着迷作文 篇1
朱芷菡（五年级）
国画，令我着迷，我像沉醉于美梦无法自拔。
我与国画初见于花鸟市场。一朵朵鲜艳、华丽的牡丹跃然于纸上、市场、书画店、画框中，栩栩如生。我被这生动的画惊艳了，心中多了一份向往。于是，我开启了学习国画的漫长旅途。
进入辅导班，我便从一线、一形开始学习，但当我还没考级时，我便开始打着放弃的主意。你瞧！一根藤，画的粗枝大叶，不仅线条不流畅，像个小虫，就连叶子也小得可怜。我的眼神变得空洞、失望，像一个失去灵魂的木偶。我又去了一趟花鸟市场，挺拔高洁的梅花又浮现在画中，一旁的荷叶也浑身散发着朴素高雅，上面的小鸟浑身五彩斑斓，灵巧生动，看了这些画，我又重拾了信心。
我再也不抵触国画。我先挤好颜料，装好水，拿出毛笔，轻点下水，把它拌在颜料中，只见我的手臂悠然摆来，悠然摆去，一根粗细适中线条流畅的支杆便浮现于纸上，再弯腰混合一点黄色颜料点于纸上，就出现了两只雏鸡。我的眼睛散发出自信的光芒，嘴角也挂满笑容。辽阔的田野上有棵桑树，桑树荫下有两只雏鸡，它们啄着米嬉戏着，我的内心仿佛沁了蜜一般，散发着甜味。虽然那幅画算不上精美，但对于当时的我而言，简直就是代表作一样的存在。
我迷上了国画，每次都会准时来上课，放学后捧着自己心中的小美好，一蹦一跳地回家。转眼间我国画十级已经考完了，那一幅幅心中的小美好都被我一一珍藏，平整熨帖的放在两个大箱子里。
在我眼中，国画中的世间万物，都有着丰富的色彩。它可以陶冶情操，放松心情，也是我童年最不舍的陪伴。国画，我为你着迷！
着迷作文 篇2
王柯淇（五年级）
令人着迷的，一定是让人心动的，沉醉其中，无法忘怀的，是什么令我着迷呢？当然是弹钢琴啦！
记得幼儿园中班的时候，我常常看到电视上钢琴家优美的身姿，指尖碰触碰到琴键所发出的美妙的旋律，让我沉醉不已。童年的我，是对此多么的羡慕、喜爱，无数次想象过自己在舞台上优雅、大方地弹钢琴，多么美好，眼中满是期待。最后在我的央求下，终于得偿所愿了。
刚来到钢琴老师家，我兴致勃勃。学完一节课后，我觉得弹钢琴可简单了。但渐渐地，随着曲子越来越难，我便理解弹钢琴的艰辛了。一些曲子，右手和左手音与音之间的跨度很大。八度已是家常便饭，而我需要在不弹错的情况下，依然保持姿势标准，就更难了。心里也有打“退堂鼓”的打算。但一想到我刚开始的信誓旦旦，以及学成后我落落大方的在舞台上弹钢琴，便咬牙坚持了下来。
三年后的一次表演让我知道，我已对弹钢琴着迷。那一天，我走上舞台，坐上琴凳上，双手微微抬起，凝视着琴键，目光是那么坚定，开始了我的表演，指尖似蜻蜓点水般，不轻不重，刚好落在琴键上，随着第一个音符响起，手便不由自主地随着感觉跳动，是那么轻快，紧张感渐渐消失了，目光也柔和下来。台下的喧闹声早已被我抛在脑后，根本听不到，我慢慢沉浸其中。直到结束，台下掌声不断，我得到了满满的成就感。
钢琴，我为你着迷，你是我的良师益友，伤心时、难过时、开心时、高兴时，我都会弹上一曲。我的生活离不开你，你为我的童年生活添加了无数缤纷色彩。
着迷作文 篇3
朱锦萱（五年级）
古筝，一个令我着迷的爱好。
说起弹古筝，用一个词形容——阴差阳错，还要从两年前的夏天说起，我们一家来到了广场上，正看见一个演奏家，身穿汉服，正在精彩弹奏着曲子。我看到了瞳孔震惊，心中不由自主地起了好奇之心。
后来，我成功说服了妈妈让她给我学古筝，本以为古筝是一个十分简单的乐器，哪成想，上了第一节课就打退堂鼓了，谱子多成堆，每天要练琴两个小时，。可我又遐想着有一天，站在国际舞台上，身着汉服，流利地弹着一首优美的曲子，每个成功的演奏家不也是这样吗？
我的弹琴手法越来越娴熟了，我也渐渐地越来越喜欢古筝，从三级到五级到七级，那天，老师对我说：“六一那天，你要表演一首曲子”。听到这句话，我既兴奋又紧张，因为那是我学筝生涯中的第一次表演，接下来的每一天，我都会好好练琴。
我要表演的曲子是《十面埋伏》，这是一首具有挑战性的曲子，可是“世上无难事，只怕有心人”，不去试试怎么会知道结果如何呢？练琴前，我总是先掸掸我的古筝，我视它如珍宝，所以分外爱惜它。戴上义甲，拿出谱子，弹奏着一遍又一遍的曲子，一个个颤音在我耳边荡漾，一声摇指悦耳动听，我仿佛置身其中：黄沙漫天，烟雾弥漫的战场，将士们守在玉门关，心中豪情壮志。时间似一支箭，到了演出的那一天，我对上了老师的双眼，她仿佛对我说：“好好弹，你是最棒的。”夕阳的最后一抹余晖照在我的身上，我心中暖意洋洋，再也不觉得紧张，太阳只剩下小半边脸了，我成功的完成了人生中的第一支曲子。耳边回荡着掌声，我的心中涌起一股暖流。刹那间。我就再也离不开古筝了，那一刻，我着迷了。
