小学生天宫课堂第三课观后感 篇1
经过天空课堂这一课，我感受到了我们伟大的祖国繁荣昌盛，航天事业更上一层楼。我一定要好好学习，天天向上，长大以后为祖国的航天事业做贡献，成为航天事业的栋梁。同时我绝不辜负老师和家长对我的期望，热爱祖国，热爱学习，做一个品学兼优的好学生，为了自己的理想好好学习，努力向上，做一个新时代的好少年！
小学生天宫课堂第三课观后感 篇2
在看了神舟十四号航天员乘组给我们做了水球变“懒”实验，太空趣味饮水会掉头的扳手以及植物生长研究项目的实验后，我开始对科学产生了兴趣。看完这一课，我真的被科学的魅力所震撼，同时，也为中国的航天事业感到无比的骄傲与自强。“少年强则国强”，作为新时代的青少年，我要好好学习，长大报效祖国！
小学生天宫课堂第三课观后感 篇3
今天观看神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲问天实验舱的太空授课，又一次被震撼：梦启九州，星河灿烂；神舟飞腾，砥砺前行。一代航天人，承载一代梦；一代航天梦，铸就中华魂！作为一名教育工作者，我们更要铭记历史、传承精神，崇尚科学、探索未知、敢于用创新的热情、教育我们的学生用科技打造祖国的未来。愿航天事业更加辉煌！
小学生天宫课堂第三课观后感 篇4
观看了“天宫课堂”，三位宇航员老师带我们认识了太空十分有趣的生活，也让我们知道了：宇航员们在太空中连转身都有自己独特的方式。让我们感到新奇的同时也学习到了很多科学的知识。宇航员的工作神圣而又沉重，我们要从现在开始努力学习，因为科学无处不在，我想为祖国未来的腾飞与发展贡献自己的力量。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇5
今天我看了天宫课堂，我深有体会，我看到了宇宙和陆地大有不同，物品可以飘起来，也可以种植植物，其中水稻都已经茁壮发芽了，水稻的吐水现象让我也感到很奇妙。未来，还有什么动植物会住进空间站呢？太空站的实在太神奇了。身为中国人我为祖国的强大感到骄傲。为了让祖国更加强大，我必须勤奋学习，争取为完成祖国第二个百年目标作一份贡献。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇6
天宫课堂中，老师们介绍了宇宙飞船上的一些装置，比如：纵向的房间、神奇的厨房装置、太空单车……科学真奇妙！我更加喜欢科学了。在天宫课堂中太空中，我才知道太空中可以种养植物，而且，在种养植物中发现，水稻有一个很奇怪的现象，就是叶尖上有小水滴，叫“吐水现象”。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇7
通过今天观看“天空课堂”的课程，让我想起了之前的一次经历。爸爸妈妈带我去参观文昌航天发射基地，体验了模拟“中国空间站”，这里面太神奇了，宇宙那么大，太空那么神秘。
我要努力学习，长大后也要像王亚萍阿姨那样，投身航天事业，为祖国航天事业做一份贡献。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇8
“上九天揽月，下五洋捉鳖”，如今这一切不再是梦，它正在这个时代变为现实。我们之所以能从太空目睹这颗水蓝色的星球，看到不同时间色彩不同的家园，正是因为强盛的祖国创造了优越的条件。正因如此，吾辈须踔厉奋发，笃行不待。正如航天员们所希望的那样“仰望星空，脚踏实地，努力学习，共创未来。”
小学生天宫课堂第三课观后感 篇9
“可上九天揽月”是中华民族自古以来的梦想。看完“天宫课堂”第三课，我为我们祖国的强大感到无比的自豪和骄傲，是祖国的伟大复兴，让我们遥望星河阔远，再探漫漫苍穹。作为一名茁壮成长的小学生，我将以伟大的航天精神激励自己，努力学习，将来成为一个为国家发展作出贡献的人。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇10
我看到了中国空间站的先进科技，又想到国家非常繁荣富强，我感到无比自豪。我感受到了太空的无穷魅力，在太空中奇妙而又有趣的物理现象。看到我们伟大的祖国现在科技的发达，祖国越来越强大，作为一名中国人我感到非常的自豪。我长大了想成为一名宇航员，去太空旅行。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇11
