天宫课堂第二课2023观后感 篇1
裴梓宇
一堂“太空授课”，牵动了无数国人的心，看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。
在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，人失去重心很多事情都变得非常难。比如王亚平航天员向我们展示了快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分层。在地球向空中抛掷冰墩墩，冰墩墩则会下坠，但是在太空中抛掷冰墩墩，则会像抛出的方向作匀速前进，这就与牛顿第一定律相同。睡觉这件事，对于我们来说也是很平常的事，我们青少年每天都需要睡够十个小时，这样才能有充足的精力参与第二天的学习，要不就要上课打瞌睡。可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，最吸引我的是介绍我国的太空验室，有些看不懂的样子，但是我又很想去了解它。
太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要好好学习多多看书，争取创造更美好的生活。
天宫课堂第二课2023观后感 篇2
江羽可
从小，我便对宇宙怀有很大的好奇心，梦想有一天能穿着厚厚的宇航服，乘火箭，进入浩瀚无垠而奇妙的太空探索。今天，我们全班一起看了中国空间站第二次太空授课的直播。宇航员老师们做了好几个物理实验，展示了失重不境下物体运动特性，液体表面张力特性等物理现象。比如：太空“冰雪”实验里的小球现象，”冰球”实为“热球”；还有液桥实验，水在表面的张力下形成桥状；有水油分离实验，在我们这的水油分离了，而空间站中的水油没有自然分离，快速旋转小瓶，水油在离心作用下分离；太空抛物实验——冰墩墩被抛出，沿原有方向均速前进；悬浮实验，实验的样品可以在太空的引力作用下悬浮，利用空间站特殊环境，打造中国国家太空实验室。在看完直播后，我还有几个疑问。空间站里流眼泪会怎么样？没有重力，皮肤会不会变好？什么样的材料可在无容器实验柜里做实验？这次直播给我们展示了平时不可能看到的奇特现象，让我对太空的失重环境有了直观的了解，我对太空探索的愿望更加强烈了，期待着学习更多的知识来丰富自己！作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
天宫课堂第二课2023观后感 篇3
杨茜璋
课堂中“水油分离实验”给我留下深刻的印象。当我第一眼看到这个标题时，我心想：油不是浮在水面上吗？难道在太空中不是这样？那油和水碰到一起会怎样呢？强烈的好奇心让我也倒了一杯水及一杯油，与太空老师们同步进行实验。果然，我的油水泾渭分明，自由而然地分了两层。可在太空中，油与水混在一起“水乳交融”了。听过讲解，才知道是因为没有重力，水与油没有轻重之分，自然不能分层了。接着，老师拿着水油瓶子做起“流星”运动，终于实现了水油分离。这是因为水的密度大于油，借助离心力作用，就能成功地让它们“各回各家”。小小实验，蕴藏的道理可真不少呀。
课堂结束了，我却觉得意犹未尽。短短几十分钟，神秘的太空，激发了我探索宇宙的热情，而航天员不畏生死、克服万难、锲而不舍追求科学真理的精神极大地鼓舞了我，当前疫情形势严峻，我又有什么理由抱怨不能出门，只能宅在家里学习呢？
天宫课堂第二课2023观后感 篇4
田昕蒙
说到课堂，大家应该很熟悉，教室里书声琅琅，操场上自由奔跑……这都是课堂。可是今天的课堂却是距离我们头顶四百多公里的“天宫课堂”。太空授课分为两个阶段，第一个阶段是在中国科技馆与空间站进行了几项实验，第一个实验是将一个装满水的杯子放在一块玻璃上，快速的抡起玻璃，水竟然没溅下来！第二实验是通过水的张力使在玻璃上的两个大水珠合在一起之后将玻璃慢慢拉开两块玻璃之间竟出现了一个“水桥”！接下来进行了太空水油分离，太空抛物，太空微重力，金属球在太空环境中加热结晶等试验，这些实验让我们理解了一些太空物理学知识，也让我们更加热爱学习。第二个阶段是太空与地面的一系列互动，有趣极了！这次太空之旅，大大激发了我们的学习兴趣。我们小学生就应该像一块干燥的海绵，努力吸收知识，将来为祖国做出应有的贡献！我想，在未来别的星球有我们的一户人家、一个村落、一个城市……
