当前位置:作文吧小学作文四年级作文内容页

游植物园600字优秀作文四年级

游植物园优秀作文四年级 篇1

“太美丽了!”

“的确!特别是……”

耳边不时传来人们的赞叹声,这是什么地方?我有了一股想去看一看的冲动。

今天天气晴朗,我的心情也十分愉悦,因为妈妈要带我去我期待已久的植物园。

一踏进北门,就闻到一阵淡淡的幽香。循着香味往西行,不多久一个巨大的郁金香园就呈现在我的眼前。不知不觉我停住了脚步驻足观赏:红的、黄的、紫的……这一丛,那一簇满是的,都像赶趟似的聚拢来,为春光增添一抹亮丽的风景。微风过处,送来缕缕清香,此时我仿佛也是其中一朵,穿着雪白的衣裳随风摆动。不光是我,满园的郁金香都在舞蹈。过了好一会儿我才想起,我不是郁金香,我是在看郁金香呢。

绕过郁金香园往东走,一片辽阔的水域就这样猝不及防地闯入了我的视线。好一片平静的湖面,好一片天鹅轮廓状的湖水,好一片碧绿的天鹅湖啊。我不禁手舞足蹈起来,湖面上的一只只白天鹅似是被我突然的举动惊到,又似是嘲笑我井底蛙,纷纷划动脚掌游到了远处。这似乎唤醒了我玩耍冲动,快步登上小桥,循着天鹅游走的方向追赶,不时冲着它们高声呼唤。一条小鱼从桥下游过,好像在诉说湖中玩耍的快乐;一株水草有韵律地摆动,好像在倾诉自由的芬芳;一只白鹅突然闯入,似乎在询问我的来处……

循着天鹅湖继续西行,一大片青翠的松树林印入我的眼帘,经过了冬的洗礼,它们更加刚劲挺拔,简洁有力。我不禁低声吟诵道:“要知松高洁,待到雪化时。”

植物园的景色就是这样秀丽多姿,每一处景点都有它独特的魅力,如果把这一处处景色比作一幅幅活的画,这画家的本领可真了不起!

游植物园优秀作文四年级 篇2

我领略过气势磅礴的长城,观赏过如诗如画的西湖,游览过雄险奇峻的黄山……祖国的大好河山无不令人赞叹,这周末,爸爸如约带我来植物园踏春。

一进门就一个巨大的湖面就呈现在我的眼前,微风从湖面掠过送来阵阵清凉。湖四周栽满了翠色欲流的垂柳,微风吹过,它们就像娇羞的小姑娘,摆弄着绿油油的柳丝,欢迎我们的到来。看到这幅场景我不由自主地吟诵起贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”沿着湖边往东走,天鹅湖在阳光的照射下明晃晃如一面反光的明镜,天上的白云、湖边的垂柳、湖底的水草都在这面明镜的反射中,多彩绚烂,美不胜收。

沿着天鹅湖上的石拱桥继续前行,就到了郁金香花园。刚走进,一阵浓郁的花香扑鼻而来,令人沉醉。微风过处,花潮在翻滚、涌动、奔腾,在阳光的照射下,每一朵花都被给予了顽强的生命力,像海啸在怒吼,似潮水在呼啸。看得出了神,就觉得花在蔓延,向四面八方伸张,自己仿佛也是一朵郁金香,在春日里有了如它们那般的活力。它们是那么的光彩、那么的夺目、那么的耀眼,让我不得不留恋。

郁金香园东边是一片层峦叠嶂的松树林,深绿色的针状叶子聚集在一起形成了一个巨大的遮阳伞,它们依旧挺拔、依旧高洁,站在松树下望着不远处的郁金香,它们互不干扰,互相呼应,构成了一道亮丽的风景。

快乐的时光总是短暂的,但植物园里春意盎然,到处生机勃勃的景象给我留下了深刻的印象,这次踏青之旅真是一次美的收获啊。

游植物园优秀作文四年级 篇3

周末,妈妈带我去植物园游玩。

刚进入植物园北门,一个偌大的天鹅湖就直送到眼前,沿着湖边向东走不足百米,我们就来到了望湖亭。抬头仰望“望湖亭”三个苍劲有力的大字镶嵌在亭中的木质牌匾上,古色古香的气息扑面而来。

登上望湖亭向远处眺望,天鹅湖的美尽收眼底:天鹅湖的水真清啊,湖底的游鱼、水草都看得清清楚楚;天鹅湖的水真静啊,一阵微风掠过,湖面才漾起一道细纹;天鹅湖的水真绿啊,蓝天、白云倒映在水中也被染成了绿色。湖面上一只只白天鹅在尽情地嬉戏,似在与湖中央的天鹅雕塑比美,又像在与同伴捉迷藏。从望湖亭出来沿着天鹅湖继续前行,湖边的杨柳啊,在微风的吹拂下,宛如一个个小姑娘挥动着长发与我们打招呼;微风过后,又如训练有素的女兵,队列整齐,英姿飒爽。碧绿的湖水、和煦的春风、飘动的杨柳,构成了一幅诗意盎然的春景图,人在画中游。

沿着天鹅湖穿过小桥,就来到了争奇斗艳的芍药园。芍药花有的深,有的浅,有的浓,有的淡,构成了一块巨大的彩色地毯。太阳照着芍药,芍药对着太阳,他们你望着我,我望着你,似在互相成就,又似在彼此对话。西北角的松树则满不在乎,仍挺直腰杆站在那默默坚守。

时间一眨眼就过去了,植物园的美景真是说也说不完,真希望你们也能亲身去领略一番!