我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇1
校园的腊梅花
三（3）班童思琪
寒冬腊月，万物凋零，唯有腊梅迎着风霜独绽枝头。在我们学校的教学楼前，就有一棵腊梅树，开满了腊梅花。
腊梅灰白色的枝干粗壮而遒劲。细长的树枝，像鹿角，像小姑娘纤细的手臂向天空伸展。一阵微风拂过，枝干便随风摆动，仿佛在召唤春的到来。
腊梅树上最显眼的当然是腊梅花了。金黄的腊梅花，远远望去，好似许多碎金立在枝头。走近看，腊梅树上的腊梅花不是一朵一朵的，而是每六、七、八朵挤在一起，成簇的立在光秃秃的枝头，像似在开茶话会，谈论着寒冬的秘密。那一朵一朵的腊梅花各有各的姿态。有的还没完全开放，淡黄而透明的花瓣向里内扣，像一个个玉制小碗，碗底还藏着一抹胭脂红。有的还是花骨朵，大大小小的金珠这儿几颗，那儿几颗，个个看起来都饱胀得马上要破裂似的。有的花朵悄然绽放，花瓣光滑如玉，在阳光下像无数点燃的宝莲灯，像明亮的星星之火，温暖了冬季的校园。
课间，腊梅树下总是围着许多小朋友。我们一边仰着脸看着阳光下的腊梅花，一边使劲得嗅着浓郁的花香，一边赞叹着。几只顽皮的小虫爬过来，停在枝头，和花朵说着悄悄话。一阵寒风吹过，花儿随着枝干一起舞蹈，飘起了花瓣雨，大家赶紧蹲下身子捡花瓣。花瓣很香，闻一闻，清香幽幽，仿佛把我带进了花的海洋，令人心旷神怡。摸一摸，腊梅的花瓣是那样细腻而柔软，仿佛把我带进了海边的沙滩，令人柔心弱骨。
一场大雪过后，枝头的腊梅显得更加清亮，在风雪中傲然盛开，散发出醉人的芳香。每当遇到困难时，我总会想起校园的那株腊梅。我愿做一朵腊梅花，一朵傲然挺立的腊梅花。
指导老师宋婕点评：
小作者有序地观察了校园腊梅的枝干、枝条和花朵，并由远及近描写了满树腊梅和初绽、含苞、绽开梅花的不同姿态。形象的比喻和拟人，让读者身临其境。课间的梅树下充满生机和欢乐，雪后的梅树给“我”启迪，难怪校园的腊梅花让作者如此喜爱。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇2
校园里的石榴树
三（6）班钱宇韬
春天来了，到处都是生机勃勃的景象，我们校园里的植物也渐渐苏醒了。校园里有很多树木：杏子树、桂树……还有我最喜欢的—石榴树。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
春天，石榴树的枝干上露出了绿色的嫩芽儿，过了一段时间，慢慢地长成绿叶。绿叶儿呈长圆形，往往是对生或者丛生的。页面有光泽，像摸了油似的。微风吹来，嫩叶也跟着微风翩翩起舞：“沙沙沙，沙沙沙。”就像是在演奏春的序曲。
夏天，叶子更绿了，在绿叶丛中，石榴花开了。火红火红的，像一个个小喇叭，正在鼓劲儿报告着校园里的好消息。因为使了很大的劲儿，把脸都憋红了，比淘气孩子的脸蛋还红呢。
秋天，果实成熟了。石榴树上结满了红彤彤的果子，一个个咧着嘴就像是在对着我们笑。看到淘气的孩子在操场上奔跑打闹，禁不住笑破了肚皮，露出晶莹透亮的籽儿。
冬天，石榴树上黄黄的叶子都落光了，树上光秃秃的，但依然挺立在操场一角，守护着孩子，守望着春天。一场大雪，落满了石榴树，一群孩子来到树下，打雪仗，哈哈哈的笑声把树上的雪都震落下来了。
听老师说，石榴树原产西域，除了一些优良的食用品种外，还有许多观赏品种。石榴、佛手与桃子被誉为我国三吉祥之果。而且石榴果还可以入药呢。听了这些，我更喜欢石榴树了。
指导老师苍桂英点评：
好文章来自于细致的观察。一棵石榴树进入孩子的视野，孩子并留心观察，按着春夏秋冬的顺序记录下石榴树四季之美。春天，充满生机；夏天，蓬勃开花；冬天，果实累累；冬天，充满希望。字里行间可见石榴树给孩子留下的美好记忆，更可见孩子对石榴树的喜爱之情。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇3
