天宫课堂第二课日记 篇1
朱圆莹
本次天宫课堂共分为六个部分，分别是：太空“冰雪”实验；液桥演示实验；水油分离实验；太空抛物实验；空间科学设施介绍与展示；天地互动环节。本次天宫课堂让大地与太空相互通讯，不但展现了中国发展和中国科技，同时也为当代青少年开拓了视野，让我们了解太空上的奇妙物理事件。本次的天宫课堂让我对太空有了新的感受，新的了解，使我受益匪浅！
天宫课堂第二课日记 篇2
郭泓佚
太空的一小步，人类的一大步。通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。探索、揭露太空的奥秘，作为祖国未来的脊梁，我们一定会全力以赴。
天宫课堂第二课日记 篇3
王彦辰
收看了“天宫课堂第二课”，真的太精彩了，里面的几个实验让我大开眼界，也让我学习到了很多科学知识。第一个太空“冰雪”实验里讲到，看似是液体球变成了冰球，其实是“热球”，这真的好神奇！第四个太空抛物实验，在空间站里抛物，不会像我们在陆地上抛物那样往地上落，而是会匀速地沿着抛出的路线往前。科学梦，科学奥秘，乐趣无穷！我爱科学！
天宫课堂第二课日记 篇4
郭盼盼
时代迅速发展在太空中上课已经不足为奇，未来还有什么是不可能的呢。未来的希望在我们身上，我们是00后的代表，在及笄之年，我们应担起少年的责任，以梦想为动力，心向远方。祖国航天发展前途无量，未来科学家可以在太空研究，果蝇也可以上到太空。未来属于我们，手中紧握信心，心中满怀希望，待他们回来，我们接班。“世界灿烂盛大，欢迎回家。”
天宫课堂第二课日记 篇5
周思彤
众所周知，经过几代人的不懈努力，我国的航天事业取得了辉煌成就。我国航天人不畏艰辛，勇于攀登、奋发图强，他们在工作中精益求精，是一支特别能吃苦能战斗能攻关的队伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神传承下去，必须靠广大青少年接好班，因此，“天宫课堂”正是青少年航天梦开始的地方，也是展现航天精神的好平台。
天宫课堂第二课日记 篇6
傅云哲
我最喜欢的实验是水油分离实验，在课程中，航天员把水和油混合，因为在太空的原因，没有重力，水与油无法自然分层，但因为在太空中离心力任然存在，就能够利用离心力产生的力使水和油自然分层。这个实验也使我了解了离心力的应用。我希望航天员能平安健康，希望祖国越来越强大，未来发展出能携带并研究生物的仓位，愿神州大地繁荣富强国泰民安。
天宫课堂第二课日记 篇7
李继函
天宫课堂向我们展示了宇航员的生活环境，生活方式以及研究内容，让我们大呼过瘾，酣畅淋漓。互动环节更是充满了我们对太空的憧憬，对未来的畅想，宇航员也教导我们好好学习，为自己将来的航天梦打下坚实的基础，融入生活的太空知识更是激发了我们的兴趣。天宫课堂，有你有我，我们一起携手，在心中构建属于自己的那个航天梦！
天宫课堂第二课日记 篇8
彭语馨
上一回的天宫课堂给我带来的惊喜，还犹意未尽呢。航天英雄们果然没让我失望：精彩的太空“冰雪”实验，令人记忆犹新的液桥实验，有趣的水油分离实验和最让我喜爱的太空抛物实验。我想，长大后要是能为航天员发明有用的物品就好了，在他们造福我们的同时造福他们！少年，加油，努力吧！少年，加油，奋斗吧！永远相信中国航天！
天宫课堂第二课日记 篇9
李鑫雨
今天观看了《天宫课堂》我第一次近距离的感受到太空的生活，心情特别激动，太空的“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，给我留下了深刻的印象，真的是太不可思议了！天宫课堂不仅让我学习到了奇妙的科学知识，同时也感受到了科学技术的力量，我将更加努力，学习好科学，学习好航天知识，为星辰大海的征程奉献我的力量！
天宫课堂第二课日记 篇10
陈元杰
从神舟五号到中国空间站，以及北斗卫星组网成功和嫦娥奔月、天问逐火，每一次发射都是一次里程碑似的意义。其间离不开的是中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不强、顽强拼搏、团结协作、开拓创新，从而取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神。我们要向中国航天人致敬！
天宫课堂第二课日记 篇11
胡晓宇
