学习系鞋带作文 篇1
星期三顾老师给每个我们布置了一个作业，让我们晚上回去学习系鞋带。星期五还要进行班级系鞋带选拔赛，速度最快的同学还可以代表班级去参加年级组系鞋带比赛。
晚上吃完饭写好作业后，我开始人生中第一次系鞋带。我拿着一双新鞋深吸了一口气，不知该如何系，感觉无从下手。这时爸爸开始手把手教我，让我把鞋带穿进鞋子前面最顶端的两个鞋孔，穿进去以后把鞋带对齐，紧接把一侧鞋带斜穿进第二个孔，依次斜穿进去，一端系好，再系另一端。然后打个结，再结上一个蝴蝶结。一只鞋就系好了。在爸爸的指导下我练习了数十遍，总算学会了系鞋带。有时鞋带系到了最后没有完全对平、有时打的蝴蝶结长短不一致……。各种状况层出不穷。
经过了两天的学习，我完全学会了系鞋带。以后妈妈给我买鞋选择性更大了，系鞋带的鞋，我也会穿了。通过这次学习，我也悟出一个道理，很多小事看似很简单，但如果要做好也是要通过持续的学习与训练，才能够做得更好，正所谓是熟能生巧。我一定努力学习。
学习系鞋带作文 篇2
心仪已久的新鞋终于到货了，我迫不及待地打开包裹，一双洁白无瑕的运动鞋呈现在我的面前，我欣喜若狂。可是有个难题摆在我的面前——因为我以前都是穿带魔术贴的鞋，所以我还不会系鞋带。
妈妈看出了我的心思，拿起一只鞋，像变魔术一样拿着鞋带穿来穿去，最后打了个蝴蝶结，用略带挑衅的眼神看了我一眼。我也不甘示弱，学起妈妈的样子，拿起鞋带，匆匆忙忙地穿起来。才穿到第二排孔，我就犯了难，手中的鞋带不听使唤打结了。我手忙脚乱地解开了结，继续穿着。然而，我又发现不对劲，鞋带穿错孔了！我反反复复地穿了拆，拆了穿，总算到了打蝴蝶结这一步，我胡乱地打了个死结。
看不下去的妈妈，不慌不忙地拿起鞋告诉我：“做事不要慌张，要看清楚每一步再开始，熟练了慢慢会快起来的！”于是又开始示范起来。我跟着妈妈的步骤，先把鞋带穿进第一排孔里，让鞋带两端对齐，再按顺序交叉穿孔，很快鞋带就穿好了。最后就是系蝴蝶结了，我先把鞋带打了个交叉结，然后把鞋带两端对折，留出长尾巴，再打个交叉结，拉紧。作文网 zUOwEnBa.Net
在妈妈的耐心指导下，我反复练习了几次，终于可以又快又好的完成系鞋带了。在学习系鞋带的过程中，我还学会了一个道理：遇到事情不慌不忙，沉着冷静才能事半功倍。
学习系鞋带作文 篇3
记得幼儿园时，老师教过我们系鞋带，可是我早已忘得一干二净了。眼看穿系鞋带比赛一天天得朝我逼近，这真是难上加难啊！
我急得像热锅上的蚂蚁，妈妈看出了我的心思，说：“我来教你吧。”说着妈妈就示范给我看，只见她拿起鞋带左一下右一下，熟练地穿好了，并打上一个漂亮的蝴蝶结。我暗暗想：好简单啊，我一定可以学会的。但是看起来简单学起来难，鞋带到我的手上就不听话了，一会儿跑错道，一会儿漏了一个洞。
好不容易到了系蝴蝶结环节，我又开始犯难了。打完第一个结后，鞋带如同一条滑溜溜地小蛇，怎么也抓不住它。我不耐烦地说：“我不会，我不会，太难了。”妈妈语重心长地说：“不会可以慢慢学啊，功夫不负有心人，你一定行的。”在妈妈一次又一次耐心地示范下，我试着先把鞋带捏成两个兔耳朵，再交叉，然后把一个耳朵从小洞里钻出来，一拉，拉出一朵蝴蝶花。我成功啦！我心里乐开了花，就像喝了蜜一样，甜滋滋的，美滋滋的。
