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给老师的一封信600字六年级毕业

给老师的一封信六年级毕业 篇1

文:任杙晨

我想给赖老师提个建议。

赖老师,我觉得您上课时几乎没什么缺点了,您课时很温柔,为了保护我们的耳朵不带麦,除了有时候嗓子哑了才会带麦。

我建议您,要好细观察那些有才华但不爱发言的同学,请他们起来,能提升他们的自信心,让他们以后有勇气举手发言,多考夸他们,比如唐同学和蔡同学。

讲解作业时,要多请那些不举手的人和发呆走神、讲话的人,让他们意识到自己的错误,实在是不会的话再请举手的同学。让那些不会的同学站着,班优再扣分,上课时要确保理解了,题目答案都对了。对那些不听课,讲话的提出警告,如果影响到周边的同学又讲话,让他到后面罚站,站个五六分钟,再让他回到座位。

还有您说班优排名倒数前三名有惩罚,可是您一直没有执行,这次是最后一次排名了,也就不要惩罚了,因为要毕业了让他们在临近毕业之际快乐点。

这就是我对您提出的建议,祝您教的下一届还能像我们这个班级一样优秀。

给老师的一封信六年级毕业 篇2

文陈俊宇

从一年级到六年级,我们换了许多个老师,唯有赖老师连续教了我们三年,可以说对我们呵护有加,恩重如山。

每早来到学校,都能看到您亲切的身影,您并不闲着,趁我们在早读,您在抓紧时间批改我们的作业。还时不时抬起头,给那些不认真早读的同学发出眼神“警告”,没错,您那藏在红框眼镜下明亮的眼睛时刻提醒着我们要认真学习。

记得刚过去的运动会啊!您跑到赛场边,为运动员们加油,比赛一结束,您立马冲过去问成绩,取得好成绩的,您会激动得拉住他(她)的手,由衷的祝贺他们。遇到发挥失常的,您会摸摸他(她)的头,鼓励他们别泄气,继续加油。

此外,我想给您提一个小建议,就是您在惩罚学生的时候,应按犯错次数逐渐加大,这样才能从根本上解决学生重复犯错的问题。当然,现在的您很让我们满意,提这个建议只是想使您更加轻松一点。

谢谢您三年的教诲,谢谢您对我们的信任,我们一定会在变成您口中“上一届”之前让您以后提起我们时,带着骄傲、自豪的语气,您的期盼,我们一定一定会在往后的时间达到!

老师啊,我们即将远航,请您再一次来到您接我们的那座港湾,目送我们去发现更广阔、更美好的知识海洋。

给老师的一封信六年级毕业 篇3

文:张若凡

一个伴随我们四年的语文老师,赖老师也是我印象最深的一个美女老师。赖老师是一个做事果断,雷厉风行,脚下好像有风火轮,脚下生风,让同学们不敢造势,闻风丧胆。这点我是非常赏识的。如果赖老师的有趣能永久保持下去我是举双手双脚赞成的。

赖老师和我们的关系。不像老师和学生,我们的关系更像良师益友,如同好朋友一样和您在一起学习,上课没有压力,让我感觉轻松,心情愉悦。您是那么的完美。如果你平时作业多一些。在放假的时候作业少一些就好了。我多希望你一次性把作业布置完,我好提前写,不然我周六就回不了老家了,因为我老妈不同意我没写完作业就回老家,所以我要在周五就要加班加点地做,就像现在一样。

您善于有步骤地循循善诱,就如论语子罕里说的:夫子循循然善诱人,博我以文,约我以理,欲罢不能。你还平易近人,兢兢业业和蔼和亲满腹经任,您总是默默无闻的为我们付出。还对班里的同学无微不至的关怀与照顾。

我们即将结束小学的学习,但是我会永远记得您,老师,您辛苦了!

给老师的一封信六年级毕业 篇4

文:张吴幽

从一年级到六年级,我们换了许多个老师,唯有赖老师连续教了我们三年,可以说对我们呵护有加,恩重如山。

每早来到学校,都能看到您亲切的身影,您并不闲着,趁我们在早读,您在抓紧时间批改我们的作业。还时不时抬起头,给那些不认真早读的同学发出眼神“警告”,没错,您那藏在红框眼镜下明亮的眼睛时刻提醒着我们要认真学习。

记得刚过去的运动会啊!您跑到赛场边,为运动员们加油,比赛一结束,您立马冲过去问成绩,取得好成绩的,您会激动得拉住他(她)的手,由衷的祝贺他们。遇到发挥失常的,您会摸摸他(她)的头,鼓励他们别泄气,继续加油。

此外,我想给您提一个小建议,就是您在惩罚学生的时候,应按犯错次数逐渐加大,这样才能从根本上解决学生重复犯错的问题。当然,现在的您很让我们满意,提这个建议只是想使您更加轻松一点。

谢谢您三年的教诲,谢谢您对我们的信任,我们一定会在变成您口中“上一届”之前让您以后提起我们时,带着骄傲、自豪的语气,您的期盼,我们一定一定会在往后的时间达到!

老师啊,我们即将远航,请您再一次来到您接我们的那座港湾,目送我们去发现更广阔、更美好的知识海洋。

给老师的一封信六年级毕业 篇5

文:张睿祺

赖老师:

您好!