天宫课堂第二课2023观后感 篇5
范经明
小伙伴们，今天的天宫课堂，大家看了吗？太神奇了，不过我觉得航天员们很辛苦。
首先是吃饭睡觉的问题，我想他们应该不能吃，面包和方便面还有熟食（大部分）吧，因为这样会引起安全隐患，那些食物残渣可能会飘到航天设备里吧。因为受重力影响，睡觉也成了一大难题，并不是不能睡，而是睡得不舒坦，可能长期做噩梦了，简直是太辛苦了，小伙伴们也应该珍惜当下生活！
然后便是日常问题怎么上厕所，这个并不像我们平时那样方便，而是十分麻烦的。希望航天公司多多改进，让可爱的航天员们在太空中过得舒服一点。
然而最痛苦的便是孤单。他们在太空常常能看到月亮。总想，举头望明月，低头思故乡。他们也或多或少的想起自己的家人吧，时间一久，他们心中也会充满空虚吧，然而，他们却把最好的一面留给了天空，课堂中的航天员总是笑脸盈盈的面对大家，让大家感受到了无穷无尽的温暖，而自己却无比孤单。
最后祝航天员们，早日凯旋归来，到时全国的小朋友，都为你们庆祝，谢谢你们的默默付出，你们辛苦了！
天宫课堂第二课2023观后感 篇6
鲁芃帆
今天，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”给我们上了非常生动有趣的一课。本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。
让我印象最深刻的是水油分离实验，我还为此在家中做了实验，在正常环境下，水油是分离的；但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
通过天宫课堂，我不仅学到了科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。
天宫课堂第二课2023观后感 篇7
屈钰淅
太空真奇妙！通过观看王亚平老师直播的“天宫课堂”，我了解了许多太空小知识。比如，空间站里流眼泪是怎么样的？在太空站眼泪无法像在地面一样流出来，而是在眼眶中打转或者是留在眼角。太空中水能烧开吗？在太空站由于失重的影响，水无法烧开。在失重的条件下，由于没有浮力的作用，水温升高只能靠热传导。太空真奇妙！王亚平老师化身太空建筑师，在失重环境下用水搭出“液桥”。在微重力环境下，液体的表面张力更加凸显，将两个放有水球的塑料板慢慢靠近，水在表面张力的作用下，将两个塑料板连接起来形成“液桥”。太空真奇妙！王亚平老师进行太空“冰雪”实验。演示失重状态下的饱和液体结晶现象，通过饱和乙酸钠溶液形成液体球，结晶核颗粒打破液体稳定状态，迅速结晶形成“冰球”。液体球结晶外观看起来像“冰球”，其实用手摸起来为“热球”，好神奇呀！太空真奇妙！我要好好学习，长大我也要当一名航天员，去太空看一看。
天宫课堂第二课2023观后感 篇8
今天，我观看了“天宫课堂”第二课，“天宫课堂”在中国空间站开讲，授课老师是翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。三位老师演示了太空“冰雪”实验，液桥演示实验、太空抛物实验……其中，我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的，但在失重情况下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！通过天宫课堂，我切身感受到我国航天事业的飞速发展，中国梦，航天梦的完美实现。我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。作为一名学生，我也将更加努力，学好科学知识，勇敢追梦，相信未来一切皆有可能，为未来中国科技发展贡献力量。宇宙何其浩瀚，星河多么灿烂。直观生动、精彩纷呈的“天宫课堂”，不仅让同学们领略到了奇妙的太空世界，感受到了科学的神奇魅力，而且在孩子们幼小的心灵世界里播下了一颗颗不断追寻“航天梦”的种子。
