乐在其中作文初三 篇1
一块黏土，在幼童手中，它也许是各种各样你看不懂的形态，在成年人手中，也许是随手一捏，而在艺术家手中更是千奇百怪，令人摸不着头脑，由此可见，并不是生活中每个人所做之事你都能一眼看透，在我们身边总会有一种人，他们做着你看不懂的事却乐在其中。
在奶奶的老房子里就有这样一个人，那是早年间老人家在乡下盖的房子，奶奶说过，楼上住的是她的友人，可我从来没见过他们有什么过多的交集，只有见面时的互相点示意，但就是这样一个于奶奶于我都干系不大的人，却令我捉摸不透。
记得每天早上我和奶奶去集市上买菜时，他就坐在院子里的石凳上，读着报，面前的小石板桌上摆着一盏微凉的茶。远远看去，他就像是一副画，画中人静静的，又像是在一个春光明媚的午后，风光无限，他就慢慢悠悠的喝着茶，读着报，不紧不慢，从早上不知何时开始，一直坐到奶奶把香气四溢的饭菜放到我面前，我记得楼上是没有厨房的，他也从来不和我们一起吃饭，印象中只有春节时他拒绝不了奶奶的盛情邀约，才和我们一起。但是他总会早早离开，借口说：“院子里的落叶或许又多了些，我去扫扫，你们慢用。”他可真是个怪人，我想，我原本以为就是这样。
后来有一次，奶奶早就去了亲戚家，前一天晚上，奶奶还拉着我的手叮嘱了一遍又一遍，但等我一觉醒来看见奶奶收拾整齐的卧室就慌了神，便什么都不管，嚎啕大哭，才哭了一会儿，我就看见一个身影急匆匆的赶来，原以为是心心念念的奶奶，看见是他就哭的更凶了些，他也一下慌了神，用大手擦掉我脸上的眼泪，安慰道：“好了，不要再哭闹，你奶奶要到午饭前才回来，你就先跟着我吧。”冷静下来后，我抽了抽鼻子，抬眼看见金色的太阳光透过窗户打在他身上，银白的头发闪着光，他掖下还夹着没看完的报纸，脸上也是必出的细汗，我不禁破涕为笑。
到了院子里，他继续喝着茶，读者报，我坐在一旁，心中的无聊无处发泄，便开始问他一些令人摸不着头脑的问题，比如为什么看报，为什么不喜欢吃奶奶做的饭之类。他也不恼，只是耐着性子一边回答我的问题，一边看报，我们就这么有一句没一句的对着话，时间好像过了好久，又好像没有，我只知道等到奶奶回来的时候他已经新添了第二次茶，他好像在看原先的那张报，这的确是个怪人，我记得我当时是这么想的。
后来，不记得过了多少天，我才知道每天一尘不染的院子是出自他手以及他那天本来也要出门的。
他好像做着我们都不理解的事，乐在其中，他也做了我们不愿意做的事，乐在其中。
乐在其中作文初三 篇2
热爱，是我们做事的最大动力源泉。宋濂热爱学习，于是他博览群书，乐观面对学习中的困难，最终学有所成。巧了，我与宋濂竟是志同道合之人，我也非常热爱学习。
在课堂上，我认真听老师讲课。英语课上，我学到了许多新单词、新短语，从而提高了我的英语水平，我就可以看更多的英语原著了。物理课上，我了解了为什么冰棍旁的白气是向下流的，物理让我明白了事物的原理。历史课上，我们学习了人类的历史，懂得了人类从原始到文明，也明白了中国为什么要走中国特色社会主义道路。热爱学习，让我更加了解这个世界，从而更加热爱这个世界。
在课堂后，我经常读书。在《草房子》里，我跟随杜小康的步伐，看着他从家里较富的略微骄傲与好胜利之后的成熟、坚强。作者用极妙的手法，将我引入杜小康的世界。他得到了自行车，我为他兴奋。他被迫辍学，我更为他着急、难过。在暴雨天里还有十几只鸭子没有找回，连他爸爸都说“算了，不找了”时，他却坚定地说“一定能找到的”。我蓦然觉得：他长大了，变坚强了。我感动至极，也暗暗下定决心——我也要像杜小康那样坚强，不轻易放弃。热爱学习，使我的心智得到提升。
