描写薄荷的作文 篇1
在我们生活中有着一种非常不起眼的小植物，它可能在家中盆栽里，也可能在广场花坛中藏着，甚至在马路边上，人们几乎不会注意到它，虽然它默默无闻，却有着对生命充满希望的美好品质，它就是——薄荷！
薄荷的茎是棕红色的，在这些叶子的顶部的小嫩叶，小小的，可爱极了。这些叶子上有着一排排纹路，两边是锯齿状的，别看它尖，摸起来并不刺，反而柔柔的、痒痒的。剪下两段叶子，颜色有的是嫩绿，有的是墨绿，当你摘下一片叶子，放在灯光下，发现它薄如蝉翼，还能透光。
薄荷生命力很强，当你剪下一段，只要浇点水，就能长回来。薄荷不像兰花那样需要精心照料，有时只需定期换水即可。薄荷就算把它的种子撒在路边，即使经受风吹雨淋，也能顽强生长。
薄荷可以生吃，我摘下一片，放进嘴里，轻轻咀嚼，一股清凉感涌上心头，顿时我感觉浑身每个细胞都充满了清凉感，感觉每个毛孔都放大了。
还有一种干薄荷，它可以泡茶，干薄荷也是中药的一种，闻起来也有中药味，我尝了一口，清凉味更浓，就像吃了一块冰块似的。
同时薄荷的花语是“永久的爱”，送给母亲也不错哦。它也可以预防感冒，使口气清新，古人曾用它来治疗口臭。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
薄荷虽不起眼，但它有顽强的生命力，还能给人治病，我希望我也成为像薄荷似的人，平时不要太骄傲，有时帮人做点小事，关键时刻也能派上用场。
描写薄荷的作文 篇2
“小薄荷，快快长大吧！”几天前，班里来了一群新朋友——小薄荷！它们的叶子边缘呈锯齿状，横着两片竖着两片地重叠着。
一大早，我们来到教室，一进门就闻到了阵阵清香，原来是小薄荷“搬家”了，从讲台上搬到了教室门口。
走进仔细观察，薄荷叶上有一道道纹路，薄如蝉翼，叶子越往上越小，最上面的两片最小，十分柔嫩可爱。
这几天，薄荷比原先高了许多，也算成功长大了。老师剪下一些薄荷，分给同学们，还让我们摘下一片尝尝。
我先是半信半疑地摘下一片，再放入口中含着，小心翼翼地咬了咬，确认没事之后才敢咽下去。
老师又分给我们一人一把干薄荷叶，这回有些胆大的同学没等老师发话，就拿了一小片放进嘴里，其他人也跟着尝了一小片，我们惊奇地发现，干薄荷叶居然比薄荷的味道更加清凉爽口，我不自觉地又拿了一小片。
老师神秘地从讲台下拿出了一大包什么东西，仔细一看，居然是薄荷糖！大家高兴地欢呼起来——有哪个小朋友不喜欢吃糖呢！老师下发的薄荷糖是圆圆的，放进嘴里含着，令人瞬间神清气爽，舒服极了！
老师告诉我们，薄荷还有很多其他的用处，如：干薄荷叶可以用来泡茶，薄荷油还能加在牙膏或口香糖中，长期喝薄荷茶还能预防感冒呢！
薄荷有着十分顽强的生命力，就算撒在路上，也依然能长出来，薄荷不用细心呵护，只要每三到五天浇一次水，就能长得很不错。我也要像薄荷一样，好好长大。
描写薄荷的作文 篇3
快闻呀，从教室里飘来一阵薄荷的清香，我喜欢这些可爱的薄荷。
薄荷的颜色很漂亮。它的叶片和茎是清幽幽的嫩绿色，有些逐渐变成了淡黄色，还有的颜色稍微深一些，都好看极了呢！
薄荷的叶子薄如蝉翼，上面的纹路很清淅，边缘是锯齿状的。茎细细长长的，折断的地方是棕色的。薄荷的样子很惹人喜爱。
为了给我们近距离观赏、细细品尝，林老师不得不把那盆薄荷修剪成一头快要”秃”的头发。看着那样子，大家都笑了。用鼻子轻轻一嗅，薄荷散发出一股淡淡的清香，沁人心脾，非常好闻哩！
林老师又给我们发了一些干的薄荷叶，它们叶子的颜色较深，茎也变成了深褐色的，轻轻一捏就碎。干薄荷叶的香气也更加浓郁一点儿。
拿起一片薄荷叶，放进嘴里，顿时感觉清爽无比。有些同学觉得好吃；而另一些同学，包括我，觉得不太好吃。