学穿系鞋带的成功喜悦让我充满了成就感，也让我明白了一个道理：只要我们努力，没有办不到的事！
学习系鞋带作文 篇4
“蚯蚓”驯服记
唉，鞋带可真难穿！平常图方便穿的不是粘扣就是一脚蹬，眼看就要系鞋带比赛了，我争分夺秒地练起来，虽然晚了点，总比不开始好。
我拎起鞋带晃了晃，细细长长的鞋带可真像蚯蚓呀！蚯蚓宝宝，你可要乖乖听我的话，可是它一声不吭，我就当它答应了。
我捏着“蚯蚓”的脖子开始“穿针引线”。刚开始就碰了一鼻子灰，咦？我明明对准了呀？可是调皮的小蚯蚓脖子一扭，头一偏，就是不听我指挥，好像在和我作对。等穿好鞋带我奖励你一支冰淇淋，好不好？小蚯蚓好像听懂了似的，“嗖”地一下，钻过了第一孔。径直朝对面奔去，尾巴还在后面呢，脑袋早已掠过第二孔。
且慢！头和尾巴先碰面，长短一样才好看。哈，也不难嘛，我信心满满，下一个……低着头，猫着腰，单膝着地，鞋带在我的指尖交叉穿梭。这一刻，我的脑海里、心里，全是鞋带。
胜利就在眼前，可一不留神，我同小蚯蚓一起撞上了鞋墙。小蚯蚓被撞得晕头转向，好一会儿才缓过神来，又试了好几回才找到圆孔。
穿过终点，小蚯蚓头尾各一拱，拱出两个圈，交叉、穿拉，一个美丽的蝴蝶结就打好了！
趁热打铁，我拿起另一只鞋子如法炮制，一回生，二回熟。这回，我和“蚯蚓”鞋带配合得越来越默契。
果然，熟练才能生巧啊！
学习系鞋带作文 篇5
今天，妈妈看着我拿着一双鞋子正在发呆，悄悄地走过来拍拍我的肩问：“莘莘，你在干嘛呀！”我拿着鞋子告诉妈妈：“妈妈，穿鞋带比赛马上就要开始了，可是我连穿鞋带和系鞋带都不会，这可怎么办啊！”妈妈拿起一个鞋子开始教我系鞋带。
只见妈妈拿起鞋带从里面往外面穿，然后两边一拉，看看两边是整齐的就接着开始穿鞋带。只见她用两根手指将鞋带从这头穿到那头，看起来好轻松，但是轮到我来，笨手笨脚的我不知道什么是系鞋带，就想学着妈妈的样子模仿了起来。做了一遍又一遍穿到一半我发现其中一个洞没有穿上，我垂头丧气地解开了，妈妈说：“不能半途而废。”接着我打起了精神拿起鞋带学着妈妈的样子，左边穿右边穿，瞪大着眼睛小心翼翼地穿着鞋带，总算是穿完了。
还有系一个美丽的蝴蝶结，这我可就为难了。妈妈拿起两根鞋带交叉，再从上面的鞋带往下面一钻，再使劲一拉，第一步就做好了。妈妈又捏了两个小小的兔耳朵，交叉从两个绳子的中间部分穿了过去，使劲一拉一个漂亮的蝴蝶结就做好啦。我一直反复反复的练，最后我系的飞快，那都是妈妈教我的。
从系鞋带这件事，我知道了做事不能半途而废，想做就要一直的做下去。
学习系鞋带作文 篇6
“预备，开始！”随着妈妈的一声令下，我快速地用左手把鞋带的一头穿进右边的第一个孔里，再用右手把鞋带的另一头穿进左边的第一孔里。紧接着，我把鞋带的两头对齐往上提，让它们一样长，妈妈告诉我，这一步非常关键，因为鞋带两边不一样长，打的蝴蝶结就不好看了。然后，我用右手拿起右边的鞋带快速地穿进左边的第二个孔，再用左手接过这一根鞋带穿进右边的第三个孔，紧接着用右手拿着这根鞋带穿进左边第四个孔，左边右边，间隔一个孔继续系鞋带。同样的方法，把左边的鞋带快速地系好，最后一步就是给鞋子打一个美丽的蝴蝶结，就这样，一双鞋子的鞋带就系好了。
