鸡蛋浮起来了作文三年级 篇1
“太好了！”这欣喜的欢呼声从科学教室里传来，这是怎么回事呢？原来是科学老师要教我们做鸡蛋浮起来的实验，同学们连连叫好。
我们目不转睛地盯着老师，只见老师拿出了一个有半杯水的杯子，一包盐，一双筷子和一个生鸡蛋。
老师先把鸡蛋放入一个有半杯水的杯子里，接着放入一勺、两勺、三勺……盐。然后用筷子不停地轻轻搅拌着。可鸡蛋在杯底纹丝不动，一点儿反应都没有。这时，同学们忍不住纷纷议论：“老师不会把实验搞砸了吧？”“我估计老师做不成了。”“鸡蛋浮不起来了吧？”老师抬起头，微笑着说：“同学们先别急呀。”老师边说手里还是不停地搅拌着。
忽然，神奇的一幕发生了，鸡蛋真的慢慢从杯底浮起来了。“太好了！”同学们热血沸腾地欢呼起来。
这是什么原理呢？老师告诉我们。因为盐在水里融化后，水的密度就比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就会浮起来啦。
这个实验可真有趣啊，你们也来做一做吧。
鸡蛋浮起来了作文三年级 篇2
听说鸡蛋可以在水面上浮起来，这挺稀奇的，我要做一个小实验。实验的材料有：一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子，一杯清水。
我先拿起鸡蛋，把它放进水里，只见鸡蛋迅速地沉到杯底，一动不动，像一头正在睡觉的大肥猪，我还似乎听到它打呼噜的声音，这时，我拿起勺子加了一勺盐倒入水中，盐从鸡蛋身上划过，我快速拿起筷子放进水中小心翼翼地绕着鸡蛋转圈。那头“大肥猪”突然醒来在水中翩翩起舞，我见盐溶化了我停止了搅拌，可大肥猪又沉下去了再次倒头大睡起来，这是怎么回事？
于是我继续加盐，这回搅拌鸡蛋像一个喝醉酒的醉汉半空中深一脚浅一脚晃荡起来，我真担心呀，它一不小心就会掉下杯底摔得粉身碎骨，但这回鸡蛋没有倒下来而是往上直冲，鸡蛋终于浮起来了，露出了小脑袋，我高兴极了，我的实验成功了。
你知道实验的原理是什么吗？因为清水的密度比鸡蛋的小，盐能增加水的密度。盐加到一定的程度时，水的密度就变得比鸡蛋的大，鸡蛋就可以浮起来。
今天的这个实验可真有趣啊！
鸡蛋浮起来了作文三年级 篇3
把普通的鸡蛋放入水中，它会沉在杯底，不会浮起来，那怎样才能让鸡蛋浮在水面上呢？我带着这个疑问去做了一个小实验。
我准备好一个透明的玻璃杯、一根筷子、一个鸡蛋。首先我在玻璃杯里倒了一些水，把鸡蛋放进杯子里，它会沉在杯底。这时，我用筷子把它翘起来，它又会沉下去，赖在底下呼呼大睡。怎么办呢？突然，我灵机一动，去厨房拿了一盒食盐，接着我在水里加入了三勺食盐，鸡蛋已经浮起来一点，但不是很明显。然后，我又在水里加了两勺食盐，鸡蛋已经浮到水杯中间的位置了。紧接着我又加入了五勺食盐，这时候鸡蛋已经彻底浮起来了，小脑袋已经露出了水面，还一直沿着水杯的边缘转圈。你把鸡蛋按下去，它又会浮起来，不管怎样都不肯下去。“哇，鸡蛋真的浮起来了，这真是太神奇啦！”我惊喜的叫道。
原来水里放盐可以增加水的密度，水的密度高了鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是又有趣又神奇！
鸡蛋浮起来了作文三年级 篇4
奇妙的科学里，许多有趣的现象等着我们去探索。周末，我从一本科学书里另我引人注目的是《鸡蛋浮起来了》我对妈妈神秘兮兮地说：“我们来做个小实验吧！”