我又尝了下那干的薄荷叶，一瞬间，我感觉被电了一下，特别酸爽。但我感觉一点儿也不好吃，薄荷糖却味道很不错。
不仅如此，薄荷还有许多的用处。比如：薄荷可以泡茶、煲汤、制作成糖，吃薄荷能杀菌、预防感冒，它还能在甜品上做点缀，我们用的牙膏就有薄荷味的……总之，薄荷对我们的生活是有很多帮助的，对身体也有益。
虽然薄荷平淡无奇，不是很显眼，但它的生命力很顽强、很旺盛。它也许长在路边，也许种在院子里。
薄荷代表着永久的爱和希望，它不向命运屈服，在路边、盆中默默为自己发光，这样坚韧的植物才是最好的。它告诉我们：不必在乎别人对自己的想法，做自己认为最重要的，为自己而发光。
我喜欢咱们班可爱的薄荷！
描写薄荷的作文 篇4
作文课里的一抹绿
快快长大吧，小薄荷！我们望着那一株株小薄荷，心里十分快乐。
薄荷的颜色美妙绝伦，碧绿碧绿的，远看像一个小小的翡翠。近看，两瓣叶子就像一群”绿燕子”，在教室里的书架上飞着。
薄荷的香味十分迷人。当一阵微风吹过薄荷叶，吹拂过绿叶的风，变得格外香甜，教室里充满了清凉。闻一口，香味就像一个调皮的小孩子一样，快速钻入我的鼻子；再闻一口，这清凉的香味沁人心脾，瞬间，我的肺充满了清香，连呼吸的空气也变得清香了。
薄荷的外形与众不同。养在花盆里的薄荷是一团一团，一簇一簇生长的。而在公园里的薄荷是一丛一丛长的。仔细观察，它的叶子大小统一，叶边呈锯齿状，上面，还有凹凸不平的叶脉，犹如小女孩的花衣裳。轻轻摸一下，叶子如蝉翼般薄。
我摘下一片薄荷叶，放在嘴边舔了舔，哇！这个神奇的味道立马蔓延到了我的鼻腔。舌头上清凉无比，使人瞬间神清气爽。
接着，林老师又发下来了几片干薄荷叶。我低头一看，发现干薄荷颜色较深，刚长出来的薄荷颜色较浅，是嫩绿色。我拿起一片干薄荷，又舔舔叶子，我立马瞪大了眼睛，心里默念道：这是什么无敌的味道，简直是太绝了！
薄荷的作用有很多：可预防感冒、杀菌、泡茶，还可以用来装饰甜点哦！
薄荷看看平平无奇，其实它拥有顽强的生命力，它不屈不挠，坚韧执着。它还拥有着十分温暖的花语：把永久的爱，送给善良的人。
描写薄荷的作文 篇5
在我们教室的花架上摆着一盆平淡无奇的薄荷，它虽没有苍天大树的伟岸和挺拔，没有鲜美那样的娇嫩、柔美，可它却有着坚韧的信心与美好的象征。
薄荷，叶边呈锯齿状，就像是湖面荡起的层层涟漪；叶尖微微下垂，像是个害羞的；叶瓣儿上的纹路清晰、明显；每一片叶儿交错生长，间距相等，刚长出的小叶片儿从中间向两边伸开，十分有规律。
那小巧而薄如蝉翼的叶片透着让人神清气爽的清香。你凑上去，使劲一嗅，一股凉爽的气味从鼻尖进入到肺，将清凉贯穿全身。再一闻，你鼻子像是装了一台清凉过滤器，无论你怎么嗅，怎么闻，都有无比清凉的感觉。
薄荷还能泡茶喝，将风干的薄荷放入水中，泡成薄荷茶，常喝有助于预防感冒。将薄荷放在家里，还能起到杀菌的功效呢！古时候，薄荷还有药用价值，吸薄荷的清香，还可以清肺。
薄荷闻着都有丝丝清凉，那如果尝一片，不就是再好不过了的吗？我先从嫩薄荷叶上摘下一片，又从干薄荷叶上夹起一片，各自放入了口中。
嫩薄荷叶带有充足的水分，咀嚼时，叶片里便能流出清凉的汁水来，那味道就像是让我置身于由薄荷汁形成的一条“美味”小溪中一般。
干薄荷叶与嫩薄荷叶比起来就要苦得多了。越咬越感到强烈的清凉，到后来我的整个嘴唇都麻了。
薄荷的生命力是普通人想象不到的，将它的种子撒在路边也能存活。薄荷代表着永远的爱。我爱薄荷，爱着它坚韧的品质！
描写薄荷的作文 篇6
我们班有很多植物，比如：蝴蝶兰、含羞草、绿萝等，今天又有新的植物成员加入了，它就是薄荷。
林老师把一簇簇薄荷放在讲桌上。我发现，薄荷叶子虽然也是碧绿色的，但是样子可爱极了。可别看薄荷看上去那么不起眼儿，其实它的生命力非常顽强，它可以不用像别的植物那样去呵护。
