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那一刻我醒了800字作文

那一刻我醒了作文 篇1

在我昏昏欲睡之时,总有一只手将我拉回来,并提醒我要战胜懒惰。

虽然已经初四了,站在了中考的冲刺线上,可我心中依然有一个命题:到底为什么要拼命的学习来面对中考?

因为排名一直能进入前十,所以我面对中考总是一副不以为然、势在必得的样子,自大的我也因此没少挨妈妈的斥责,但这丝毫没有警醒到我。

“你对这次考试有信心吗?”母亲翻着手机问我。

“一次小考而已。”我不以为然的将这几个字从嘴里“吐”了出来。

“你就等着吧,我倒要看看,一个人天天不学习,究竟能考个多好的成绩!”

考试那天,我信心十足地走进考场,试卷发下来,我快速浏览了一下题目——还行,题不算难。接着就是提笔答题的过程,可是写着写着,我的眉头就慢慢皱了起来,笔在卷上艰难地爬行着,脑中的知识突然卡壳了,但我怎么想它都不能给我回应。细听,周边的同学都在翻卷,答下一页,而我,还是可怜地、无助地被一道道似曾相识的题给拦下了,一面试卷好半天翻不过去。直到打铃收卷,我也没能收拾“残局”。没答完卷的我极度沮丧,残酷的现实直接给我的软肋重重一击,让我喘不上气。

“这次的题好难啊。”“对啊,我都没几个会的。”听到旁边几个同学讨论着考试,让我的心里产生了一丝安慰,心想这次只是题难而已吧。

就这样,我带着已经骗过自己的侥幸心理若无其事地过了几天。

到了发成绩那天,看着满班走的发卷的同学,心里那份底气终于在一瞬间破防,我也是不出意外的达到了“三低”:成绩低,排名低,正确率低。

这让以往一直很自傲的我不再自大,而且有些怀疑人生了。“其实我学习不怎么好吧”“全都是我自以为吧”,我的信心在崩塌和坚持之间不断徘徊,争抢。

“没考好吧。”母亲像看穿了一切一样。

“对。”我有气无力的回答道。

“你考不好在情理之中的,你没有努力,你同样认为别人也没有努力,可是别人都在暗中发劲,而你还是按照自己的想法行事,自然不会考好。”

我后悔地叹了口气,想对母亲道歉,但是又明白,这是应该对我自己说的。

“只要你努力,用功地学习,不用时间长,成绩就会给你一个答复。”母亲安慰且鼓励着我。

我默默地点头回应,于是我开始调整态度,用心投入到学习中,只想找到真正的答案。

果然,在我的努力下,我的成绩又回到了原来的位置,只不过,这次比较光彩。

当我进步的那一刻,我醒了。像个醉汉被泼了一盆冷水一样,知道了中考的竞争性比我想象的要强烈,你不上去,上去的就是别人。

那一刻的清醒,让我相信那一定是我学习中的重要转折点。既然做好了弯道超车的决心,又何妨担心胜利不朝我招手呢?

那一刻我醒了作文 篇2

因突发疫情,我们要居家上网课,在这种特殊时期,免不了碰手机,对于自律性差者来说,那一碰,便是黑暗里碰壁,无法自拔。

网课开始时,我带着好奇的心情听老师讲课,但在手机屏幕前盯了一会儿就感觉无聊,那时自制力还稍有约束力,能控制我在上课期间不玩手机,逼迫自己认真上完整节课。但老师的声音透过屏幕,经过机器传播出来还是让我感觉有些陌生感,自制力开始失去对我的控制。放在一旁的手机着实考验着我的耐性和毅力,但我,最终成了它的“俘虏”。

听着手机上同学发来信息的滴滴声,我无心听讲了;看着手机屏幕不断闪亮,我忍不住会扫上几眼,趁老师讲解之时,我赶快神速回复,上课我开始溜号了;当“快上号,晚了,不带你了”的催促留言出现时,我的意志力完全消失。我开始糊弄作业,甚至开始抄作业。

那几天的日子是黑暗的。上课时,分屏出去和同学聊天儿,多者甚至打游戏,上课打,下课也打。老师提问我,我紧张地打开麦克风,吱吱呜呜了几秒,这时同学救急,发来正确答案,我忐忑不安地照着念了出来。不知情的老师非但没有批评,还给加分,说这个问题有点儿难度。我当时没有为老师的表扬而窃喜,而是想着,他和我一样上课玩儿,为什么他能答下来?

