窗边的小豆豆读后感 篇1
寒假期间，我读了《窗边的小豆豆》这本书，书的作者是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子。
这本书讲的是一所小学和在那里上学的黑柳彻子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京，黑柳彻子因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
当我读完了这本书后，我发自内心地羡慕小豆豆，在她的成长道路上遇到了爱护她的妈妈和富有超级耐心及爱心的小林校长。小豆豆的妈妈温柔体贴，对于小豆豆的调皮和淘气总是耐心地对待，且在小豆豆二十岁的时候妈妈才告诉小豆豆在六岁时退学了，我想如果当小豆豆一年级时***妈就这么说：“怎么搞的？你竟然要弄到退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校要你了！”那么，当小豆豆第一天走进巴学园时，会是多么沮丧而惴惴不安啊！那生着根的校门、电车教室，在她眼中肯定不会那样有趣了。能拥有这样一位母亲，小豆豆实在很幸运。而小林校长十分富有童心和耐心，居然听了小豆豆四个小时的话，当她把便池里的东西舀出一堆小山来的时候，小林校长只是说：“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”我希望我的妈妈也像小豆豆的妈妈一样善解人意，我的妈妈总是看见我闯祸后，不分青红皂白就开始破口大骂。我也希望我能够遇到一位像小林校长一样懂得去感受孩子的老师，培养出一位位知识饱满的学士。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
最后我真心希望爸爸妈妈们和老师们能用耐心、爱心和童心陪着孩子们一同快乐的成长，而不要有责骂和取笑，多一些尊重才好。
窗边的小豆豆读后感 篇2
我热爱读书，因为我能在知识的海洋中学到无尽的知识。有了书，我就像鱼儿得到水一样。其中，有一本书我十分喜爱，它就是日本著名电视主持人、儿童作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。
书中有许多可爱的人物，他们演绎了一个又一个生动、童趣的故事：茶话会、新学校、巴学园、破学校、滑雪……
令我印象最深刻的人物无疑是小豆豆。小豆豆有一颗天真善良、纯洁、无私的心。她总把好吃的让给同学们，也总想着阿泰会不会生气呢？刚来到巴学园时，她与校长先生足足讲了四个小时的话！这对于只有8岁的孩子来说十分不可思议的。看到这里，我也被小豆豆的语言表达能力所惊住了。想着：我儿时怎么没小豆豆这么厉害呢？
同时，小林宗作校长让我十分敬佩，他总是在想，孩子们有顽皮是很好的，如果没有的话，那可就糟糕了。他是一个好老师。在游泳时，他让全校50多位学生光着身子去游泳，他这么做是想告诉有缺点的同学们：自己和其他人一样，你们没有生病或有问题。是他让那些自闭的孩子变得自信起来，像有小儿麻痹的泰明、永远长不高的高同学……
我最欣赏陶泰了。虽然他生着病，但是他在校长先生的指点下，变得开朗、阳光，他总是以温柔的语气与小豆豆讲话。在爬树时，秦明在小豆豆的帮助下，第一次爬上了树，进入小豆豆的树屋，他还说了一句话：“原来这就是爬树啊！感觉真棒！”
《窗边的小豆豆》中的人物和他们的才干让我明白了：不好的事，是会过去的，就像在暴雨后，迎来的一定是最美的彩虹与最明的阳光！从小林老师身上我还学到了：一个人如果天天不开心与关注自己的缺点，那那个人只会永远的活在痛苦之中。
窗边的小豆豆读后感 篇3
《窗边的小豆豆》的作者是日本女作家黑柳彻子。她还是著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
这本书讲述了作者上小学的一段真实的故事。作者小时候因为淘气被原学校退学后来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。
读完这本书，有两个地方令我印象深刻。一是巴学园的教室和图书馆都是有废弃的火车车厢改装的。在这样的环境里上课总让人有种去郊游的感觉，心中充满了期待。第二个是小林校长。他是一位充满爱心和耐心的人。他竟然在第一次见小豆豆的时候，听她滔滔不绝的讲了4个小时也没有一点不耐烦。
还有两个地方是令我特别向往的。一个是他们的午饭。他们的午饭都是自带的，而且每天都要带上“山的味道”和“海的味道”。一开始我并不知道这两个词是指什么食物，后来才知道是山上的食材和海里的食材的意思。第二个是他们上课的方式和课外活动。老师会先把今天要上的课的知识点写在黑板上，大家按喜好去选择先学什么再学什么。如果上午就把所有知识都学完了，下午就可以去散步或举行活动。甚至有时候他们还会在晚上举办一些有意思的活动，比如在礼堂里露营什么的。