薄荷不仅生命力顽强，而且有很大的作用。长期吃薄荷能预防感冒，还能杀菌。花都有华语，薄荷也不例外。薄荷的花语是：永久的爱，所以母亲节的时候，也可以送妈妈薄荷哦！
为了让我们能更深入了解，薄荷就要委屈一下了。林老师用剪刀把薄荷一簇一簇的剪下来，分给我们。
近距离接触后我发现，薄荷叶呈锯齿状，味道清香，上面还有很多纹路。每片叶子都和蝉的翅膀相似，挺好看的。
我用手轻轻捏了一片，放入嘴中，尝了又尝，那清香直钻气管，清凉爽快，让人感觉身处在仙境一般。
然后，林老师又给每人抓了大把干薄荷叶，我又尝了一下，我觉得干薄荷叶的口感和味道更好一些。
接着，又发了薄荷糖。它们的味道都很像牙膏。林老师和我们说，就因为薄荷有着强大的生命力，所以在哪儿都可以种，如：种植在水中，泥土里，哪怕在马路边上洒下种子，也能长出大片大片来。
通过这次观察，我学习了很多关于薄荷的知识，我喜欢薄荷，更喜欢薄荷的清香和它那顽强的生命力。
描写薄荷的作文 篇7
“哈哈哈，变光头啦！”咦，这是什么声音？原来是我们班又在观察薄荷了呀。
首先，林老师从植物栏里拿出一盆薄荷，又拿出一包薄荷糖和干薄荷叶。看来，林老师准备的十分充分嘛！
可是，薄荷的糖和叶都能发下观察，但盆栽的薄荷却不能。林老师为了让我更加深入了解薄荷，她下定决心——将薄荷叶剪下来。只见林老师一手拿叶，一手拿剪刀，随时准备“战斗”，“战斗”开始了，只听见清脆的咔嚓声在教室中回荡，不一会，薄荷的“头发”就少了一大半，又过了一分钟，一切工作都完成了。林老师给我们每人发了一小根新鲜的薄荷叶，可是再看薄荷盆栽，天哪！它那原来枝繁叶茂的“头发”此刻全分散到了我们的课桌上，原来那长得十分茂盛的“头发”此时只留下寥寥无几的几根茎，简直像个刚刚理过发的小光头，看来薄荷为了我们付出了许多呢！
我观察起薄荷叶来，我发现薄荷叶是交错生长的，而且薄荷叶薄如蝉翼，我一测量，哇！它竟然连1毫米都不到！我又发现叶子上的纹路清晰可见，十分漂亮，我还发现了……
在我们观察之时，林老师说薄荷的花语是表示永久的爱，并且它还有杀菌、预防感冒等功能。
随后林老师把薄荷糖、干薄荷叶发了下来，我们立刻把糖放进了嘴里，清清凉凉的，真好吃！
我爱薄荷！
描写薄荷的作文 篇8
“哇塞！好凉爽啊……”从四（2）班传来一阵声音，原来是在研究薄荷啊。
上课了，林老师大步走进教室，宣布：“今天，我带了一些薄荷，我们一起来研究一下。”教室里瞬间炸开了锅，大家都在讨论对薄荷的认知，我听到隔壁桌的同学悄悄地在说：“我吃过薄荷糖，就是这个做出来的吧？……”
林老师先给我们介绍了薄荷，它的叶子边缘呈锯齿状，味道清香，具有杀菌的作用。据说它还能预防感冒呢！老师还告诉我们，薄荷生命力顽强，能在马路边上生长，任凭风吹雨打，都不凋谢。
这种不落在泥土而落在瓦砾、石块中的植物决不会悲观和叹气，因为有阻力才有磨练。这种植物，最坚韧，也只有这类植物，才可以傲然地对养育着的盆花嗤笑。
林老师给我们每人发了一株薄荷。我轻轻地拿起这株薄荷，仔细观察着，叶子薄如蝉翼，在阳光的映照下，纹路显得格外清晰。用鼻尖凑近闻了闻，一股淡淡的薄荷香气，让人耳目一新。薄荷的茎是棕红色的，有的茎叶不大引人注意。那些长大了的叶子才更能吸引大家的目光。由于长的叶子遮挡住了短的叶子，林老师给它“理了个发”，将薄荷生长过于密集的枝叶剪去，提高植株间的通风性，降低薄荷患病虫害的几率，就能让植株生长繁茂。
薄荷还有一层含义呢，是一份永久的爱。没错，它虽然平淡无奇，但具有顽强的生命力，这种无畏、拼搏的精神不就是值得大家都学习的呀！
教室里多了这株小薄荷，就好像多了一份希望和生机，也让我们更加憧憬着美好的未来！