我先准备了材料：我从厨房里找来两个透明杯、两个生鸡蛋、盐、筷子。实验开始了，我的内心无比紧张，见证奇迹的时刻。
我先在一个杯里倒入清水，再把鸡蛋小心翼翼地放到杯中，“扑通”一声鸡蛋就摇摇摆摆的往下掉，不一会儿，鸡蛋就掉到了杯底一动不动。接着，我又拿来一个杯子往里面倒水加盐拿来筷子搅拌，水和盐融合在一起，我把鸡蛋小心翼翼地放到杯中鸡蛋就慢慢地往下沉，也沉到了杯底。我疑惑地问：“为什么鸡蛋放进去还是往下沉。”妈妈淡定地说：“不要急实验还没有结束，还要继续加盐。”然后又加了几勺盐，奇迹出现了鸡蛋慢慢地从杯底浮了上来，摇摇晃晃地探出头好像要看看这美丽的世界。我大吃一惊：“鸡蛋真的浮起来了。’
妈妈告诉我；盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了较大的浮力，才浮出了水面。
听了妈妈的解释，我终于明白了鸡蛋为什么浮起来。我以后要多做科学实验，探索更多的科学知识。
鸡蛋浮起来了作文三年级 篇5
奇妙的科学世界里，道理无穷无尽。今天，我们和老师就做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来。
一切准备就绪，实验开始了。我们先往大杯子里倒入清水，把生鸡蛋放入杯中。这个淘气宝宝。一下子就沉入水底，快快乐乐地在瓶子里呼呼大睡。接着，老师迫不及待地在杯子里加了一大勺盐。只见盐像雪花一样摇摇摆摆地落入水中，很快就融化了。过了一会儿，鸡蛋还是纹丝不动，只见老师又往瓶子里放了一大勺盐。又过了十分钟，老师一下子放了一大碗盐，最后老师直接将一整瓶盐全都放了进去，鸡蛋随即跳起了“芭蕾舞”。老师又拿尺子当棍子搅了搅，转眼间，鸡蛋原地旋转360度，然后“飞”了起来。
鸡蛋终于浮起来啦，为什么鸡蛋会浮起来？原来，当物体的密度大于水的密度时，物体会下沉，盐可以将水的密度不断增加，当盐水的密度超过了鸡蛋的密度时，鸡蛋就浮起来了。
这次实验，我们收获了兴趣，也收获了科学知识，真开心呀！
鸡蛋浮起来了作文三年级 篇6
这个星期五的语文课是我上过最好玩的一节课了，你们想知道发生了什么吗？那就听我娓娓道来吧！
这天，语文吴老师上课前从随身的包包里像变戏法一样摸出了一个玻璃杯，一袋食用盐和一个鸡蛋。我们都很疑惑，心想：“难道吴老师要给我们煮鸡蛋吃吗？”想到这儿，我不禁咽了咽口水。
“叮铃铃……”上课铃响了，吴老师开口说道：“同学们，你们是不是很好奇老师上课为什么要带这些东西呢？告诉你们吧，今天我们要做一个实验——鸡蛋浮起来了。”说着，她开始做实验了。
首先，只见吴老师把鸡蛋轻轻地放在了玻璃杯里，然后她往杯子里灌了半杯子水，最后往水里一边加盐，一边搅拌，还让我们仔细观察鸡蛋有没有浮起来。可是我们等了半天，鸡蛋一点动静都没有。就在我们以为实验会失败，有点沮丧的时候，奇迹出现了，只见鸡蛋慢慢地浮起来了！教室里响起了热烈的掌声和欢呼声。
吴老师告诉我们，这个实验的原理是鸡蛋的相对密度比水大，所以鸡蛋会下沉，这时候把盐加入水中，充分溶解之后得到的盐水密度比鸡蛋大，所以鸡蛋就浮起来了。生活中只要善于观察，一定能发现更多类似有趣的现象。
这真是一堂又好玩又涨知识的课，我们可太喜欢这样的课啦！
指导老师：吴群霞