天宫课堂第二课2023观后感 篇9
孔奕骢
妈妈告诉我，天宫课堂第二课将于3月23日开播了，我的心情非常激动，通过天宫课堂第一课，航天员叔叔、阿姨们做的实验，让我充满兴趣，因此，这一次，我又好奇，又期待，这一次，航天员们将带给我们哪些实验，太空中和我们的地面还有哪些不一样呢？终于，今天下午3点40分，学校组织我们观看了天宫课堂第二课的直播，一切的疑惑揭晓啦！
天宫课堂就是最大，最高的讲台，三位宇航员们再一次为我们开启了神奇的太空之旅。他们向我们展示了太空“冰雪”实验，液桥实验，水油分离实验，还有太空的抛物实验。介绍与展示了空间科学设施，用独特的方式进行了天地互动。翟志刚叔叔，王亚平阿姨，叶光富叔叔的讲解与演示，让我感受到了天地的差异，感知了宇宙的奥秘，让我学到了许多的知识。
科技强则国强，我要为中国航天点赞。
少年强则国强，作为青少年的我们，更要学习航天员们不畏困难，勇于探索的精神，我要努力学习，将来为航天事业贡献力量。
天宫课堂第二课2023观后感 篇10
徐冰
今天，天宫课堂第二课开始啦！
三位宇航员又在太空中做起了实验。那些实验不仅很好玩、很有趣，而且一个比一个神奇。
他们做的实验实在太多啦！第一个是“冰雪”，这个实验要用到一种溶液叫乙酸钠溶液。这种溶液挤出来应该是一个水球，可是王亚平老师前两次失败了，第三次她把管剪下来，终于她挤出了一个又大又圆的水球。她拿来一个有结晶的棉棒，轻轻地碰了一下，奇迹出现了，那个水球慢慢地变成了一个“冰球”。
第二个是水油分离实验，我在家里做过，不过和在太空中的是相反的。在地球上，是油在上，水在下，而在太空中，是混合，用力甩才会分开。
最后，到了提问环节，一个新疆的哥哥问的问题和我想问的一样，问题就是“我有没有机会成为到空间站做实验的科学家呢？”我发现这些人的理想很伟大。三个宇航员还送给我们两句话，第一句是“好好学习，做好自己”，第二句是“不负韶华，只争朝夕”。
我很喜欢天宫课堂，期待下节课。
天宫课堂第二课2023观后感 篇11
唐婉瑜
在无穷无尽的宇宙中，蕴含着末知的奥秘。古时候人们就向往天上的世界，产生了许多美好的传说。天宫课堂里宇航员老师为我们讲述太空的一些与地球不同的现象。做了很多有趣的小实验：冰球变热球、冰墩墩空翻、水油分层都让我们见证了太空的奇妙，又为我们介绍了许多科学机器如微重力悬浮、太空离心器、无容器收纳柜等。让我们大开眼界，不禁感叹宇宙的神奇。
其中我对冰球变热球这个实验比较感兴趣，只见宇航员老师把小苏打和白醋融合后的过饱和甲酸钠装到袋子里，插上吸管，挤出来一个水球后，让他悬浮在空中，拿了一根粘了结晶核棉棒触碰水球，水球立即在空中凝结出冰晶，像雪球-样，但他其实是热的，这也是让我惊奇的一-点。虽然我们国家的宇航科技比世界慢了一步，但我们的后劲足，许许多多的科技工作人员在岗位上奋斗着，才创建了现在如此发达的中国，使中国站起来了！天官课堂可以交教给我们许多科学知识，我觉得原本无趣的科学知识点被更有趣生动的传达出来。
天宫课堂第二课2023观后感 篇12
林憧优
今天，我们在教室观看了“天宫课堂”第二课，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富给我们上了一节生动有趣的实验课。
太空授课是通过天地对话方式进行的，航天员给我们演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。太空“冰雪”实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象；液桥演示实验演示了失重环境下水的表面张力作用；我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的，但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象，真神奇；太空抛物实验则演示天地之间抛物区别。