妈妈在我打完蝴蝶结的时候按下了暂停键，大声地告诉我：“两分零八秒，非常不错，比第一次快了四十秒。”今天，我一共系了四次鞋带，第一次是两分四十八秒，妈妈说这个成绩太糟糕了，她认为我可以在两分钟内完成，我心里想着我应该可以更快完成的。所以，我不停地重复着，第二次我用了两分二十八秒，第三次两分二十秒，每一次都有一点点的进步。
妈妈对我说：“做事情要讲究方法，要懂得总结经验，系鞋带也是一样的，需要在上一次的操作中静下心来想一想。”
我接着妈妈的话说：“是的，功夫不负有心人，只有不断地练习才能取得好的成绩。”
学习系鞋带作文 篇7
这周要举行穿系鞋带比赛，要把鞋带拆掉再重新穿好并系好，我从来没穿过有鞋带的鞋，于是我拿来了爸爸的鞋子练习。
拿来鞋子我三下五除二就把鞋带卸了下来，然后照妈妈给我演示的样子，把绳头两头都装进小洞里，手按住底部，另一只手拿住两端线，用力一扯，把它们平均分成两段长度相同，右手边带子插入左手边的洞，而左手边的带子，插入右手边的洞，以此类推，直到把鞋眼全部穿完。妈妈和我说这是十字交叉法，是备受欢迎的舒适穿法。
穿完鞋带我就迫不及待的学起了系鞋带，我以为这并不难，在看了四五遍演示之后，我心想：哈哈，这很简单呀！我先把鞋带交叉系一下，笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，脑子就一片空白了，真是“一看就会，一做就废”。妈妈鼓励我说学什么都要有耐心。看着妈妈的慢动作，我理清思路，反复练习了几遍，我一松手，一个完美的蝴蝶结展现在我眼前，我手舞足蹈，激动不已，感受到了成功的喜悦。
通过学系鞋带，我明白了有些事情看起来很容易，但做起来却不简单，但只要你愿意去做，其实很简单。
学习系鞋带作文 篇8
204班的小朋友每个人桌上都放了一双没有鞋带的鞋子，这是要干嘛呢？你们一定很疑惑不解吧？我来给你们公布答案：我们今天要进行一场系鞋带比赛。
顾老师郑重其事的宣布：系鞋带比赛现在开始！我在家已经练了好久的系鞋带了，我对系鞋带的过程已经了如指掌。我牢牢地记住了妈妈的诀窍，穿鞋带就像穿山洞一样，要从最底下的山洞开始，穿到最上面的那个山洞。我把鞋带穿过最底下的一个小山洞，然后拉直交叉，穿第二个山洞，就这样一直向上穿，穿过最高的那个山洞。打了一个结，竖起两个兔子耳朵，然后交叉，上面的兔子耳朵钻到下面的兔子耳朵，两个兔子耳朵用力一拉，一个漂亮的蝴蝶结就出来了。
我把两个鞋子都系好了，举手向顾老师报告已经完成。再看我后面的同学，哈哈，他第一个鞋子都还没穿好呢，还在那手忙脚乱地叫着，哎呀错了，哎呀，怎么又错了。我心想，任何一门技术都像系鞋带一样，一定要多次练习，才能熟能生巧，熟练掌握。
学习系鞋带作文 篇9
上周，顾老师宣布班级要举办穿鞋带比赛，可我却从来没穿过鞋带，决定在家里好好练一练。
说干就干，我找出一双鞋，先仔细观察了鞋子上原本鞋带的穿法，随后便目不转睛地穿了起来。我先把鞋带的两头穿进了第一行的两个眼，再把它们交叉往相反的方向穿，不一会儿就穿好了，我高兴地拿给妈妈看，可她却哈哈大笑起来。“妈妈笑什么呀？”我有些摸不着头脑。我低头一看，原来是我把鞋带穿错了，“鞋带宝宝们”有的没有到“家”，有的却“进”错了“家门”。
