那些年，我爱过的老师作文 篇1
印象深的，是开学第一课。上课铃打响，走进来的是一位十分干练、雷厉风行的女老师，许是看重这第一次会面，老师的唇上抹了些许殷红，在这之后，老师往往未施粉黛、素面朝天，不拘泥于小节。
“同学们好，我是你们初中的语文老师，朱姣。”说着，便转身在黑板上挥洒下姓名。记忆中，其他语文老师的字总是规规矩矩的楷书，但这位朱老师的字不如说是豪迈不羁的，或许“字如其人”确实是对的，朱老师的人也正如其字一般，潇洒、坦荡。
接着，老师与我们谈起了“语文”。本以为我校学习紧张，第一天就会上新课，但老师却不然。精美的课件，清清楚楚地写着语文这门学科的用处。老师言谈得当，举止大方，教学风格以我看来极为新颖。“只要你按我说的做，我保证你们语文一定会学得非常好”。一句誓言，让我惊叹于这位老师的自信，也惊叹于老师傲人的底气。自此，便是打心底地爱上这位老师，也真心地信服，便字字听从，或许，年少时满心对未来的期许，也能在老师的帮助下更进一步。真情难掩，也由衷感激着，谆谆教诲，无一不是我语文研学之路攀登的阶梯。
老师无数次的强调过阅读，于是，我便是读散文，读名著，读杂志。从未想过会有老师专门留时间供我们遨游于书海，可朱老师却是真真切切地做到了。小学时的流水账也逐渐变为华丽美好的词句。于是，便是深深地铭记，恳切地尊敬。朱老师帮过我的点点滴滴，流水般淌过，润入心田。
朱老师的作业不多，却都是经过精挑细选才布置的。每周末，老师都只会布置一篇随笔，题目来源于生活的各个角落。老师要教2个班，还身为一名班主任，白日总是奔波于教学楼，听课，讲课，常是匆匆地来到班级说事，又匆匆离去，抬头，便只能看到那快步行走着的身影，那担着山般重的责任的身影。
可是即便如此，在老师面对近100本随笔，每本都有着数百字，依旧能字字句句地读过，不过一两天，便返还给我们。我总在本子上看到老师在那句子上圈圈点点，细致地修改着错别字，耐心地删去不当的语句。更佩服的是，在每本本子上都能见着老师写的一段评价，或是赞扬，或是建议，亦或鼓励着我的进步。这些文字，流水般地在老师笔下诞生，轻轻地唤起我满腔炙热。记得有一次，我随笔写得有些不如人意，没有达到老师对我的要求，便改了二稿、三稿，我是在晚上上交的，第二天早些时候，便能收到老师的批阅，未有责怪的话，老师只是字字句句地指出我的问题，伴着我写出更优美的作品。经过老师的提点，经过老师在这一年里从头到末地帮助，我笔下的文章在年年岁岁中，焕然一新。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
朱老师，感谢您的恩惠，初中生涯中遇见您又是何其荣幸！
那些年，我爱过的老师作文 篇2
如果我爱你，那么我爱一切人，我爱生命，我爱全世界。
我想起曾教给我爱，并给与我爱的老师：她惊艳了我懵懂而又莽撞的初中时光；温柔了我半熟而又悲伤的青春岁月。此刻，关于你的点点记忆鲜活地存于我的脑海中，那是怎样的段段往事，我又如何不铭刻呢？
陶老师——初中时的英语老师，教我们时，刚大学毕业。个头不算高，皮肤白净，头发黑亮，一对水汪汪的大眼睛透露着年轻的活力，还有刚刚工作时的丝丝胆怯。初见，你的身影就刻在了我的脑海中。记忆像沙漏，但却未淘尽关于你的美好故事。
