放风筝的看图写话怎么写二年级 篇1
春回大地，孩子们脱下外套，带着多各种各样的风筝，来到了草坪。因为，这里有一场“风筝大赛”。
有的小朋友说说笑笑、结伴同行，有的小朋友搬来了救兵——爸爸妈妈，看起来信心十足，小刚、小明和小红三个好朋友一起迈着轻盈的步伐也来到“风筝大赛“的舞台上。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“，古诗说的就是这种景象吧！
天空中的风筝越来越多，风筝的造型千姿百态，栩栩如生。有的金鱼形状的风筝，飘在空中时，眼珠滴溜溜第转动着；有蜈蚣形状的风筝，飞在天空中，身体左右摆动，威武极了！有老鹰形状的风筝，仿佛只要有人剪断拉绳子，就会冲上云霄。诺诺望着这些风筝，不禁啧啧称赞。
小刚、小明、小红看见了那些人把风筝送上了天空，他们也不甘示弱的放起了自己的风筝。
小刚将风筝举过头顶，小明拿起线轴，小红大声喊道：“预备，跑！”他们两个飞快地跑起来，小刚将风筝用力一扔，风筝却掉下来了。小红焦急地提醒他们：“放风筝的时候要拉一拉风筝线！“小明听了以后，拿起线轴又向前跑了跑，小刚将风筝再次扔向天空，小明赶紧拉近风筝线，风筝线一紧一松，风筝终于飞了起来，越飞越高，高过了所有风筝，大家欢呼了起来。他们赢得了这场比赛。
天色渐渐晚了，大家也玩累了，陆陆续续收回了自己的风筝，空中的小鸟唱着歌儿，跟老鹰说再见，下次再来空中相聚吧！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇2
阳春三月，草长莺飞，春满人间。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，轻风拂过，绿茵茵的小草向春姑娘鞠了个躬。这正是放风筝的好时节。
抬头一看，各式各样的风筝在天空中翱翔，“老鹰”在天空中展翅高飞，显得可威猛了；“金鱼”身披五彩缤纷的花衣，鼓起眼睛，活蹦乱跳；“神龙”腾空而起，展示着它那健硕的身姿……
皮皮鲁，青青和娜娜相约一起放风筝。皮皮鲁拿起燕子风筝，却怎么也放不起来，可他没有灰心，一次，两次，三次……怎么也成功不了。青青的眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好办法：“你把风筝举起来，我来控制线轴！”皮皮鲁听后高兴极了，大声叫喊着：“好啊！好啊！”他连忙踮起脚尖儿，把风筝高举过头顶，青青见状，马上拿着线轴，像一匹脱缰的野马一样跑了出去，同时大喊了一声：“放！”皮皮鲁急忙松开双手，小燕子风筝飞到了蓝蓝的天空中，拍着一对轻快有力的翅膀，越飞越高，越飞越高……大家欢呼雀跃，连娜娜也在一旁捧着大蝴蝶风筝笑眯眯地看着他们。
另一边，有温馨的一家三口也在放风筝，一个小男孩把飞机风筝放上了天空，爸爸妈妈开心地笑了……
风筝在空中越飞越高，像给蓝天披上了彩色的云朵，大家都高兴地追逐着飞翔的风筝……这片晴空万里的草地上到处都充满着欢声笑语。放风筝可真是一件有趣的事！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇3
欧耶，苏州摘“星”了，疫情终于要过去啦！
宅在家里的我，手脚都要长毛了。
爸爸提议我们一起去放风筝吧。我高兴得跳了起来。
“草长莺飞二月天”。不错的，草丛里不知名的花儿散发着太阳的香气，湖畔的垂柳也绽出鹅黄的嫩芽。周围有不少人搭起了帐篷，享受着难得的好天气。
爸爸把风筝举起来，我拿起线轴迎着风快跑。风筝慢慢地飞了起来。我激动地欢呼：“耶，飞上天啦！”可是，好景不长，风筝突然在天上转起了圈，像落叶一样往下落。我急忙拉线，想让它重新飞上天，可是风筝还是一头栽倒在地上。我并不气馁，拉起风筝，又快跑起来，这下风筝终于稳稳地飞上了碧空。我的心也跟着飘了上去。
地上放风筝的人渐渐多了起来。天空上飘满了各种各样的风筝，有多啦A梦的，有大金鱼的，有小蜻蜓的……
