泡泡糖游戏作文 篇1
沈吉运
在我们的教室里大笑在延续，有的在旁边傻笑，有的很紧张，还有的不知道我们自己粘哪里这是一个游戏——泡泡糖，非常好玩！
这个游戏规则是让一些人上来，老师说泡泡糖粘的地方。那些人的面部的五官就粘哪里。这是第3组的，刚开始老师叫上一些人上来，有一些人很紧张，两个胳膊紧紧的贴着脸，腿上紧张的直发抖，好似一只兔子在我的心脏里乱跳。还有的很激动，像一只被放出来的狗一样。这时他是游戏老师说：“泡泡糖粘哪里？”又说：“粘胳膊！”此时，这些同学惊慌失措，不知道和谁粘，这时有三位同学挤在一块儿，都用胳膊和别人胳膊挤，此时此刻有一名同学，摔倒了，但是他还在地上哈哈大笑。他连忙站起来继续向别人挤去，最后他还是被淘汰了。
这时老师说起：“泡泡糖……”这是同学像一只疯狗一样准备好自己的动作，一声令下，“粘老师！”同学一下子像野豹一样挤了进去，速度很快，那些同学都紧紧的抱住老师，老师像一只被抱的小猫一样，此时教室里笑声还在延续，时间也还在延续。这个游戏太好玩，我一定要保留着。
泡泡糖游戏作文 篇2
刘子晨
“你的屁股太大了！”商宸瑞叫道。我也无比的激动，心提到了嗓子眼，我再看看别人，他们个个脸上洋溢着快乐的笑容。听，班级里那炸开锅的声音，就像在游乐场里一样。他们在干什么？我们是在玩“泡泡糖”的游戏。
游戏规则很简单。当裁判员说“泡泡糖”的时候，我要回答“粘哪里”并按老师的要求，来两人一对，粘身体的部位。
当裁判员说到：“粘林老师”时，我们都奔向林老师，把林老师推到了墙上，差点摔倒。还有一些小朋友没能抢到，就只好淘汰出局了。
突然，老师高声喊道：“泡泡糖！”我们又迅速回位，并回答：“粘……”老师思索了半天，班级立刻安静下来，我还想听到我自己的心跳！“粘李昱儒！”我们立刻向他扑去，他迟疑了一会儿，又撒腿逃走了。我们满教室追，大家在下面大笑起来，有的捧腹大笑，有的笑的摇头晃脑，有的拼命忍住，可还是忍不住笑了出来，有的人特殊，他在坐位上，像不关他的事一样写他的作文，比如杨一卓，只见他一手拿着笔一手托着脑袋，没有表情地写着。再看李昱儒，他已经被追上了，正被人挤在墙上呢！班级又一阵大笑。
裁判最后又来了几局，我就不再详说了。今天真开心！
泡泡糖游戏作文 篇3
谷依庭
“你的屁股太大了！”一进门就听见商宸瑞在痛苦的大喊，咦，是什么声音？原来是同学们正在玩泡泡糖的游戏呢！我们一起来瞧一瞧吧！
这个游戏的规则是：要老师一发施令，同学们就得回答黏哪里，老师就会说粘任意一个地方，然后就两个人或几个人黏在一起，没有黏起来的人自然就会被淘汰了。
游戏即将开始，我十分期待游戏的开始。我两只眼睛紧紧盯着老师，眨也不眨一下。期待着老师发号施令。同学们也跃跃欲试，虽然大家都很期待，但可以看出每位同学心里都有一点小紧张，生怕自己就是被淘汰的那一个。
游戏开始了，只听老师说：“泡泡糖！”同学们大声应和到：“黏哪里！”老师眼睛一转说道：“黏林老师！”一听到这个指令，同学们一窝蜂拥了上去。好像林老师是一名大明星，大家都争着抢着和她合影一样，台下的同学们顿时乱成了一锅粥，有的笑的前仰后合，有的边笑边打着桌子，有的笑得钻到了桌子底下。