那时，不知何故我担任了你的课代表及班长一职。仿佛是天经地义的事情，不曾费力，英语成绩却一直数一数二。这大概就是喜欢一位老师，那么必然会学好那门功课吧。到现在，我依然感谢你，让我爱上了英语，也让我在大学里轻松地拿下六级。
如果我只是英语成绩好，也许我不会如此铭记你。
我爱你，更因为你让我感受到了爱，一个老师对一个学生的爱，一个生命对另一个生命之爱。我们的交流更多的在课后，那时你住宿，放学后我就会经常去你宿舍玩。你会给我好吃的，周末还会带我出去下馆子。在你那里，我真切地感受到了平等，关爱，我们像朋友一样相处着。14，15岁的年纪，名为暗恋的东西在悄然滋长，我会跟你分享，你耐心听我诉说，适时给我建议。你像朋友，更像姐姐。现在我也为人师，我更感激你对我的倾心付出，因为我明白在那一段时光里，你的陪伴是如何的重要。
可惜，我没有你的联络方式。找过你，他们说你调到了市里学校，某年中考监考时，带着期待翻阅那本厚厚的指导用书，终于找到了你的名字，知道了你任教的学校。后来忙着忙着就放暑假了，依旧未曾谋面。但我心安不少，因为我有了你的联络方式。长存于心的感情，终于找到了豁口。
那年教师节，我给你送去了一束鲜花，不曾留名，也无需留名，因为再似锦的花也抵不了你在那时给一个女孩的关心和爱护，那是她成长路上的宝石，一路闪烁，一路璀璨。
如今，我为人师数十年，我总是想着成为你一样的老师，常常帮助，常常治愈，年年岁岁，岁岁年年。
我想，勤勤恳恳做好我当下的工作，就是对你最好的回报。因着这份信念，我将初心如故，一往无前。
那些年，我爱过的老师作文 篇3
小学里，我与你在一起的时光，甚至多过我与父母在一起的时光。六年，长也不长，短也不短。你看着我们从到你肚子那，慢慢到与你并肩，再到超过你。你名叫吕娜，是我的第一个语文老师，也是我六年的班主任。
浅棕色挑染的头发常常像雄伟的瀑布“披”在你的后背，别人说我们班聪明的人多，但我却觉得是每天晚上，一个人，一盏灯，一本语文书奋斗出的结果。
你的课堂是活跃的，是次次都让人感到惊喜的。六年级毕业考临近，全班氛围低沉，你用做游戏的方式来提起我们的兴趣，同时在娱乐之余又能复习到。采用击鼓传花的形式，传到谁便要回答你的一个问题，做游戏时热闹非凡，提问时，所有人都哑口无言，等着你问问题，及时记录你所问的古诗或文学常识，这样非凡的教导方式也使我们班语文成绩稳居年级第前列，从未落榜。也帮助了我这个语文偏弱的人达到了前所未有的新高度。
小学毕业前你说，我们这个班，一定是你最难忘的一个班，要我们常来看你。那天，我带着同学来看你，提前说好时间，你已早早在校门口等待，见到我们的到来，你高兴的像个孩子。笑容一直挂在嘴边，两只手，和也不好，不合也不好，无处安放，一边问我们怎么过了一年才来看你，一边又关心着我们现在的成绩，一边比划着我们的身高，又开始回忆起那时的我们是多么渺小。背着有的比自己还大的书包，一步一步的迈进教室，一脸青涩，我遇到曾经亲密无间的老师也控制不住自己的情绪，脑中浮现出曾经那一幅幅与您在一起时发生的点点滴滴。
你拉着我说，那时你最关心的就是我，英语和数学都没问题，只有语文，一直提不上去，还问我现在的语文情况。当你听到是一位甚至教的比您还好的老师时，你松了一口气，叮嘱我跟着好好学。我听到这些话语，倍感亲切，鼻尖稍稍一酸，眼前慢慢模糊了……
