读书征文左右 篇1
吹灭读书灯，一身都是月。
——题记
人生，像一局落子无悔的棋，像一场锣鼓喧天的戏，像一片波涛汹涌的海……虽然我只是芸芸众生中的一员，但读书使我的生命更精彩。
我不是天赋异禀的人，可我的人生不是潦草的诗集。小时候，同学们一起跳《小苹果》，全班32个人，有30个人被选去镇上参加比赛，而只有我和一个最胖的孩子成了观众，那时的我伤心难过，可没有一个老师看见我内心的沮丧，我希望老师能“网开一面”让我参加节目，所以我总是会在同学们排练的间隙为同学端水、为老师拿手巾，但我的坚持没有为我换来一点转机。于是在百无聊赖的日子里我学会了读书，喜欢和书中的小伙伴们一起游戏，喜欢分享他们的快乐抑或痛苦。《三只小猪》《七只小山羊》《小狐狸买手套》《父与子》甚至四大名著都成了我经常翻阅的书本，书读多了，我发现我成了幼儿园里最会讲故事的孩子，我的烂漫的童年因为书的精彩才不至于黯淡无光。
以后的日子里，我更加喜欢读书，喜欢在春日的暖阳里，手捧一本书静静享受《男生贾里》的《童年》；喜欢在夏日的小河边和《水孩子》一起寻找《消失的野犬》；喜欢在秋日的斑斓里幻想着与《怪老头》在《机器岛》相遇；喜欢在冬日的满天飞雪中跟着《山大王》一起去看看《汤姆叔叔的小屋》。
书，使我飘飞的身心来到荒岛，与鲁宾逊一起开始流浪生涯，并且克服困难；使我飘飞的心来到了黄土高原，体验安塞腰鼓的惊心动魄，激越高昂；书似乎也穿越时空，让我在《狼王梦》里了解了一位母亲对孩子的偏执；当然在杨绛先生的《我们仨》中我又感受到那种浓浓的亲情；在《温暖的荆棘》中我明白了人生路上不可能铺满鲜花，偶尔也会荆棘密布，书温柔了我的岁月，也惊艳我的时光。书让我走进一个别人无法走进的世界，让我懂得什么是挫折的可贵，什么是顽强和勇气，什么是善良和邪恶……
书，是我驶向知识海洋的一叶小舟，是我近距离的就近伟人的桥梁。你看那钢铁战士保尔·柯察金；那一身正气的文天祥；那铁骨铮铮的文学斗士鲁迅先生；那清新隽永的朱自清，那身残志坚的史铁生……每个人物都可以让我震撼，让我反思……让我感受到了生活中一个又一个精彩。
我在阅读里遨游，就像鸟儿在天空中飞翔，我“沉醉不知归路”，我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，把我的思维引向它，八千里的云与月都在沉淀，知识相伴的日子，书里所有被吸收的智慧，最终都汇聚在一起，疗愈着我的生命，让我的生命熠熠生辉。
时间煮雨，岁月缝花，我始终相信所有的书都不会白读，他会在未来的某个场合让我更出彩。
读书征文左右 篇2
我的读书故事
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。没错，书让我们在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣；书是我们最好的朋友，更是我们一生的老师，读书让我们告别平庸，读书让我们知识渊博，带我们去看那更广阔的天地。
书，修身养性之物。在那看似平平无奇的封皮下，是无穷无尽的乐趣。
幼时，我接触到的第一本书是《安徒生童话》，其中一篇家喻户晓的故事让我记忆犹新——《皇帝的新装》，当时幼小的我，只觉得这个故事非常滑稽搞笑，那两个骗子也非常可恶；但现在去看的时候，我又有了新的理解和感悟。这次我看到的是一个爱慕虚荣的国王和一群贪生怕死的大臣，“虚伪”是他们的代名词，所有的皇室宗亲，群臣百姓还不如一个孩子。我应该感谢那个孩子，让我知道了什么是诚实。同时我也真正理解了“温故而知新，可以为师矣”这句话的深刻涵义。
从此，无论是宽厚笨重的字典、真挚感人的小说，还是空灵美好的散文、梦幻朴实的童话或是奇特有趣的小故事，他们都对我有着强大的吸引力。因为他们，我更加了解人生的至真至纯，懂得世界的广大，知识的无限，而对我印象最深的一本书是《钢铁是怎样炼成的》。
这本书是我在书架中无意发现的。起初由于在强烈的好奇心的驱使下，我便翻开看看，可看了几页后就变得一发不可收拾，起床看，睡觉看，走路看，看完一遍又重复继续看。这里面的故事情节如魔力一般将我吸引住了，让我爱不释手。
在重复阅读的过程中，我深刻的领悟到：”一个人的毅力对他的人生是有很大的影响力，这本书的主人公一生的命运都十分坎坷，然而在面临一次次挫折时，他又是凭什么让自己活下去的？是毅力，毅力带给了他正能量，给了他勇气。他十几岁时就在沙场上奋勇杀敌，被别人砍了好几刀，幸运的是大难不死，是他用自己的钢铁般的毅力活了下来，战胜了内心的软弱。后来年纪轻轻的他被疾病缠绕，每一天都在病痛的折磨中度过，但他仍坚持着工作，每次的休假机会都拿来工作，不得不承认，这份毅力真是一种强大的精神支柱。古往至今，有多少人能够一步登天？凡是最后成功的，他们都有着顽强的意志和持之以恒的精神，有毅力的人在面对考验时才能安然处之，一句话，毅力就是成功之本，只有坚强的毅力才能征服前进道路上的种种挫折，才能迎来成功与欢乐。所以我们要拥有坚强的毅力，向着胜利的曙光出发。
读书的作用可多了，古人说它能明智、修德、养性，书与我们密不可分，是我们的良师益友。当我们如饥似渴地读书时，不仅得到了无限的。知识，也收获了不尽的乐趣。同学们，让我们尽情地读书吧。
读书征文左右 篇3
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”，那是小池的魅力；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，那是瀑布的魅力；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，那是柳树的魅力……爱读书的人不仅能从书中看到万事万物外表的美丽，更领略到了他们独特的神韵和气质。然而曾今叛逆读书的我，在这座围城里犹豫过，彷徨过，苦闷过，努力寻找生命的出口。
时光如白驹过隙，不经意间，十六年光阴从指尖悄无声息地溜走，这短短几年，我在读书的路上，伤痕累累，和最疼我的爸爸妈妈互撕过，和关心我的老师挑战过，和劝我读书的好友翻脸过……书似乎如丁香般和我结下了深深地愁怨。