第2轮游戏拉开序幕，老师这次改变了主意，大声说道：“黏脚丫！”这是大个子李想的脚下去，踩到了别人的脚上，一看就很疼。
这样好玩又有趣的一堂课，就从同学们的欢笑中度过了。虽然游戏结束了，但游戏的声音仍在我的脑海里四处飞翔。
泡泡糖游戏作文 篇4
蔡双岳
“哈哈哈！”那响声惊天动地，是雷声滚动，又像是公园里的高音大喇叭，你瞧瞧。啊！原来我们在玩“泡泡糖”的游戏。
游戏规则很简单：林老师说“泡泡糖”我们说贴哪里，林老师说贴在哪个地方就得贴在一起。
一共玩了三局，可我最喜欢的还是第2局了。
你看第2组的人，信心满满的走向前面，我们正偷着乐呢，因为有李想。呀！林老师发布命令了：“泡泡糖！”他们拉长脖子，脸红的像一个又红又大的苹果。几个小朋友脸色露出了紧张的神色，像见到老虎一样慢吞吞的说：“贴哪里！”说完几个红彤彤的小脸蛋，一起看向林老师。“贴肚皮！”于是，大家一窝蜂的跑起来，一个肚子，贴一个肚子。李想挤压着三个男孩子，三个男孩子扭成一团。商宸瑞哭笑不得，趁乱中喊了一句：“李想！你的肚子太大了！”“哈哈哈！”大家笑成一团，有的捂着肚子，有的吓得跑到桌子底下去了，有的在那做着深呼吸。
“泡泡糖！”林老师又发令了，大家活像一只愤怒的狮子大吼：“贴哪里？”“贴林老师！”大家向旋风般卷向林老师。真像一群狮子在吞噬一只小小的小鹿啊！
今天的游戏真好玩，要不是我出局了，我早就再来一次了！到现在我脑袋里还回忆着那惊天动地的笑声！
泡泡糖游戏作文 篇5
万可乙
“哈哈哈……”伴随着戳破云霄的欢笑声，同学们正在玩着“泡泡糖”游戏。
游戏规则是：老师发出一道指令，同学们就要根据指令里说出的部位和另外一位同学粘起来，落单者淘汰。
我们这一组上了，我满怀信心的走上前去。只听老师高喊：“泡泡糖。”我们问：“粘哪里？”我的心逐渐提到了嗓子眼，像怀里揣了一只小白兔一样。老师面带微笑，回答：“粘——脚掌！”我赶紧抬起一只脚弯下腰来，和商宸瑞同学的脚掌合并在一起，我缓缓舒了一口长气，心想：终于脱离危险了！而另一位同学可就没有我这么幸运了，只见他奋力要和沈吉运同学脚掌合在一起，可杨一卓同学似一道闪电般快速和沈吉运同学合在一起，看上去十分默契。
紧接着老师又发布了第2道指令“泡泡糖”。我赶紧平复心情，猛抽一口冷气回答：“粘哪里？”老师思考片刻回答：“粘——屁股！”我迅速和杨一卓同学背靠背，把屁股碰在一起。而商宸瑞同学和沈吉运同学顶在一起时，被高大个“李想”同学挤了出来。商宸瑞同学大叫：“他屁股太大了！”全班同学有的捧腹大笑，有的人仰马翻，而我笑得连眼泪都笑出来了：哈哈哈！太搞笑了……”
游戏在欢声笑语中结束，但同学们的笑声依旧在我的心里。
泡泡糖游戏作文 篇6
杨一卓
“你的屁股太大了……”商宸瑞对李想大吼一声，同学们笑的花枝乱颤，场面一度非常混乱。没错，我们又玩起了游戏——泡泡糖。
游戏很简单，大家都跃跃欲试。轮到我们组了，我的小心脏哟！像兔子一样觉得随时都会跳出来！老师说完“泡泡糖”后，我觉得时间都凝固了，只有耳朵在听着，连针掉在地上的声音都能听见。同学们屏住呼吸，班上就静得出奇，我们问道：“粘哪里？”不知谁刚喊一句“粘嘴！”大家就哈哈大笑，紧张一下子被抛到九霄云外了。