为了检测同学们的学习情况,老师安排了一次测试,而且提出要求,必须有家长在旁边监督。

看到测试题的那一刻,我是绝望的,老师讲的我没全听。不出所料,成绩差得可怕。从班级第四降到班级17!我蒙了,为自己滑雪式的退步;更因为那个“看似”在玩的同学居然没退反进。

我顿时醒悟,凡事不能看表象,他招呼我玩游戏,你又怎么能知道他是不是真的也像自己一样完全沉迷游戏中呢?谁又能透视手机,知道屏幕后的他在干嘛呢?两次事实已证明,他没有像我一样!

那一晚,我彻夜难眠!这时手机响了,叫我打游戏,我怔了一下,没有回复。起身来到窗前,抬头,月光十分皎洁,照亮着黑暗的夜空,微风吹拂在脸上,那样温柔。那一刻,我醒了!彻底地醒了!

我果断地拒绝了邀请,然后删除了那些天天玩的过瘾的游戏,屏蔽了所有邀请消息。

静心坐在桌前,手机放得远远的,我要把落下的功课补回来。打开练习题,看着这晦涩难懂的数学题,我笑了,这种感觉是真实的。从现在开始,这是我熟悉的世界,我倍感亲切。目标的种子已被埋下,且正在发芽,成长。

定好闹钟,早起,背书,等待老师发起视频会议。

我没有沉沦在漫无目的的虚拟世界里,看到皎洁月光的那一刻,我彻底地醒了!

那一刻我醒了作文 篇3

早上,我还未从睡梦中清醒过来,妈妈在一旁边举着手机边对我说着:“闺女,快起来。今天不上学,待会儿上网课。”

还在迷糊中的我睁大了眼睛,大吃一惊,心里暗想:上网课?那我岂不是可以蹦着高的玩了!一想到这里,我就激动不已,但妈妈的呼喊声使我不得不停止了这美好的幻想。

第一天的网课,过得轻松又愉快,老师几乎没怎么提问我,每节课的时间似流水一般,几乎都在我的走神中流逝。

就这样,一分一秒,一昼一夜……

网课也在悄然中过去了一个多星期的时间,每每上课,我的手总是不自觉的爱摆弄周边的东西,思绪也随之悄悄溜走,当突然回过神来时,却早已不知老师的进度在哪里,就这样慢慢地、悄无声息地我就被大部队甩得越来越远,但那时不自知的我还沉浸在愉悦中,不知悔改……

在一次不经意的走神中,我瞥到了妈妈在屋外忙碌的身影,眼睛便不自觉地跟随着妈妈的步伐游走。我发现居家的母亲一刻也没闲着,一会儿去厨房收拾,一会儿又一溜小跑来到客厅的沙发坐下,手里像是在剥着什么东西。因为一旁的玩偶阻碍了我视线的跟随,我便回过头继续心不在焉地听着老师的讲解。

当这节课上完之后,妈妈端着一盘东西来到身边,转身一看,原来是一盘剥好的杏仁!

“闺女,上完课肯定很累吧?妈给你剥了点杏仁,多吃点儿还补脑,你那小脑袋可别停止工作了!”妈妈戏谑地说,可我听到这话,鼻子就酸酸的,喉咙里又涩又堵,不知该如何是好。此时的我突然意识自己在网课中的行为是多么无知可恨。

我不知所措地向妈妈伸出手去,她不用看,便明了我的心意,与我的手交握在一起,十指相扣,妈妈用力攥紧我的手,那是一种无声的语言……

在那一刻,我醒了!

我不该在网课中虚度时间,不该以这样消极的心态面对网课,而且临近中考,时间越来越紧迫,我身为初四学生,竟还如此无视网课对我初中四年的重要性!

不,我不能颓废,我不能辜负妈妈对我的关心与期盼,我不能忘记自己的高中梦,我不能忘记与好友高中相见的约定。我——要改变!

在这之后的每一节课上,我都尽我所能的去抢答问题。为了防止走神,我让自己不断地回答问题,不论老师是否提问到我,我的思维都在线上。渐渐的,我的课堂效率高了,总结时不断被老师表扬,妈妈的脸上也开出了美丽的花儿。

光明到来之前,必定会有黑暗,挺过黑暗还能继续闪耀的那颗星星,才能迎接真正属于自己的那束光!

我很庆幸,那一刻,我醒了,醒得那样彻底,那样及时!