凌寒独自开
三（5）班姜浩然
学校栽了两排梅树，冬天来了，梅花绽开了笑脸，远远望去，犹如天边的云霞。
梅花千姿百态，美丽的颜色令我入迷。它有很多种颜色，有白色的雪梅，有黄色的蜡梅，还有粉色的红梅。各式各样的梅花在寒风中绽放着。有的花瓣儿已经张开了两三片了，有的花瓣儿全张开了，仿佛一把把小伞，还有的是个花骨朵儿，顶着个大肚子在寒风中散步。
梅花香气扑鼻，阵阵幽香使我陶醉。行走在大街小巷，尚未见其花；在远处，你就能闻到一股浓郁的清香，好似冬爷爷送给大家的礼物。随手折下一枝，慢慢靠近，更是清香满口，沁人心脾，顿觉心旷神怡；仿佛为寒冷的冬天增添了几分生机。
自古以来，梅花就被中华民族视为不屈不挠，高尚圣洁的象征。古语有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的赞叹；宋代诗人王安石曾经写到“墙角数枝梅，凌寒独自开”；无数文人墨客无一不赞颂梅花的美好品质。正如中华民族的伟大复兴经历了无数艰难险阻，我们的战士们就像梅花一样，从不低头折节，展现了艰苦奋斗，自强不息的顽强意志。
有时想想，我也愿意成为一株傲雪的寒梅。岿然不动地挺立于风雪之中，向世人展现最美的姿态！我爱梅花，更爱梅花的品质。
指导老师高经纬点评：
本篇文章眉目清晰，生动紧凑，语言优美。文章在字里行间中都透露出对梅花的喜爱，并巧妙地借助了名句诗篇，突出了梅花坚强的品格。结尾处表达了对梅花的喜爱，既照应了开头，又总结了全文，首尾连贯，一气呵成。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇4
我的植物朋友
三（1）班刘馨琳
上个星期，妈妈买了一盆光秃秃的，约有一米长的树枝。我好奇地跑过去，问：“妈妈，妈妈！你买这树枝干什么呀？”“这是雪柳，只要你细心呵护，过段时间，它就会开出一朵朵雪白的花了！”妈妈一边解释道，一边小心翼翼地把雪柳放进装满水的玻璃瓶里。
真是这样吗？在接下来的日子里，每天放学回家，我都会按时给它们喷喷水，希望它们快点儿开花。终于，在我的细心呵护下，枝头上开出了一朵朵零零碎碎，像小星星一样的小白花。远远望去，又像片片洁白的雪花，飘落枝头。走近一看，我发现在由粗到细的枝上有一朵朵漂亮的小花，有的才展开两三片花瓣儿，像一个个害羞的小姑娘。有的花瓣全展开了，大约有半根小拇指那么大，露出了金灿灿的花蕊，像一个个小喇叭在演奏动听的乐曲。细数，会发现一朵花只有五片花瓣。有的还是花骨朵儿，小得只有芝麻那么大。
在婀娜多姿的小白花里，还有几片水滴形的叶子，他们紧紧地挨在一起，一簇簇的，就好像我们的小组，既可爱，又团结。叶子的边缘有小刺，像锯齿一样，看起来很锋利，实际上摸起来一点儿也不扎手。这时候，一阵轻风吹过，雪柳的香气扑鼻而来，真是让人心旷神怡。
妈妈告诉我雪柳还有其他别名，比如：五谷树，挂青梁……雪柳不仅可以观赏，它的嫩叶可以泡茶，枝条可以编筐，根还可以做成药呢。
这就是我的植物朋友，全身都是宝的雪柳。
指导老师杨春燕老师点评：
小作者细致观察了雪柳的枝、花、叶，并抓住了雪柳样子、颜色、气味等方面的特点进行了生动地描写。因为是“朋友”，所以格外动情，在小作者的眼里花儿像害羞的小姑娘、像吹奏乐曲的小喇叭；叶儿一簇簇恰似团结在一起的小朋友，童趣十足。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇5
桃花
三（3）班段涵睿
我喜欢的植物很多，比如桂花、樱花、梅花……但是，我最喜欢的还是桃花。当第一缕春风拂过面庞时，我便开始期待那粉嘟嘟、香扑扑的桃花盛开时节了。