观看了天宫课堂，我感觉这实在是太神奇了。我们认识了三位伟大的太空宇航员，他们把天宫站的种子分给三十多所学校，学生们分别分享自己的成果，看到种子们发芽、开花，非常有趣。通过这次的课堂，我觉得我们的国家真伟大。现在我要认真学习，长大后为祖国作奉献，让祖国越来越富强。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇12
今日下午，老师组织我们观摩了中国空间站“天宫课堂”授课。我们见识了一个崭新的世界，在茫茫的宇宙中繁星不是耀眼，而是长期散发着光华；天空不是湛蓝，而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球，她是蔚蓝晶莹，在她的怀抱里孕育着人类源远流长的历史文化。如今我们冲破大气层，正在观望着我们的摇篮，庆贺着祖国的伟大。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇13
我今天观看了宇航员叔叔阿姨给我们上的天空课堂，内容很神奇，时时刻刻吸引着我的眼球。他使我探索到了一个我完全不知道的崭新的世界。这一次的天宫课堂，让我收获很多，知道了许多在太空中的特殊现象，也让我知道了许多科学知识充满着神秘，等着我们长大去探索。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇14
通过观看《天宫课堂》里3名航天员在中国空间站演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水等这些内容，我学习到了以前不曾了解过的太空奥秘，同时通过介绍我也知道了我们的空间站在不断升级中，设备与技术也在不断的升级中，这是我们祖国日益强大的最好证明。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇15
我觉得水球变“懒”实验很神奇，那么重的钢球居然可以被一个大水珠吸住，太神奇了。宇航员叔叔手中的芒果，紫色陀螺，以及阿姨手中的星型糖果盒它们都在空中飘来飘去既神奇又好玩。小小的太空舱竟然能容纳那么多东西，真是不可思议啊！将来我也要做一名优秀的宇航员，飞上太空，探索宇宙的奥秘！
小学生天宫课堂第三课观后感 篇16
“为什么宇航员在太空中看上去‘胖胖的’？空间站能像地面一样走路吗？太空的生活用水可以循环使用吗？这一直是我心中的一个谜团。在约60分钟的授课中，宇航员们生动介绍展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，并讲解了实验背后的科学原理。”
小学生天宫课堂第三课观后感 篇17
观看了天宫太空舱授课后，我想在将来的某一天，驾驶一艘自己的太空飞船，飞上浩瀚的外太空，守护着美丽的地球家园，可是漫长的太空之旅，我该吃什么呢？奥，对了，忘了告诉你，我的飞船拖着一个大大的彩虹圈，里边种满了可口的高能水果。我吃着飞船彩虹圈里长出的美味的小西瓜，甜苹果，香蕉梨…美丽的太空等着我。
小学生天宫课堂第三课观后感 篇18
今天，我观看了天宫课堂第三课。认识了生命生态实验柜等神州十四号飞船上的实验器材。还“参观”了问天实验舱；知道了太空中的“趣味饮水法”；目赌了玩皮的扳手调头往回“赶”。让我明白了许多在微重力下的物质的神奇变化。我在心中暗自发誓，长大了也要当一名航天员，在太空中做各种各样的奇妙实验！
小学生天宫课堂第三课观后感 篇19
在这次互动课堂中，我感受到了中国航天事业迅速的发展，学习到了空间站的结构构造，体会到中国勇于探究太空的奥秘，我也知道了人在地球上的一天，就等于人在宇宙中的30天。如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。”
小学生天宫课堂第三课观后感 篇20
观看了天宫课堂，科学实验中小南在太空的生长情况和在地面生长情况的对比，生命实验柜，小南在太空，会发芽，也会开花，水稻实验现从种子发芽，再到孕育到种子的生命过程。今天的天宫课堂，让我们更加深刻的认识到：科教兴国，我们要更加努力学习，为祖国的科技事业做贡献。