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猜猜他是谁作文300字三年级

猜猜他是谁作文三年级 篇1

他个子不高,瘦瘦小小的,顶着个黑西瓜,大大的耳朵旁长着两个小肉球,他的妈妈告诉我,那两个肉球是他的福袋。他的眼睛又黑又亮,不算高的鼻梁下长着一张小小的嘴巴。

他是我们班最爱哭鼻子的小男生,记得刚上一年级的时候,同学们都对这个班级充满了好奇,只有我和他哭的鼻涕一把泪一把,他不爱说话,就像个隐形人一样。

但是这个学期开学以后,他就像变了个人似的。性格开朗了起来,他开始和同学们玩耍。他还给我们折了他最拿手的圆筒飞机。那飞机飞得又高又远,同学们都喜欢极了。看着他得意的小表情,哪还有当初哭鼻子的样子。

同学们,你知道他是谁吗?

猜猜他是谁作文三年级 篇2

在我们身边有这样一个人,请大家猜猜他是谁?

他的头发又黑又硬,一根一根向上竖着,好像一根根松针。他戴着一副圆圆的眼镜,显得眼睛大大的,好像两颗黑葡萄。他的嘴巴不大不小,笑起来,嘴两边会露出浅浅的酒窝,让人感觉像沐浴在春天的阳光中一样,开心又温暖。

他的性格十分沉稳,做事总是不紧不慢的。比如在练习足球绕杆时,大部分人都急急忙忙地踢球,要不就是把球踢偏,要不就是漏掉球杆。但是轮到他踢时,他并没有着急踢球,而是先胸有成竹地看了一下踢球路线,然后不慌不忙地带球通过一个个标志杆,最后稳稳地把球带回起点。

他十分喜欢看书,课间总会看到他读书的身影。他看书时好像被罩上了一个大大的隔离罩,所有的声音和事情都无法吸引他的注意。当学校组织读书活动时,他会绘声绘色地把书中的故事讲给大家听。他的故事总是最受大家欢迎的。

他是一个爱笑、沉稳、喜欢看书的小男孩,相信大家一定猜到他是谁了吧!

猜猜他是谁作文三年级 篇3

他的脸圆嘟嘟的,长了一头又黑又亮的头发,戴了个蓝色眼镜,他穿了一身动运衣。

他的学习很好,每一次上课他听得都很认真,老师有提问他第一个站起来回答问题,而且他都能答对。他平常作业也写的工整,老师经常表扬他。每一次考试他不是一百就是九十九分,让我们好羡慕。

他很爱跑步。三跳运动会上他接力赛的时候像一阵风冲了出去,我现在才知道他平时刻苦训练是为了什么。最后他为我们班夺到了第一名,同学们欢呼雀跃。

他还是个小书迷。他读了《上下五千年》《十万个为什么》《木偶奇遇记》等课外书。他课间给我们讲了人是怎么来的?飞机是怎么造的?……他还给我们讲匹诺曹一说谎鼻子就变长的故事,听的我们都忘记了上课。

你们猜出他是谁了吗,他就是张云轩,你猜对了吗,他的朋友就是我,我也是他的朋友。

猜猜他是谁作文三年级 篇4

她的个子高高的,梳着一束长长的马尾辫,走起路来一晃一晃的,像一束螺旋丝带飞来飞去。她有一张精致的瓜子脸,一双大大的眼睛像黑宝石一样闪闪发亮,一笑就成了一对弯弯的月亮。她的嘴小小的,像两片桃花瓣一样。

她特别活泼,一到操场上就像一只小兔子一样跳来跳去。她特别爱动脑筋,每次我问她脑筋急转弯的时候,她都可以准确又快速地回答我提出的问题。

她是一位乐于助人的同学。有一次上实践课,老师让我们“画鸡蛋”,我正准备回到座位的时候,一不小心把前面同学的鸡蛋碰碎了,正当我不知所措的时候,突然,她出现在我的面前,用温和的声音对我说:“别担心,我多带了几个鸡蛋,我替你还给他。”我感动极了。

她爱画画,花鸟鱼虫在她的笔下栩栩如生,仿佛随时都会跃出纸面。她还爱写字,她是全班写字最好看的同学。

大家猜出她是谁了吗?

猜猜他是谁作文三年级 篇5

今天,我要隆重介绍一名同学。他的头发黑黑的,眉毛粗粗的,鼻子上架着一副黑黄相间的眼镜,脸白嫩嫩的,我真想捏一把呀!

他的学习成绩在班里名列前茅,每次考试都上得了九十分,也是我们班最闪亮的学习之星,并且连续获得四次“长青好少年”称号。

他不但学习好,动手能力也很强。他折纸的水平在我们班里数一数二的,最拿手的是折千纸鹤,简直栩栩如生,是我最想要的礼物。

我每天都想跟他做同桌,上次我用长青币兑换了三张“选座卡”,就是为了跟他做同桌。这么优秀的同学,你们快猜猜他是谁吧?

猜猜他是谁作文三年级 篇6

哈哈哈……”教室里传来一阵爽朗的笑声,不用说,这又是我们班的“开心果”在讲笑话了。他性格活泼、开朗又幽默,讲起笑话来滔滔不绝,总是能把大家逗得捧腹大笑。

他个子不高,留着短短的平头,高高的鼻梁上戴着一副厚厚的黑框眼镜,安静的时候透着一丝书卷气。

他特别喜欢画画。有一次,我给他一张白纸,他拿起笔在纸上专心致志地画起来。只见他时而眉头紧锁,停下笔来认真地端详一下画;时而用橡皮仔细地擦掉不满意的地方;时而“唰唰唰”地挥动画笔。他勾画出的线条像一条条自由自在的小鱼,在画纸上欢快地游动。他完全沉静在画的世界里,周围喧闹的声音都与他无关。过了一会儿,他兴高采烈地举着画好的画送给我。他画的是一幅抗日战争图,画中的日本鬼子尖脸猴腮,而中国军民却士气高昂,形成强烈的对比。我把这幅画小心翼翼地珍藏起来,心想着,如果将来他成了大画家,那这幅画不就价值连城了吗?

你们知道我写的“小画家”是谁了吗?快来猜猜吧!