清晨，爸爸妈妈的读书声将我从甜美的梦中唤醒，我揉揉朦胧的双眼，下了床，茫然不知所措。自己生活在一个书香四溢，学习氛围浓厚的家庭中，却对读书提不起任何兴趣，甚至抗拒读书。当别人家小朋友学习简单的古诗时，我却在下雨天和着泥巴捏小人；当别人家小朋友吵嚷着要去上儿童英语课时，我最大的乐趣是在邻居爷爷种的花圃中穿来穿去，时不时摘下一朵，还要招来一顿教训。总而言之，不学无术的我可没少让父母头疼，他们时时“威逼利诱”我，奈何我如同有金钟罩般丝毫不为之所动。在培养我读书的道路上，他们费尽周折，但最终放弃了他们的理想，无奈不要求我读书了，我也庆幸我的人生有了自由。
当时我家住在一中，在这充满书香的校园中，我似乎在傲慢的成长。上幼儿园时当叔叔阿姨家的孩子都能流利地背诵古诗时，我只能站在一旁摸摸鼻头，选择尴尬；上初中时班上的学生高谈阔论书本中的故事时，我却趴在书桌上奋笔疾书，补昨晚因看电视而落下的作业……我的人生似乎越来越颓废，忽然觉得这样的日子太寂寞了，太孤独了。
在这雾霾重重的日子里，我的脾气越来越暴躁。有一天，我同母亲不知因什么琐事吵在了一起，两个脾气相近且十分暴躁的人吵起来更是没完没了。突然，一句话灌进了我的耳朵，“你看看你表姐，再看你，只会读那些文学垃圾”。不知是赌气还是怎的，我随手从书架上抽下一本书，说：“不就是读名著吗？她可以，我也可以”，说罢，转身就进了自己的房间。那天我读到了《我与地坛》，读到了轮椅上的史铁生，那一刻他触痛了我的心底，我想他的人生那么悲催，他都能积极生活，而我……自此书在我的心底开始生根发芽。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”。读书给人带来的不仅是平凡生活中的乐趣，更是精神与灵魂上的满足。小时候的我视书如粪土，对之爱搭不理，到如今我却视书如命。
拿起《青春之歌》，我心中浮起了阵阵不祥的预感，以为它只是一本枯燥乏味的红色小说，可当我翻开序言，全身心投入时，便一发不能自拔。
《青春之歌》对我来说，就像一位启蒙老师，它带领我跨入了经典名著的殿堂，它带着我认识《活着》，感受《百年孤独》，体味《云边有个小卖部》的温情，懂得《天堂旅行团》的痛心。路遥带领我走进农民的世界，余华带领我感受人生的悲欢，张嘉佳带领我沉浸于忧郁的情感之中，曹雪芹带领我走进了大观园，让我看到人性的美丑，体会到了贾宝玉和林黛玉凄美的爱情，看到了上流社会人性的奸诈，也看到了下层普通老百姓的善良和软弱……
张潮曾说：“少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳”。读书，已成为了我生命中不可缺少的一部分，它带给我无限乐趣，安慰我走出困境，鼓励我昂首向前。
如今我的世界，床头是书，枕边是书，餐桌上是书……书让我的世界春暖花开。我开始热爱学习，热爱爸爸妈妈，热爱生活，我面朝阳光，一路芬芳。
读书征文左右 篇4
书，是知识的源泉，也是快乐的源泉。它古今往来被无数文人墨客所赞颂，正因如此，书也被很多人喜爱，被人们看作是传递智慧的使者，抚慰人心灵的精神食粮。我就是一个不折不扣的小书迷，我读书，我快乐，书香伴我走过春夏秋冬……
春意盎然
在我很小的时候，对书还是一无所知，是吗，一本爬满“蚂蚁”的小本子看什么看？这不纯粹是浪费时间吗？可是爸爸却不这么认为，每天不厌其烦地陪着我一遍又一遍地给我读故事，起初我还很不耐烦，可渐渐我便和书结下了不解之缘……我开始为爸爸口中的“小红帽”担扰，为爸爸口中的“美人鱼”捏了一把汗，为爸爸口中的“灰姑娘”所哭泣。慢慢地，我也爱上了听爸爸讲故事，每天晚上吵着闹着要爸爸讲故事，房间里时常荡漾着欢乐的读书声。我们这对父子通常要闹到大半晚上才肯罢休。这便是我读书生涯的春天，那时在我幼小的心灵里就播下了痴迷读书的种子，我真正爱上了读书。
绿树成荫
等我长大了些，我和书的感情更加深厚了。每天放学后第一件事不是洗手，也不是写作业，而是丢下书包拿起书看到天黑，这时我已经戴上了眼镜，通常看书忘了吃，忘了睡，有时竟然抱着书进入了梦乡。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我又会为主人公的不幸遭遇而伤心不已，我已将全部喜怒哀乐都倾注于书。每当在同龄人中侃侃而谈时，我都乐于其中，爸爸妈妈对我也无可奈何，说我是半瓶水乱晃。这时我对书的挚爱已日趋浓烈，就像一年中的夏天。
硕果累累
渐渐地，读书已经完全融入了我的生活。春华秋实，我也收获到了读书的累累硕果。我日积月累下来的知识精华让我收益匪浅，语言底蕴深厚了，词汇丰富了，所以我每次作文都注入了我的真情实感、真知灼见和真善美，因此我的作文也在班上遥遥领先，语文成绩也名列前茅，先后向泾水读书人平台推送并刊登习作20多篇。并且由于我爱读书，善写作，还屡次被评为学校、全县“读书之星”，还有一次被推荐为市上的“读书之星。”读书使我收获颇丰，这是我读书生涯的秋天。
迎风傲雪
如今，我读书的深度广度又更上一层楼了。我现在专门看一些大块头的世界名著，如《平凡的世界》、《悲惨世界》、《百万英磅》……虽然现在学习压力增大了，现在每天只能抽取一丁点时间读书，但我依然深爱读书，身陷其中，乐此不疲，正如屈原爱国一般！现在我的读书虽然进入寒冬，但我读书的热情不减，正在为下次的春天酝酿准备，正如雪莱所言：“冬天来了，春天还会远吗？”
现在我依旧深爱读书，正如我很小的时候一样，哪怕生活再艰难，初心始终不变！腹有诗书气自华，最是书香能致远。希望书香能伴我终生，让我精神财富取之不尽、用之不竭，度过人生的春夏秋冬……
读书征文左右 篇5
翻开记忆的典籍，泛黄的扉页，荡起丝丝书香，萦绕鼻尖，忽隐忽现。如似大大小小的音符，串在一起，连成了一首歌。
谈起我的读书故事，有些“源远流长”。
自打记事起，夜晚总是令人激动且期待的：院子里那棵桂花树下，爸爸神采奕奕地讲着《水浒传》，用一个字来形容，“慷慨激昂”，即使爸爸时大时小，突然拨高的音量刺激着我的神经，乱飞的唾沫星子“打击”着我的肉体，但有爷爷早些年栽的那棵花树散发出的清幽香味和缀着繁星的夜空相伴，周围似是笼罩着一层薄雾，书香四溢，令人沉醉。
先秦朱子·古色古香
