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让生命发光书信作文500字

让生命发光书信作文 篇1

亲爱的同学们:

你们通过小学六年生活顺利升入初中。在初中三年的时光中,我们应珍惜时间,在我们的生命中添上浓墨重彩的一笔。

“少年瞳中有光,应坚定自己的理想。”作为初中生,应该坚定自己的目标,朝着一个方向不断努力与前进。记得小中考的前几月,教室里已不存在欢声笑语,同学们整齐划一的低着头,手中紧握着笔,在试卷上留下密密麻麻的痕迹。暖阳透过树梢,映照在他们身上,仿佛看见他们身上闪闪发光。这正是少年奋斗的模样,他们的生命散发着耀眼的光芒。

“少年挥洒汗水,奋勇拼搏。”正如前几天的运动会上,骄阳似火,伴随着激动人心的音乐,运动员在跑道上冲刺,在沙坑上飞跃。他们一次次突破了自我,一次次挑战了极限。众所周知800米和1500米是最苦最累的项目,但仍有许多运动员参加。在跑道上,只见他们有的气喘吁吁,有的捂着肚子跑,还有的已经面色苍白。在赛场边加油声、助威声此起彼伏。他们没有半途而废,仍坚持向终点前行,无论是冲、跑还是走,他们都战胜了自己。通过体育竞技,他们都散发出坚强不屈的光芒。

“少年应当乐于助人,心存善意。”记得当有人考试失利的时候,班级里总会有同学耐心讲解,不厌其烦。当班里地上有垃圾时,也总有人会自觉拾起。这些默默付出的人也总是在平凡中散发着光芒。

少年发光的方式有很多种,在初中的生活中,我们一定要让生命散发光芒,使初中三年变得有价值。

此致

敬礼!

小松

2023年10月10日

让生命发光书信作文 篇2

亲爱的学弟学姝们:

你们好!

我是初三的小松,有幸在此与你们分享我的所感。

让生命发光,一个多么深重的话题;可身为青少年的我们又何以发出生命之光?只能以平凡之力,书写传奇之诗,让生命在“笔尖”绽放光彩。

我们普通;普,是普天之下;通,是通达万疆;可每一个生命都可以发光,只是方式不同,时机不同。

君可见快递员汪勇疫情期间自愿担起责任,八方统筹,百般服务?那是生命的责任之光;君可见抗洪队员陈陆最先出发,最快抵达,为困于洪水危难的人们奉上最美的年华?那是生命的英雄之光;君可见万佐成、熊庆香夫妇在肿瘤医院旁开设温暖厨房,烹煮苦难,献上芬芳?那是生命的温暖之光;君可见脱贫战士黄文秀在脱贫攻坚一线奋斗,在大山里留下自己奋斗的身影?那是生命的奉献之光……每一个人都如此渺小,但每一个人的生命之光又用他们的平凡之力照耀这个时代。

你我正值青春;朝霞与鹰隼齐飞,华夏共少年同辉,我们更应让生命发光,无惧尘心照尘寰。

我们要学抗疫医者,写下“不计报酬,无计生死”后奔赴武汉,学他们的勇于担当,敢于硬闯;我们要学中国航天人,“九天揽月,赤胆问天”,在浩瀚星河留下“中国航天”,学他们的坚定信念,勇往直前;我们要学潘建伟,潜心钻研助力“墨子号”卫星成功发射,学他的刻苦研究,永不放弃;我们还要学张定宇,虽患渐动症仍坚守抗疫一线,学他的坚持不懈,无私奉献。

生命短暂,青春易逝,惟有生命之光能永恒照耀世间,不怕默默无闻,只怕碌碌无为,让生命发光,让青春绽放,为自己,为社会,为时代照亮。

百年前的中国被黑暗笼罩,正是因为革命先辈们奉尽微薄之力唤醒沉睡的民族,用自己的生命之光汇聚而成引领、照耀中国的明灯。

百年后正值青春的我们,也必将奉献自己平凡之力,书写自己的传奇之诗,让生命发光,为时代照亮。

谨以此,共勉!