文章中，“杜小康脚上的血滴在鸭的绒毛上，滴在父亲的脚印里……”描绘了一幅坚强又温暖的画面。从中，我们能感受到杜小康找鸭子时的拼命，以及父亲对其的心疼。热爱学习，让我欣赏到精妙的句子，同时也提高了写作技巧。热爱学习给我带来了许多益处，了解世界、提升心智、提高写作……
热爱学习也让我明白学习之路上自然不是一帆风顺的。但我一直肯信：要想学有所成，必须克服种种困难，勤勤恳恳，专心致志。物理的电学是比较抽象的，经常让我弄不明白。但没有困难，哪来的提升呢？于是，我天天跑物理老师办公室，从而弄懂了许多难题。获得知识后的幸福感与成就感，那真的是难以言表的。
在读名著时，也会遇到一些难懂的精句。如《草房子》里的“前行是纯粹的”这句话就让我琢磨研究了许久。但我丝毫不觉得累，却认为这是一种享受、一种快乐。热爱学习，让我学会思考，更让我懂得，思考才能成长。
“热爱是最好的老师”。没错，热爱学习的确让我成长了许多，成为了更好的人。我也一定会终身学习，以学为乐，乐在其中！
乐在其中作文初三 篇3
每个人都可以获得快乐。但，快乐到底是什么呢？我认为，快乐不是沉迷于手机，电脑之中；快乐，就是善于努力去学习。
学习做家务，体验生活的乐趣。做家务是青少年必不可少的能力，是可以看出这个青少年是否具备自律能力的。其实，做家务也并不难，无非就是懂得父母的艰辛去感恩。回馈他们，我们要从小小的扫地，拖地做起。去办好每一件我们能做好的家务。生活不苦吗？不，它很苦，但我们可以永远在其中获得快乐。在做家务的时候，去看看那窗外的风景，可以看到飞鸟掠过，仿佛在对我说”劳动最光荣”这句话。所以，我们要学会去从做家务中体会到乐趣。
学习做学问，体验学习的乐趣。“命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇。”就讲述了学习中的挫折是必然的结果，是无可避免的，但是，从挫折中我们也可以感觉到成功的艰难，这时候就需要我们去不断奋斗。排队中，总能看到一位少年拿着一本历史书在那里记着大事件的年份。在家中，总能看到一个沉迷于数学难题的少年用着一种又一种方法去解决一个个难出天际的题。有人问我，这能体现出来什么？这有什么乐趣？我觉得我可以义正言辞地回答他，成功的滋味每一个人都想要去品尝一下。可那总是遥不可及，但是，一个真正执着的人会选择放弃吗？我觉得不会。”黑曼巴精神”的体现不就是这样吗？凌晨四点钟的太阳难道不美吗？难道那太阳照耀下的篮球场以及他不快乐吗？是的，其实我们也是一样的，纵使千斤重担压在我们身上，我们也要义无反顾地扛起来，并且体会到快乐。
是啊，其实家中半夜的月光也是十分美妙的。那月光照耀下的试卷，显得熠熠生辉。所以，我们要学会从学习中体会到乐趣。
学习乐于助人，体验帮助他人的乐趣。帮助他人是什么样的？在学习中帮助他人的劣势科目，在生活中，帮助他人的点点滴滴，如果被他人帮助，则要时刻想着去感恩他人。在路边看到老人，要上前去搀扶。在拥挤的公交车上，要想着为他人谋座位，在学习中，看到他人向你寻求帮助，要义无反顾地帮忙…所以，我们要学会从乐于助人中体会到乐趣。
因此，我认为，其实我们每天都乐在其中，不仅是上了一天课的疲劳，而且是完成了作业，我们“身处乐中不知乐”罢了。所以，我们”乐”是为了我们最终的目标不就是理想的高中，大学吗？那就尽情地去奋斗吧！体会快乐！