朋友之间，和谐融洽，互相学习，互相成就。永远秉持虚心求教，能够看到别人的长处并取长补短的心，能够增长我们的能力，推动我们向前进步，正如孔子曰：“三人行，必有我师焉。”待人处世，稳重随合，能够发自内心愿意尊重别人，并变得善于尊重别人，促进我们与人交往，提高自身素质，有了教养自然会拥有优雅的风度，那么朋友还会远吗？正如《诗经》所曰：“窈窕淑女，君子好逑”。子又曰：“吾日三省吾身”，时常反省自身，回头站在第三视角分析自己的言行，所谓“当局者迷，旁观者清”，找出自己认为的不足，让自己可以更好地发展，成就自身。
宋代文学·豪放不羁
身处风雨之中，不去想那风吹雨打的悲凉，在雨中慢慢行走又怎样？人生哪能不失意。人生路漫漫，一路上又有无数个不可预见也无法规避的挫折，想要战胜这些挫折与困难只能靠自己的心态与意志。不经风雨，哪能见彩虹，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”，处在困境当中，让乐观与旷达代替怯懦与恐惧，直面挫折，让挫折成为成功的奠基石。风雨与晴日，皆是亘古不变的自然常理，人生路上的失意与挫折也一样，用一颗平常心去看待它们，到最后终会“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
二零二二·一缕清风
翻开心心念念的《兄弟》，书页上字字句句刺痛我的眼睛，宋凡平被批斗、打压，死后又被敲碎膝盖骨才能下葬的遭遇激起我心中愤慨，对当时迂腐社会的憎恶与生在和平开放的年代的庆幸交织在一起，于是便想“莫等闲，白了少年头，空悲切！”化心中愤愤不平为前进动力，在努力奋斗的道路上大步向前。
故事并未终止，细数过往种种，书在我迷惘惆怅时为我指明前进的方向，在我因为一点小成功而沾沾自喜时告诉我要戒骄戒躁方能一路长虹，在我因为挫折一蹶不振时鼓舞我振奋精神，积极进取……点点滴滴，如一缕烟尘随风飘散，又如铭文般篆刻在我的心头。提起笔，翻开泛黄的扉页，继续书写我与书这位挚友相伴一生的篇章。
读书征文左右 篇6
读万卷书，如行万里路。回头看一看我读书的行程，并非一马平川，有坦途，有弯路，有峰回路转……出现了诸多的里程碑。
第一个里程碑的诞生是我上一年级的时候。记得那天放学回家后，妈妈微笑着拿出一本《丑小鸭》拼音童话书，说是送给我的礼物。出于好奇，我边拼边读，没想到读起来那么费力，只有十几页的书，一天也没拼完。最后我干脆丢下书，不想再看了。妈妈知道我认识的字不多，也没有强迫我，让我识字多了再读。随后，我的读书热情就在“识字多了再看”的自我安慰中降温了。
二年级的一节语文课上，老师提出一个与历史有关的问题让我们回答，好几个同学脱口而出，跟老师互动得热火朝天，而我却张口结舌，一个问题也回答不出来，羞愧地无地自容。博学而多闻——此刻我才意识到读书的重要性。于是，我又找出《丑小鸭》，耐心地读下去。接着还读了《千雪一夜》和《童话故事大全》这两本书，越读越想读，一下子把这几本书读了十几遍。“读书百遍，其义自见”我不但读明白了其中的意思，还把书里的故事讲给我的同桌听。我想，那就是我读书的第二个里程碑吧。
“万卷藏书，各显神通。”一转眼，我到了三年级了。迎来我读书的丰收季节的同时，也一并迎来了我读书的第三个程碑。《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》、《四大名著》、《十二生肖的故事》……一本接一本，在我面前展开一个个丰富多彩的画卷。《玩转科学》，里面讲了各种科学作品的展示，鼓励小学生从小学会动手制作。还有《中国寓言故事》不但让我从中懂得了许多道理，而且词汇量更加丰富了呢！“万卷藏书，各显神通”就成了我读书的第三个程碑。
升入四年级，我开始喜欢上了历史读物，向最著名的历史著作《史记》下手，好在读的是青少年版的，文字浅显易懂，还配了很美的插图。它是西汉的司马迁花了三年编写而成的一部纪传体史书，记载了上至古代传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年，共有三千多年的历史。里面的历史人物众多，比如荀子、孟子、老子、苏秦、张仪……还有秦始皇嬴政、楚霸王项羽……因此，《史记》以自己举世无双的成就获得鲁迅”史家之绝唱，无韵之离骚”的美誉，我也因为对它的厚爱，为我的阅读赢得第四个里程碑。
斗转星移，日月匆匆。五年级的我，开始喜欢红色经典了，那可不是一般的喜欢。书桌、床头、沙发上，家里到处是我在读的红色经典。刷牙看，吃饭看，洗脚看，我的宝贝也常常惨遭不幸，被妈妈扔出门外。可我心里记挂的英雄董存瑞，1948年5月25日，他为了解放隆化而一手顶着炸药包，毁掉敌人最后一个火力点，却献出了自己年轻的生命。《烈火中永生》中的江姐在执行任务中不幸被捕，受尽敌人的折磨，尤其看到她被“竹签钉手指”时，我流泪了，除了仇恨，更懂得了今天的幸福生活来之不易……“红色经典，我最爱”第五个里程牌也顺利诞生了。
瞧！这就是我读书的里程碑。我坚信：随着春华秋实的日月更迭，我读书的“里程碑”还会继续绵延，不断刷新！
读书征文左右 篇7
书是人类进步的阶梯。高尔基的这句话的确是亘古不变的真理。我是一个名副其实的“小顽童”，是读书，治愈了我的“顽皮”；是读书，让我好动的性格沉稳下来；是读书，让我在成长路上，一步一步拾级而上，成为一个不断进取的小男生。书中蕴藏着无穷的知识，书写着无尽的智慧，捧起一本书，沉浸在书里，我便找到了自己的一方“净土”。
书，仿佛具有神奇的魔力——牢牢牵动着我的心；书，又是一剂良药——专治我的“顽疾”；书，犹如我的良师益友——陪伴我指引我，走向更加美好的未来。
我在娘胎里的时候，就已经和书结下了不解之缘。听奶奶说，妈妈在孕期，每天晚上都会诵读一个小时的《三字经》，对我胎教，整整八个多月，风雨无阻。相信从那个时候起，妈妈已经帮我埋下了阅读的种子，我的读书故事就已经开始了……
幼儿园之前的那段时光，我已经会流利的讲故事了：《超级飞侠》、《汪汪队》、《海底小纵队》等故事，我已经可以倒背如流了。甚至书上那些圆圈标记出来的字，我也全都认识啦！这对于两三岁的我来说，真是伟大的“成就”！幼儿园里，连续三年的“讲故事大赛”活动，我出彩的表现都让同学们眼前一亮。