桃花的颜色有嫩粉的、纯白的、白里透红的……满树满树的桃花远远望去，宛若粉的霞白的云，又好似天宫的锦缎飘落人间。没绽开的花骨朵儿个个胀鼓鼓的，仿佛随时都会绽放一样。完全盛开的桃花花瓣儿环绕着花蕊，叠了一层又一层，好像一群小娃娃围着桌子一圈圈坐着。这么多桃花点缀在绿叶中，就像闪闪发光的红宝石镶嵌在一大块绿色的美玉上，有一种精致的美。
我走过桃花树下，恰恰一阵清风徐来，花儿随风摇摆，像许多小姑娘在翩翩起舞，有些会悄悄落下，蹦到我的身上，给我来一场“花瓣雨”。桃花的香味清新淡雅，总让我心旷神怡。
许多古人也很喜欢桃花，他们把桃花写进了诗里，“桃花一处开无主，可爱深红爱浅红”“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”……
我爱桃花，爱它的美丽，爱它的优雅，爱它的纯洁！
指导老师宋婕点评：
小作者语言简练，有节奏感。观察的同时不忘展开想象，把桃花的美丽展现在读者面前。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇6
我的植物朋友
三（1）班赵彦博
春天到了，大地上一派生机勃勃，万物复苏的景象，妈妈带我来到江边公园欣赏梅花。
梅花已经开了不少了，有的才展开两三片花瓣，像一个害羞的小姑娘。有的花瓣全部展开了，样子呈椭圆形，里面的花蕊完全露出来了。有的还是花骨朵，像一个个迷人的小冰淇淋球。远望梅林，色彩缤纷：有的是粉红的，有的是纯白的，有的是纯红的，有的是纯黄的，有的是白中带点红，还有的是红中带点白……
捡起一片梅花瓣，我轻轻地抚摸着她。呀，软软的，滑滑的，好似有一层奶油覆盖在表面，我太喜爱这触感了，让我爱不释手。风微微吹过，花瓣纷纷扬扬，就像调皮的花仙子在嬉戏玩耍。
漫步梅林，梅花散发出一股淡淡的香味，蝴蝶在其间翩翩起舞，偶尔还有鸟儿也加入进来，叽叽喳喳地唱着歌。我置身梅花林中，享受着大自然美妙的花香，不禁想起“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句。
春日里，这美丽、纯洁的梅花真是使人心旷神怡。
指导教师杨春燕点评：
小作者用眼睛观察了梅花的形、色，用鼻子闻到了梅花的香气，用手轻轻触摸了梅花的花瓣，“像奶油覆盖在表面”，这感觉太细腻了，一下子打动了老师。“雪却输梅一段香”，更加增添了梅的神韵之美。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇7
爱梅说
三（5）班黄梦翊
我喜欢美丽鲜艳的月季，我喜欢雍容华贵的牡丹，但我最钟情的，还是那有着不惧风雪、自强不息精神的梅花。
我爱梅花五彩缤纷的美。你看冬天才刚刚到来，西北风一吹，万花都凋零了，那样耐寒的梅花却盛开了。梅花的品种很多，有绿萼梅、绿蝶梅、朱砂梅、宫粉梅、美人梅……朱砂梅像是个可爱的粉红的胖娃娃，花瓣摸上去像用丝绸做的一样光滑，嫩黄色的花蕊引来许多只小蜜蜂来采蜜。它们采完一朵又一朵，在花丛中不停的忙碌着。梅花的姿态也不一样，有的是花骨朵，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，真迷人啊！
我爱梅花沁人心脾的香。梅花的香气使我着迷。遥知不是雪，为有暗香来。走进梅花，它那独特的淡淡的清香，一下子钻进我的心脾。感觉真像是品尝了一口名贵的香茶。它的香味足以让人陶醉其中。站在那儿，半天才能让人从它的花香中缓过神来。你到这边看看，那边闻闻，就可以感受到梅花独特的香气。
我更爱梅花，坚强不屈的精神。我非常喜欢这普通的小花，喜欢它的朴素它的典雅，更喜欢它的顽强和坚韧。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，她坚强而不倔强，高雅而不高傲。它开在一年之中最寒冷的时期里，默默无闻地装点着寒冷的冬天，只为迎接春天的到来。
我爱梅花！爱它的美丽，更爱它的品质。我爱梅花！它的那种遇到挫折坚强不屈，遇到胜利不骄不傲的精神值得我们学习。