小松

2023年10月

让生命发光书信作文 篇3

亲爱的学弟、学妹们:

你们好!

不知不觉,你们步入初中已有一个多月了,不知大家是否已经适应了忙碌的初中学习生活?为帮助你们更快适应初中学习节奏,今天,我作为你们的学长,写来这样一封信。

你们是否思考过一个问题:学习的意义是什么?我认为,学习的意义是让生命发光。

知识的海洋可以洗去生命的杂质,让其中的精华沉淀下来,散发出光芒。吕蒙是三国时吴国的大将,本是一乡野村夫,“吴下阿蒙”;但当他听进了孙权劝学的话,开始在闲暇时读书学习后,逐渐拥有了不俗的才略和谈吐,竟让原本看不起他的同僚鲁肃都大吃一惊,“刮目相看”。由此可见,阅读经典、潜心学习可以改变一个人的举止、谈吐。饱读诗书的人,生命里有着历史的厚重。

少立大志,老更易有所成,更能让生命发光。司马迁少时立下远大志向,后来遭遇万难也不放弃,终写下《史记》,生命之光万古闪耀;周恩来少时便说:“为中华崛起而读书!”后来他不忘初心,不仅见证了新中国的成立,更让生命之光永远亮在人民的心里。学弟学妹们,初一已是可以立志的年纪了,愿你们能够在少时立下远大志向,刻苦学习,不懈追梦,让生命散发出光芒。

让生命发光,青春才无悔。“一日之计在于晨,一年之计在于春”“少壮不努力,老大徒伤悲”“逝者如斯夫,不舍昼夜”……这些名言警句想必同学们都听过。青春是人最美好的阶段,也是最短暂的。时间飞逝,而我们应抓住的时光与机遇,努力学习、吸收知识,让生命在青春发光芒。

而生命发光,不仅要照亮自己,更要照亮他人。袁隆平一生投入杂交水稻事业,以一己之力,让全中国、全世界人民吃饱饭,他的生命之光夺目;邓稼先,鞠躬尽瘁,克服万难,在中国从无到有研制出两弹,他的生命之光耀眼。

同学们,让我们尽快适应初中生涯,努力学习,帮助他人,让生命发光!

此致

敬礼!

初三小松

10月10日

让生命发光书信作文 篇4

学弟学妹们:

你们好。

我是初三学子小松,不知道你们是否曾经思考过一个问题:如何让生命发光?对此,我有一些感悟,希望可以帮到你们。

生命,就犹如一朵美丽的花儿,时刻等着绽放。每个人心中都有这样一朵花,那么如何去让它绽放?

像神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平、叶光富,他们无时无刻都在为国家奉献,他们带着党与全国人民的期盼,登上太空,为国家科技航天领域带来重大成就。他们就如同一颗又一颗明亮的星星,照亮了前方的道路。这种“奉献”精神,就如同“催化剂”一般,让生命之花开放,让生命发光!

再像袁隆平爷爷,他在杂交水稻上的创新,解决了全国人民的温饱问题。他在民生问题上的贡献,是巨大的,他是吾辈楷模,是人民心中的偶像。他全身心的投入于水稻,他曾说过他有个梦想:“禾下乘凉梦”。尽管他已经离开了人世,但他的“创新”精神永垂不朽!他就像航海中的指南针一样,指明了人民的方向,让生命之花绽放,让生命发光!

再例如电影《万里归途》中的外交官一样,他们经历了重重困难,将中国人民从战乱的阿拉伯地区平安返回中国。电影中有个情节令我的感触非常深:在面对生死关头的时候,若他选择向自己开枪,则一个阿拉伯小女孩可以生存;若他不开枪,则那个小女孩就会被杀死。在进退两难的情况下,他还是选择向自己开枪,尽管最终他没有去世,但他在生死关头为人着想的精神,都在向我们阐述:“舍己为人”精神可以让生命之花绽放,让生命发光!

“奉献”精神、“创新”精神、“舍己为人”精神,都让生命发光。还有很多很多精神,都能让生命发光!