一年级时，是我读书的真正幸福时光。每天放学后，我都会在新华书店里品味书香，直到围周的同学都回家了，我才在妈妈地催促下，依依不舍地离开。咽一口唾沫，仿佛吞下了所有的墨香。每个周末，回中广场里“句读联盟”户外阅读推广活动中，老师们都会进行“好书推荐”和“阅读分享”。在这里，不仅可以畅游书海，还能学到很多好的读书方法……每次活动，我都欣然赴约。
三年级时，我每个周末都要去图书馆，独自一人在图书馆里度过美妙的几小时——手捧一本书，找一个安静的角落，用最舒适的姿态，在书的海洋里尽情畅游，多惬意啊！记得有一次，我正在津津有味地“啃”一本叫《侦探小说》的书，蓦地一抬头，才发现管理员阿姨正在跟我比划着什么，而我却一脸茫然，半天不知所云，在她的再次提醒下，我才恍然大悟——我流鼻血了。用手一摸，才知道血已经流到下巴了，这搞笑的举动惹得周围人哈哈大笑……多么吸引人啊，我的书籍“营养品”！
今年，我因为看书，多次延误了写作业，被妈妈批评的次数明显增多了。独自写作业时，我无一例外，总会偷偷读一会儿书。为了心心念念的书，跟家长玩“捉迷藏”，把课本作业摆在最显眼的地方打掩护，我却贪婪地享受书籍带给我的心灵滋养。当然，每次被发现，一场家庭“暴风雨”都会如约而至。这样的事情数不胜数，我却一如既往执拗地坚持着：因为“一日无书，百事荒芜”！
阅读的种子，早已在我的心里生根发芽。有趣的书，给了我智慧；难忘的书，给了我力量；悲伤的书，让我为拥有的幸福而感恩；快乐的书，让我感受到生命的美好。书籍，就像天空划过的流星，又像美丽的彩色画卷，更像海滩上五彩斑斓的贝壳，滋养着我的身体，哺育着我的灵魂。
读万卷书，行万里路。人生才能走得稳，走得远。我坚信：以书为梯，虽远必至！
读书征文左右 篇8
诗云：“少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。”古人对于读书的重视可见一斑。书籍是人类进步的阶梯，是人们文化的几点，人类通过书籍，传播文化，传播文明，在书籍的传递中，一代代文人墨客，为人所知，于是，人们互相都劝告着读书，为了人类的未来，也为了每个人的未来，我们开始孜孜不倦地读书。于是，读书成了一种风气，成了一种爱好，成了一种受人追捧的习惯。
以思考在信息浪潮中保持专注于笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质，同样是阅读之于我们的意义。我曾在漫长无垠的岁月里浏览那些晦涩难懂的文字，它们似一壶甘醇的烈酒，无时无刻地灼烧着我的心。书中有我历经半生寻觅不到的乌托邦，有那片喧器却令我沉醉的人间烟火，我觉得我的指尖仿佛栖息着无尽的星辰，我的心底有一朵热烈绽放的烟火，亦或是对文字的炽热情怀，亦或对文字的挚爱像是一团热烈的火焰，永远熊熊的燃烧着，直至地老天荒也不会枯竭。我笔下的文字却总是贪瘠无法描摹出对书籍的挚爱。
我沉浸于文人墨客笔下清新却不失宁静的文字，也沉浸于东野圭吾笔下卑微的深情，在悠闲而宁静的傍晚，斜风夹杂着细雨，我在窗边读着东野圭吾的《嫌疑人X的献身》耳畔不时传来徐徐的风声，昏暗的光影饥渴似的铺满整个书桌，房间变空寂，仿佛来到冬季，合上书本，久久不能释怀，走到窗边，晚风夹杂着花香扑面而来，冲击房间中充满着压抑的空气，万物沉寂。不知过了多久我回过神来，望向书架，看着各类书籍，回忆着我曾经读时的情景，时而因主人公的成功而替他高兴，时而因主人公的悲惨遭遇心中痛到不能呼吸，沉浸于作者的世界，无法自拔。雨渐渐的停了，这时外面放起了烟火，路过的人也停下了脚步，抬头望向天空，璀璨的烟火也不过短短五分钟，在天空中留下缕缕白烟，人们也都又干起了自己的事，仿佛从来发生过什么，回到椅子上看见刚刚读过的书，书上竟也放起了烟火，印在我的心里。人们都说读书增长知识确实不假，但我更觉得书籍是件衣服，每当我披上时，我就进入了书中的世界，褪去衣服，退出故事但灵魂还故事中寻找与我同频共振的烟火。
我的欢乐便是床头明月和枕边书，月光时常陪伴我进入睡梦中，抬眸便是清澈的月光映入脸帘，洗涤着我的灵魂。书籍是我的那轮明月，在我的心头永悬不落，在时光的浪花里仿若明珠般流光溢彩，澄澈的让人心头一颤。
人间骄阳正好，微风不燥，我与书籍的故事才刚刚展开篇章。远离了喧嚣尘世间的世俗与望穿秋水般的空洞，只余下璀璨的烟火和我心底宛若神祗的文字，如恒星般爆熠生辉。
书籍是我黯淡人生中的一缕救赎，穿过晦涩的往日岁月为我抚去每一缕惘怅。窗外的花正梢无多思地绽放着，谱写下一首夏季的乐章，是一抹忧伤而纯粹的情怀，我会记得这段纸醉金迷的流金岁月，记得与书籍为伴的春夏秋冬。我像个未曾停歇过前还的脚步的游客，一直流浪在黎明前的黑暗，殊不知书籍是我的心头玫瑰，是我遥远未来中的欢善，是我心中永不消散的烟火，是永不落幕的黄昏，是一抹忧郁而带有旷世温柔的克莱因蓝。
我在书籍中觅得那片世外桃源与自己的烟火，踏上未来的征程，继续砥砺前行。一卷一思量，一步一难忘！“学向勤中得，萤窗万卷书。”吾辈生于中华之地，长于文明之域，更当勤学以丰富内涵，勤学以滋养生命。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色；如果说人生如海，书就是那奔泻的江河；如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。在繁忙的时光里，留一隅书香，与友人浅唱轻诵，与先哲沉思启智，与历史前行升华，让你我生命飘逸出馥郁的芳香，闪耀出夺目的光泽，涵养出一个书香中国！
读书征文左右 篇9
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
老一辈总喜欢把东西锁在柜子里，包在毛巾中，我的祖父也不例外。祖父是个人民教师，有许多书本锁在屋里的柜子里，藏在土胚房的角落里。
三四岁的时候，祖父母的墙被一张张报纸糊着，也许这便是那个年代的壁纸吧！而我最喜欢的就是看炕边上一圈的报纸都画了些什么。黑白的人物和树木却承载了我的许多欢乐的记忆。由于对什么都很好奇，我指着画中黑乎乎的一坨问奶奶：“哎？”祖母总能笑着说：“这是树。”由于身高不够，能看清的插画少之又少，而我总在反复地问他们，每一次却都能得到他们耐心的回应。