咦，怎么还有比我的风筝飞得还高的？不行，我要超过他！于是，我拼命地放线，一不小心把线放完了，风筝忽的一下飘远了。我很懊恼，追着风筝大声呼喊。可爸爸安慰我说：“你知道吗？以前放风筝有祈福的风俗。人们在风筝飞高后有意将引线剪断，然后让风筝远远飘去。据说，可以带走人身上的晦气、烦恼和病痛。你看，你的风筝自己飞走了，说明你的烦心事都随着风筝一去不复返啦！”
爸爸说得对！我希望苏州的疫情，不，全国的疫情，都快快结束，每一个人都能健康平安！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇4
春风送暖，万物复苏。树枝开始抽出嫩芽，草坪上的小草也挺直了腰板，慢慢地生长起来了，远远望去就像给大地铺上了一层绿地毯。
一天，小朋友们一起来到了草坪上放风筝。抬头望去，湛蓝的天空中飞舞着各式各样的风筝：有摇摆着尾巴游动的金鱼风筝，有瞪大眼睛扭动着身体的蜈蚣风筝，还有展翅翱翔、威武霸气的老鹰风筝……它们一会飞高，一会飞低，整个天空都成了它们的主场。有的甚至飞得穿过了云霄，极有“欲与天公试比高”的气势。
瞧，不远处又升起了一个三角形的彩虹风筝，一个小朋友灵活地向后退着跑，嘴里还大声的喊着：“爸爸，妈妈，我的风筝飞起来了，它快要超过那只老鹰风筝了！”站在旁边的爸爸把手搭在妈妈的肩膀上，开心地呼应着自己的孩子，这是一幅多么温馨的画面啊！
小明，小刚和小红很快找到了一处比较空旷的草坪，他们也准备放风筝。小红拿着蝴蝶风筝，笑眯眯地看着他们。这时小刚把风筝高高地举过头顶，开始数着：“1——2——3——放！”小明右手拿着线轴，左手拉着风筝线，向前飞快地跑去。就在松手的刹那，风筝随风高高飞起，他们几乎在同时欢呼起来。小明熟练地牵引着手中的风筝线，一会拉长，一会收短，很快就超越了其他的风筝……
这一天，天空似乎格外的蓝，小朋友们的欢笑声在草坪上久久地回荡……
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇5
在一个草长莺飞，阳光明媚的春日里，小红，小明和小刚一同来到公园里绿油油的草坪上放风筝。
青青的草坪上早已有很多人在放风筝了，你看天空中飞翔着各种各样的风筝，有可爱的金鱼风筝、有长长的蜈蚣风筝，还有威风凛凛的老鹰风筝……风筝在天空中飞呀飞，小朋友们在草地上跑哇跑。
这时，小明和小刚也迫不及待地拿出了他们那只漂亮的燕子风筝，只见小明端正地将风筝举过头顶，小刚则右手握着风筝的线轴，左手拉着线，一边跑一边放线，小明看准时机，松了手，只见风筝摇摇摆摆地向空中飞去，突然风筝左摇右摆地向下坠，一个跟头掉在了草丛里。
小刚叹了一口气，心想：“这是怎么回事呢？”哦！我终于明白了，原来是我们把风向搞错了，我们应该迎着风放风筝才对。就这样，一阵微风吹过来，小明和小刚赶紧就按刚才的方法，只见风筝慢慢地升了起来，越飞越高，很快就超过了其它的风筝。它好像一只真正的燕子，欢快地穿越在白云之间。看的旁边的小红一脸羡慕地夸赞：“你们真是厉害，希望等会儿我的蝴蝶风筝也能飞得那么高。”
不远处，站着一家三口，小男孩正在放他的那只三角形彩色风筝，而他的爸爸妈妈并肩站在旁边，脸上洋溢着幸福的笑容。
通过这次放风筝，小明他们还明白了一个道理：做事情不仅要讲究方法，而且还要有互相合作。
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇6
周六上午，微风习习，万里无云。爸爸说不能辜负这美好的春光，要带我和表哥一起去放风筝。我和表哥高兴得一蹦三尺高。
我们一行人来到郊区的凤栖小镇。哇！在这里放风筝的人好多呀！抬头一看，天空俨然成了小动物们的集合点，眼睛鼓鼓的大金鱼，身着黑色披风的老鹰，象征和平的白鸽，身型巨大且时不时发出响声的蜈蚣……此刻，海陆空的动物都欢聚一堂。
这时爸爸拿起一片树叶说：“放风筝，我们首先要学会判别风向。”只见爸爸放开了树叶，就向后跑去：“这个方向刚刚好是逆风。”爸爸让我一手拿着线，一手拿着风筝，逆风而行。在奔跑的过程中，我手轻轻一松，风筝便飞速地窜上天空，真像是一只刚获得自由的小鸟，生怕再被捉回来。或许它想逃离我手心的愿望太过迫切，一路狂奔，可“欲速则不达”，果然不多时，它便摇摇欲坠，掉到了地面。我的心情也随之一落千丈。爸爸仿佛看出了我的心思说：“不要气馁，万事开头难，反复练习几次，风筝定能飞得更高更远！”爸爸的话又让我重新燃起来斗志，一种不服输的力量在我的血液里狂奔。经过我不断地练习，反复地琢磨，我终于成功地掌握了放飞风筝的方法。