一日为师，终日为母，你虽与我无一丝血缘关系，却在我学习最艰难的时候拉了我一把。在我终要沉落谷底的时候给了我帮助，在小学您是我最敬爱的老师，在以后您仍就会是我这一生中伴我成长的“老母亲”！
那些年，我爱过的老师作文 篇4
明眸亮眼，过肩的长发，不凡的气质，朴素的穿搭。穿梭于教室走廊间，温文尔雅地谈吐让我一眼便喜欢上了这位老师，初中时的班主任——窦老师。
初一时的碎片都属于昨天，平日里的小打小闹已成了浮云，最在意的成绩也永远成了过去式。新进初一，我雄心壮志树立了目标，历史就像一座山峰，想跨却异常艰难，一次非常不理想的成绩让我跌落谷底。依昔记着，那是升旗仪式结束，我被窦老师叫到身旁，轻声细语地与我边走边说，就像一位母亲在跟我“唠叨”，只记得窦老师没有责备，只是一起寻着问题的根源，就这样直“唠”到了教室。我想，这大概是刻在骨子里的温柔和耐心，对我的谆谆教诲，就像刻在心底的记忆。任由那风再狂，雨再大，始终不变的是我爱您的初衷，这一路的风雨跋涉，因为有您，便再无遗憾。
还记得一次临近开学，那天是我值日，相差不多的时间，窦老师将今晚自习的内容，时间私发了给我，我简单的回复了句收到，本以为就这样结束了本次聊天。却又一次听到了消息的提示音，依旧是窦老师发的，但这次有点忐忑，不知道又是什么让人猝不及防的消息，我连忙点开，竟“噗”的笑了出来，竟然问我头像的事，我放下了戒备心，解释原由。我想，这是我为数不多，也是少有的与老师聊天的时候，虽然没有聊几句，但我从窦老师的消息中看出了好奇，疑惑，似乎是想与我们间的距离更近些。我真挚地感受到了你我间的情谊，已经不限于师生，与我们大笑，与我们玩闹。好似那轮最亮的月亮间，总是闪耀着无尽的明星，相照相耀，成了一片最繁华的星空。
紧张的学习之余，窦老师也抽空花三天的时间准备六一。我们体验到了初中的欢乐时刻，在有趣的游戏中，也不忘为我们灌输知识，从层层环节都能看出窦老师的细心与用心，勤勤恳恳地为我们付出了很多。
现在将这种美好的回忆封存起来，里面的一字一句，是忘不掉的，逝不去的过往，愿这一路，即使风雨兼程，也要共同前进，虽然只有短短一年的相处，但似乎又很熟悉，感恩有您，您是我成长路上的良师，感恩遇见您在我初中的新开端成为师生，感恩相伴。让我们在常青藤共同度过了初一，这干丝万缕般的情感，较之错综，而我对您的爱，是那份炽烈的，宽广的。
那些年，我爱过的老师作文 篇5
脑中翻涌不断，往年您身上的栀子香格外清晰……方脸，圆眼，厚重的黑框眼镜和上咧的嘴角——孙增燕老师。从初见开始，我就对您抱有极大的好奇。
作为课代表，我倍受您的关爱。送去作业，会得到您抽屉中的饼干；上台演讲，会收获您不断的夸赞；即使犯了低级错误，您也只是叹口气，而第二天，我就发现了桌肚中厚厚的讲义纸和一张字迹娟秀的字条：下次再犯，没有小零食吃！我发自内心的感激顿时溢出，流的全身满满当当。
您知道何时放松，何时该紧。某年的愚人节早晨，您一脸严肃地走进教室道：“中午抽黙！”班中一片哀叹。中午时，您看着同学们摊开的默写本和极不情愿的眼神，两只圆眼一转，拍拍讲台：“好了！默完了！愚人节快乐！”班中一愣，随即爆发出笑声。临近期末，您日日操劳，眼圈愈来愈黑。面对固执的学生，您的眼尾又染上一些微红，叹息摇头。我心疼您，加倍冲刺。那年，我的英语年级第一。
