我的历史老师作文 篇1
王雪涛
随风来，随风去。回忆往事，历史的记忆挥之不去。
历史老师留着短发，总是和和气气的样子，说话和蔼可亲的。历史课虽有些枯燥，但您却为他注入了生命。无论是春秋战国纷纷，还是秦朝至四海、笞天下，每个问题都被您讲的淋漓至尽，您的课行云流水、语言流畅，身临其境般感受到中国上下五千年的大起大落。
您是一位对同学们要求严格的人，会十分严格的督促我们背诵，对于不会背诵的同学毫不留情；但有时却“因人而异”似的表现出惊人的和蔼可亲，说话风趣幽默会与班上调皮的同学互怼，有时被怼得无言以对了，但显出一幅无可奈何的神情来，倒也像个孩子，大概是培育“后浪”而封锁了活泼罢！
站三尺讲台，携两袖清风，您是丝未尽的春蚕、恩德无量、桃李满园。
我的历史老师作文 篇2
张一诺
我的历史老师是一位阅历丰富的女教师，大概四十多岁的样子，我们都很喜欢她。
历史老师非常优雅且有气质，经常穿着精致的长裙。不像其他文科那样，她并没有带着厚重的眼镜。她总会在上课前五分钟来到教室，督促我们复习背诵上节课的知识，认真负责的提问背诵，保证每一位同学都认真学习。像历史这样的科目通常是枯燥无味的，但老师精彩的课件和生动的讲演，把无聊的历史知识点变成了一个个引人入胜的故事，调动了大家的兴趣。我们班对学习历史的浓厚积极性非常高，这离不开我们历史老师的功劳。
老师如一片照射在冬日的阳光，令人在无助时感到人间的温暖；老师如一泓出现在沙漠的泉水，在失意时重新找到希望……
我的历史老师作文 篇3
诸葛俊汐
我的历史老师是一位和蔼亲切且富有责任心的老师，平日中虽然一星期只有两节课，但历史无疑是我们最感兴趣的科目之一，本以为历史是枯燥无味的，但是当老师在讲课时，我们总会领略到历史那深厚的含义，渐渐的对历史的喜爱也渐渐增加。
历史老师是一位特别温柔的人，好像从来没有生过气，当我们背诵不过时，老师虽然会让我们抄写。但从来不会责备我们，因为老师这样的性格，我们也都不忍心让老师生气了，在当大考临近时，老师会带着我们一起背诵，一起做题，正是因为老师谆谆教诲，我们才能够不断进步。
这就是我的历史老师。
我的历史老师作文 篇4
曹亚琪
时间如梭，物是人非。历史事件持续发酵，让我产生了极大的好奇之心，我酷爱历史，其中老师肯定是首要功臣，所以我更喜欢历史老师。
历史老师可以说是一个不折不扣的大美人，身材高挑，衣品良好，我想老师年轻的时间一定更漂亮，老师是一个非常温柔和蔼的人，但绝对不是软柿子，她上课认真，就想像是为历史注入了生命，灌溉了希望。枯燥无味是不存在的，每个问题都被您讲的淋漓尽致，生动形象。为了让我们都能听懂您不惜多费几遍口舌，活跃的课堂常常迎来您的苦苦讲解，辛勤教导。
“经师易寻，人师难遇”。是您让历史都活了起来，您从来不会放弃任何一个同学，从不重优轻差。您是一位好老师，我们都爱您！
我的历史老师作文 篇5
季小艺
漫漫成长道路上，少不了指路人的引导，她让我对历史充满了好奇，对未来充满了期许。她就是——我的历史老师。
历史老师非常温柔和蔼，教学时也是经常面带微笑，给人以亲切的感觉，没什么距离感。
她的课总是非常的有趣。她会把当堂课上要讲的内容进行深入分析，畅谈自己的情绪和想法，还能把之前学过的内容流畅地穿插进去，便于巩固和复习。
她的课件内容总是非常丰富。课件里总会有许多与当堂课内容有关的视频。老师会在课本某一部分讲完时，找出视频给大家看，让同学们更有代入感，更容易理解过去发生的历史的过程，加深记忆。
不仅如此，历史老师还几乎不拖堂。如果要做习题时，赶上了下课铃响，她就会让我们下堂课再做。
这就是我的历史老师，一位善解人意、尽职尽责的好老师！
我的历史老师作文 篇6
王奕翕
历史老师治学严谨，对于同学们提出的问题，历史老师都会一丝不苟的做出回答，遇到具有趣味性的问题时，老师便会向我们展示她丰富的历史底蕴，不仅联系不同朝代的兴衰，还沟通国家未来发展，使我们清晰的认识社会现状，体现了她博大精深，这种精神引领我们向前看。
老师的待人也非常随和，课前抽背时尽管没有背下来或背的不熟，老师也不会体罚学生，而是会让学生背过之后回到座位，即提高背诵效率，又不会耽误其他同学。
历史老师在课上会把知识点详细告诉我们，留下印象后在用视频来牢固我们的记忆。
这就是我的历史老师，平凡而时刻闪耀着光芒！