“来，妈妈教你。”妈妈一边说一边给我示范。只见妈妈先把鞋带穿过最远的两个鞋眼，然后把左右两边的鞋带交叉往前穿过相邻的鞋眼，再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。妈妈说这种法叫做“齐头并进”法。“哇，穿得真好看！”我学着妈妈的方法穿好了另只，果然，两根鞋带“齐头并进”就不会穿错眼了。我按着这个方法反复练习了很多次，越穿越快，越穿越整齐，越穿越有趣，真是熟能生巧啊！最后，我用手捏两边鞋带，左一转，右一扭，两头一拉，漂漂亮亮的蝴蝶结就风风光光地“亮”在鞋上了。妈妈看着我的成果满意地笑了，这双鞋在我的眼前“闪闪发光”。
生活处处有学问，我以后一定要多多实践。
学习系鞋带作文 篇10
在我家的鞋柜里，有一双漂亮的小白鞋，因为需要系鞋带，每次我都会犹豫好久：“到底要不要穿出去呢？哎，还是算了吧。”不会系鞋带，成了我穿上小白鞋的拦路虎。
直到有一天，顾老师说：“我们周五要举行一次系鞋带比赛，这项技能大家都要学会。”这下，我没有退路了，只好硬着头皮开始学。
我请妈妈找了几种系鞋带的视频，有交叉法、一字法，还有花式系法。看到视频里鞋带像被施了魔法一般穿来穿去，从不受管束到整齐妥帖，我也有点跃跃欲试了。
我一边看视频，一边在自己的小白鞋上练习起来。我先把鞋带的两端穿进第一组孔里，两边对齐，然后往左边孔里穿进一根，再往右边孔里穿进一根，形成一个交叉的十字，这样反复几次，鞋带穿得整整齐齐。
“蝴蝶结我会打，就是容易松开，怎样才不会散呢？”我又开始思考鞋带系牢的方法。“找到了！”原来在打蝴蝶结时，把一边的耳朵绕两次，就可以达到加固的作用了！我按照这个方法穿上小白鞋，系好鞋带，又是蹦又是跳，鞋带纹丝不动！
原来平时觉得很难的事情，只要认真思考、付诸行动，就会一一攻克。通过系鞋带，我学会了挑战自我，不轻言放弃。
学习系鞋带作文 篇11
学会做一件小事，总是成长留下的足迹，也标志着向成长迈出了一步。今天，我就便打算学会系鞋带。
我准备了一双有鞋带的鞋子，看着这两样物品的时候，我心里想：“天哪，一根鞋带要穿过那么多孔，还要系上蝴蝶结，我能做到吗？我捏住两头线，小心翼翼地把线穿了孔里，但每次穿孔的时候，绳子总会打圈，就像调皮的小孩子在翻滚，我又得把这个绳子取出来，捋直了重新穿。好不容易穿好一个孔，我再把两根绳子交叉起来，拿起那根交叉的绳子，往洞里用力一拉，第一步就做好了。
等所有孔穿好后，就开始系蝴蝶结了。我把鞋带交叉绕一个圈，抓住那根绳子拉过来，可是鞋带老散开。这时，妈妈说：“梓杰，你这样做是不对的，应该绕半根线过来。”我心领神会，马上照着这样做，半个蝴蝶结系好了。但看着这个半成品，我犯难了，不知道该怎么继续。研究了一会儿，我终于发现，可以把半个蝴蝶结当成一根绳子，让另一个绳子绕过去，很快一个漂亮的蝴蝶结就系好了，我高兴极了！
原来做好一件事情并不难，只要用心做，就总能做好。今天，我不但学会了系鞋带，还还向成长迈出了一步。