再长大些的时候，我的目标从插画变成了报纸上的标题。我一如既往，反反复复地问他们这些字是啥。但不论我问过多少遍，他们总会笑眯眯地回答着我。周而复始地去认识同一个字，直到我认识了某个生字时，他们会高兴地亲吻我的脸颊，说着：“学得快的，机灵的。”虽然操着一口方言，却让我从小便有了自信心。
祖父母墙上的报纸便是我儿时最重要的早教书，在这上面积累了许许多多文字。
后来，当我上了小学的时候，我够到了爷爷墙上挂着的中国地图——这便成了我的第二本书。等奶奶做饭的十分钟里，我在找北京在哪里，广告开始的时候，我在找泾川在哪里……如果哪次被爷爷捉到我正在看地图，他便会开口说：“你试找找五岳在哪？”于是我全神贯注着一个个地找过去，从西藏到海南，从吉林到福建，过了几分钟，实在找不到，于是不耐烦地说：“没有。”爷爷对着我笑了笑，然后说：“那你找泰山，衡山，华山，嵩山，恒山。”这次，果然不费太大力气就找到了。”爷爷又说：“这五座山就统称五岳。”我气呼呼地说：“那你刚不就是骗我，压根没有叫五岳的！”而爷爷却只是笑了笑也并不为自己“辩解”。
除此之外，我有天偶然在电视上看到了有人在写毛笔字，于是脑袋一热，便也想试试。我把这事告诉了爷爷奶奶，他们非但没有对我说：小孩子学这个干嘛。而是爽快地答应了，承诺下次赶集就给我买。从此，我便开始认真坚持每天一张，而祖父则充当起了我的私人家教，专门为我辅导。
突然有一天，祖父叫我过来，手里拿着一串钥匙，对我说：“给你看个好东西。”说着，带我走到之前我从未见他打开的，角落里的柜子前。眯着眼看着手里的钥匙，把几个看似合适的钥匙一个个试着。“咔”终于打开了。映入眼帘的是一柜子整整齐齐泛黄的书籍。我的内心不由发出了慨感：居然有这么多？我看着这些书陷入其中，听爷爷自顾自地介绍着：“这是高中数学的，这是些小说，这是毛泽东选集……”我迫不及待抽出一本，打开来看。听着爷爷给我讲着内容，虽然一知半解，却也听得津津有味。
自此之后，这便成了我儿时除了田间地头外第二个娱乐场所。闲着没事就在凳子上翻着，可有些书实在太过难懂，每当这时，我就会跑去问爷爷，而爷爷则酌情给我讲解，太过难的、则选择跳过。
就这样，日子日复一日地过去，到了上学的年纪了。坐在桌前看书的时间骤然变少，取而代之的是更适合我的课本。于是我去“黄金屋”的机会也越来越少。
后来，我离开了老家，离开了那个陪伴我全部童年生活的土房子。后来，我像一个失去灯塔的航舰，失去了方向的落叶，丢失了自己最初热爱的读书。
回想起从前的我可以随时手捧书本，陷入书海中遨游，而如今却无法做到真正全神贯注地投入书本中。
如今看着老家书柜中一本本整齐的藏书，闻着书本的霉味，翻着它，聆听坚硬地似乎要掰才能打开的声音。从前一知半解的文字，如今可以看懂八九分了，却没有从前的那股快乐的劲头了。
但不论怎样，在以后的日子里，这些几时关于读书的记忆都将永远地封存在记忆长河中，缓慢发酵，酌酿，总有一天，会散发出专属于它的清香。
儿时那个破旧土坯房角落里的木书柜，藏着属于我的黄金屋。
读书征文左右 篇10
潺潺泾水旁，倒映着莘莘学子忙碌的背影，随朝阳初，随夜月归，随早莺暖树寻无边光景，随霜叶秋风听枯荷雨声。时光知味，岁月沉香，知而勤学，勤而乐学，读书的故事在朗朗书声中逐渐浮现。
知而勤学，知晓读书的意义是我们每位学子直取苍龙的在手长缨。为明理而读，为自立而读。我在兰州读书时，起初的成绩并不靠前，我有一位学霸同学，他对我提出的问题总是嗤之以鼻，笑话我不懂变通，他将自己装进套子里，不与人为善，不助人为乐。那一刻，我感受到了力不从心的无助与独游书山的孤独。于是我开始刻苦学习，在书中感受烛之武教给我的智慧。因为读书，我得以在遍地六便士中抬头望见皎白的理想。
勤而乐学，读书的意义转于明志。少年心事当拿云，明志笃行而成之。因为读书，我萌发了自己的志向——着白衣，执银针，济苍生。因为读书，我了解到，神医扁鹊能以肉眼观毒之深浅，对症下药。因为读书我了解到药圣李时珍苦心著书，他的《本草纲目》为医学之渊海，《奇经八脉考》更是宙和万象，造福于民。他们的医者仁心为我的志向领路，他们的大医精诚为我的行动鸣钟。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。孜孜不倦的学习与积累，才能让你看见海上的迷雾，看清自己身在何处，则可明志。
读书的意义终于报恩。王恒绩老师有一篇文章叫《我的疯子娘》，文中的我有一个疯子娘，她谷草不分，道路不记，时常将自己弄丢在外，但娘为了我的学习竟奇迹般牢牢记住了20公里的羊肠小路，每天为我担菜，风雨无阻。一次，娘拿来了几个野鲜桃，我说很甜，娘便高兴的笑了。但就坏在了野鲜桃上，野鲜桃长在峭壁上，谁曾想娘为了儿子的一句话便静静地躺在了谷底，手里还紧紧攥着一个。从此以后，我奋发学习，终于将湖北大学烫金的录取通知书放在了娘的坟头，让我那苦命的娘含笑九泉。
殚精竭虑终为子，可怜天下父母心。我们的父母都是平凡人，他们或为三尺长线点灯，或为蝇头小利陪笑。他们会披着星光来爱你，他们给了我们满怀的温柔与勇气，自己偷偷迎下了一身的风和雨。孩子的浪漫就是用文字去铭记，去赞美这无私的爱。写临别不舍的话，写脊背慢慢佝偻，身影日渐消瘦，写青丝变白头和她眼底的温柔。
自立，明志与报恩是为义也，勤学善思与知本则为计也。
在我的初三学习中，物理与化学令我恐惧万分，但两位恩师不厌其烦，倾囊相授。在课堂上，她们将我叫上去解题，听写，一丝一毫都不曾落下。在课后她们给我讲浮力，讲化合，一字一句都不曾模糊。从听天书到跟得住，我知道了学习不怕晚，心气以为力，勤学可连中三元。
她们培养我的解题思路，鼓励我有计划，懂技巧的复习，从盲目到巧用，我知道了，敏而好学，可以避免眼狭，善思可成泰山北斗。
她们督促我背诵课本理论，追求做题之根本，心有所知，便妙在心手，知本可更上层楼。
同学们，读书的乐趣就在于扬鞭时为谦学书生，驰马时已为翩翩少年。书中有少年江湖，策马驰东风，拔剑敬明月，松声涛涛，剑影锋芒，求知的苍劲身影澎湃在江湖壮阔的山河表里，激荡在傲月临霜的南北大荒，这是书生的千钧理想，更是少年的分付疏狂。
水激石则鸣，人激志则宏。对理想的执着追求，可以让你以汗水凝聚钢水，淬出生命的钢花，红的似火，滚烫了长夜。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。对理想的艰苦奋斗，让你在成功时将寒霜尽倾东海，洗尽苍茫。海到无边天作界，山登绝顶我为峰。对理想的勤学善思让你苦尽甘来，问心无愧地坐在书山之巅。