指导老师高经纬点评：
你的文章融情于景，把你对梅花的热爱融入在字里行间之中，真好！你的语言优美，大量运用了比喻、拟人等修辞手法，形象生动的把梅花描写出来。最后直抒胸臆，直接表达主旨：我爱梅花！写的真棒！
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇8
我家的仙人掌
三（6）班陈嘉乐
“一只手，生得怪，长满刺，好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵黄
花头上戴。”这是什么植物呢？对，它就是仙人掌。
我的书桌上就有一盆深绿色的仙人掌。它很朴素，一年四季只披着同样的绿衣裳。它由两部分组成，下面像一根被拍扁了的黄瓜，也像一只奇怪的大手，因此得名仙人掌。上面顶着一个长满刺儿的小圆球。如果你去碰它，它就会警告你，你的手上就会扎上一蔟小黄刺，扎得你直叫。
可就是这盆扎人植物，却深得我心。
今年春节期间，家里买了好多鲜花。全家旅游回来时，发现娇艳的玫瑰都垂头丧气耷拉着脑袋，只有那盆仙人掌仍然顽强生长，还是那么葱绿，还是那么挺直。甚至在手掌顶部，还长出几片嫩芽呢。
妈妈告诉我，仙人掌不会让人一见就会喜欢上它，因为它没有多姿多彩的身躯，也没有芬芳的香气。可是它很坚强，无论条件多么艰难，都能倔强的生长着。我觉得我们身边有些人和仙人掌很像，外表冷酷，内心热情，虽然朴实，但十分坚强。
我抬头看着这个小可爱。我凝望它，它仿佛鼓励我说：“好朋友，加油！你一定行的。”这时，我浑身充满正能量，我要学习仙人掌坚韧不拔、勇往向上的精神。
指导老师苍桂英点评：
小作者书桌上的一盆仙人掌，每日凝望，便心生喜爱之情。把平时的观察记录下来，并把自己的真实感受呈现出来。巧妙地运用比较法，让娇艳的玫瑰和倔强的仙人掌形成对比，突出了仙人掌的不凡之处。文章读来，有一股催人奋进的力量油然而生。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇9
我爱梅花
三（5）班江忱
梅花疏淡清丽，透着一股坚韧和天真，我最喜欢的花儿就是梅花。因为它美丽多姿、色彩鲜艳；因为它独特香味；因为它那坚强傲骨的精神。冬天，当万物还在“沉睡”时，只有梅花可为其增添一点生机，为茫茫雪地带来一抹温柔的色彩。
梅花色彩鲜艳、美丽多姿。它由花瓣、花茎和花蕾组成的，颜色多的数不胜数。几片鲜红的花瓣，几丝花蕊挨挨挤挤的，凑成了小巧玲珑的花朵。这些花朵有的白如雪花，有的绿如碧玉，有的艳如朝霞，成片的梅花形成了一片梅海，让人沉醉。
梅花芳香怡人，暗香疏影。梅花的香味别具一格，清香优雅，让人难以捉摸，却又有时倾入人心、沁人肺腑。当我在梅花丛中，微风吹过，香味穿入体内，那叫一个舒服。它清雅宜人的幽香是其他花不能相比的。
“墙角数枝梅，凌寒独自开“，在寒冬腊月中，展现它独特的美，即使经历无数次风霜雨打，它依然可以傲立在霜枝上，挺直脊梁，迷人的风姿，让所有人记住这寒云大雪中唯一不败的花。
梅花，你虽然没有牡丹花的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但你冰清玉洁的品质、不畏艰难的精神，值得我永远学习。你在我心中是完美的，尤其是当你盛开在风雨时，像翩翩起舞的仙女，美丽动人。这样的梅花难道你不喜欢吗？
指导老师高经纬点评：
你像是一个小小的画家，把美丽的梅花带到我们的眼前。文字脉络分明，层次感强，描写井然有序。文章边写景边抒情，全文有很多可圈可点的佳句，给文章增添了许多文学气息。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇10
茉莉花又开
三（4）班赵梓辰
白小花，绿叶片，清香扑鼻，真好看——它就是我的植物朋友，茉莉花。