读完这本书，我了解到有很多事物都不是一种形式的，教育也一样。而巴学园的这种教学方式让我看到了每个孩子被尊重被爱后的改变，让我看到了他们眼里的光。我也想成为一个眼里有光，脚下有路的人。
窗边的小豆豆读后感 篇4
每个人都是小豆豆
寒假里，一个阴雨绵绵的下午，我窝在暖和的电火桶里，就着台灯柔和明亮的光，又一次翻开了这本《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本的黑柳彻子女士，里面讲述了她小时候的一段真实经历。天真烂漫的小豆豆在被原来的学校劝退后，非常幸运地遇到了巴学园的小林校长。巴学园里有很多不平凡的东西：列车车厢改造过来的教室、校园里每人一棵的小树、有着海的味道和山的味道的爱心便当、可以光着身子跳入的巨大游泳池……这些童话一般的事物，在巴学园里居然这么真实地存在着。巴学园里每一个孩子，都像小豆豆一样天真而又充满了好奇心，他们用他们的方式贪婪又执着地学习着，快乐而喜悦地成长着。
小豆豆是幸运的，也是可爱的，她朝气蓬勃，十分懂礼貌还有超强的责任感。有一次，她答应了泰明要让他爬上自己的树，于是想尽了一切办法，终于把泰明给托了上来。虽然这个过程十分艰难，但是小豆豆还是坚持了下来，让泰明第一次坐在树上看风景。
我们每一个人都应该是小豆豆，只要我们能有一颗像小豆豆一样的童心。人如果没有了童心，那么就会变得颓废；但如果能保持一颗童心，哪怕到了八九十岁也能过得充满童趣。
和弟弟一起长大就是我觉得最有趣的事了。弟弟是个小话痨，即使没有观众，他都可以自言自语说上大半天，还常常一语惊人，逗得全家哄堂大笑。每次我一放学回家，他就拉着我玩各种游戏——拼椅子开“火车”、摇摇马、小卖部、躲猫猫、上幼儿园等等，简直是孙悟空大闹天宫！玩游戏玩得意了，他还会来一首改编版的跑调儿歌，笑得我前俯后仰，而弟弟则在一旁偷着乐。
因为有了我们，家里才有了那么多的欢声笑语，真希望我们也能像小豆豆一样，永远无忧无虑地快乐长大！
窗边的小豆豆读后感 篇5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我正行走在这个阶梯上。在这个寒假里，我读了日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
这本书讲述的是作者上小学的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到“巴学园”。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
《窗边的小豆豆》——那个可以让小豆豆无拘无束地做一切自己想做的事情；可以随心所欲地实践她一切天马行空的想象力；有着独特教育模式的巴学园让我一度的向往。
我感觉自己有着和小豆豆一样的经历。妈妈为了不让我输在起跑线上，从二年级暑假开始她就陆续地给我报了新东方的英语课程，刚开始上的时候觉我得很有趣，可是慢慢地随着课程内容的加深，越来越觉得枯燥难懂，最后妈妈不得不选择了先暂停新东方的课程。不过，我知道妈妈依然没有放弃，就像小豆豆的妈妈一样，她千方百计地想让我回到新东方的课堂。
偶然的一次机会，哲旭哥哥到家里来玩。他给我当起了英语小老师，他在教我英语发音时，不是照本宣科一板一眼的，而是像音乐节拍器那样充满了节奏感，抑扬顿挫，很快引起了我的好奇心。当我不会或者发音不好的时候，他就会给我来个很夸张的肢体及嘴唇动作，教我读准字音，我感觉我也来到了“巴学园”。后来接连几天，哲旭哥哥都教我英语发音练习，我很快地就学会了。突然，我发现其实英语也不难，还是挺有趣的。于是，我又重新燃起了对英语的兴趣。
《窗边的小豆豆》这本书不仅给我带来笑声和感动，它还告诉了我学习也是一种快乐。
窗边的小豆豆读后感 篇6
那本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，静放在我的书桌前，我想要一直呆在小豆豆的世界里。
我们要善于发现美，懂得聆听和感悟纯粹的追求，黑柳彻子曾经说道：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有心灵却无法理解什么是真的。”我在《窗边的小豆豆》一书中，真真切切的感受到了一段童年的美好时光。
这本书主要讲述的是第二次世界大战前的东京。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林宗校长的爱护和指导下，一般人眼里的怪孩子，慢慢变成了一位大家能接受的好孩子。我最喜欢《丢三落四的小豆豆》里面这样一句话：“人们都说幸福是自己创造的，这句话说的非常在理，一个人闷坐在家里，幸福可不会自己跑过来啊！”幸福是需要我们自己用手一点一滴去创造和维持的，我们要拥抱幸福，享受当下的每一分每一秒，创造幸福使得幸福最大化。