我们不知道您只教了两个年头就回校了。满心期待却落得一空。我曾试图找到您，失败数次后，从另一同学口中问出电话。那晚，您与我畅谈，从学习聊到山南海北，从家庭聊到未来梦想。可惜的是，您永远不在我们的毕业照上出现，但我所珍惜的时光中，一定留有您的位置。
时间的飞瀑也许可以冲淡回忆，但永远不会抢夺回忆。您的一缕笑声，几字笔记，和日日夜夜操心的神情，将化作暖光，伴我左右。我想，这即是您对我最深刻的祝福，正如试卷上的批语：不要回头，孙老师和太阳定会一直跟在你身后。
那些年，我爱过的老师作文 篇6
褐黄的卷发，一副金边眼镜，岁月偷走你华美容颜，你用不失端庄的时尚，和一颗火热的心，向岁月宣战，人老，心不老。
你对课堂严格，三尺讲台之上，你端庄严肃，言辞简练，果决，高标准的要求，使大家感到敬畏，但望着有所提高的成绩，更多的，便都是敬仰了。你严格的解题格式，书写标准，依旧显现在我的作业本中，自始如此。
当然，下课之后，你便会和颜悦色，是老师，更是朋友。半甲子的年龄差，无疑是一对亮眼的忘年交。你鼓励我们自主出题，并给予每个人展示的机会，那次，作为你的课代表，我并未做好带头，心有气馁，你看在眼中，下课后叫过我，说：“做人要沉得住气，这次不行不能乱，全力做好次……”铮铮话语，充满爱与温度，要沉稳，这是你教我的道理，也贯彻成为我的性格，使我充满力量，向前奔跑，那一年，我以优异的成绩折服了全班，从你眼中，我看到，自豪。
成长路上，也未必一帆风顺，途中小小的坎坷，往往会成为内心最深的羁绊。你在教室批作业，便让我去拿试卷，年少的热火，少不了一丝粗莽，抽出办公桌上的试卷，桌上的镜子也随之跌落，稀碎，我内心慌了：想收拾，却又担心晚归受到嗔责；不收拾，这一切又无从解释，忙乱中，只是拾起镜架，故作镇定地回到教室。后一节课刚下，你便叫过我来，如往常般，端庄，平静，你没说什么，只是让我去办公室收拾下，我担心你的责备，可你没有，只是语重心长地说：“男子汉，要有担当，有责任，为自己的行为负责……”你没有生怒，眼中很是真切，面带严肃，却言语温和，为人师，你教会我知识，更教导我的品格，指引我纠错，我知道，那是你很喜爱的摆件，于是，在那个惜别的夏日，你的办公桌上，便又悄悄出现了一面小镜子，这是心与心的交织，更是爱给予与爱的馈赠。
那些年伴我成长的老师，数不胜数，而镌刻在记忆深处的，便无疑是用爱滋润着我，最终被爱馈赠的，我爱过的老师
那些年，我爱过的老师作文 篇7
我对于他的身形实在是说不出来，虽说较为矮小，但在某些方面他也有着超人的高大。我也想起：一个课间之时，我并不想去做那些令人烦躁的作业。他过来，我正在教室里如鱼得水般的翻腾。我如失了魂魄般，被勾到了办公室里。只听见了背后的笑声。我一路走，一路咒骂着。办公室的灯很亮，我的脸很白。一张纸在面前——我的作业。我那是对于作业这类事物是很排斥的，尽管那时并没有反胃的几何。我看到整张作业上，没有几个勾了。我顿时，感到了可怕，这样子的作业换作是为老师者，都要以教师的作风来告家长。此时，不再是脸白了，连呼吸、心跳都慢了好多。我不敢开口了。我等，他也等，终于还是他先开口：“你觉得呢？”我回他：“很可怕。”“是啊，是那样的可怕。”“那怎么办呢？”“我告诉你应如何做吧。”我依然是恍惚中，匆忙点头。他一笔一划地凭着作业，我坐在一旁“嗯”，他一直捂着胸口，我觉得很奇怪。至于学了什么，并不明白。讲完了，我很想恳请他不要告我家长，但我一向自尊，不肯开口。但人的情感是可以透过神情看出的。他说：“你不必担心，只要你下一次好好做，这就当没事。”我连忙道谢。一时间，我脸上强装着是惭愧，心中却又一次感到了“优胜”。我糊涂的以为：这又将是一次胜利。