读书征文左右 篇11
无需跋山涉水也能看到远方风景，虽未事事经历也能感受人间百态，书籍为我们开辟了一个崭新的世界，若有人间起生活中最惬意的光景，我的答案一定是抚卷静读的时刻。
——题记
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。我庆幸成长有书香相伴，从初识到深爱，我与书之间发生了太多的故事。
我曾在漫长无根的岁月里浏觉那此晦涩难懂的文字，它们似一壶甘醉的烈酒，无时无利地灼烧着我的心。书中有我历经磨难寻觅不到的乌托邦，有那片喧嚣却令我沉醉的人间烟火，我觉得我的指失仿佛栖息着无尽的星辰，我的心底有一朵热烈绽放的红山茶，亦或是对文字的炽热情怀，对文字的挚爱像是一团热烈的火焰，永远熊熊的燃烧着，直至地老天荒也不会枯竭。我笔下的文字却总是贫瘠，无法描摹出对书籍的挚爱。
有时我有易安阶前梧桐的的哀愁，有时我又有子瞻一蓑烟雨的旷达。我沉溺于文人黑客笔下清新却不失宁静的文字，在悠闲而宁静的午后，我在爷爷的田野里读着林徽因的《你是人间的四月天》耳畔不时传来夏风的喃呢，细碎的光影穿透枝桠散落在绿草如茵的大地上，直至落日的余晖吻过地平线。书籍散发的墨香宛如白桃乌龙茶的清香，此刻只发觉温澜潮生，万物沉寂。
我的快乐便是床头明日和枕边书，月光时常伴我进入睡梦中，抬眸便是清澈的月光映入眼帘，洗涤着我的灵魂。于慢漫书海，寻人间芳华。书籍是我的明月，在我的心头永悬不落，在时光的浪花里仿若明珠般流光溢彩，澄澈的让人心头一颤。
书如油彩，缤纷了我的青春，读书带给我的不仅仅是感动，还有启迪和指引。犹记得在学业遭遇瓶颈的时期，我曾无奈仿徨，甚至相过放弃，但当我读到桑迪亚与浩瀚海洋搏斗的情节，看他孤身一人与强大的鲨鱼抗衡，宁死也不肯被打败时，我重新燃起了斗志，我懂得了生命就是片等待我们探寻的海洋，即便会有风浪袭来，但只要勇敢面对，我们都是不屈的斗士。在懈怠时，我想起奥德赛的漫漫征程，在迷茫时，我听到鲁迅先生对萤火之光的嘱托。卷有益，每张书页里，都藏着深邃的智慧。书如雕琢，完善了我的品格。书籍是每一个人的伙伴，无论是灯下独赏还是与人共读，都能感受到书中无穷的智慧，沉定、内省、观察与交流，都能让我在读书中不断升华自我。通过读书，我们能疏通文理，探索未知；能穿梭古令，洞察得失；能驰骋内外，谋求发展。当读书成为越来越多的人的习惯，当读书之风蔚然于社会，民族思维的边疆也将不断拓展。读书如火炬，照亮民族未来。
吹灭读书火，一身都是月。人间骄阳正好，微风不燥，我与书籍的故事才刚刚展开篇章。远离了喧器尘世间的世俗与望穿秋水般的空洞，只余下朦胧闹珊的月色和我心底宛若神祗的文字，如恒星般熠熠生辉。
窗外的广玉兰正在月光下悄无声息地绽放着，窗内的我正手捧《飞鸟集》看得出神，在这月色皎洁的夜晚，我于漫漫书海，寻找我青春的那片芳华。
读书征文左右 篇12
在少不更事的年龄，我们读一本有意义的书如同“与善人居，如入芝兰之室，久而闻其香，即与之化矣。”在热血澎湃的年龄，我们读一本精彩纷呈的书如同觅到一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣，一个优秀的安慰者；在鬓角如霜的年龄，我们读一本修身养性的书如同毕生气力抵达“吾生有涯，而知也无涯”。
书籍是幼年的导师，是中年人的精神食粮，是老年人的心灵伴侣。掬一捧书香，让灵魂感到触动，让手中留下书香。
生为农民之子，我的脚下是黄土地的厚重，一望无际的原野，眼中尽是春花秋叶的静美，夏蝉冬雪的轮回；我的天空是万里无云里飘过的行行雁队，是夏夜繁星里穿过的流星雨、但我热爱这样的土地，爱它的成熟，厚重，内敛又不失灵动。在静谧的月夜，听流水潺潺时，总喜欢抬头与空中的圆月对视，畅想繁星之外的星球的模样，或设想山外之山，楼外楼中的生活，或者土地厚重的秘密，亦或……自此，我的生活里，不再满足于脚下的土地，午夜的天空，而更多的是对未知的畅想，是对外面世界的向往。
上学后，当我与文字结识、与书结缘，我的另外一个世界之门才缓缓打开。读诗，让我认识了黄土地外的五岳山川、江河湖海，万里长城，读它们，犹如带着眼睛去旅行，跟随着祖国的血液在奔腾，在“江山如此多娇”的壮丽中折服，陶醉、“折腰”。读史，让我隔着时空与古今中外对话，历史的画卷徐徐打开，唐宋元明清，帝官绅民兵，时局动荡，朝代的更迭，扣人心弦，引人入胜，异国风情，更饶有趣味……是书，让我通向了外面的世界。
读书也让阳光照进了我的心里。在放弃时我会拿起一本书《假如给我三天光明》，海伦·凯勒会告诉我坚持是多么重要；失落时，我会拿起一本书《爱的教育》它会告诉我理解是多么宝贵；无聊时，我会拿起一本书《战争与和平》列夫·托尔斯泰会告诉我充实的生活是多么难求！
在日日的茶余饭后，读一本好书成了我一段美好的时光，无论是奉献的保尔，还是乐观的海伦·凯勒，无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，亦或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，都带给我一份快乐、一种感动。
书，是你让我们的人生路途唱出春花秋月，落英缤纷，是你让我们在浩瀚海洋中尽情畅游；是你点燃了我们心中微弱的希望，让我们的人生长途永远不会迷失方向，一直像帆一样载着自已到达道路的终极。
在书的世界里，我不再自卑自懦，不再认为我的世界里只黄土的贫瘠和单调的天空。我的世界，有贫瘠上绽放的朵朵花蕾，有雁阵中唱响的希望。是书，给了我这份充实与骄傲。破茧成蝶，是虫的归宿；栖于南冥，是鹏的自由，飞向南方是雁的决定，而读书是
读书征文左右 篇13
我是一只“小书虫”，书是我的“鸦片”。床头柜、沙发上都放有我常读的书，与朋友聊天也大抵不离书。为了快乐而读书，为了超越自我而读书，为了汲取营养而读书……读书的理由千万种。书能提升我的写作品质，敌强我更强……这是我读书最大的收获。快来听听我的读书之旅吧！