每每重温黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，依然忍不住着迷巴学园里的一切。别样的教学方式，充当教室的电车，穿脏的衣服，以山的味道，海的味道为主题的午餐等。这本书是讲述爱与教育的一本书，在后记，作者写道：“给她寄信的有五六岁的读者，也有年过百岁的老人。”在经历岁月的打磨下，每个年龄段的人都有对此不同的见解。每个人都有自己的小时候，但是随着年龄的增长，幼时的童真却已忘记，有很多我们长大后不能理解的小时候的执拗和乐趣都体现在这本书里面。《窗边的小豆豆》这本书真的令人感动，在旧式教育中，呆板严苛的教育模式，令多少人中途放弃，或者又做了哪些傻事？
夏日不停旋转的吊扇轰鸣，沙沙地划过纸张的铅笔，我坐在书桌前伏案阅读《窗边的小豆豆》，畅享阅读的乐趣，将这故事永远酿进记忆的酒坛里，待经年之后，打捞起一口纯酿的芳香。我想要就这样一直呆在小豆豆的世界里。
窗边的小豆豆读后感 篇7
《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆因为不遵守学校的纪律，被学校给退学了，小豆豆来到了“巴学园”，在周围大人的引导下，终于能顺利地和大家一起学习，一起相处的故事。
小豆豆第一次来到巴学园，他去见了校长，校长让小豆豆随便说点什么，小豆豆一下子说了四个多小时，校长十分耐心地听了四个多小时，要是别的大人，是不是早就疯掉了吧。校长先生还是一个特别有心的人。他平时十分在意学生的感受，因为有的学生有一些不一样，校长先生就一直让他们感觉自己跟别人一样。像文中的高桥君，他有小儿麻痹症，校长先生就举行了一场运动会，专门为高桥君举行的运动会。因为高桥君身体小，就专门设计了一些有利于帮助他的项目，通过这场运动会让高桥君更加有了生活的信心。
文中的小林老师，我也特别喜欢。他说话十分明了简单，把盒饭的菜用八个字就概括出来了，把什么请注意孩子不要养成偏食的习惯，或者请注意营养的全面和均衡之类的缩成“山的味道”和“海的味道”，这也是小豆豆的妈妈很佩服小林老师的原因之一。我妈妈就一天到晚叨叨个不停，也真希望她能跟小林老师一样。
有人说，世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵去无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。
我想，如果还有巴学园，可能就不会有孩子讨厌上学吧。因为在巴学园，放学后孩子们也不愿意回家，而且第二天早晨，有眼巴巴地盼望早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。
窗边的小豆豆读后感 篇8
寒假，我读了《窗边的小豆豆》这本书，它的作者是日本的黑柳彻子。这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实故事：小女孩豆豆因为淘气而被学校退学，无奈之下妈妈带她来到巴学园。在这里，她认识了小林校长。在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐变成了让大家都能接受的女孩儿。
在巴学园，教室是一辆电车，孩子们可以在电车里上课、学习。巴学园没有固定的课表，一切都以孩子们的兴趣出发，每天都从自己喜欢的课程开始学习。在学生犯错时，不会被要求请家长，而是让学生自己知道错了再道歉。自从到了巴学园，小豆豆再也没有出现过上课调皮而影响他人的情况，在这里她感受到自己被理解、被接纳。
小豆豆在被学校退学时，妈妈没有指责她，只是跟她说换一所学校。在去找新学校的路上，妈妈内心其实是非常不安的，但在小豆豆的面前却没有表露出来。在巴学园上学的日子里，妈妈每天都会给小豆豆精心准备爱心盒饭，用小林校长的话来说，妈妈那可口的饭菜是“海的味道”和“山的味道”。小豆豆有很多奇怪的想法，妈妈总是认真倾听，从不会打断和指责小豆豆。
小豆豆就是在这样充满关爱和理解的环境中成长，她的善良与纯真一直被呵护，直到长大成人。
其实，我也是幸运的。因为我的妈妈和小豆豆的妈妈一样善解人意。当我不小心弄坏了东西，妈妈不会上来就是一顿指责，而是告诉我下次要小心点儿；当我学习退步时，妈妈会悄悄地提醒我，而不会大动干戈。我的老师和小林校长一样温和、友爱。当我马虎做错题时，老师不会发脾气，而是会让我自己想一想，再改过来就是了；当我上课走神儿时，老师不会惩罚我，而是走到我面前，小声地提醒我上课要认真听。
在每个人的眼中，童年是天真无邪、绚丽多彩的。希望我们每个人都和小豆豆一样，在爱的呵护下，快乐成长！