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六年级多彩的活动作文

六年级多彩的活动作文 篇1

我是小小模特

下午,我们学校进行了文化展示活动。我参加的节目是时装表演。虽然已经排练过好多次,可我还是有些紧张。吃过午饭,我们早早地化好妆,换好衣服,激动而焦急地等着、盼着……

活动在一片热烈的掌声中开始了。今天的节目好精彩呀,有婉转动听的山歌,有婀娜多姿的舞蹈,有诙谐幽默的小品……该时装秀上场了,这是今天最吸引大家眼球的表演。

第一组的大红系列就是我们,老师把我们打扮得漂漂亮亮的。我穿了一件大红色的吊带裙,上面绣了很多亮片,就像一颗颗小水晶闪闪发光。我的头上还戴着美丽的蝴蝶结,让我看起来就像小天使一样可爱。其他人也穿着各具特色的裙子。轮到我表演了,我紧张得心怦怦直跳,就像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子。音乐响起来了,我深吸一口气,大胆地跨出了第一步,面带微笑地目视前方,摆出了各种各样的姿势。在五彩缤纷的灯光下,我们显得格外明艳夺目。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

表演结束后,会场上响起了雷鸣般的掌声,老师向我们竖起了大拇指。我的心里乐开了花,辛苦的排练终于换来了今天的成功。

精彩的节目在一片片欢声笑语中继续着。

六年级多彩的活动作文 篇2

记一次跳蚤市场

四年级暑假我们小区举行了一次跳蚤市场活动,爸妈觉得我闲在家没事儿干,就让我去参加活动,时间定在了周六早晨。我提前做了各种准备,精美的书本,精致的书签玩具,小巧玲珑的各种挂件,每个商品定一个成本价和一个最少亏本价,但我估计总数应该会盈利。

周六早晨,我带着做好的“礼品”装在箱子中,带足钱。小区专门临时开辟了跳蚤市场的摊位,每个摊位前还留了放广告牌的位置,每个没报名的人员只准备自己售卖的物件即可。

我下去时,跳蚤市场已经已是人山人海。参加活动的人络绎不绝,人声嘈杂,有的在欢笑,有的大喊,还有的不停在人群中窜来窜去。好不容易挤进去,布置好自己的摊位后,放眼望去,来买东西的人们穿着各色衣裳,在旁边激动又欣喜的说着话,年龄有大有小,脸上都洋溢着激动的笑容。

随着主持人宣布活动开始,来购买的孩子们“呼啦”一下全跑进了场,向他们想要的物品走去。“姐姐,这个怎么卖啊?”一个小男孩问我。“不贵不贵,才五元钱,很适合你看哦!”我笑着回答。“嗯,谢谢姐姐!”他付了钱,拿走了书。因为我摆的大多是书,所以此时摊前有些冷清。

倒是我左右两边的摊位,围了一群小孩子,摊主一边擦汗,一边扯着嗓子对小孩子们说:“别急别急,一个个来!”而左边则更多,小孩子们将摊位围得水泄不通,天气很热,我却一滴汗也没有。“应该捡合他们口味的来卖!”我懊恼道。

忽然,来了一群三四年级的小学生,其中有个小女孩指着我的摊位,尖声叫起来:“看,那里有我们爱看的书,还有好多挂件呢!”她们十一二个人一下子拥上来对我说:“姐姐,那个摆件好漂亮,我要买。”“那本书多少钱?我很喜欢!”“那不是我梦寐以求的挂件吗?我要……”“别急,慢慢来!”她们的声音将我淹没了。我一个个将她们要买的东西给了她们,而且也没忘记执行我承诺的“挂件买二送一”的优惠。之后她们赞不绝口:“真漂亮,真耐用!真是个良心摊主!”其中有一个个子矮矮,戴着小眼镜的女孩笑着对我说:“下次再举行活动,我还来你这儿买。”这使得我的摊位成了最火的,而且这次的跳蚤市场让我赚了三十六元!

这次的跳蚤市场活动让我有了一些心得。首先,选择质量好的商品。质量是最基本的保证。其次,定位要准确,就是要搞清楚自己售卖的商品是要面向哪个年龄段的人进行售卖。就像我摊位那会冷清时,左右两边摊位生意火爆,现在仔细想一想,当时的顾客都是学龄前儿从童,因为他的摊位售卖的都是玩具。而我的书肯定其售卖对象显然不是他们。最后,价格合理,承诺给顾客的要兑现,这样才能让顾客信任你,生意才能久经不衰。正如《乔家大院》中所讲的一个经商之道:诚信为本。“做人”不也是这个道理吗?