“天宫课堂”第二课我们学到了这么多奇妙的科学知识，使我觉得我们的祖国真伟大，科学的力量真强大，我对神秘太空有着无限遐想，我要努力学好科学知识，长大以后也要去宇宙飞船里探索奥秘！期待“天宫课堂”下一节课又能学到哪些有趣的知识。
天宫课堂第二课2023观后感 篇13
上次天宫课中美丽的蓝色星球，神奇的双重人像，太空花开和炫酷的太空转身都让我非常震撼并且记忆犹新。不知道第二课中，航天员叔叔阿姨们会给我带来怎样的惊喜呢？怀着无比激动的心情，我终于有机会观看天宫课堂的第二课啦。
在这次的课堂上，航天员老师又给我们演示了精彩的“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验和太空抛物实验。看着可爱的冰墩墩沿着原有方向直线匀速地被抛来抛去，我觉得非常有趣。在这次课中，航天员叔叔还向我们介绍了高微重力实验柜，无容器实验柜，和太空离心机。这些高科技实验设备我都觉得好神奇啊！中国的科学家和航天员们都好伟大啊！我好希望自己可以快点儿长大，也可以成为一名出色的宇航员，可以去翱翔太空，感知宇宙奥秘。
希望疫情可以快点儿过去，希望暑假时爸爸妈妈可以带我想去的中国科技馆参观神舟壹号的返回舱。希望天宫课堂的第三课可以早日开讲。
天宫课堂第二课2023观后感 篇14
秦欣豪
中国人的航天梦做了几千年！从神话中的嫦娥奔月，女娲补天，到牛郎织女的会鹊桥，可念中国人对梦想向往之深。从实际中的万户飞天，东方红一号，神舟五号杨利伟中国首次登月，到神舟十三号中国人在中国空间站“天宫”开讲，可见中国人的行动力之强！或许这就是王亚平所说的“因热爱而执着，因梦想而坚持”。
天宫离我们很远，相隔整个大气层；天宫离我们很近，中国人的航天梦离我们很近。不是不带脑子的狂吹，我们应该想，“天宫课堂”所代表的精神是什么？
中国人航天梦的辈分观念很重，这不一定是一件坏事。我们或许一生也接触不到航天，但我们的子子辈辈呢？我们怪先人八十年前固步自封，放弃了大海；难道我们还要让后人去唾骂我们，放弃了整个宇宙？
“天宫课堂”是中国人的航天梦，那中国人的航天梦是什么？我觉得应该是传承。从嫦娥奔月到万户飞天到神舟十三号，从迷信到实践到创新，从老一辈到新一辈再到后一辈。这是一场没有尽头的接力赛，接过知识的接力棒，让我们一同奔跑。
天宫课堂第二课2023观后感 篇15
紫橙
浩瀚宇宙，苍茫太空，自古以来就令全人类神往。中国古代就有嫦娥奔月、夸父逐日等诸多传说和故事。太空有太多的未知和无穷的奥秘等着人类去探索、去发现。
在第二次“天宫一号”授课中，我们与三位老师一起完成了四个实验，其中让我最感兴趣的当属太空冰雪实验了。只见王老师拿起一袋过饱和乙酸钠溶液，挤出一个圆球，随后溶液便神奇地形成了液体球，液体球看起来像冰球，实际上是热球。正当我摸不着头脑时，老师告诉我们，这是由于结晶核颗粒打破稳定状态释放能量。听了老师的讲解，我恍然大悟，不由得感叹科学的奇妙。
其实生活中也有很多神奇的科学原理等待我们去发现。随着科学的进步和发展，人类探索太空的脚步不会停歇。仰望星空，需要一代代人前赴后继。多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让我们激发起探索世界奥妙的激情，我想，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观！
天宫课堂第二课2023观后感 篇16
刘智立
神秘是无处不在的，许多东西等着我们去探索。众所周知，我国在航天事业取得了不小的成就，正是因为我国航天人的不畏艰辛，勇于攀登，奋发图强，他们在工作中精益求情，是一支能吃苦的队伍，由此形成了“中国航天精神”。本次授课由翟志刚，王亚平、叶光富三位老师完成。向人们展示了太空冰雪实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施激发了广大青少年不断追寻科学梦，实现航天梦的热情。观看后，我受益匪浅，不仅认识到了航天事业的重要性，对科学的喜欢也更加强烈，天宫课堂使我树立了崇高的理想，暗暗埋下了科学的种子，激发了我无尽的探索欲望！都说教师是太阳底下是光辉的职业，而三位老师把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙淋浴在人性的光辉下。如果说宇宙是一本书籍，那么强大的国力、扎实航天技术就是打开这本智慧书籍的钥匙。我为我们祖国感到骄傲，作为新时代的接班人，我要努力贡献自己的一份力量。《天宫课堂第二课》观后感
