这是我的舞台作文初中 篇1
心有多大，舞台就有多大。
一片清泉，鱼儿的舞台；清澈的蓝天，雄鹰的舞台；碧绿的森林，鸟儿的舞台；三尺讲台，老师的舞台。而我呢？我的舞台是什么？
“叮咚”，上课了，是英语课！我想这应该就是我的舞台！我可以用流利的英文对话，但这又不是我的舞台。我的自卑抹去了我走上舞台的勇气，我不敢举手回答问题，生怕错了一点就被别人嘲笑。
晚风拂过校园，那是一节英语晚课，老师要讲一套卷子。这套卷子说简单不简单，说难也不难，老师想请一位同学上台讲题。我在心中默默地举手，可在现实中我却没有勇气这样做。我的朋友用她那坚定的目光望向我，我也望着她，她的眼神满是鼓励，但我依旧没有自信和勇气。我看向窗外，吼叫的风像是在朝笑我；我望向四周，四周的人也看着我，好像在述说：“你能行吗？”我又一次在心中否定了自己。
第二天的英语课，老师依旧向同学们问了道题。就在我犹豫不决时，我的朋友抓着我的手猛然举起来，老师看到后点名让我上台发言，我只好硬着头皮走上去。走向讲台的那一刻我开始心跳加速，手心出汗。随后我深呼一口气，告诉自己“你一定可以的！”。我带着勇气走上了讲台，讲台下同学们的眼睛好似聚光灯，照耀着我所期待着的“表演”。“表演”顺利结束后，我迎来了无数掌声，她也向我微笑投以祝贺。
舞台如同一位雕刻家，刻出我的勇气，刻出我的毅力，使我永不放弃！我在自己的舞台上学着慢慢长大……
这是我的舞台作文初中 篇2
画纸就是我的舞台！
画纸是我和她表达情感的一个舞台，她是谁？她是未来的我！我快乐了就会画快乐、开心、充满活力的画，而我要是伤心了，就会画痛苦、悲伤的画。我是一个喜欢画快乐的画的人，而未来的我，我不确定。可能和现在的我一样，可能她还有其他的情感。
先说说快乐的画吧。它是我听一首歌想出来的，画的是一个三、四岁的孩子正围着她的外婆跑，而她的外婆用慈祥的目光，笑眯眯地看着她。这是一副关于童年的画，我喜欢童年，因为童年是人一生中最无忧无虑的时段，总是充满快乐和希望，所以我喜欢画童年。
说完快乐，说说伤心的画吧。这幅画是一位母亲正在说教她的孩子，而她的孩子正伤心地流泪。每一个孩子都希望她的母亲是用一种平静的心理和孩子打交道，但那是不可能的。画面里那个孩子的内心充满了委屈和不甘，她的母亲不理解她，但她又无法表达，只能一直忍一直忍，直到她的母亲走后，她才放声大哭。
我喜欢快乐、开心、高兴、自豪感、幸福感以及那种甜甜的滋味，还有自己的心情得到了满足的那种开心，而悲伤、伤心、痛苦、难过的感受我希望离我越远越好。童年就应该这样，充满无尽的喜悦，因为它无忧无虑，充满自由。我一想到它，就会在心里说一句：童年真好呀！我是这样，未来的我也应该是这样。我以上所描述的这些都是对未来的我说的，因为只有那个未来的我，才会比别人，比家人，比朋友，比同学，更理解现在这个还在童年的我！