我做了一项小实验三年级下册 篇1
林子萱
今天，我做了一项小实验。小实验的名称是漂浮在空中的乒乓球！它需要的材料很简单，只需要两样东西，那就是——吹风机和一个萌萌哒黄色乒乓球。
首先，我拿出吹风机和乒乓球，再把吹风机开到一档，再把球放在吹风机上。可是，球不但没有飞起来，反而掉了下来。我以为风太小了，于是，我把风调到了二档。
第二次，我在心里想：这一次肯定能成功！我信心满满！不过，就在我刚要放上去的时候，球还是掉了下来。唉，我真的有点失望了，就在我想放弃的那一刻，我的脑海里浮现出一句老师经常鼓励我们的话语：“世上无难事，只怕有心人。”这时，我又拿起吹风机，这次我改变了主意，先把球放在吹风机上，再把吹风机开到二档。这是，我紧张地拿着吹风机，生怕球会掉下来。这次，我发现球飞起来了，我高兴极了。直到把吹风机关了，我还暗暗自喜。
通过这次实验，我明白了一个道理，做什么事情不能着急，要慢慢来。因为，心急吃不了热豆腐哦！
我做了一项小实验三年级下册 篇2
赵若凡
今天，我看了《科技活动》三年级上册的一本书。
里面有许多许多神奇的实验，其中一个有非常神奇的小实验——看不见的子弹。于是，我便开始动手做这个小实验了。
我首先准备好一个卫生纸芯、一个气球、一个橡皮筋、一支铅笔、一把安全剪刀、一张卡纸和一支胶水。然后我用一个卫生纸芯盖在卡纸上，用铅笔围着纸芯画一个圆，并用剪刀剪下来，用铅笔在中间钻一个小孔，作为枪口。我接着用气球套在另一端，用橡皮筋扎紧，一只音枪就做成了！然后我用卡纸剪一个小人，脚剪得大一点，折叠一下，让纸人站起来，记得要粘在桌子上哦。最后我就来实验了：拿起音枪对准纸人的头轻轻敲一下，哇，纸人的头动了！
这究竟是怎么一回事呢？我上网查了下，发现如果声音大一点，我们的耳膜就会震动。所以声音等于音枪，耳膜等于纸人，只要声音稍微大点，耳膜就会震动，这就是它的原理了。
这个实验好有趣啊！下次我还要做类似的实验！
我做了一项小实验三年级下册 篇3
龚俊豪
一天，我在家里很无聊，突然想起在学校玩的时候，看见一个同学在玩非牛顿流体，后来我叫妈妈买了一盒非牛顿流体。
我回到家就打开这个盒子，里面有一包白色的淀粉，一个小杯子，一个小小的瓶里面装着橙色的液体，我打开说明书，上面写着成份：面粉、胶水、颜料，我就开始做我的小实验了。
首先，我倒了一点水在小杯子里，然后我在盒子里倒了一些淀粉，放上一滴颜料，我搅拌水变色了，淀粉变成了泥，我用力搅拌的时候觉越来越难，我没用很大的力的时候才是很容易的，这应该就是非牛顿流体原因，好神奇啊，我好开心啊！
我用力拍打着这种液体的时候，我觉得很奇怪又很硬很有弹力，我把手指轻轻地放在上面，我的手指几乎掉进去了。我充满了好奇心，为什么会这样呢！妈妈告诉我说：“淀粉加水搅拌成的混合溶体，就是非牛顿流体。它能根据外力的大小和速度液体改变了液体的粘度，它遇强则强，遇弱则弱”。
今天这个实验，是我最开心的一次实验。
我做了一项小实验三年级下册 篇4
肖晓萌
蚂蚁一般栖息在什么地方呢？蚂蚁是怎么告诉同伴信息的呢？好奇心驱使我，让我不得不开始做起实验来。