六年级多彩的活动作文 篇3

吉他考级录视频

录吉他考级视频的那天,我按着老师的要求,特地穿上了最漂亮的短袖,把马尾辫扎得高高的,精神焕发地走进吉他班。

到了教室,我觉出气氛的不对头,其他两个同学一致地抱着琴反复地练习。而中间那块用来录视频的地方,更是挤满了人。老胡和其他几个男老师负责调试设备,台前一架摄像机与一部手机早已就位。前台的三个女老师走来走去,协调陆进来的三三两两的学生。看得出,为了这次考级,全校区的老师们都出动了。我也开始练习我那怎么也弹不准的勾击弦。这时老胡进来,我一看表,刚好六点,要开始拍摄了。“谁先弹?”老胡问。

我斜眼看向另外两个同学。与我程度差不多的女生小啾忽闪着大眼睛,胖胖的脸上没有一点表情。而较差一些的男生小孟脸上闪过一丝惊慌,身子不由得往后退了点,椅子也嘎吱响了一下。但这一切还是被老胡发现了。为了救他,我还是极不情愿地颤巍巍地举起手。谁让我是班里年龄最大的学生呢,我只能无奈地去拍摄了。

我在摄像机前坐定,负责音频的邹老师把连了音响的吉他给我,让我试试手感。老胡又把谱架放近了点,问我拍摄角度合适不合适。我性格比较随和,问什么都是点点头。负责拍摄的老师比了个ok的手势,手机与摄像机同时开始录像,邹老师赶紧放节拍器音频,同时开始接收吉他的音频。开始一切顺利,但当我快弹完第二页谱子——我以为的第二页时,我突然发现,原本应该是满满当当的第二页后面空了六个小节有余。这不是第三页的谱子吗?再仔细一看,原来第二、三页的谱子摆反了。我只好估计了一下小节数,顺着第二页往下弹。我看见站在相机后面的三个男老师眉头都有点皱了起来,脸上露出紧张的神色。而老胡的眉毛挤成一团,要飞上天去,平常脸上愉快的神色也烟消云散。周围的气氛一下凝重起来。第一遍弹完,老胡笑着问:“你怎么弹错那么多呢?我很尴尬地把谱子摆好,继续弹第二、三遍。所幸后面一切顺利,没出什么岔子。

轮到小啾弹了,只见她从容大方地坐好,把谱架摆好,摆好姿势开始弹了。她的音符比我要稳得多,而且没出什么错误。男老师们的脸色缓和了许多,老胡脸上的笑又重新绽开。

最后轮到小孟时,连我也听不下去了:小孟明显有几分紧张,速度整体比节拍器慢了半拍,而且好多和弦都弹错了。我和小啾对视一眼,一脸无奈。老胡的脸上也露出无奈的神色,所有男老师的脸简直黑得像个葡萄。小孟弹完,脸上都冒了豆大的汗。老胡生气又无奈地说:“男生(老胡一直这样叫他),给我好好弹,小心家长揍你。”小孟苦着脸点了两下头。

这次录视频,让我悟得一条道理:无论干什么,只有多练才能干得好。

六年级多彩的活动作文 篇4

国旗下的演讲

上周又轮到了我们班升旗,升旗必不可少的一个项目就是国旗下的演讲。老师开始选人了,我又兴奋又害怕。只见老师选了三位表现比较好的同学后,又在人群中四处寻找。我心想:会不会选我呢?不会没有我吧。正在我心情忐忑之时,老师看了我一眼,说出了我的名字。

这次我们班国旗下演讲的主题是“九一八”事变。稿子十分长,打满了整整一页A4纸。我分到了背诵内容比较多的角色,看着有那么多的内容要背,我感到压力很大。

准备了一周时间,我感觉每天都过得好快呀!每当我背到比较难的地方时,就会提醒自己周一早晨全校同学等着看呢,我代表着班级的荣誉,不能放弃,加油!

转眼间,周一的升旗仪式开始了,两天前我还在憧憬上台后的大展身手,而今天我已经站在讲台上了,和我预想的一样,好紧张。全校一千多名同学们排着队伍来到了操场的讲台前。我回头看到身后的小刘同学也很紧张,她的手紧紧地握着话筒,嘴巴却向话筒吹着气,我想他一定是手上出汗了,因为我的手心也出了好多汗,话筒都快抓不住了。我们都在抓紧最后的一点时间背着稿子。

当升国旗的仪式完成后,我们上了台,诗歌朗诵节目正式开始。台下的同学们齐刷刷的盯着我们,大家不约而同向我们鼓掌,仿佛在给我们打气。小刘同学先开头,她朗诵的十分有感情,就像排练时一样,但我看到她拿着话筒的手在微微颤抖,我们的开场很顺利。然而,到了小吕同学朗诵最后一句的时候,她竟然停顿了。

我愣了半秒,心想:吕同学为什么不说完呢?突然,我意识到她可能忘词了。那一瞬间,惊恐,紧张流遍我的全身,我感到双腿发软,心里想着如果他忘了我该怎么接好下句。当我正在“筹划”时,小吕同学在停顿了十几秒钟后终于记起来了。总算到我了,深呼一口气,我按照平常背诵的节奏顺利的朗诵完了。不负众望,我们有惊无险的完成了任务!当我们结束演讲时,台下爆发出雷鸣般的掌声。我看到我们班的同学,手拍的十分起劲,每个人脸上都挂着大大的笑容,仿佛自豪地说:这就是我们班的实力。

这次,我知道了演讲不光要熟练背熟文稿,临场发挥也同样重要,即使内心紧张也要沉得住气。当然,最重要的还是背后付出的努力,真可谓是“台上一分钟,台下十年功”