少年担当作文 篇1
少年担当，是指一个人成长的经历，是指一个人从童年时期进阶到青春期的一个重要阶段。
在小学五六年级的时候，我们班组织了一场辩论会。我们抽到了最难的一道题——互联网的存在是好是坏？而我们则抽到了“好”的那一方。
少年担当，是学会合作共赢。我们在学校开了一次小型会议，把任务进行了详细的分工，然后我们各自回家后继续利用互联网查询了相关的资料，却发现网上说的资料和方法多数都能被“坏”的那一方反驳和驳回。我心里有些着急，因为很快就该我们组来参加这次的辩论会了。我们开了第二次会议，把自己查询到的资料进行了汇总，最后我们终于制定出了合适的计划。少年担当，是彼此合作共同成长。
少年担当，是学会临危不乱。在我们的精心准备下，终于轮到我们上场了，我攥紧手中的演讲稿，和队员们对视一眼，互相肯定之后我们便雄心壮志的走上了“战场”。我看着前面两位同学反驳中的思维和观点来修正一些我不足的地方。终于到我上场了，可一上场我又面临着一个难题——我怕我没有证据来反驳。但是我还是硬着头皮上了。我跟着对方的思维来做出批判性的回答，一时间让对方哑口无言。可对方却甩出了他们一道压轴问题“那你怎么来证明呢？”随后他们举出了一个例子来反驳我们，我有些慌乱，赶忙回想，却怎么也想不起来了。就在这危急关头，我灵机一动，用了语文书上的一个例子来驳回观点。对方得意洋洋的声音戛然而止，而台下的同学们也开始窃窃私语。在这时候，我便知道我们已经赢了。老师统计了一下支持我们的人数便大声的宣布我们的胜利。最终，我们也在班里得到了小小的表扬，我和团队们都很兴奋和开心。少年担当，是懂得合理运用，充分施展才能，让我们胸有成竹。
少年担当，是一个人成长的进阶；少年担当，是一个人的责任感；少年担当，是与我们生活中密不可分的一部分。
少年担当作文 篇2
“岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年充满担当而更加瑰丽。”
——题记
两年前，我和同学去山东游学，老师安排我们看了场皮影戏《武松打虎》。我对皮影戏着了迷，决定和伙伴自制自演一场皮影戏。
皮影追求惟妙惟肖，制作过程极为复杂，有选皮、制皮、画稿等工序。我们在师傅的指导下顺利完成选皮和制皮，信心满满。画稿成了我的一大难题。在制作角色时要根据人物性格来绘画：眼眉平，多忠诚；圆眼睛，性情凶；线眼睛，性情柔……我手持勾线笔，手腕轻轻抖动。不一会儿，手掌上已满是汗。中午大家都去吃饭了，我独自在戏院练习画稿，桌上满是画稿的草稿。每次我想要放弃，又想到那份小组的担当，更是对传统文化传承的担当，我便用力握住笔，控制住笔尖，纸张与笔尖的温度仿佛融在一起。傍晚的余晖照进戏院，我方才画好了皮影人。
画好皮影人，便开始学习皮影戏的表演。然而事情远不如想象般的一帆风顺。表演的时候，最难的是配合剧本让皮影自然地动起来。我没有任何基本功，根本无法掌控两根杆。师傅看到我笨拙的样子，他摸摸我的头说：“你对小组、对传统如此有担当，你只需尽全力练习，肯定可以成功的。”他没有再说其什么的，只是举起了手给我看，只见他手握着杆地方，已经磨出了厚厚的老茧。这句话回荡耳畔，久久不散。我环顾四周，发现皮影戏馆中的灯光，比任何时候都亮。”
我伴随着第一抹朝阳，走进皮影戏馆，用力绷紧手指，控制杆子的走向。有时需要手指穿插在一起，也得忍着痛，用另一只手将手指掰过去。我与同伴撞在一起，揉了揉痛处便赶快继续；我练习练到手指抽筋，短暂的按摩后又是无休止的练习；我被杆子上的木刺刺伤，消毒后便忍痛排练……皮影人仍然掌控不好，只是心中有了担当，便会日日重复的练习。
皮影戏演出的日子，戏院里座无虚席。帷幕再次拉开，灯光打在白幕上，白幕上的小人灵动自如，自然流畅，赢得了现场观众的雷鸣般的掌声。
此后，我每每遇见困难，便又会想起那次的皮影戏，心中的担当便会推着我一路向前，遇见阳光。
少年担当作文 篇3
岁月因青春慨然以赴而更加静好，世间因少年的担当而更加瑰丽。——题记