“乐乐，真棒！”爸爸微笑着说，“遇到困难，不要轻言放弃，只有迎难而上，积极动脑，才能化解困难，明白了吗？”“嗯，知道了，谢谢爸爸！”我看着天上的风筝说道，此时它已经飞得很高很稳了……
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇7
星期六的下午，碧蓝的天空仿佛被水洗过一样透亮，穿着绿色衣裳的小草宝宝正在入神地看着什么，原来，是一群人正在放风筝。
远远望去，一对夫妻带着他们的孩子正在放一个三角形风筝，那孩子看起来开开心心的，像一只自由的小鸟。
近处，有一群小朋友也在放风筝。小明兴奋地对小华说：“我拿着线团，你拖起地上的燕子风筝，我们一起来放它吧！”小华愉快的答应了。小明和小华准备就绪，开始慢慢奔跑起来，过了一会儿，小明就像闪电一般开始冲刺，小华也紧紧地跟着小明。“呼”——，一阵春风吹来，他们的风筝飞了起来。小明看着空中的燕子风筝，心里想：“这仿佛就像真的一样，那小巧玲珑的体态，一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，好像要发出清亮圆润的歌声。”
这时，小红走过来，她兴奋地对小明和小华说“可以带我一起放吗？哥哥们。”“当然可以！”小明和小华齐声说道。于是，他们三人齐心协力的放了起来。
当小红的蝴蝶风筝放上了天空，小明和小华都被这美丽的风筝惊得瞪大了眼睛。蝴蝶风筝在天空中翩翩起舞，为天空增添了许多生趣，像天空中一颗最闪亮的星。
下雨了，小朋友们急急忙忙的回家了。塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这都代表了小朋友们开心的心情啊！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇8
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在这个阳春三月，万物复苏的季节里，春姑娘穿上了一条嫩绿的裙子静悄悄地向我们走来。
在一片绿油油的草地上，小红，小绿，小紫和小蓝带着他们各种各样的风筝，准备着放飞。此时，蔚蓝的天空中飞翔着美丽的金鱼，雄健的老鹰，细长的蜈蚣，还有各种图案的风筝。它们在蓝天白云的映衬下，显得活灵活现，自由自在。
小绿对小紫兴奋地说道：“我们快快把可爱的小燕子放飞到天上吧！”说完，小绿就迫不及待地拿起线轴，小紫轻轻托起小燕子。一阵微风拂过，小绿边跑边喊：“放！”小紫迅速松开小燕子。可是，小燕子刚飞上去就一连翻了几个跟斗栽倒在草坪上了。小绿和小紫又试了几次还是失败了，小绿快要泄气了，瘫坐在草坪上。而小紫微笑着走过来，拍拍小绿肩膀，安慰说：“没关系，别灰心，失败是成功之母，我们这次一定能成功，加油奥利给！”在小紫的鼓励下，他们调整了风向和角度，迎着和煦的春风，松开手，小燕子终于缓缓飞向空中，与其他翱翔的风筝们一起点缀着天空。他们的脸上露出了成功的喜悦，小燕子也越飞越高。不远处，一对幸福的夫妻注视着高高飞翔的风筝，仿佛回忆起童年的美好时光……
看着一只只漂亮的风筝向蓝天问好，向白云招手，向红日微笑，大家的心里舒畅极了！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇9
《村居》里说：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。上周二放学，爸爸妈妈带着我和弟弟去纪东村广场放风筝，正好应景了这两句古诗。
纪东广场新建并不久，这里也没什么人来。我感受到春风像妈妈一样抚摸着我的脸蛋，看到路旁的柳树抽出嫩绿的新芽，望着蔚蓝的天空，像被洗过一样干净，我和弟弟迫不及待地从车里拿出两个风筝飞快地跑到广场。