天宫课堂第二课2023观后感 篇17
紫菡
像神话一样在天上翱翔是从古至今人们的梦想，但这无疑是难如登天。可在21世纪，这个不可能的幻想被人们实现了。
今天，神舟13号载人飞船已经在浩瀚无垠的宇宙待了四个多月，我们虽无法接触到太空，但今天通过天宫课堂，我大为震撼，受益匪浅。课堂中的太空冰雪实验、液桥、水油分离实验让我大开眼界，其中太空冰雪实验我印象颇深。宇航员挤出晶莹剔透的小水球，用东西一戳，瞬间结了冰，在震惊的同时我也感到疑惑，为什么水球被一戳就结成了冰呢。宇航员细致地给我们讲解道：“在太空失重环境下，像漫天飞雪一样，液体的四面八方都结晶。在杯子边缘和空中等，每个方位，每个有水的地方，都有出现结晶的现象。”
今天的空中课堂，我不仅学到了很多知识，更为我国航天事业的发展和宇航员无私的奉献精神所折服。我国航天事业从初入太空，到建立空间站。只用了短短19年，正如主持人所说的“我们虽然起步晚，但后劲大”，中国空间站可以进一步发展，造福中国，造福世界。
天宫课堂第二课2023观后感 篇18
宇嫣
空中课堂的上课方式十分独特，由我们现场的同学们提出自己的问题，然后再让宇航员们逐一回答。我认为这样子的方式更有利于我们去认识和了解关于太空、关于我国的发展。一整堂课下来，那么多的问题就犹如滔滔江水一般流过我的脑海，但却总有那么一个问题像石子一般在我的脑海中留下了足迹。就是有关于为什么地球有引力？为什么地球可以漂浮在宇宙？这其实是我长久以来一直有的一个疑问。在这个课堂中，我终于有了机会去了解。
看着现场的老师为我们做的一个实验，简直太不可思议了。也正是因为这一实验让我发现我对这方面的认知实在太少太少了。当然，听到宇航员们在太空中也需要做实验，我简直难以相信，为什么再那种环境下居然也可以做实验？他们再一次用实际行动震惊了我的心，我由衷地为他们致敬。
回望中国的发展，我觉得，我们这一代的年轻人真的是太幸福了。我一定要好好珍惜今天的幸福生活，好好学习，将来回报祖国。
天宫课堂第二课2023观后感 篇19
甘晓雯
“星空浩瀚无比，探索永无止境”。通过这次课堂，让我明白了许多十分有趣的小知识和地球上见不到的奇异现象，让我十分震惊，有太空“冰雪”实验，有水油分离实验，还有太空抛物实验，个个都精彩绝伦，但让我印象最深刻的就是液桥演示实验啦！
此次的天空课堂，让我们身临其境的体会到了当宇航员的感觉，让我们感受到太空的奇妙之处，以及它的浩瀚无垠，也让我认识到自己的渺小，我也要为自己的梦想而努力奋斗，和大家一起探索宇宙的奥秘！
陈鸿杰
这次我们看了第二次“天宫课堂”项十分难以办到的事情，而且他们还很忙。还舍己为人地给地球上无知、天真的我们讲述十分快乐、有趣的小实验。他们是我们学习的楷模，国家的大栋梁。是中国重要的一员。她们运用先进的精密的科技技术，收集太空的我们无法知道的知识。是伟大的的英雄，是中国的骄傲，是世界科技的顶峰。我们学习的榜样！
天宫课堂第二课2023观后感 篇20
郝承焕
3月23日，《天宫课堂》第二课在中国空间站开讲，我怀着激动、好奇的心，在家认真观看了这一堂来自遥远太空的课。
这次的天宫课堂，航天员叔叔阿姨在太空中为我们做了许多实验，让我感受到了太空的神奇。
令我印象最深刻的是水油分离实验：太空舱中，王亚平阿姨在一个瓶子里装满了饮用水和食用油。在地球上的同学和王阿姨同步做实验。在地球上，通过摇晃，水和油最终分离了出来，由于水的密度比油大，油浮在了水上面的。而在太空中，水油却没有立刻分离开来，而是混在了一起。当叶光富叔叔启动“人工离心机”，利用离心作用，用力旋转装着水油的瓶子后，才实现了失重状态下的水油分离。这真是太奇妙了！
这次大空课堂让我们“走出教室，放眼太空”，令我大开眼界，大大激发了我对太空、对科学的好奇心。作为新时代好少年，我们要好好学习，争取长大后为祖国航天事业贡献一份力量！