今天，在太空的三位宇航员们用直播给我们讲解了太空的故事及太空中奇妙的小实验。这次的课程让我感受到了祖国在慢慢变得更加繁荣昌盛，让我看到了现代科技的巨大进步及发展，也让我了解到了更多的航空知识。致敬那些为祖国航天事业做出贡献的所有人！希望多年以后，我们这一代的新青年也能用对知识炽热的爱来解答更多宇宙中深不可测的奥秘！
天宫课堂第二课日记 篇12
郭玥涵
我观看了天宫课堂第二课，太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验都很有趣，让我增长了知识。空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节则让我学到了更多有关太空的知识。我国科技飞速发展，航天事业也发展迅速，古人所憧憬的“嫦娥奔月”已成现实，人造卫星、载人航天技术、探月工程……都让我为祖国感到无比自豪。
天宫课堂第二课日记 篇13
万力聪
随同记者慢慢踱步在空间站研发中心中，我仔细地听着专业人士介绍空间站的各种研发柜，我无限的惊叹并投入在这充满物理和数学知识的宝库之中。我不禁为祖国感到骄傲，为祖国有如此先进的技术感到高兴。中国对于太空的探索远不会止步于此，中国必在航空领域领先全球，为此，需要我们这代人的努力，我们必须努力学习，为中国梦的实现而努力。
天宫课堂第二课日记 篇14
王鹏纶
今天，我怀着激动的心情观看了“天宫课堂”的太空授课，在这个过程中，我不仅学习到了许多科学文化知识，比如乘坐电梯会有失重的感觉，还了解到科技与我们的生活息息相关。在天宫课堂中，宇航员们也用自己的亲身经历讲授了相关的太空科学知识，他们是多么地勇敢，我也一定会以他们为榜样，努力学习，希望将来能为国家和社会贡献出自己的力量。
天宫课堂第二课日记 篇15
张家麟
3月23日，我观看了在中国空间站开讲的天空课堂第二课，神舟13号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富互相配合，采用天地对话方式演示：太空冰雪实验、液桥演示实验，冰油分离实验、天空抛物实验等，介绍并展示空间科学设施。观看天宫课堂第二课，我不仅认识到航天事业的重要性，更在心中埋下科学的种子，激发了我无尽的探索欲望。
天宫课堂第二课日记 篇16
吴悠
这次太空授课，在太空失重环境下向我们演示了在地面很难见到的物理现象，比如当王亚平老师演示太空“冰雪”实验时，我摒住了呼吸，看到液体球迅速结晶成一个“小雪球”，我内心那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。这种通过凸显天地差异来进行教学的方式，极大地激发了我对太空、对航天的学习兴趣，种下了一颗“科学梦”、“航天梦”的种子！
天宫课堂第二课日记 篇17
陈越
看完天空课程直播，我感受到了祖国的强大。在天宫空间站上，没有杂乱的电线，电线全部都隔绝在墙内，上面还搭载了许多先进的实验设备，可以为我们国家开展各式各样的实验。在以往，我们只能通过小型飞船和地面实验室，来研究物理学、生物学等学科，但是有了天宫空间站以后，我们可以通过太空实验来获得数据，为我们的祖国加油。
天宫课堂第二课日记 篇18
徐慕榕
我认真观看了3月23日开讲的“天宫课堂”第二课，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站再次为我们带来一堂精彩的太空科普课。浩瀚苍穹、无垠宇宙，一直是人类神往之地，探索任重道远。
天宫课堂通过新颖的授课方式、直观的物理现象，不仅给我们打开认知世界、追逐梦想的大门，而且在我们的心中种下热爱航天、热爱科学的种子。
天宫课堂第二课日记 篇19
任亦佳
我观看了“天空课堂”第二课，王老师在太空中做的许多小实验都让我震惊。其中最让我感兴趣的就是“油水分离实验”了。没想到同样的液体在天地之间有着翻天覆地，肉眼可见的变化。其次，就是“冰雪试验”，再好无重力的太空中水球居然与地球上的差别巨大，这令我十分吃惊！我一定要好好学习，强身健体，争取也为国家贡献一份力量！
天宫课堂第二课日记 篇20
董宝睿
我满怀期待地打开了“天宫课堂”的直播间，迫不及待地想了解科学知识和有趣的太空实验。这次直播的“主播”是我所熟悉的神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富。6个扣人心弦的实验演示了许多太空与地球的区别。通过这次直播课，我感受到祖国日益强大，日渐繁荣昌盛。我自豪，我生在中国，我自豪，我长在最好的时代！