乐在其中作文初三 篇4
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——题记
作为一个处在社会中的人，总会有自己喜欢做的事和讨厌做的事，即爱好和底线。既然它得到了你的喜爱，你也应该回报他，从它中获得乐趣，做一个懂它的人，一个“乐之者”。
乐在学习中。许多人会认为学习只有辛苦和烦恼，但会有一部分人认为学习是一项兴趣爱好，不然世界上怎会有科学家、数学家、生物学家这一类职业和有选择这种职业的人呢？只不过是他们喜欢学习，并把它当作一个兴趣爱好罢了。我对数学情有独钟，喜欢去研究一些数学难题，尽量抽时间去做。在以前，每做出一道数学难题就特别的开心，就算吃了几颗蜜糖也都表现不出我的喜悦。但是初三的来临，在数学难题上花费的时间比较少，每天感觉就处在一种课前预习，课后复习和写作业的模式，没有专攻某一门科目，也没有落下某一门科目。但我乐于学习，勤于学习，奋战于学习，在成就更好的自己的道路上越走越近。
乐在运动中。体育—一门可有又可无，又让人可喜又可恨的科目。可有在体育总分有一百分，跟其他科目一样；可无在体育课没有那九科那么的很重要；可喜在体育课是一节放松的课程；可恨在体育运动特别疲惫，让人因爱生恨。那我们为什么不能将这样的一门体育科目，这样的体育运动成为自己的一种兴趣爱好呢？将长跑当作对自己的锻炼，当作对自己意志力和耐力的考验；将50米跑、坐位体前屈和引体向上等体育运动作为一种挑战，挑战自己的极限；把跳绳和扔实心球当作一场比赛，将它们做到自己的极致。每天多跑几圈，多做几次练习，多跳几分钟，多扔几次球都不是一种困难，把他们当作自己的爱好，去做关于它们的“乐之者”。
乐在生活中。生活中的物都能使人欢喜，那为何活跃的人不可以让人喜爱呢？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”在同学之间，我们的互相关爱帮助，照顾他人，是学生间的友谊的基石；在师生之间，老师与学生的互相尊重，友爱，是师生情的基石；在社会中，对他人的帮助与关爱，是社会美好的基石。我们对同学、老师、陌生人的乐，也能感染到他们身上，让社会变得更加和谐美丽，公正平等，诚信友爱。
“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”无论处在一个怎样的环境中，我们要做一个“乐之者”。乐在学习中，在运动中，在生活中，在自己的兴趣爱好中，将它们做到自己的极致，让你感受到它们给你带来的欢乐。
乐在其中作文初三 篇5
纵多风多浪险，披荆斩棘，我自乐在其中。——题记
世人不知少年狂，少年逐梦心白阳。你我，正值青春年少，在轻狂下挥洒青春热血，我们奔赴远方。那么，起桨，扬帆，且看少年学子学海启航！
春·耕耘
一方晴好，艳阳高照，书声朗朗，却惊飞几对枝头报春鸟。在窗明几净旁，我们，正诵读文章。各少年容光焕发，双目紧盯课本，聚精会神。书声和杂莺啼，与春光呼应，不乏一幅佳作。待到老师面带欣尉，推开教室门，我们便迈入一天的学习。中心思想，定理公式，还有古在今来，都被我们牢牢抓住，熟记于心。紧张而有序，辛苦却愉悦，在知识的清流的灌溉下我们品尝到了求知的快乐。等到夕阳西下华灯初上，老师们都已走远，我们却并未松懈，而是拿出功课，奋笔疾书。复杂公式不在话下，重点难点更是小菜-碟。待收笔合书，我们仍不知时间。是啊，不将青春堕放荡，我自乐在其中。