从幼儿园起我就开始读书了。那时，妈妈一句一句地讲给我听，《三只小猪》、《猜猜我有多爱你》真是太有趣了！我被书中精彩的内容深深地吸引了，就这样一本一本地读下去。《鲁滨逊漂流记》、《小飞侠彼得潘》《汤姆索亚历险记》《吹牛大王历险记》都是我在低年级时读的书。书不仅增加了我的识字量，培养了我的阅读兴趣，还提高了我的阅读速度，练就了我一目十行的能力。从此，我对书的热爱一发不可收拾，变成了真正的“小书虫”。
三四年级，我读了许许多多的书，结识了很多的好朋友。我和海伦凯勒一起寻找光明，和紫岚为梦想而拼搏，和夏洛一起拯救他的朋友……在书中，我也读懂了很多道理，《狼王梦》教会了我百折不挠、永不放弃；《杨家将》使我立志精忠报国；《鲁滨逊漂流记》让我明白了即使在绝境中也要寻找对自己有利的一面，永远保持乐观向上的心态；《了不起的狐狸爸爸》让我懂得只要开动脑筋没有什么事是干不成的。
四年级寒假，妈妈开始让我读不同种类的书。她常常用鲁迅的名言教导我：“只看一个人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点，必须如蜜蜂一样采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”于是，文学、历史、百科、幻想，外国的，中国的，我通通都涉猎。中国古代历史让我了解了中华五千多年的璀璨文化，更增长了我的见识和明辨是非的能力；外国文学让我了解了不同国家的风土人情。到现在为止，我读完了《悲惨世界》、《百万英镑》、《三体》、《西游记》等名著。这段时间，我正在读《三国演义》，每天都读得津津有味，“过五关斩六将”真是大快人心，读到关羽死了，我大哭了一场……心情平复下来，我又继续读，读到后面，诸葛亮竟然也死了，我“哇”的一声，扑向妈妈的怀抱，妈妈就有些摸不着头脑，弄清缘由后，她拍拍我的头说：“你真是个实实在在的‘小书虫’啊！”
读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野；读书，让我以敬畏之情回望人类走过的沧桑道路；读书，让我以虔诚之心面对生活；读书，让我以感恩的情怀面对人间的一切美与善；读书；让我在感怀与信念中如食甘饴地品味人生；读书，总让我以不懈进取的精神，迎接人生中的一切挑战。
我的成长道路，就是读书之路。一本本书陪我从懵懂无知的孩童蜕变为热爱阅读的少年，今后我要读更多的书，做更优秀的人。
读书征文左右 篇14
轻轻地拉开窗帘，白炽灯光外，繁星满天，淡淡的云雾随风飘浮，群星更加朦胧，唯有北极星高悬北方，闪耀光芒。漫长的阅读旅程中，许多书藉都在时间的长河中淡去，而《三国演义》却如北极星般照耀在我的心田之上，清晰明朗。
这不知是我第几次翻开《三国演义》了。我在书架前徘徊许久，那熟悉的位置，总占据着我的大半眼帘，伸手取下它，熟悉中透着亲切。轻嗅扉页，仍然书香扑鼻。圈点批注间，我的思绪溯源而返。
初入小学，拼音尚未识完，我的书桌上就多了本《三国演义》，那本书中生动的插画深深吸引着我：羽扇纶巾借东风的孔明，雄姿英发破曹贼的周郎，七步赋诗冠天下的曹植，白马长枪飘如诗的赵云……我幼小的心灵中，他们就像一道光，我努力追逐，一心向往。翻看了一遍又一遍，每张插画我都熟记于心。渐渐地，我不满足于欣赏绘本带来的乐趣，好奇心驱使着自己将《三国》中的人物问了一遍又一遍。一个个生涩的名字也渐渐刻在了我心上，火烧连营、木牛流马这些故事也徐徐印在了我的脑海中。终于，我掌握了拼音，迫不及待地从第一页读了起来。此“读”非彼“读”，我双目圆瞪，浸满汗珠的手指指着拼音，十分费劲地拼读。读得满头大汗，却愈发乐此不疲。那段时间，我在泥泞中艰难前行，常常读到太阳西斜，云霞满天。不知不觉，我的拼音水平飞速提高，伴随着第一章拼读的完结，我终于可以流畅的阅读了。
时光在每个安静的午后溜走，两年的反复阅读，这本启蒙版《三国演义》中的故事情节我已烂熟于心。老师同学面前，我一跃成为“班级小三国”，每次讲述三国故事，我都眉飞色舞，心生自豪，曾一度陶醉在读书带来的快乐之中。直到有一日，一位叔叔来家中做客，闲聊中，随口问出几个三国问题，我却一脸茫然。糖果嚼多了甜味也成了酸味。那本插画极好的《三国演义》背后还藏着我未发掘出的许多秘密。
于是，我的第二本《三国演义》出现在我的床头。虽还摆脱不了拼音的辅助，但我发现了更多精彩的故事，寻到了叔叔问题的答案。为了更深入地解读《三国》，阅读这本书的同时，我还不断扩充自己三国方面的储备。每个闷热的中午，我都会神气地出现在同学们中间，汗流夹背地为他们讲述马超战虎痴，张松献宝图等曾经难住我的“秘密”。我的热情如骄阳般炽热，伴我度过了读《三国》讲《三国》的快乐时光。
升入六年级，我搬家了。整理杂物时，我忍不住偷偷翻阅了父亲书柜中的书籍。一本足有6cm厚的《三国演义》赫然出现在我的面前，我的心怦怦直跳。小心翼翼地翻开扉页，一行行小字轻快地跳入我的眼帘，似有魔力，将我定在杂物间。我贪婪地看着。与第二本中激情的讲述不同，那还有些费解的半白话文，重新点燃了我对《三国演义》的热忱。征得父亲的同意后，我舍弃了往后的午休时间，将全部精力投入到这本“大书”中去。每次阅读，都像在进行一场庄严的仪式，书中的内容将我引入一片新的天地，在这片天地间，我领略了曹操横槊赋诗的豪情，也铭记了武侯上表出师的忠心。是君主就要开疆拓土，是读者就要啃咬书籍，我读得头昏脑胀，也读得酣畅淋漓。第三次《三国演义》阅读之旅，更像是一场开疆破土的征服为了“攻克”一个又一个固若金汤的壁垒，每一章每一句我都必须仔细研读。
进入初中，原著《三国》我已完整阅读两遍，自认为小有成就。在新的环境里，我结识了许多同我一样热爱《三国演义》的读者，于是，切磋便成了我们之间增进友谊的最佳方式。我们常为一个不着边际的问题争得面红耳赤，我们高谈阔论，旁征博引，到头来谁也驳不倒谁，谁也不服谁。雨水有节奏地击打在雨伞上，为雨中争论不休的我们附着节拍，细细的雨丝贴在脸上，封不住我的热情。
初中生活在争吵声中很快就逝去了。这的确是浮躁的三年，静下心来，重新阅读《三国演义》。在那个蝉鸣蛙声一片的深夜中，读完最后一页，合上书，我长舒了一口气。反思初中三年，我懊恼地意识到，我将精力集中于夸夸其谈上，满心想的都是如何驳倒对方，错失了提升的最佳时机。这次阅读，我走进了英雄们的内心世界，与他们畅谈，体味他们的性格和品质。暑假结束，我收获颇丰。