我之前被宽容的次数不少，但总会有大的改变。
没多久，我就会感到更加的惭愧。我起了步，你正面对着室内，慢慢退了出去。在关门前的一瞬，我猛然看见他，捂着胸口面色痛苦的，吃下一颗药丸。原来老师是顶着病来教我和我们，才明白老师刚才捂胸是因为疼痛。我把门留着，自己含泪跑开了这里。班里旁人一切吵了，都听不见。我觉得惭愧，也很感激。其实我对于他是来没有什么好态度。但只因那一幕，我对他的态度改变了。
老师爱着我们，更胜过自己。我们怎能不爱他呢？从此以后，无论是什么作业，我都会用最好的精神去对待。
的确，他不是那样有名，那样有才，那样有颜值。但又能怎样？他将以一个伟大的巨人永存于我的心间！
那些年，我爱过的老师作文 篇8
时至今日，我对我大部分曾教过我的老师记忆已经很模糊，而我到现在仍对她记忆犹深。
她是我小学语文老师，姓薛。我的脑海里又浮现出了第一次见她上课的情景：她手放在背后，却并没有拿讲义，她大大方方走进教室，却并没有对全班同学的丝毫胆怯。她虽才四十几岁，却已满头灰白的头发，她的镜片厚如瓶盖，而她的脸上却没有“老教师”的严肃，而是带着一抹微笑。
她自我介绍时，总是读错字眼与音调，大家都在笑，而唯独她还在绘声绘色讲着自己。我忽然感到，这个老师有一种神秘的力量。
老师十分爱阅读，总是分享自己看的书。有时还会给我们读厚厚的人物自传体书。虽然要花上好几周，甚至半个学期，而她还依然像个小孩似的，不失任何兴趣。
老师自己爱读书，也喜欢爱给同学们送书。虽只有她有两年之缘，我家的书柜却有满满一行都是老师送的书。当她高兴时，她会送书；在她看到同学进步时，她会送书；当同学为班级出力时，她还是会送书。老师总是双手将书本递给你。每每看到书的封面闪闪发光时，我总是会想到你，想到
你的书，想到你递书的那双手。
老师总是温柔待人。在她的教导下，我们全班的语文水平突飞猛进。
每每当她找我到办公室谈话的时候，她总是会慢慢悠悠请我坐下。如果老师的桌上有些小零食，她也通常是会分给我一些的。当我细细“品”着零食的时候，她才会慢慢悠悠的开口：“你最近很优秀”接着对我笑了一笑，才慢悠悠地抽出我的试卷，开始与我慢慢分析：“你看这里——”我便不再像以前那样惧怕办公室呢，而是有一丝憧憬，老师的桌上还会有什么新鲜零食呢？
都说“春蚕到死丝方尽”。而她，不只是春，更是春与夏，秋与冬地在辛勤织着那一个一个甬。
如今已有许久没见她了，但是是她，教导了我，为我的初中铺下了路。
我爱你，我的薛老师。
那些年，我爱过的老师作文 篇9
我还隐约记着您最初的模样。那天，你穿着淡蓝色长裙，手把着教案走进教室，我看你，中等的身高微胖的身材，面容如皱纸一般，可挎着脸呲牙咧笑的你，显得那样可爱。蓬乱的头发悠慢的步伐，却又显得你如此苍老，年幼的我们调侃着您，说您老，可您面对幼稚的我们，只是一笑，这一笑是和蔼的，却笑进了我的心里，让我永远不能忘记。