你们刚升初中,面对急剧增多的课程与作业,面对来自中考的压力,你们可能会陷入迷惘。但是,我相信,你们的努力,不惧困难与永不言弃的精神,一定能让生命发光,驱散挡住你们前行的“雾气”!你的学长小松2023年10月10日

让生命发光书信作文 篇5

亲爱的学弟学妹们:

你们好!

你们刚从小学升入初中,所面对的是新的环境,新的同学,新的学科,学习压力也会骤然增加,但面对这种情况,我们不应就此沉沦下去,而是应该更努力地学习奉献,让生命出彩,让生命发光。

那我们又应如何让生命更好地发光呢?我国的水稻大师,袁隆平给出了他的答案。他少年立志,要让所有贫苦的人民都吃上饭,解决整个国家当时所面临的饥荒。于是,他便投身于杂交水稻技术。这一干便是五十年。最终,他实现了让广大农民“稻花香里说丰年”的愿望,让生命放出了明亮的光。

塞罕坝的护林员,毛相林也给出了他的答案。在当护林员的几年里,他亲手种下了数以万计的树苗,让当地的荒漠转为了一片绿茵茵的森林,他为了国家的环境保护,倾尽了自己的一生,让自己的生命熠熠生辉。

或许我们不能同袁隆平、毛相林一样“做惊天动地事”;也不能像因支持戊戌变法而被杀头的“菜市口六君子”之一的谭嗣同一样为革命而献身,但我们至少能做一些我们力所能及的小事。在班级内我们可以热心地参与班级公共事物,为班级奉献属于自己的一份力,也可以帮助同学,解答一些问题。在社会上,我们可以自愿进行一些志愿者活动。

我就曾经当过社区志愿者,为社会出过一份力。时正是疫情结束后不久,社区便派我去小区口进行体温测量工作,一做便是四个小时。我戴着口罩,一个一个地为进出小区的人测量体温,四个小时后,当我脱下口罩时,口罩早己被汗浸透,手臂也酸麻酸麻地使不上劲儿。但我们然很高兴,因为我知道,只有这样算为社区做出了一点贡献,尽一份自己的力,让生命发光。

愿你们在接下来的三年里,好好学习,好好为班级奉献,让自己的生命发光!

此致

敬礼!

你们的初三学长小松

2023年10月10日

让生命发光书信作文 篇6

亲爱的学弟学妹:

你们好。

转眼间秋去冬来,春又度夏,九月乘着最后一声蝉鸣迈入校园。

刚经历小升初的你们还未能松一口气,又将开启人生的新征途。

或许很多人告诉你,应该要去做什么,或是设立一个又一个目标希望你达到。目标或远或近,望向前方这段未知道路时总是紧张期盼,更多的可能是无措与慌乱。

童年时期的天马行空,立志要成为教师、科学家,每个人都向往在梦想的岗位闪闪发光,发光发热,现在的自己似乎与理想间隔万里,作为学生,可以做些什么才可以朝理想前进、同时尽己所能发挥属于自己的光呢?

我曾经也有这样的困惑。

初一时新增了四门主科,因为无法合理安排时间,我的成绩一度垂直如断崖般下滑,幸运的是,我有一位开明的母亲,她对我说:“学习并不是生活的全部,成绩亦然。可作为一个学生,你的本职工作是学习,只有打好基础才有资格迈进理想的大门,在那个属于你的职位上发光。”

可惜这样的劝言并没能扭转我当时的困境,我的成绩沿着混沌与迷惘所织成的线低空滑过。

转折出现在初二,疫情来势汹汹,线下课被迫叫停转向线上。打开新闻,推送进目光中的是冒着生命危险奔波的医护人员,是封锁的武汉城,是数以千计的伤亡人数,最后映入眼帘的是高龄上前线的钟南山教授。

一瞬间,我好像读懂了他们,他们身上散发的光穿过文字温暖了我的心脏。

发光,是一个个鲜活的生命传达出积极向上的力量,是各司其职、心连心传达出的温暖。

每个人都可以发光,平凡如我,一个普通的学生,看起来微不足道,笔中包含的能量也可以是无限的!