夏·盛开
黑板上的的数学飞快地逝去，月考在即。我们咬紧牙关，开始了轰轰烈烈彻底复习。当一线朝阳闪烁在地平线上方，几盏灯，却比旭日更早升起。没错，正是我们早早踏入教室，开始了功课的复习。不大的教室室，静得出奇。没有喧闹，更无懒散，有的只是你我追逐梦想的脚步声，以及蓄势侍发，一决高下的战火。课桌上的书籍渐堆渐高，但手中的笔却不曾歇息。脑中的知识点日益清晰，耕耘的果实挂满枝头。我们的脸上，也挂起了势在必得，一展身手的得意笑颜。是啊，艰苦奋斗，悬梁刺骨，我亦乐在其中！
秋·收获
金黄铺满大地，檞叶旋下山头。我们阔步昂首，带着一身的壮志，走进考场。雪白的试卷发散下来，如同耀眼的波浪，此起彼伏。沙沙的写字声刹那便盖过了冒外的喧闹，我们在各自的一方领域大置身手。笔尖舞动，舞动着我们的辛勤付出。时针不厌其顾地滴答走看，象征顺利的果实悄然缀满枝头。“叮铃铃！”结束铃响。我们阔步迈出考场。待到那朝，红榜高挂，你我击掌庆贺——勤奋耕耘，收得硕果。我必乐在其中！
春去冬来，白驹过隙，忽然而已。少年舒志，奋斗书卷间。哪来艰苔？哪有厌倦？我们执笔、开卷，扬帆。三年将逝，弹指-挥问，扁扁小舟心几叶？百万学子竞渡，我自乐在其中！
乐在其中作文初三 篇6
因为乐趣，所以坚持——题记
我的家庭是一个书香味很浓的家庭，我们一家五口都喜欢舞文弄墨。我的奶奶不像当今众多老奶奶一样喜爱看电视、打扑克，她一天到晚就在家里捧在书看，还经常拿着我的课本和课外书看得津津有味，还总是笑呵呵地对我说活到老、学到老。
从我小时候开始，奶奶就一直告诉我要我写一手好字，经常谈古论今给我讲很多励志故事，以至于我对语文的兴趣十分浓厚。我的爷爷是一个名副其实的“大文豪”，他几十年如一日坚持每一个星期创作一首诗，都是用毛笔写的，每次我从他房间门口经过都被那浓烈的书墨香吸引得留下脚步。“黑白窈窕”是他书法的代言词，我家的春联都是他亲笔所写，亲戚邻居没有一个不称赞他的，他的朋友更是戏称他为“当代李白”。
在本应跟同龄人玩耍的年纪，我迷上了书法。起初，我百般不愿意，不是打翻墨水就是把爷爷即兴创作的诗词撕烂，我不记得自己闹过多少次小脾气，但我深刻地记得，爷爷从来没有因为我的胡闹而发过一次脾气。我静不下心来，一到练书法时心中沉睡的怪物就苏醒了，以至于练习如何握笔都花了好几天时间，即便是这样，爷爷也会笑呵呵地摸着我的小脑袋鼓励我，并奖励了我人生中地第一支毛笔。
每一次，爷爷不厌其烦地握住我的手一画教我写字，写完还会夸我聪明，还把我一直以来写过的书法作品挂在他的卧室。自从我学了书法，我原本躁动的心变得安静，也坐得住了，学习成绩也得到了很大的提升。书法真的让我学会了很多很多。我曾问过爷爷奶奶，他们后悔自己喜欢语文、喜欢书法吗，他们几乎异口同声地说：“不后悔，因为我乐在其中。”奶奶还说：“以中有足乐者，不知吃喝玩乐不若人也。”我们都笑了，在书香中……
爷爷反复跟我说过，如果自己不喜欢可以放弃，但这样更激发了我不服输的精神。我不后悔选择这条路，它让我从中学到了太多太多的东西，我沉浸在它带给我的快乐中。我的同学也问过我：“你选择书法，玩的时间少了这么多，你不后悔吗？”，我的回答从未变过：“书法对我来说也是一种乐趣，我生在书香家庭，我不能辜负他们对我的期望”。
感谢我的爷爷奶奶对我的教导，感谢他们让我找到了我最喜欢的东西，我乐在其中，我会一直坚持下去，这是爷爷奶奶和书法共同教会我的。