少年的使命，不在旁处，而在担当。担当起益于他人，有益于家庭，有益于社会的责任！初一上学期，我们班级组织了一次公益活动，到海淀公共安全馆当小志愿者。这可是我第一次当小志愿者呢！我在内心暗下决心：一定要担当起一个属于初中生的责任！
中午，安全馆的工作人员，对我们的礼仪进行了一些培训，老师耐心的讲解着，我和朋友在底下认真的学习着，“手抬到这个高度，保持！”才过几十秒，我的胳膊便有些酸了，僵硬了，但我依然在努力坚持着。对于我来说，每一个动作都做得有些笨拙，但我依然努力的学习，模仿老师的动作。这份努力，坚持，为我成为一名合格的小志愿者奠定基础，也是我这个少年担当责任的过程的见证者！
很快，我的第一个小游客就来了，她是一个五岁多的小女孩，好奇地望着我。我连忙站好丁字步，做好准备，开始介绍道：“这里是海淀公共安全馆的食品安全区……”一开始，我有些紧张，演讲时，吞吞吐吐的。但到后来，我越来越放松，话语逐渐流利了起来，我也加强了与小妹妹的互动，增加了许多口语化的句子，带着她再虚拟世界中打假，一起认识了许多垃圾食品，带着她走到下一个演讲区域。我想，我已经担当起了属于一个少年的责任，做了一件，有益于他人，有益于社会的事情！
后来，又陆陆续续来了许多游客，我的演讲更加的流利，妙语连珠，把游客们逗得哈哈大笑；字正腔圆，使游客们听得津津有味；娓娓而谈，让游客们听的频频点头。侃侃而谈每一个即兴发挥都完美无瑕；丝丝入扣，每一处的衔接都浑然天成。我想，此时是否完美已经不重要了，我担当起了我的一份责任，一份属于少年的责任！
这件事情，并不足以改变世界。但我想，只有我们少年有担当，才能在社会立足；在家庭中有担当，才能让生活幸福；国家有担当，才能引领世界走向富强！敢于去接受并且担负起责任，这就是少年担当！
少年担当作文 篇4
少年担当，在于责任。回首望去，我已走过的路上的脚印见证了我儿时一份小小的担当——做陪伴残障儿童的志愿者。
初识人间悲苦，初尝少年担当。我和妈妈推门进去，却被眼前的一幕惊了，这是一所孤儿院，在我面前坐着的都是残障儿童。他们拥有不完美的皮囊，甚至说话也不清楚。他们没有父母，没有家。正当我大受震撼时，一个小小身影抱住了我的双腿，一个小妹妹对我说：“姐姐，你不要走……”我感觉她缺少的爱太多太多了，就好似一个黑洞，永远也填不上那个缺口。我心里顿时五味杂陈，心酸、同情、心疼。，相互交织缠绕在心间。
陪伴读书，少年担当，我蹲下身子说道：“我们去读书吧，好吗？”她笑着点了点头。我想给她一丝“温暖”，握紧她那稚嫩的小手，但她的手，却格外的冰凉。因为她是弱视，几乎看不清周围的一切，她把书拿起来凑到眼睛前，努力地去看清每一个字，顿时，心酸涌上了心头，我拿过她手里的书一字一句地读着：“从前，有个阳光的小女孩住在满是荆棘的路上……”那一刻，我知道少年的担当，在于关爱和责任。
欢乐游戏，少年担当。由于她的外貌和没有父母的原因，她变得非常的孤独，没有朋友。我于是拉着她玩躲猫猫。我趴在墙根上开始数数：“我要开始啦！一、二。、三藏好哦，我要找你咯！”没走几步，就听见窗帘后传来一阵阵窸窸窣窣的声音。我这才知道她躲在哪里。我假装什么都不知道地悄悄来到窗帘旁说道：“哎，奇怪了，人去哪了？”这时，窗帘突然掀开，小妹妹笑着对我说：“哈哈，我在这儿！没有想到吧！”而我也装作被吓了一跳：“啊？原来你在这儿。”而她似乎还意犹未尽：“姐姐，你来抓我呀，抓到才算你赢！”说完便跑了。而我也放慢了速度去追她。在追跑中，我透过她的眼神看到了前所未有的欢乐与不一样的“童心”。虽然她有着不完美的皮囊，但我喜欢她的笑容。她的笑容是天真无邪的，是可爱美丽的。宛如天使的笑容一般，也带给了我一份特殊的温暖。残障儿童虽有不完美的皮囊，但却有着最美的心灵。少年的担当，在于陪伴和责任。
六年的时光如白驹过隙，我也就这样做了六年的志愿者。少年的担当，不在于事的大小，而是在于责任。
少年担当作文 篇5
疫情当前，少年担当。我没有为小区、为街道做什么轰轰烈烈的大事情，但我为我的小家虽尽微薄之力，也担当之大任。
