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三年级作文写一种植物

三年级作文写一种植物 篇1

梅花

方梓铭

每次遇见梅花,都会有一种发自内心的亲切感涌上我的心头。

每到寒冬,就有一团团火红的身影映入眼帘,在一片无边无际的夜色中显得极为醒目。寒风在天地间肆意游荡,严寒打败桃花,打败了牡丹,就连顽强的小草都已不见踪影,她们却傲然立在枝头,迎接着严酷的挑战。

那落满雪花的枝头传来阵阵清香。在这天地里,梅花悄无声息地绽放着,闪耀着生机与荣耀。在雪色的映衬下,朵朵梅花含笑,像一个个小姑娘,是那么害羞又谦虚,还增添了几分“凌寒独自开”的坚强。

梅花不像坚强的战士吗?勇敢地与风和雪搏斗,没有花香浓郁,没有容颜妩媚,却像春风缕缕,能温暖人们的心。

在人生中,不妨学习梅花不畏艰险、勇往直前的精神。世上无难事,只要肯登攀,生命的掌声终将会为你响起!作文 wWw.ZUOweNbA.nEt

三年级作文写一种植物 篇2

蒲公英

章可人

蒲公英,一个优雅而不失风度的名字。洁白的绒毛、碧绿的梗,在山谷中、原野上、马路旁,随处可见它们的身影。

可是,几乎没有人会在意它,毕竟,它实在是太不起眼了。

每到春天,孩子们欢快地在院子里玩耍,而石头缝中总会挤出一两株小生命。尽管没有人注意,它们仍旧顽强地拼搏,渴望开出一两朵黄色的小花。

过了一个星期,花朵终于绽放了,颜色也从黄色变成了白色,毛茸茸的,样貌十分可爱,也终于有人会去欣赏它了。

我伸出小手,小心翼翼地摘下一朵,把它送给我的妹妹。她刚上小学二年级,成绩很优秀,但是还是一直勤奋地学习,没有一丝松懈,也影响着她身边的同学,他们也都变得热爱学习。

当我把蒲公英递到她的手上时,她却把蒲公英像呵护婴儿似的捧在手心,又把它种回原地。一脸柔情,小小年纪却有一颗仁慈的心。

几天后,当我再去看它时,虽然风中飘着雨丝,凉凉的,但还是抵挡不住它生长的热情,火热火热。

还是那个院子,还是那条石头缝,蒲公英依然奇迹般地微笑着,如此善良,如此坚强,令我仿佛看见了妹妹的笑脸……

三年级作文写一种植物 篇3

百合

丁寅盈

百合,在人们心中是一朵纯洁的花,它很美,又很朴素,像可爱、害羞的小姑娘。

起初,我一直以为它和别的花一样,但后来我发现:我想错了。

那天起,我家的院子里养了一株百合,我对它浇适量的水,但慢慢地我忽略了它的存在。

那天以后,我就再也没关注过它,再也没有给它浇水。我认为,过不了几天它就会枯萎了。

但我没想到它的生命力这么顽强。一个星期过去,它生命依旧,绽放得那么雅致,那么浓情,这让我凝望良久。我没有想到,一株百合,一株不起眼的百合,它是那么生机盎然,那么神秘,那么令人惊讶……

我把这件事告诉了妈妈,并把它摆放在房间里,每天都欣赏它的风采,心生敬意。

我们要向它一样坚强生活,不畏风吹雨打,健康成长……

它,治愈了迷茫的我!

三年级作文写一种植物 篇4

青竹

许煜晞

竹,一直都是墨客文人赞美的对象。

刚劲的茎,青葱的衣,节节增进,叶叶堆砌,正气凛然。月华下,透着一股遒劲,亦带着几分潇酒。

绿得自然,绿得透亮,遗憾的是,它不开花。

我对竹的认识,从“岁寒三友”开始。它四季长青,它万古不败。世俗的喧嚣,丝毫不减它从容的气质。风雪肆虐,它亦不为所动。那种坚韧顽强,给我以诧异与惊奇。

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”真正带给我冲击的,当属《竹石》。从那时起,我才知道嶙峋乱石与竹会碰撞出那样的火光,夹缝中的黑暗埋没不了竹对光明的追求。石的磨砺,给竹带来的不仅仅是伤害。它以痛吻竹,竹却报之以青葱。那奇迹般的翠绿令我惊艳,令我震撼。

也正是从那时起,我了解了郑板桥。“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”那种清高,那种廉洁,让人肃然起敬。“四时不谢之兰。百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人。”

他怪,但他富有气节,那是一种高尚的情操,一种自强的心境。

竹看似不美,但它令人痴迷。郑板桥仕途不顺,但他名垂青史、万古留芳。辉煌,不在于外表,苦难,更能滋养内心的强大。