天宫课堂第二课教师感悟 篇1
今天学校组织观看天空课堂，在课堂中展示了许多在地球上无法完成的实验，也让多年从事科学教育的我感觉到耳目一新。
实验后三位老师还为同学们解答了许多问题。同学们提出的看似简单的问题，有些也难倒了我，通过三位老师形象清晰的解释，让我也受益颇丰。很期待在多年以后也能和他们一样，走进太空，了解各种各样来自宇宙的奥秘。
天宫课堂第二课教师感悟 篇2
今天“天宫课堂”这些关于太空探索、太空实验其实也是可以融入我们初中科学教材七年级的一部分教学，可以把今天的“天宫课堂”所提供的非常难得的真实场景和体验，作为教学素材应用。作为学校的科技总辅导员，陈老师考虑到，于初中生而言，可能“天宫课堂”有些知识还是学生现在认知范围里的盲区，所以他准备将今天课堂有关航天的实验可以应用到学生常态的科普教育和科学活动中来。他将联合学校科技教师团队，将科学活动和天宫课程进行一个对接，把“天宫课堂”作为科学探究主题，让学生通过一段较长时间的探究活动来主动研究“天地实验为何有不同”所涉及的知识，比如失重与正常重力下的对比实验之类等。
天宫课堂第二课教师感悟 篇3
星空浩瀚，探索无限。每一次的“天宫课堂”，都在孩子们的心底播下了一颗颗有关“航天梦”的种子，课堂上的神奇现象，科技设备都激发了学生们对科技的喜爱。作为一名科学老师，我们也将继续重视科技创新教育，培养学生科学素养、创新精神和实践能力，带领胜蓝的“亲”们不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”。