公园里，有几株茉莉花，静静地开放。远远地看，绿绿的叶，白白的花，像害羞的姑娘躲在叶丛中，又像一颗颗小小的星星在闪耀。走近了看，茉莉花的枝干不是很粗壮，跟我的小手指差不多。枝干上长出细长而柔软的茎，茎上面是密密麻麻、层层叠叠的叶子，每一片叶子都是椭圆形的，翠绿翠绿的，就像一片片翡翠。
茉莉花刚开时，叶子上托着一粒粒小花苞，这些花苞好似一颗颗饱满圆润的珍珠，十分惹人喜爱。有的花朵才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，如同牛奶一样，雪白雪白的，柔嫩得像婴儿的笑脸。用手一摸，特别细嫩。深吸一口气，茉莉花的阵阵清香沁人心脾。花开的越多，香味越浓，周围的空气也变得香香的、甜甜的，使人神清气爽。
风来了，这些茉莉花像一位穿着白裙子的小精灵，拉着风姑娘的手翩翩起舞。风停了，它们笔直地站着，迎着阳光，吐露芬芳。蝴蝶飞过来，在它们身旁玩耍嬉戏，蜜蜂停在花朵上，与他们说悄悄话。
茉莉花不仅洁白美丽，还有药用价值呢。它可以清热解毒、消肿止痛，还可以醒脑润肺。我爱茉莉花那一抹淡淡的白色，爱它悠悠的清香。
指导老师周永红点评：
能由远而近按顺序仔细观察，细细地看，轻轻地闻，慢慢地赏，写出来茉莉花静态和动态的美，字里行间都是自己对茉莉花的喜爱。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇11
我的植物朋友
三（2）班谢梓沁
“大漠神奇绿掌葩，厚茎耐旱喜风沙”，我最喜欢的植物就是这“沙漠英雄花”——仙人掌。
仙人掌长得很不普通，它翠绿的身体生出块块的厚茎，就像厚实的手掌，里面还蓄满了水分。厚实的“手掌”长满了尖尖的硬刺，那其实是仙人掌的叶子。你可别小看这些刺状的叶子，它们可以防止仙人掌体内水分的蒸发，而且还是仙人掌自卫的武器呢！
夏天，仙人掌就会开出一朵朵嫩黄色的小花，散发出淡淡的清香，好闻极了！这些小花有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出小小的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像一颗圆鼓鼓的花生米。花朵的颜色还有粉红色的、
白色的、淡绿色的、淡紫色的……它花期虽短，但给黄沙戈壁添了姿色。
仙人掌的用途很多：可以做成美味的凉菜，可以当作盆景，还可以清热解毒……
最让人惊叹的是仙人掌那顽强的生命力。它不怕干旱，就算十几天不浇水也不会枯萎，真不愧有“沙漠英雄花”的美誉。
仙人掌虽然不那么鲜艳夺目，但用途多，而它顽强的生命力最让我敬佩不已。
指导老师周正昀点评：
细致入微的观察，生动形象的语言，使小作者笔下的仙人掌跃然纸上。文章衔接自然，层次清晰，从外形描写过渡到赞颂其旺盛的生命力，字里行间流露出作者对仙人掌的喜爱。开头和结尾引用的语句，更使文章增色不少。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇12
我的植物朋友
三（4）班周易辰
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”又到了一年一度春暖桃花朵朵开的季节。
走在公园的小路上，我闻到了一股似有还无的淡淡香气，那些香气很调皮，像一个个小小的精灵引诱着我一路向前，去寻找香源。走着走着，香味越来越浓郁，我找到了香源！是桃园的花开了！一团团，一片片，像灿烂的红霞，似喷花的彩色飞泉。深吸一口，那香味奇妙极了，漫步其中，整个人好像都在仙境中一样。