小学五年级的我数学有些不尽人意，有时连最基础的题目也不会，我很着急，你更着急。一次午休您找到我，在作业队中抽出了我的习题册摊在桌上，用温柔且沙哑的声音叮嘱我：“从明天开始你每天抽时间到我这里，我手把手教你的错题，还有一个月不到考试，我争取把你的成绩提一点。”
我点头，便出了去。等第二天中午再来到办公室，您已经在等了。您把习题册递给我。
“我写了点知识点，有不会的题讲给我。”
翻开，见册上布着密密麻麻整齐的红色字印。您便教，我跟您补了尽半个多月，考试拿了个不错的成绩。您可知道，那晚的我开心的忘了睡觉；在您桌上留下鲜花的孩子却忘了如何感激。可我依然深爱着您，您对我的爱早已融化于我心，流淌在身体。
当休业式再找到您，您已收拾好了东西，我问你去哪，您又笑了：“到年纪了，也该退休了，这次考的不错，以后的路还得你自己走。”是阿！转瞬间，您与我已相处五年，五年间，您教过我知识，谈过心，论过理，
有时也会为我的调皮而生气，但一切的一切，都是您的关心与爱。以后的路途中会有
更多的困难，会见更多的老师，会生更多的烦恼，可您一直在我心，引领我前进。
从那以后，您就再也没有出现。我感谢您，我爱您，多年的教导除了几句谢谢和几束鲜花，就没有太大的回报。而您，陪伴了我成长，在我的学习生涯中添下了不可缺少的一笔。
那些年，我爱过的老师作文 篇10
小学毕业这一年多，每当想起我的老师总是第一个想到你——“老钱”，“君以国士待之，我必国士报之”你尊重，爱护你的每一个学生，我们自己也以此相待。我敬你，因你人缘甚好，三年多的相处无一不体现你内心的涵养，我爱你，因你作为班主任总能让我们感受到你满身的幽默。
在我印象里，那些年过四旬的中年女老师大半是古板的，而你却恰恰相反，你满身散发的光彩与自信彰显着青年人的活力。你个子不高，架着副眼镜，看似平凡却又不凡，作为高级教师，你以扎实的能力，让我们班的语文成绩保持在年级领先，这无不令我自豪与感激。你激发了我对语文学习的兴趣，让原本枯燥的文字生动起来，让原本乏味的课堂欢乐起来，是你让我在语文上有了自信心，若不是这样，想必我是定然不敢在初中的第一堂语文课上就大胆发言的。
课业之外，作为班主任，你关爱着我们的心理，每每想起上放学路上与你相谈的画面，我心中都流淌着阵阵温暖，轻松愉快的谈话，总能扫去我一些忧愁与烦恼。在我眼里你不仅只是老师，更像家人。你总能用温柔的话语开导，指引我。那些话像春雨。绵绵细长，交织着我三年时光。
除此之外，你对我的包容也令我铭记。我不算是个听话的孩子，在一些小事上你可能会批评我，教育我，严肃的表情会让我立刻意识到自己的错误。你平静认真的句句叮嘱，让我决意纠正自己，当我犯了一些“祸事时”，你会顾及我的颜面，即使是到了你的办公室，你也会专门找一无人处与我交谈。这令我想起我在以前的班主任办公室痛哭流离，周围的同学投来好奇的目光，就令我内心不爽。而你却考虑的周到，令我万分感激。
此外你的温柔也给我带来安慰，让我有了承认错误的信心，你的每一言劝导都穿插着些许小玩笑，这令本该紧张的我放松起来，一言一语后便有了绝不再犯的决心，这许你独特的能力，而正是因此，我从未在你身旁感到任何不适，我正是爱你这份善解人意的用心，或许更多的是感谢。
我怀念你是春水般缠绵细软的温柔；也怀念你如夏日般明亮生动的鲜活；亦怀念你秋风般沉稳严肃的冷静……你的每一帧形象都加都映入我的脑海，挥之不去，与其是怀念，不如说是爱，浓浓的，厚厚的爱，正因有爱，所以怀念。