所以,大胆前进吧,做好当下的自己,朝着未来大步迈进,每个人都会散发属于生命的光,属于自己的光。

小松

2023年10月10日

让生命发光书信作文 篇7

初一的学弟学妹们:

你们好!

听说你们即将升入初中,开始三年的初中生涯了,作为学长,我想向你们分享我的体验。

如何让生命发光呢?

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”梦回旧上海,一首《自嘲》震惊四座,郁达夫为你斟了杯酒,却只见你清瘦的脸上满是坚定之意。周树人,你有着铮铮劲骨,以笔为武器,可这武器是多么的坚强又脆弱啊!七月前,你被北洋军阀政府“约谈”,面对他们的质问,你却未曾改变辞色。周树人,你树的不是自己,而是一个大写的中国人!在那黑暗无光的社会,你用生命之光照亮民族前行的路。

“有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。”一杯浊酒,几碟野蔌,一卷书卷,一座亭子。被贬滁州,却丝毫不见你脸上的忧愁。与游客们欢饮,脸上也染上红晕,即便是醉倒了,嘴里也喃喃念着:“而不知太守之乐其乐也”。或许会好奇,欧阳修你一生几经周转,曾被卷入政治风波,为何还如此快乐,直到读到句小诗,“为何我眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”。我顿然明白,你用自己的生命之光给人带来快乐,与民同乐,同放光。

“同心灵的高度相比,尘世的一切显得多么卑下。”长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,这是茨威格笔下的你,也是我心中的你。“永远流浪的天才灵魂,在一个土头土脑的俄国人身上找到了归宿”,人们常把你的奇貌不扬和陀斯妥耶夫斯基器宇轩昂做对比,但我更爱你那大地般的深沉和一片赤子之心。列夫·托尔斯泰,我相信你自己的生命之光就是对真理的孜孜不倦,不懈追求!

学弟学妹们,愿你们都成为“你”。我坚信,当你们真正投入初中学习,一定会有和我不一样的体验。

学习先辈,让生命发光,为国家贡献,与同学们共勉!

此致

敬礼!

学生小松

2023年10月10日

让生命发光书信作文 篇8

初一学弟学妹们:

刚步入初中的你们,或许有些迷茫,面对繁重的课程,是否有过放弃的念头?其实,每个鲜活的生命都可以发光。

李白道“行路难”却仍在前行,走着笑着红尘,走着辞别故友,饮一壶浊酒。”疑是银河落九天”,乘一叶小舟。“惟见长江天际流”前方或许“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。但他仍坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

我永远不会忘了那个春天,疫情无声地打响,惊慌,恐惧,死亡是那么远,又是那么近。而那一群青年,脱去往日鲜艳的衣裳,剪断青丝,穿上质朴的白大褂,一张白纸几行黑字上印着大大小小的红手印,那是“请战书”。他们也不知前方有多坚险,是否还能返回故乡,但他们一无返顾。在一次采访中,一位女大学生,同时也是抗疫的医护人员说:”这是我们应该做。”那一刻,她的生命在发光,在绽放属于她的美好。

2023年的冬季奥运会,在疫情之后开启。雪场上,谷爱凌的惊人一跳让众人接连欢呼,是放手一搏,是勇往直前。花样滑冰场上,俄罗斯的特鲁索娃,不顾教练阻拦,尝试高难度动作,18岁的她做到了,我清楚地记得解说员的那句话:“你若决定绽放,山无遮海无拦。”27岁的羽生结弦,这是他最后一次登上奥运舞台,也是挑战4A的最后机会,多少的努力与汗水都凝聚在那最后一跳,虽遗憾失误,但那一刻,他在发光,他们在发光,运动场上的每个人,都在发光,是多么的耀眼。

每个人的人生都掌握在自己手中,正值青春年华,为什么不为人生奋斗一把,青春本就是不留遗憾的。所有的奋斗都会有意义,所有的举动都可以改变世界。在平凡的日子里,我们也要闪闪发光。

欲点亮黑暗,必先成为黑暗,

让生命发光!

初三学子小松

2023年10月10号