白云和星星见证了我的成功，古筝，让我明白了“功夫不负有心人”，让我学会坚持。
着迷作文 篇4
刘洪宇（五年级）
下象棋，可谓是最让我着迷的事儿了。
我第一次下象棋，是在家中。那时我刚见到象棋，就十分好奇，总想着去玩，那副棋是爷爷的，于是爷爷就教我下象棋。
一开始，我兴致勃勃地对爷爷发起进攻，但始终赢不了爷爷，而且每次下完，我的棋子一个个都损兵败将，几乎只有一两个小兵还在棋盘上。此时，我逐渐意识到，原来下象棋并不是件容易的事。
但失败依旧阻扰不了我对它的喜爱，我在和爷爷下棋时，也学会了许多技巧，使得我棋艺不断进步。许多周过去了，有一次，我终于把爷爷打败了，我十分开心，对下象棋更加喜欢了。
到了校园中，下课铃一响，我就迫不及待地拉着同学去下棋，我的双眼紧紧地盯着同学的走向，大脑飞速运转，不断地思考应对的招数，头上也和手掌心不停地冒着汗珠，紧紧抿住嘴唇，紧张地一句话也说不出。最后，还是我运筹帷幄，获得了胜利。经过这两次，我愈加想要挑战别的对手，迷上了与人博弈的感觉。
从那天起，象棋几乎与我形影不离，在学校中只要一听到别人喊我下棋，我就立马起了精神，双眼放光，双眼紧盯着手中的棋，哪怕再忙，我也会抛掉一切去和别人去下棋，我对下象棋着迷了。
下象棋让我学会了运筹帷幄，懂得了做人的道理；还让我结交了朋友，获得了快乐。象棋，你永远是我最喜欢的活动，我为你十分着迷。
着迷作文 篇5
谢旻轩（五年级）
我为弹钢琴着迷。
初见钢琴，我被它震撼了，黑白色的钢琴键，清脆的声音，那空山与流水仿佛从这个巨大的黑色盒子里跳出来的。我瞬间心动了，我要学钢琴。
一开始学习弹钢琴，是最基础的抬手指，落手指，“哆来咪发唆拉西”五根手指在黑白的钢琴键上机械的弹着，没有旋律，没有激情，只有枯燥和劳累，一直弹个不停。之后我开始练习弹曲子了，先弹右手，手要像握着一个鸡蛋一样，五个手指放在钢琴键上，弹曲子的时候还不能折指，听着别人弹奏的时候，琴声优美动听，可我却弹不出像别人那样熟练、流畅、优美的音乐，左手：拉、唆、咪、来、哆、咪、来、哆、拉、西……再换右手：唆、来、哆、西、咪、来、哆……就这样不停地重复弹奏着。当初的信誓旦旦，等到学了以后才知道，弹钢琴的过程既枯燥又无聊，想放弃的念头，渐渐萌生了。
这时，钢琴老师让我双手合起来弹，先放慢速度，再弹：咪、来、哆、西——发、来、西、发……当空灵而又优美动听的乐曲，从我的指尖流淌时，我惊呆了，犹如山泉从山谷里蜿蜒而来，缓缓流淌，左右手的配合，就如同两个默契的好伙伴，轻轻地诉说着。这时候我才明白，原来这每天刻苦、枯燥的练习，就是为了这一刻。从这天起，我迷上了弹钢琴，我开始更加刻苦，认真地练习。
每一个早晨，我都坐在钢琴房，迎接第一缕阳光。每一个傍晚，在琴键上弹奏着最后一抹夕阳。
初见钢琴，练习时的枯燥使我烦闷，但现在我心情不好时候就会去练琴。琴声会让弹钢琴是一种磨练，也是一种享受，钢琴的魅力让人着迷，难以抗拒。
着迷作文 篇6
赵展烨（五年级）
“乒、乓”“啪”又是一个完美的抽球，一道优美而又代表着胜利的一球，从我板子里飞出，让对手无从下手，乒乓球，我为你着迷。
一个暑假，乒乓球馆里，爷爷正潇洒地和对手交战。爷爷左一挡，右一抽，让我目瞪口呆，心想：爷爷好厉害，乒乓球看起来那么简单，我也想学。于是，我的乒乓球生涯就此开始。
来到我日思夜想的球馆，我只能在一旁看着，一遍又一遍地练习着动作，心中有些失望，想着什么时候可以站在球桌前，把球打进网子呢？正在我失望的时刻，一声响亮的“赵展烨”把我拉回了。教练指了指球桌，我眼睛一亮，快步走到了球桌前。耳边响起了教练说的话，球拍的木柄要握紧，大拇指扣住倾斜的地方，另一个手指和胶皮底平行，在接球的时候，把球拍到鼻前。我按着教练说的动作做后，一步一步地把球技提了上来，学的东西越来越多，也越来越自信。
比赛也是打乒乓球必不可少的一部分。因为我的球技越来越高，不能再仅限于教练教我打“单球”了。就在那一天，本以为只是教练和我对练时，我才真正感受到了乒乓球的乐趣。
那一天，我听见教练叫我到他旁边，他要让我打一场比赛，帮我挑了一位选手，这可是一位劲敌，她摆开了架势，眼睛散发着像狼一样的目光。我也不甘示弱，左一挡，右一拍，我和对手总相差两分，但最终，我打出了自己最好的一次成绩11比9！我虽然输了，但是我心中却乐开了花，因为乒乓球的乐趣就在这其中啊！
虽然打乒乓球的过程很辛苦，但是它却让我变得更健康、更自信，它也是我的良师益友，它让我懂得了坚持的意义，尝到了胜利的喜悦。打乒乓球，真让我着迷！