学习系鞋带作文 篇12
生活中有许多充满乐趣的小事情，比如编手绳、做蛋套、叠衣服等等。今天，我就来给大家讲一讲系鞋带。
记得一年级的时候，妈妈给我买了一双很帅气的运动鞋。虽然我很喜欢这双鞋子，但这是一双要系鞋带的鞋子呀。我不禁担忧起来，喃喃自语道：“万一鞋带散了，妈妈又不在，我又不会系，那可怎么办呢？”妈妈看出了我的顾虑，笑着说：“别担心，我教你系鞋带。”说着，妈妈开始向我展示她的本领。我很认真地观察着，只见妈妈先把鞋带打个普通的结，拉紧，然后分别翘起左右手的食指和拇指，左一勾右一勾，再交叉一拉，一眨眼的功夫，一个漂亮的蝴蝶结就诞生了。我迫不及待地上手试一试，可是鞋带在我手里就变得没那么听话，尝试了几次，都以失败告终。我没有放弃，又让妈妈放慢速度，展示了几遍给我看。终于，在我坚持不懈地仔细观察、细心模仿下，打出了第一个完整的蝴蝶结！我高兴得举着鞋子欢呼起来！
妈妈说：“授人以鱼，不如授人以渔。”与其我天天想着让别人帮我系鞋带，倒不如自己努力去学会这个生活小技能，这样我就可以放心大胆地穿着自己喜欢的鞋子啦！
学习系鞋带作文 篇13
无知的我来到了这个五彩缤纷的世界，我的生活中有无数个学会，从我出生开始，我学会了走路、吃饭、穿衣……上学后我学会了琴棋书画……但有一件事情我努力了很久还是没有成功。
今天我下定决心一定要把系鞋带这件事情学会，于是我翻箱倒柜找出了一双看起来非常好系的鞋子，迫不及待地开始系了起来。一个孔、两个孔、三个孔……我穿了半天怎么就看不到头呢？这时妈妈走了过来说：“不要着急，我们慢慢来，我一个，你一个，你跟着我一起学好吗？”我愉快地答应了。
在妈妈的指导下，我很快将鞋带穿好了，但是到系蝴蝶结时我又开始犯难了。只见妈妈先打了一个交叉结，鞋带在她手中上下翻飞，一个漂亮的蝴蝶结就出现在了眼前。可鞋带在我手上一点也不听使唤，打完第一个交叉结后，鞋带就像一条毛毛虫，扭来扭去，我怎么也抓不住它。没办法，我又向妈妈发出来了“求救”信号。妈妈耐心地手把手教了我一遍又一遍，终于我摸索出了巧妙的办法。打结时不要从中间折起，而是从底部折起，这样打出来的蝴蝶结又好看又牢固。
万事开头难，但只要努力去尝试，去学习，一定可以成功的。
学习系鞋带作文 篇14
我一直觉得系鞋带是件很麻烦的事，所以平时都不穿有鞋带的鞋。最近妈妈给我新增了几双新鞋子，我欣喜若狂地打开每一双鞋，可是入我眼帘的却是那一根根鞋带。“OMG！不，我不要这样的鞋子。”我一脸嫌弃地说。妈妈却嬉皮笑脸地拿班级的系鞋带比赛要挟我，无奈之下我只能乖乖听话。
只见妈妈把鞋带都抽出来，细心、耐心的教我怎么穿鞋带：“首先要把绳子穿进最下面一排的洞洞，记住要把两边的鞋带拉的一样长，再用交叉的方法把鞋带左右交叉穿，最后再把两边的鞋带打成一个蝴蝶结就好啦！”对于“看一眼就会，一上手就废”的我，挠了挠脑袋，似懂非懂地点了点头。
一开始双手不听使唤，经过屡战屡败后，我准备放弃，所以最后一次抱着侥幸心理打结，居然成功了。我兴奋的一蹦三尺高，拿着鞋子跑到妈妈面前“炫耀”，妈妈送我一个大拇指。这下我一发不可收拾了，把妈妈买的新鞋子全部系了个遍。