我们重整旗鼓紧张，像一阵风一样吹遍全班，老师高喊一声：“粘屁股！”大家连忙与身边的人贴住了屁股，李想的屁股可是名不虚传的大，李想慢了一拍，他像猪一样用屁股使劲拱，拱到一个人。
后面我们又玩了两轮，碰鼻子时就听到叫：“粘嘴啦！”吓得我们立刻捂住嘴。可怎么顶，都只能粘上额头，碰不到鼻子，最后以失败告终。
我们又粘了脸蛋，大家脸贴脸站在一起，李想又一次慢了一拍，又把一个人拱出了队伍。
这次游戏可真好玩，我讲给同学听，他们听了也“哈哈哈”笑弯了腰呢！
泡泡糖游戏作文 篇7
杨昕语
“他的屁股真大！”昨天商宸瑞叫了一声，教室里的观众们有的在拍着桌子叫好，有的捂着肚子大笑，还有的直接笑的跪下来了。我们在干什么呢？让我们一起来看看吧！
原来我们正在玩泡泡糖，规则是老师说泡泡糖上面的人问粘哪里。老师说粘什么，我们就要粘什么。游戏开始了。我不情不愿的上了台，怀着一颗紧张的心，如同一个鼓一直在“砰砰！”直叫。到了台上，我装作面无表情的样子，如同一个机器人，我一开始兴致勃勃如同一只小白兔。一到台上我就像是要参加吉他考级一样，紧张的要命。只听“泡泡糖！”大家立刻安静了，我抿起嘴唇，如同一条缝，大家眼里都冒出了星星一般的光芒。
我用蚊子般微弱的声音问老师。“粘——”老师才吐出一个字，我就不由自主的想找同伴。“胳膊！”老师话音刚落，我的心又开始了它的“弹奏”。我如同一只箭飞过来和孙泽琰“粘”在一起。我心想这游戏也没那么奇葩。我暗自窃喜，只听又来了，那番无趣的话语，我不耐烦的动来动去。“粘脸蛋！”我心想：这游戏也太恶心了吧，我吐了吐舌头，无奈的去跟人家粘去了。
那几声“哈哈哈”一直回荡在我耳边；那几次的“砰砰砰”一直回荡在我心里；那几次可笑的画面一直浮现在我眼前……
泡泡糖游戏作文 篇8
张雅雯
这时，商宸瑞大喊了一声：“李想，你的屁股太大啦！”林老师神补刀了一声：“李想，你是浑身上下都很大！”
林老师今天带我们做了一个游戏叫做：泡泡糖，有人突然喊：“是不是两个人粘在一起呀！”“如果是的话会不会粘嘴巴呢？”杨一桌问，李想喊：“如果一位男生和一位女生在一起的话！”林老师说：“你太恶心啦！”
首先老师说了一下游戏规则：我在喊完泡泡糖时，上面的人就粘哪里，粘什么地方时，必须快速找到并做这个动作。
游戏开始了，第3组先上，他们有的信心满满，有的表面不怎么紧张，但心里紧张的像小鹿乱撞一样，心脏都快撞出人体了，还有的若无其事，一副什么事也不会发生一样。林老师说了一句：“泡泡糖！”再慢慢“散步”的同学们加紧脚步迈上台去，还说道：“粘哪里！”“粘到——粘——……”同学们屏息凝视，静静的盯着林老师，林老师说：“粘脚！”同学们三个为一组，把脚紧紧的粘在一起，生怕自己被赶下台去，我竟然看见三个“小胖胖”被挤得上气不接下气，我们在底下笑了都有人敲桌子了，笑声像打雷一样。一阵接着一阵。
第2个指令有点奇怪，竟然是粘林老师，台上的同学们一窝蜂的都涌到林老师周围，林老师一下子变成小木棍，被同学们挤得头发也乱了，衣服团成一小团一小团的。我们觉得这实在是太好笑了，林老师还被挤来挤去。我们笑的都快变成杀猪叫了。
游戏结束了，大家纷纷谈论起了自己看见的有趣情节，真是太精彩了，希望每节课都能玩一个小游戏。