我的风筝上是冰雪奇缘的图案，弟弟的是蜘蛛侠图案。我们两个都急不可耐地想要把风筝放上天。爸爸拿着弟弟的风筝教起我来。我学着爸爸的样子，左手拿着线盘，右手拿着风筝，然后我迎着风开始跑，把风筝向上一放，风筝刚飞上天，就左摇右摆地落下来，我眉头一皱，丧气地低下头。爸爸看到我不开心的样子，又耐心地给我讲了一遍技巧，并告诉我如何收放自如。第二次，我吸取了第一次失败的教训，鼓足一口气给自己暗暗加油。我一边向东跑，一边把风筝向空中一放，风筝顺着东风轻而易举地飞上半空，风筝要落下时我就收一收线，要是线紧我就放线。风筝飞上高空，我高兴得又蹦又跳，嘴里欢呼着：“飞呀，飞呀！”弟弟也跟着附和：“飞得高高的！”
望着高高飞舞在天空中的风筝，我想：耐心也许是一方广阔的蓝天，也许是一片宁静的湖水，也许是一片无垠的草原。不管怎样，只要有耐心，懂得收放自如，我们就会拥有一个属于自己的世界。
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇10
今天风和日丽，蓝蓝的空中飘着朵朵白云，绿油油的草地上还沾着露珠。奇思、妙想和笑笑一起来到公园里放风筝。
到了公园，看到不远处的一家三口已经把一只三角风筝放上了天，旁边还很多各式各样的风筝。你瞧，那只威武的老鹰和漂亮的金鱼风筝正在空中追逐呢，中间还有一只全身粉红的大蜈蚣风筝，只见它瞪着大大的眼睛，好像要朝我们扑过来，很是威风。
奇思拿着他的燕子风筝也跃跃欲试，朝他俩乐呵呵地说：“我们也赶紧准备吧，争取比他们放得还高。”
“好咧！那我们要怎么配合呢？”妙想说。
奇思说：“我拿着风筝的线，你扶着风筝的两侧，我数3，2，1，你就放手。”
奇思侧着身子面向妙想，高举着左手牵着线，右手拿着线轴，迈着大步，一边跑一边喊：“起风了，你放手吧。”笑笑也抱着她红色的蝴蝶风筝跟着奇思一起奔跑。跑着跑着，他手一松就把风筝给放了上去，可惜这时突然刮来一阵大风，风筝像失灵了似的，翻了几个跟斗掉了下来。
三人连忙围了过来，仔细检查了一下风筝的情况，发现风筝虽然垂直落地，但幸好没有破损。笑笑鼓励大家再试一次，于是他们再次尝试，听见奇思大声喊着：“3，2，1，放！”，妙想一松手，只见燕子风筝抖起翅膀，翩翩起舞，扶摇直上的飞向了天空。
他们的风筝也加入了“飞行大军”。奇思把线越放越高，三人一起欢呼，跑着、笑着，别提多高兴了。你们猜，他们的风筝会是飞得最高的吗？
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇11
小溪唱起欢快的歌，树枝穿上绿色的衣裙，大地铺上绿色的地毯。蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，仿佛一块香甜的棉花糖，清风轻轻地拂动着杨柳姑娘的长发。啊！春天来了，正是放风筝的好时节。周末，哥哥带着小明和弟弟一起到公园里放风筝。
快到公园的时候，小明看到许多风筝在天上飞：“娱蚣”风筝在天上自由地盘旋，“老鹰”风筝在空中展翅飞翔，“金鱼”风筝仿佛在湛蓝的大海里游动，“三角形”风筝在微风中慢慢上升……
弟弟迫不及待地冲到草地上，朝身后的哥哥说：“哥哥，快来，我们开始放风筝了！”弟弟把风筝举过头顶。哥哥右手握着风筝的线轴，左手拉着线，一边跑，一边放线，弟弟看准时机，松了手，风筝摇摇晃晃地随风而起。慢慢地，风筝越飞越高，它在蓝天中尽情地翱翔着，还不时地晃一下脑袋。这下，哥哥乐坏了，眼睛眯成了一条线。他一拉，一扯，风筝随之时高，时低。
小明在一旁看着天上的风筝羡莫不已，着急地说：“哥哥，你们也帮帮我呀！”“好啊！”哥哥回答道。哥哥把线轴交给了弟弟，接过小明的“蝴蝶”风筝，像之前一样放飞了风筝。小明高兴得一蹦三尺高。不远处，也有一个男孩在放风筝，他把一个三角形风筝放得特别高，转头得意地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，快看！我的风筝飞得多高！”他的父母依偎在一起，亲切地表扬道：“孩子，你真棒！”
天空中，很快成了风筝的世界，大家玩得不亦乐乎。
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇12