您是我们的班主任,也是我们的语文老师,我们都很尊重您。您带了我们三年,从中山小学本部到模范校区,我们很感谢您在这三年里对我们的教诲和帮助,我们会牢记于心。您在很多方面的处事做法让我觉得很好,您的优点实在太多了,数都数不清,我们就来挑几点说说吧:

您美丽、温柔,脸上总挂着和蔼的笑容,从不轻易发火,也不嫌麻烦,不但在自己的课上认真教学,还经常利用放学自己的休息时间,留下来为我们辅导功课,如道法,由于今年要质检,我屡次考试不过关,您就陪着我们留下来补习、通关等等这种的行为数不胜数。您还有一个让我觉得最大的优点,就是从不占用技能课,像有时技能课老师有事让其他老师代课,可能就不还课了,但您代课后都会补还给我们上技能课,让我们的德智体美得到全面发展。

当然人无完人,为了让下一届的学弟学妹们能够更好的在您的羽翼下成长,我还想对您提点建议:

有时我们拿三星或扣分等做得不好的时候,您就会很严厉的批评我们,我希望以后您能以朋友的方式提醒我们、指导我们从哪方面改善,从而可以让大家更好的接受并改进。

以上就是我想对赖老师提的建议,不足之处请批评指教。

给老师的一封信六年级毕业 篇6

文:张熠东

从一年级到六年级,我们换了许多个老师,唯有赖老师连续教了我们三年,可以说对我们呵护有加,恩重如山。

每早来到学校,都能看到您亲切的身影,您并不闲着,趁我们在早读,您在抓紧时间批改我们的作业。还时不时抬起头,给那些不认真早读的同学发出眼神“警告”,没错,您那藏在红框眼镜下明亮的眼睛时刻提醒着我们要认真学习。

记得刚过去的运动会啊!您跑到赛场边,为运动员们加油,比赛一结束,您立马冲过去问成绩,取得好成绩的,您会激动得拉住他(她)的手,由衷的祝贺他们。遇到发挥失常的,您会摸摸他(她)的头,鼓励他们别泄气,继续加油。

此外,我想给您提一个小建议,就是您在惩罚学生的时候,应按犯错次数逐渐加大,这样才能从根本上解决学生重复犯错的问题。当然,现在的您很让我们满意,提这个建议只是想使您更加轻松一点。

谢谢您三年的教诲,谢谢您对我们的信任,我们一定会在变成您口中“上一届”之前让您以后提起我们时,带着骄傲、自豪的语气,您的期盼,我们一定一定会在往后的时间达到!

老师啊,我们即将远航,请您再一次来到您接我们的那座港湾,目送我们去发现更广阔、更美好的知识海洋。

给老师的一封信六年级毕业 篇7

文:张锦煊

敬爱的赖老师:

您好!

时间过得真快啊,一转眼,我们就要毕业了。我们朝夕相处了四年时间,真正要离开了,突然觉得十分地不舍。

在我们朝夕相处四年间,我一直有一些建议在心中。今天,我就给您大胆地提些建议。

1。希望老师能改一下您站在门背后的习惯。每次在早读间回头,都能撞上您的眼睛。您倚在门前,双手背后,面无表情,冷冷地看着班级,着实很吓人。

2。希望您以后可以在讲评优化试卷时,走下讲台巡班级一圈。因为尽管大多同桌之间互相会检查作业,组长平时也会检查组员的作业。但是仍旧有一些同学之间互相包庇——谎称对方有做作业。为了防止这种害人害己的现象发生,老师您要环绕教室走一圈,看看同学们的学习情况。

3。在班级十分吵乱的时候,您可以找出课堂中主要在影响班级纪律的同学(即“课堂小丑”)。因为班级乱的主要原因就是他们,只要找到他们,班级才会安静。如果他们还不知道您在注意他们,您可以走到他们身边,轻轻拍一下他们的桌子,以示警告。

以上只是我的一些个人观点,希望得到您的认可。

此致

敬礼!

张锦煊

2023年6月6日

给老师的一封信六年级毕业 篇8

文:任婷钰

光阴似箭日月如梭,转眼间我们即将离开这我们上了六年学的时校园。老师您从三年级开始教我们的,您从一开始胖嘟嘟的体形到了现在您的孩子都那么大了。时光总是那么得飞快,您是教我们最久的老师,您教我们那么久,到了毕业那天我肯定会哭得落花流水。但是老师我有几条建议想要对您提。

第一条:在学校有要互背的时候,可以让前后桌之间互背,因为有的同桌之间会包庇。

第二条:在小测/听写默写的时候,有的同学会打小抄或将书放在抽屉里,趁着你没有过来就赶紧看,你一过来他们就收起来,我觉得在听写默写的时候或做卷子时应该将书或者资校料收起来,这样才可以真正的检测到同学们的真实水平,发现同学在哪快知识点有欠缺,对症下药。

第三条:在上课时可以多让一些没有举手的同学回答问题,这样可以发现我们班上的人才,也可以让全班的同学都思考起来,上课不会在想要睡觉了,这不是两全其美吗?

以上这三条就是我对您所提的建议,您可以看下用不用得上。