仿写千人糕作文二年级 篇1
韩宇宸
今天起床，妈妈笑着对我说：“今天我们来做‘千人饼’吧。”
“妈妈，什么是‘千人饼’？”我好奇地问。
“就是很多人才能做成的饼。”妈妈回答。
我想：这饼需要很多很多人才能做成。那一定很大很大吧？
妈妈拿来一盘饼，放在桌子上。我看那饼跟平时街上买的饼没什么两样，难道他的味道很特别吗？我急忙尝了尝，笑着说：“这就是平常吃的饼嘛！你给我买过。”
我好奇地问：“妈妈，面粉是从哪来的？”
妈妈说：“面粉是农民伯伯小麦磨成粉加工出来的，农民种麦子，需要种子、农具、肥料、水……
妈妈接着说：“盐、葱、鸡蛋、胡椒粉、芝麻香油、平底锅，这些也需要很多很多人的劳动，还得包装、送货、销售，也要很多人劳动。”
我仔细想了想说：“这饼的确应该叫‘千人饼’啊。”
仿写千人糕作文二年级 篇2
杨浩晨
今天，爸爸给我吃了一块麻花。我对爸爸说：“爸爸，你知道这个叫什么吗？”「 作文吧 ZUOwEnba.nET 」
爸爸说：“这当然是麻花啦。”
“哈哈，你答错了，这应该叫‘千人麻花’。”我得意洋洋地回答。
爸爸不解地问：“它为什么叫‘千人麻花’呢？”
我说：“首先，是用种子种到地里，要每星期浇水、施肥、除草……到了麦子成熟的时候，还要收割，收割完了还要送到工厂加工，最后还得把它磨成面粉。”
“然后，把粉给糕点师傅，糕点师傅要把粉揉成面团，再把面团做成麻花的形状，最后油炸而成。”
我继续说：“麻花做好了，还得包装、运输、销售，经过这么多的环节才能到我们的手里。”
爸爸说：“你说得很好，我们的食物都是经过很多人的劳动才能做成的，所以，我们更应该爱惜粮食。”
仿写千人糕作文二年级 篇3
王珂馨
周日，妈妈带我去图书馆借了一大堆书。
妈妈问：“你知道什么是‘千人书’吗？”
我认真地回答：“这些书被很多很多人借过、看过，所以才叫‘千人书’吧。”
妈妈说：“只答对了一半，你知道书是怎么做成的吗？”
“我只知道纸是由芦苇和树木做成的，而且造纸术是我国古代的四大发明之一。”我自豪地回答。
妈妈接着说：“是呀！从一棵小树苗长成一棵参天大树，先不说时间要好几年，还要不断除草、去虫、浇水、修剪……”
妈妈又接着说：“伐木工把树砍下来，运到工厂，工人们把树皮去掉，切成碎片，以药水和蒸汽做成纸浆，再去除杂质，用网子沥干水分，生产一张白纸要经过好几道程序。最后还要机器打印，装订成册。”
妈妈拿着书说到：“一本普通的书要经过很多人的劳动，才能摆在我们面前，我们应该珍爱每一本书。”
我点点头：“是的，书还能给我们带来无穷的知识和快乐，我们更应该节约用纸！”
仿写千人糕作文二年级 篇4
冯钰睿
今天，我穿了一件衬衫，妈妈指了指说：“儿子，你知道我们身上的衣服是怎么来的吗？”
我想都没有想，回答：“商店买来的啊。”
妈妈笑着说：“是的，但是你知道衣服的材料是什么吗？”
我说：“应该是布吧。”
妈妈接着说：“布呢，是用纱线织造成的。一根根纱线是棉花织造出来的。农民伯伯先种植棉花，开花采摘，最后再拿去纺纱，织布，这样制衣工人才可以有布做衣服了。”
妈妈紧接着又说：“等衣服出来后，需要包装，然后就可以送货到商店销售了。你看看一件衣服能穿到我们身上，是需要经过很多很多人的劳动。”
我立马大声说：“妈妈，我知道了，这叫‘千人衣’。”
仿写千人糕作文二年级 篇5
马文泽
晚上，我们一家人吃饭，我对妈妈说：“妈妈，我吃不下了。”妈妈说：“不能浪费食物，你知道这是用什么做成的吗？”
我说：“是大米做成的。”
妈妈说：“是呀，种子播下去，要施肥、浇水……最后，包装、运货、销售。你学过一首诗吧？‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。’”
听了妈妈的话，我赶紧把碗里剩下的饭吃光了。小朋友们，我们都不能浪费食物。
仿写千人糕作文二年级 篇6
蔡祖迪
爸爸说：“现在，我们来看‘千人书’吧。”
“爸爸，什么是‘千人书’？”我挠着小脑袋，疑惑地问。
“是有很多人合作才能做出来的书。”爸爸回答。
我想：千人书，是不是要一千个人才能看完的书呀？
爸爸拿来一本书，看上去跟别的书一模一样，我想：难道它的内容很多吗？
于是，我一把抢过爸爸手里的书，翻了翻，笑了：“这不就是普通的书嘛，家里有好多呢！”
爸爸说：“是啊，这就是普通的书。书呢，是用纸张做的，纸张呢，是用木头做的，木头要有人种……”
爸爸接着说：“纸张好了后，还要机器加工，完成后，还要包装、送货、销售，在转入下个印刷环节……环环相扣，需要很多人分工合作。”
我听了爸爸的话说：“爸爸，这书的确应该叫‘千人书’啊！”