紧张忙碌的高中即将来临，我深知再无宽裕的时间以供阅读，只好在时间的缝隙中窃读。于是，我更加珍惜每一次阅读的机会，更加仔细认真地对待《三国演义》，只求百尺竿头，更进一步。
一阵秋风吹过树枝上残存的黄叶，沙沙作响，这声音将我从思绪中拉回。北极星明亮如故，《三国演义》书香依旧。时间匆匆，阅读漫漫，不知不觉，《三国演义》已陪伴了我十年时光。十年热爱，十年研读；十年历史，十年进化！
读书征文左右 篇15
沐浴在阳光下，围坐在火炉旁，手捧一本爱书，美好的生活也不过如此吧！
我打小就是一个不爱看书的孩子，更别提什么文学素养和功底了，小时候看图写画压根连字数都凑不够。
这样痛苦的日子延续到五年级，当时我们换了新的语文老师，起初她带领我们阅读比较有趣的而且富有深意的绘本，对于耐不住性子的我来说，非常容易，我就这样一点一点积累，让自己静下心去感受文字的魅力所在，后来我渐渐接触到小说，阅读水平和理解能力都有了得到了很大的提升，现在都还清晰的记着，我们共同阅读的第一本小说——《柳林风声》。
农村人家的冬天离不开火炉，我们学校也不例外，当时我最为期待的莫过于每周三下午的两节阅读课，每个人手捧《柳林风声》围坐在火炉旁边，一同感受它带给我们的快乐。老师还会引导我们一起做思维导图，读书卡和角色扮演，让无趣的书本变的生动可爱起来，我最喜欢的人物就是小鼹鼠他善于交朋友、并且信任朋友，始终和朋友共患难，总是乐于助人，热情待客鼹鼠，他还是对一切事物充满好奇，但从不惧怕困难和挫折的小动物。勇敢真诚就是他都代名词。仔细想想这本书也是我第一次从头到尾认真阅读完的小说，现在也忘不了那时老师总鼓励和陪伴着我阅读，我的阅读习惯也是从那时候培养起来的。
就这样，我开始接触各种各样的书籍，把阅读作为自己生活必不可少的一部分，不用别人的引导，自己也能够静心阅读。
后来，六年级上册疫情突发，我们被迫上网课，这样一来，我就拥有了更多的看书时间，几乎闲下来就抱着书研究。当时我们老师给我布置了一篇小习作，以前的我总想着能拖一天是一天，可那时的我却大有不同，晚上十点握笔开始写，不到半小时就完成了，好像真的应证了那句话“读书破万卷，下笔如有神”。不擅长的写作的我，这次的作文居然被老师发布到网上，并且收到了许多夸奖，这更加坚定了我读书的信心。
现在，我正在经历人生中第一个重大的抉择——中考，每每想放弃的时候都会想起我最爱的作家——史铁生，21岁，正时人生最绚烂的年华，他却永永远远的失去了双腿，但他在气馁过后，仍然一心想在文学领域开辟出一条道路，那该多困难啊，可那又怎样，突患尿毒症也没能将他打倒在地，他仍然继续向前，这才有了他留给我们的《我与地坛》《病隙碎笔》《务虚笔记》等宝贵的文学遗产。我现在所经历的事根本没办法和他的经历相提并论，是他的文学和精神支撑着我一直坚持下去！
不仅是他还有周总理的“为中华之倔起而读书”总使我瞬间充满斗志。再想想自古以来，哪位能够为国家建功立业的人，没有经过困苦难耐的读书和学习生活，所以我更不应该因为眼前的这一点点挫折就选择放弃！
我与书的悸动，影响我的一生，难以忘怀，我们正值大好青春，让我们一起阅读吧！为了自己心中既定的目标，为了家长给予我们的希望，为了祖国更加繁荣昌盛的明天！
读书征文左右 篇16
古语有云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这是我们从小就背的诗句，但多数人却不能领悟其中的真意。童年时的我认为这仅仅是一句诗，一句需要我花费时间、精力去背的诗，即使是现在，我也未能完全领悟其中的奥妙。
一二年级时，我的成绩总是在班里名列前茅，所以我一直觉得学习很轻松，甚至认为读书很无聊。但这仅仅是我在看书之前的想法，至于我是从什么时候开始看书的，听我细细道来吧。
我的第一本课外书是在读三年级那年生日时妈妈送给我的。书名叫《格林童话》，相信大家也都看过这本书。正是它让我对书产生了浓厚兴趣，可以称之为我的“引路书”呢！从那天之后，我的生活可谓发生了天翻地覆的变化，我开始每天看书、读书，还时常跟同学交流读书感悟。虽然那会看得都是些童话故事书，但这也使我的词汇量得到了大幅度提升，并且也为我的写作奠定了一定基础。
书让我受益匪浅，但在看书过程中也难免闹了一点笑话。
在我的记忆中，我与书最有趣的故事便是“课堂被抓包事件”。此次事件发生在我上四年级时，那时，我爸爸刚买了一本《半小时唐诗》给我，因为内容太过有趣，我便把它带到了学校去看。原本打算只在课间空闲时间看，可是因为看得太过着迷，竟然在课堂上也看了起来，我把《半小时唐诗》放在桌框里，课本立在桌面上，本以为这样就可以躲过老师的“千里眼”和”顺风耳”，结果看着看着，突然看到了一个很好笑的片段，竟忘情地在课堂上哈哈大笑起来，这一笑，在原本只有老师讲课声的课堂里显得格外响亮，只见同学们都不约而同地转头看向我，并且还带着一种奇异的目光，你猜得没错，他们在用一种吃瓜看戏，并且还带点幸灾乐祸的眼神看着我！那一刻，就连空气中都充溢着尴尬，我的脸不由自主地红了起来。好在老师当时只是收走了我的书，并警告我专心听课，并未多加责怪……当然，课后自然是免不了办公室里的一番说教了。
五六年级的时候，我有一段时间特别喜欢看侦探推理小说。那时我在学校图书馆借了一本名叫《燃烧的小屋》的书，看了没几章就令我着迷了，于是我用了差不多三周的时间就看完了，但我又想起一名人说过：”如果你读完了一本书，那么你在读第二遍的时候就会有新的感悟。”所以之后我又看了两三遍，笔记也写了不少。勿庸置疑，我的写作水平又有了很大的进步，同时，我的逻缉思维能力也得到了一定程度的提高。
上初中以来，我陆续接触了一些文学名著，比如鲁迅的《朝花夕拾》，老舍的《骆驼祥子》以及青少版的“四大名著”等等。但就目前来说我最喜欢的还是《朝花夕拾》，因为通过它，让我了解到鲁迅这位伟人，尤其是他为了救治麻木的国民而选择弃医从文的爱国热情深深地打动了我，使我对他无比的钦佩。
书就是一把钥匙，为我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就像一位慈爱的老人，告诉我一个个人生道理。在往后的日子里，我将载着我的梦想，背上我的行装，继续在文学的世界里尽情探索。也希望有更多的同学能够与我一道！