疫情期间我家除了我都阳了，为此我成了家里的天选之子，曾几何时，我是那个全家最懒的人，每天也仅仅是吧学校的作业完成仅此而已，自己的事情都经常丢三落四，更别说替妈妈分担家务，只要不给妈妈添麻烦，就阿弥陀佛了。爸爸对我的评价是懒出了天际！可现在家里仅剩我一个“正常”人，没有办法，我只能勉为其难、顺理成章变为家里的顶梁柱。
第一天的一早我就发现要做的事情太多了，感觉一天都干不完。首先我要收拾房间，按照妈妈的指示，把要洗的衣服放洗衣机里，倒上洗衣液打开旋钮，机器开始转动。与此同时我拿起扫把开始扫地，擦地。都收拾完，这时洗衣机开始滴滴的叫了起来，衣服洗好了，完美的无缝衔接。晾好衣服后，肚子开始咕咕叫，一看时间已经快到中午了，我急忙来到了厨房，看着地上放着一大堆妈妈提前买好的蔬菜和水果，我努力寻找会做的菜，还好之前学校实践课的时候学过鸡蛋炒西红柿，于是我果断挑出西红柿，按照之前的流程，没一会儿一盘色彩亮丽，香味扑鼻的鸡蛋炒西红柿就做好了，看看时间正好12点整，“爸爸妈妈开饭啦！俩人来到饭桌前，看看菜，看看我一脸惊奇的表情！有那么一瞬间画面好像静止了，我想他们一定在想如何夸我，我大喊了一声开饭啦！爸爸妈妈看着从容的我说“不错，小伙子有担当了”
下午又一个艰巨任务摆在面前，就是要去4公里外的姥姥家，给姥姥姥爷送水果和新冠抗原检测试剂，我把切好的苹果，梨还有西瓜装进了保鲜盒，然后把保鲜盒还有试剂一起放进了手提袋，临出门看到还有橙子，于是又往里放了几个大橙子，当时也没考虑重量，就是想让姥姥姥爷能多吃点水果补充维C。走了大概不到一半的路程，两只手就已经被勒的不行了，手上全是一道道勒痕，脑子里已经有了想把橙子扔掉的想法，可转念又一想，小时候姥姥姥爷每天接送我上下学，风雨无阻，总是第一时间接过我手中沉甸甸的书包，和他们比我这点苦又算得了什么呢，于是我又重新燃起了斗志，继续坚持最终把东西顺利送到姥姥家，看到姥姥姥爷欣慰的笑容，我想这也是担当吧！
曾经我是家人眼中没长大的孩子，现在我却用小小的肩膀撑起家人的一片天，人生区区数十载，不要少了担当，那一份为己、为家、乃至为国之担当，就此我对自己有了全新的认识，我更加自信、更加勇敢，我要为我的人生书写书写不凡的乐章。
少年担当作文 篇6
正值青春，我辈少年，当勇担责任，展团队风采，体现少年担当，不负韶华。
少年担当，在于勇于担责。老师布置了一个小组课本剧的任务，演《骆驼祥子》中的一章。组好队后，我自愿担当起了组长的重任。首先是分工，这可不是个容易活，要综合组员的特点和形象来考虑。我当导演——作为组长掌握大局任；小琳当编剧——她作文不错；小桥演祥子——他高大壮实……有的人还需一人饰多角，像我便同时承担导演、道具组、龙套这三个职务。编剧编好稿后，我们又探讨了动作的去留、语言的精炼等，终于定好稿，可以彩排了。
少年担当，在于端正态度。彩排时，几个演员总是一幅散漫的样子，台词没背熟，还总笑场。我指出他们的缺点时，有的人不在意地说：“反正我只是个小配角，不重要。”我反驳道：“没有小角色，只有小演员。配角也很重要，咱们每个人都要担当起自己的责任，全力以赴地演好我们的课本剧！”他们羞愧地低下了头，然后坚定地说道：“我们会努力的，为了演出！”我欣慰地笑了起来，“这才对么，只有共同担当，我们的表演才会更好！”
少年担当，在于精进演绎。作为导演，我一遍遍地推敲演员的动作、神态，这才能更好地指导他们。又一次彩排，我指导他们：“祥子，你去给老马买包子时，应是飞快地跑着的，可以在脸上洒点水，作为汗珠。”“老马，你看到那十个包子时应该是开心而极其感动的，又为自己的经历而伤悲，不是只口头上说谢谢。你可以想笑但笑不出来地，眼中饱含着泪水”，我边说边做示范。在一次次演绎后，终于到了演出的那天了。
我们那一次次的彩排，努力终于得到了回报，我们在台上忘情地表演，忘我地融入到剧中，展现出了最好的自己，深刻地演绎了那个时代的悲剧。台下的观众也沉浸在戏中，戏幕落，掌声如雷鸣般久久不息。少年担当，展团队风采，我们做到了！
这次展演令我难忘，吾辈少年，生逢盛世，应勇于承担，为团队，为集体，为国家，创造人生的精彩，书写生命的辉煌。少年强则中国强，展现我少年担当！