走近一看，一株株桃树，灰褐色的树干像我们的手掌向四面八方伸展，末梢一律朝上。枝头的花朵有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开几片花瓣，几只小蜜蜂嗡嗡地飞来，迫不及待地钻了进去。还有的已经全部绽放，粉红色的花瓣一片挨着一片，围成圆形，露出嫩黄色的花蕊，像小姑娘一张张粉嫩的笑脸。还有的开过谢了，长出碧绿的小叶子。一阵春风吹过，片片花瓣像一只只粉色的蝴蝶在风中翩翩起舞，又随风飘落，树下像铺上了一块粉色的地毯，看起来美丽极了。
桃花不仅观赏价值高，还可以做成各种美食呢，如桃花茶、桃花粥、桃花糕、桃花饼等，深受人们的喜爱。桃花还能美容养颜，使皮肤更加红润有光泽，深受爱美之人青睐。
“逃之夭夭，灼灼其华”，我喜欢的桃花！你呢？
指导老师周永红点评：
未见其形，先闻其香。循香探源，来到了惊艳的桃园。全文像一幅徐徐展开的画卷，浓墨重彩地描绘了桃花的颜色、形状、味道，对桃花的喜爱便跃然纸上。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇13
神奇的一摸香
三（3）班袁欣怡
大家听说过一种神奇的植物——一摸香吗？
一摸香其貌不扬。当我和妈妈在超市见到它时，觉得它和其它绿植没啥不同。一摸香细细长长的茎，像翡翠雕刻而成，透绿透绿的。大大小小的叶子，层层叠叠，挨挨挤挤，盖满花盆。只是因为“一摸香”这个名字着实有趣，我和妈妈便捧了一盆回家，放在阳台上。
清晨，我惊奇地发现一摸香翠绿翠绿的叶子里面竟然包裹着露水，难道这是小叶子吃的存粮吗？饱胀的叶片厚厚的，像鹅卵石，又像一颗颗小爱心，在阳光的照耀下，显得更加青翠欲滴，肉乎乎的，可爱极了。叶片的正面几乎看不清叶脉，反而背面的叶脉非常清晰，这是为什么呢？我很好奇，拿起放大镜一看，肉肉的叶子上面有很多细小的绒毛，密密麻麻。摸起来，像丝绒，滑滑的，很是特别。
咦？我的手上好像有些特别的味道。原来是一摸香。别看它平时没什么味道，但是只要轻轻碰一下，它的叶子就会散发出一股淡淡清凉的薄荷味。窗外微风吹过，薄荷味四处飘散，我瞬间感到神清气爽！难怪人们又把一摸香叫作“碰碰香”。
一摸香不但会散发出让人神奇的香味，我还在网上发现了它的几个“小秘密”。一摸香的叶子不仅可以泡茶，清热祛火，还能“治病”。夏天谁若是被蚊子咬了一下，可以把它的叶子揉碎，覆盖在肿胀的位置，很快就会消肿的。没想到这小肉叶子还是一个小医生吧？
我特别喜欢神奇的一摸香，你们呢？
指导老师宋婕点评：
小作者开篇设问，激起读者阅读兴趣。接着娓娓道来，有序介绍了一摸香的样子、味道和作用。一边细致观察一边深入思考，展开丰富的想象，介绍时不忘描述自己独特的感受，特有代入感。
我的植物朋友优秀作文及教师点评 篇14
我的植物朋友
三（2）班潘雨欣
春天来了，到处生机勃勃。玄武湖道路两边开满了许多美丽的梅花，五彩缤纷，为公园增添了许多生机。
远远望去，它们就像一个个少女在舞动美丽的身姿；还没靠近它，就闻到了一阵阵沁人心脾的香味；走到它的面前，我发现它的枝干由粗到细，枝头上一片片半圆形的花瓣层层叠叠地拢在一起，一根根淡黄色的花蕊点缀在花芯中，纤细的枝条上盛开着各种颜色的梅花，十分小巧可爱。
梅花的颜色各不相同，粉色的、淡黄的、雪白的，它们散发的清香扑鼻而来，带给人们满心的欢喜。一阵阵轻风吹来，花瓣徐徐落下，仿佛像下了一场梅花雨。古人常把梅花那高洁的品质与兰花、竹子、菊花并列为“四君子”。
冬去春来，天气依旧寒冷，梅花却更加鲜艳、美丽动人。我被它那不畏严寒的精神所打动，不禁让我想起了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”的诗句，梅花那坚韧不拔的精神，已经印刻在我心里，我爱梅花的美，更爱它的精神，这就是我的植物朋友。
指导老师周正昀点评：
小作者善于观察，先写整体印象，再抓住梅花的特点细细道来，由远及近，言之有序，同时能够运用比喻等修辞手法，将梅花写得既美丽又生动，喜爱之情也溢于言表。文中最后再次点题，不仅结构完整，也使得文章中心更为突出。