原来系鞋带也没有想象的那么难，从中我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要用心去做，没有什么事是做不好的。
学习系鞋带作文 篇15
我从1岁到10岁中，我学会了无数个东西的，学会吃饭、穿衣、洗澡……而在这么多个学会当中，我最开心的是我自己学会了系鞋带。
我这人天不怕，地不怕，可就怕这系鞋带。下午放学时，我经常走路去上学，可是，刚走几步刚才使上全身力气系的两根鞋带就松了。我只好麻烦妈妈。妈妈边帮我系鞋带，嘴里还不停地抱怨道：“这么大还不会系鞋带，笨手笨脚的。”为此，我非常烦恼。于是我仔细地看了看同学系的鞋带，我见了立即有了灵感，我跟着他的样子，认认真真地看起来。同学告诉我：“将两根鞋带子交叉起来，又将左边的一根鞋带子伸进扣里，然后将右边的一根双起来，用左边的一根围着右边双着的中间点绕了一圈伸进扣里抽紧了。”我边听边做，可是快要做到最后一步的时候又做错了，就这样我一遍又一遍的看着同学的做法，一遍又一遍的听着他说的做法，终于，功夫不负有心人，这样反复好几遍，我就学会系鞋带了。
我学会系鞋带，没想到三四岁要学会的事现在才学会也这么开心！回到家，我激动得把这件事告诉妈妈，妈妈听了，高兴地哈哈笑起来。
学习系鞋带作文 篇16
“唉，唉，唉！”我叹息着。怎么啦？原来，明天我们班要进行系鞋带大赛，而我的方法却慢得如蜗牛一般。同学们都是系鞋带“精英中的精英”，我怎么能比得过他们？
突然，我的脑海中不知道怎么的，蹦出了一条机灵计：再学一种快一点的方法不就行了吗？
心动不如行动，我立马找到了一个示范的视频。“慢点啊！慢点！”我看着视频，不禁急得叫了出来。原来，视频里的人用手在鞋子上一晃，一个漂亮的蝴蝶结就瞬间被他变了出来。我恨恨地调慢了速度慢慢看。就见示范的人左手在鞋带之前快速地绕了一圈，右手在鞋带之后晃了一圈。然后，双手交叉，一拉——蝴蝶结变出来了！
我如获至宝，立马开始练习。
我左手在鞋带前慢慢地绕了一圈，这小小的一圈对我来说像周游整个世界般困难。鞋带还是从手指上掉落了下来，我苦恼至极，准备再次尝试。
我深深地呼了一口气，学着视频里的人的样子，左手在前一绕，右手紧紧地抓住鞋带根部，然后尽量使自己镇静。哈哈，成功的时候就要到了！
我冷静了一下怦怦跳动的心。然后，右手抓住左手的鞋带，左手抓住右手的鞋带，用力一拉。咦？我满腹狐疑——鞋带怎么立刻就脱开来了？
这次我真急了。左手抄起鞋带，绕着右手一转，然后恶狠狠地发誓：“这次我一定要成功！”我气愤地拉了一下鞋带。哇！我去成功了！一个漂亮的蝴蝶结赫然摆在了我的面前。
经过我不懈的努力，我终于练成了绝招！我心中偷乐：明天，我一定要大发神威！让我们班没人敢瞧不起我系鞋带的技术！
第二天，开赛在即。我的心蹦到了嗓子眼。我尽力使自己冷静，一边做着深呼吸，一边安慰自己要胸有成竹。
随着顾老师的一声吆喝：“各就各位，预备，开始！”我只想着：“快，快，快，再快！”完全忘记了自己所学的动作，结果屡屡受挫。我按捺住自己的性子，抑制住着急的心神。仔细回忆所学的动作，我可以的！我自信地一拉——你瞧，堪比蝴蝶的结出现啦！
我欢呼着，雀跃着，大声抛洒成就感！多么欢乐，多么有趣！