说做就做，为了解开这一个解不开的迷，我从口袋里拿出了一颗糖，随手放到了地上，不久之后，一只蚂蚁就跑了出来，一下就把糖给搬走了，像一个大力士一样，我跟踪着那只蚂蚁的足迹，我发现那只蚂蚁爬到了一条缝里。我一边看着，嘴里面一边自言自语着：“原来是这样啊！蚂蚁一般栖息在地上的缝隙里面，或者是角落的洞里，第一个谜终于解开了。”
我又准备解开第二个谜了，我又从口袋里拿出一颗糖，这一颗糖比之前的较大一点，这样发现那颗糖的蚂蚁就会搬不动，然后就会发出信息给同伴，告诉它们这里有食物了，不出我所料，果然，一只蚂蚁跑了过来告诉了它的同伴，可是我还是不知道它是怎么做到的，我百思不得其解。
最终我选择了查资料，原来蚂蚁是用头上两只弯弯的触角来传播信息的。
科学实验还真有趣啊！
我做了一项小实验三年级下册 篇5
谢凯文
我今天在“科学百科”里看到了一个实验，蜗牛是害虫还是益虫？我想这个实验很有趣，于是就决定做这个实验。
我先捉了三只蜗牛，接着我拿了鸡蛋、白菜、还有很多零食……我把三只蜗牛放到食物旁边，蜗牛都往白菜那边爬去，其他食物一眼都不看，而且不一会儿就把白菜叶子的边吃光了，这下我可以断定蜗牛是害虫了。
后来，我看见蜗牛爬过的地方都会留下一道液体的痕迹。后来我查了资料，原来是蜗牛爬行的时候，腹部下面的腹足分泌出来的粘液，这是为了避免腹足肌肉与地面直接摩擦而受伤，粘液起到了隔垫作用，保护腹足。同时还为了减小摩擦，有利于蜗牛的爬行。如果蜗牛受到攻击，它会分泌出另一种淡黄色的有毒性和腐蚀性的粘液来对付敌人。
从这个实验中，我体会到了快乐，又增长了知识，还明白了学科就在我们身边的道理，只要你留心观察，你就会发现很多科学知识就在我们的身边。以后我一定要做生活的有心人，更多的去关注身边的科学。
我做了一项小实验三年级下册 篇6
赵晟杰
今天大雨过后，我在院子里的一朵小花上，看到了一只蜗牛在慢慢地往上爬，它爬得很慢很慢，我感到非常好奇，所以慢慢凑近它，仔细观察起来，蜗牛到底是益虫还是害虫呢？蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的痕迹呢？为了证实这两个问题，我决定做一个小实验。
首先，我从湿湿的菜地里捉来了一只蜗牛带到院子里来观察。然后还从菜地里采来一些新鲜的白菜叶，然后我看见蜗牛慢慢地在菜叶上面爬，它开始吃白菜叶了，我想蜗牛应该是害虫。
为什么蜗牛爬过的地方有一条长长的痕迹？这是为什么呢？我想呀想呀，就是想不出来，我就回家去问妈妈：“为什么蜗牛爬过的地方为什么会留下一条长长的痕迹呢？”妈妈说：“因为蜗牛足上有一种叫足腺的腺体，所以它爬过的地方就会留下这种足腺。”原来是这样，我说：“谢谢妈妈，我又增加了一项知识！”
原来，只要我们用心观察生活，我们的生活中处处有科学啊！我喜欢做科学小实验。
我做了一项小实验三年级下册 篇7
刘妮娜
今天下午，我做了一个小实验，那就是为什么可乐没打开之前用力的摇，打开后可乐会就会喷出来呢？
我们要准备的材料很简单，只要一瓶可乐就开以了。
我先把可乐用力地摇了摇，接着我把可乐的瓶盖打开后，可乐一下子就喷了出来。这是为什么呢？我带着这个疑问去查了查资料。
原来，可乐被摇晃之后，里面的液体会喷出来的原因是：
可乐是将二氧化碳溶入饮用水以后，再添加了一些糖类物质，还有一些口味不同的调味料，将它们混合在一起而制成的。