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是我国传统的重要节日之一，自古以来清明节有祭祖、扫墓、吃青团等习俗。往年我们都是全家去扫墓，缅怀已故的亲人。今年因为疫情，响应政府号召，没办法扫墓，爸爸妈妈就带我去新龙生态园放风筝。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在古代，风筝也叫纸鸢。清明放风筝不仅寓意着驱赶疾病，寄托着我们对先人的思念之情，也是一项很好的体育运动。我和爸爸把风筝组装好，将自己知道的灾病写在风筝上，希望病痛统统远离我们。不一会儿，风一声怒吼，“呼呼”地吹来了，我赶紧一手拿着风筝，一手拿着线盘，逆着风，拼劲全力地向前狂奔。风筝开始摇摇晃晃地向上飞了，我边跑边松线，它就像被施了魔法一样，稳稳地飞上了天空，像一只自由自在的老鹰在天空中翱翔。就在这时，爸爸拿起打火机烧断了风筝线，风筝就行失去了控制，不停地随风飘动，一直到我们看不见为止，犹如我们的病痛也消失不见了。
我跑累了，坐在草地上休息，仰望着天空，脑海中不禁浮现出去年清明节的情景：我们全家去给先人扫墓。爷爷和爸爸拿着扫帚把一些落叶和垃圾清理干净，墓碑四周的杂草拔干净，随后我们对着每一位先人的墓碑叩拜，希望先人们保佑我们身体健康，顺风顺水。
我希望明年的清明节，可以回乡下去祭祖扫墓。
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇13
周末的早晨，天气晴朗，蓝蓝的天空漂浮着朵朵白云，有的像一只贵宾犬，有的像一头强壮的公牛，还有的像一只骄傲的大公鸡。人们都纷纷出来踏青，江边的五马渡顿时人山人海，热闹非凡。抬头望向天空，天上飘着各式各样的风筝。有金鱼风筝、老鹰风筝、皮卡丘风筝、蜈蚣风筝、奥特曼风筝，它们好像在比赛一样，看谁飞得高。
我、小军还有小红带着风筝也来到了江边玩耍。我们看到远处一家三口正在放风筝，小朋友在放风筝，爸爸妈妈依偎在一起，陪伴着孩子，满脸幸福。我们三人也跃跃欲试，我拉着线，小军把燕子风筝举过头顶，“一，二，三，放”小军快速地把风筝向空中抛去，我拉着线向前拼命跑，跑了一会儿，回头一看，风筝在低空转了几圈，重重的摔在了地上。
我心里有些难过，但是我们没有放弃，决定多试几次。正在这时，迎来了一阵风，我和小军对望一眼，瞬间明白彼此的意思。小军再次把风筝向空中抛去，我立刻奋力向前跑。一边跑，一边慢慢放着手中的线。借着这阵风，风筝晃晃悠悠地飞高了一点。我有节奏的扯动着风筝线，小军和小红目不转睛的盯着风筝，只见风筝越飞越高，越飞越远，稳稳地飘在了天上。我们立刻欢呼起来“我们成功啦，风筝飞上天啦。”
看着我们的燕子风筝，蝴蝶风筝翱翔在天空中，我们三人都开心极了。在生活当中，我们也要像放风筝一样不要轻言放弃，你离成功可能就差一步哦！
放风筝的看图写话怎么写二年级 篇14
这天，小明带着他的燕子风筝跟好朋友小刚和他的妹妹小红一起去草坪上放风筝。
他们一来到草坪上，就看见天空中点缀着各种各样的风筝。有的好似一条桔红桔红的大金鱼，在“海洋”里快活地游来游去；有的则像一只雄赳赳气昂昂的雄鹰，在蔚蓝的天空中展翅翱翔；还有的却像一条瞪着大眼睛的长长的蜈蚣，仿佛在用敏锐的目光搜寻着食物……
小明看得眼花缭乱，当然他也不甘示弱地拿出他最为得意的小燕子风筝。只见小刚高高举起小燕子风筝，而小明自己则是左手拿着线轴，右手拉着线，边跑边放线。过了好一会儿，小明感觉手中的线越来越紧，耳边的风越来越大。他觉得时机已到，就冲着小刚大喊一声：“放！”小刚连忙把风筝往上一抛。只见燕子风筝就像刚会走路的娃娃一样，摇摇摆摆地飞了起来，直到越飞越高。
这景象看得一旁的小红都入了迷，她自言自语地说：“我一定也要把蝴蝶风筝送到天上去！”
远处，一个小男孩一边放风筝一边问他的爸爸自己放得怎么样。他的爸爸对他说“儿子你真棒！”然后，他爸爸把一只手搭在***妈的肩膀上，说：“要是以后我们的儿子也能像风筝一样飞得那么高那么远就好了。”
风筝有着爸爸妈妈们对孩子们的希望，有着孩子们天真、可爱的想象，更有着对美丽的无限憧憬和向往！