平时可乐瓶中的气体保持着稳定的状态，其中二氧化碳就会舒服地待在可乐中，但是，当我们用力摇晃可乐瓶时，二氧化碳气体就不那么稳定了，它们会从液体中逃离出来，逸出的二氧化碳就会体积增大，而在可乐瓶中有限的空间里，压强就瞬间增大，所以在打开瓶盖的一瞬间，二氧化碳气体就会混合着可乐液体冲出来。
这个实验让我明白了科学其实就在我们身边，只要我们留心观察，就会发现很多科学。
我做了一项小实验三年级下册 篇8
前几天的一个中午我做了一项实验，是为了验证纸板到底可不可以让装满水的杯子倒立过来而不漏水。
首先，我兴冲冲地拿出漏斗对准杯子装满水，多出了一点点。我又拿出随手拿的纸板戳一个洞，望了望，觉得太小了，便戳大了些，我这才满意地点点头。我接着拿着戳了洞的纸板，满怀希望的盖在了装满水的杯子上，睁大眼睛，一下子翻了过去，“哗”的一声，水就淌了下来，第一次，失败！
第二次实验开始了，我推测上次应该是洞戳大了，纸板薄了，水多了。这一次我重复着上次的动作，特别注意上面那几个细节，又到了重点，我盖在装满水的杯子上，口中小声念着：“天灵灵，地灵灵，我不贪心，只要你们保佑我实验成功就可以了！”我闭上眼睛，猛的一翻，耶！我的实验成功了！成功了！真的成功了！当时我的心情简直无法形容，我以光的速度冲进爸爸妈妈的房间，大喊：“我的实验成功了！哈哈哈！”爸爸和妈妈也很惊讶！
以后我还要做实验，因为每做成功一个实验，我就会无比欢畅！
我做了一项小实验三年级下册 篇9
姚思恩
周六，我做了一个小实验，把一只气球放进瓶子里，你能把它吹大吗？不妨试一试。
首先，我准备了瓶子一个，饮料瓶子也可以。空气球一个，热水一盆。我先用铅笔把空气球塞进饮料瓶里，留住气球的吹气口，把它反扣在瓶口上，然后你使劲对着气球口吹气，你能把气球吹大吗？结果怎样？不管你怎么吹，尽管吹得面红耳赤，气球只不过吹鼓了一点点，再也吹不大了。把气球拿出来，把气球扣在瓶子上，让瓶子吹气球，又会怎样呢？结果，气球被吹得很大。
这是为什么呢？我不解地问哥哥，哥哥和我一起查阅了资料，原来把瓶子放进热水里，瓶子轻而易举就把气球吹得很大。瓶子在热水中受热后，瓶内空气体不断流进气球中，于是，气球被吹圆了。
我知道答案后，心里沾沾自喜地想，同学们一定会羡慕我的，我和哥哥非常得意。
假期过得太有意义了，因为我从实验中获得了很多知识。
我做了一项小实验三年级下册 篇10
周淞强
今天，老师让大家写一篇做实验的作文，可是怎么写呢？我回到家，打开手机查阅了一下资料，发现有一个像魔术一样的实验，我很好奇，准备亲自实验一下。
这一个小实验需要准备一把剪刀，一个打火机，一杯水，一杯酒精和一块布，一切准备妥当之后，我开始实验了。
首先，我把布放到水里是点不着的，所以我拿出酒精，把布放到酒精里，用夹子把它夹出来，然后就是用打火机小心地点燃，我的布就燃烧了起来。我担心我的手被烧伤，可是大约只有十几秒的时间火就灭了，感觉见证奇迹的时刻到了，我就看见布烧完后还是完整无缺的。为什么布是完好的呢？因为酒精的燃点比布的燃点要低，当酒精燃烧完时，布还没有到一定的燃点，所以布烧不坏。
生活中有许多的小实验等着我们去发现呢，并且还特别有趣，还可以让我们明白一些有用的道理。所以，多去做小实验，何乐而不为呢？