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鸡蛋浮起来了作文300字三年级

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇1

“太好了!”这欣喜的欢呼声从科学教室里传来,这是怎么回事呢?原来是科学老师要教我们做鸡蛋浮起来的实验,同学们连连叫好。

我们目不转睛地盯着老师,只见老师拿出了一个有半杯水的杯子,一包盐,一双筷子和一个生鸡蛋。

老师先把鸡蛋放入一个有半杯水的杯子里,接着放入一勺、两勺、三勺……盐。然后用筷子不停地轻轻搅拌着。可鸡蛋在杯底纹丝不动,一点儿反应都没有。这时,同学们忍不住纷纷议论:“老师不会把实验搞砸了吧?”“我估计老师做不成了。”“鸡蛋浮不起来了吧?”老师抬起头,微笑着说:“同学们先别急呀。”老师边说手里还是不停地搅拌着。

忽然,神奇的一幕发生了,鸡蛋真的慢慢从杯底浮起来了。“太好了!”同学们热血沸腾地欢呼起来。

这是什么原理呢?老师告诉我们。因为盐在水里融化后,水的密度就比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋就会浮起来啦。

这个实验可真有趣啊,你们也来做一做吧。

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇2

听说鸡蛋可以在水面上浮起来,这挺稀奇的,我要做一个小实验。实验的材料有:一个鸡蛋,一袋盐,一根筷子,一杯清水。

我先拿起鸡蛋,把它放进水里,只见鸡蛋迅速地沉到杯底,一动不动,像一头正在睡觉的大肥猪,我还似乎听到它打呼噜的声音,这时,我拿起勺子加了一勺盐倒入水中,盐从鸡蛋身上划过,我快速拿起筷子放进水中小心翼翼地绕着鸡蛋转圈。那头“大肥猪”突然醒来在水中翩翩起舞,我见盐溶化了我停止了搅拌,可大肥猪又沉下去了再次倒头大睡起来,这是怎么回事?

于是我继续加盐,这回搅拌鸡蛋像一个喝醉酒的醉汉半空中深一脚浅一脚晃荡起来,我真担心呀,它一不小心就会掉下杯底摔得粉身碎骨,但这回鸡蛋没有倒下来而是往上直冲,鸡蛋终于浮起来了,露出了小脑袋,我高兴极了,我的实验成功了。

你知道实验的原理是什么吗?因为清水的密度比鸡蛋的小,盐能增加水的密度。盐加到一定的程度时,水的密度就变得比鸡蛋的大,鸡蛋就可以浮起来。

今天的这个实验可真有趣啊!

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇3

把普通的鸡蛋放入水中,它会沉在杯底,不会浮起来,那怎样才能让鸡蛋浮在水面上呢?我带着这个疑问去做了一个小实验。

我准备好一个透明的玻璃杯、一根筷子、一个鸡蛋。首先我在玻璃杯里倒了一些水,把鸡蛋放进杯子里,它会沉在杯底。这时,我用筷子把它翘起来,它又会沉下去,赖在底下呼呼大睡。怎么办呢?突然,我灵机一动,去厨房拿了一盒食盐,接着我在水里加入了三勺食盐,鸡蛋已经浮起来一点,但不是很明显。然后,我又在水里加了两勺食盐,鸡蛋已经浮到水杯中间的位置了。紧接着我又加入了五勺食盐,这时候鸡蛋已经彻底浮起来了,小脑袋已经露出了水面,还一直沿着水杯的边缘转圈。你把鸡蛋按下去,它又会浮起来,不管怎样都不肯下去。“哇,鸡蛋真的浮起来了,这真是太神奇啦!”我惊喜的叫道。

原来水里放盐可以增加水的密度,水的密度高了鸡蛋就浮起来了。

这个实验真是又有趣又神奇!

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇4

奇妙的科学里,许多有趣的现象等着我们去探索。周末,我从一本科学书里另我引人注目的是《鸡蛋浮起来了》我对妈妈神秘兮兮地说:“我们来做个小实验吧!”

我先准备了材料:我从厨房里找来两个透明杯、两个生鸡蛋、盐、筷子。实验开始了,我的内心无比紧张,见证奇迹的时刻。

我先在一个杯里倒入清水,再把鸡蛋小心翼翼地放到杯中,“扑通”一声鸡蛋就摇摇摆摆的往下掉,不一会儿,鸡蛋就掉到了杯底一动不动。接着,我又拿来一个杯子往里面倒水加盐拿来筷子搅拌,水和盐融合在一起,我把鸡蛋小心翼翼地放到杯中鸡蛋就慢慢地往下沉,也沉到了杯底。我疑惑地问:“为什么鸡蛋放进去还是往下沉。”妈妈淡定地说:“不要急实验还没有结束,还要继续加盐。”然后又加了几勺盐,奇迹出现了鸡蛋慢慢地从杯底浮了上来,摇摇晃晃地探出头好像要看看这美丽的世界。我大吃一惊:“鸡蛋真的浮起来了。’

妈妈告诉我;盐水的密度比水的密度大,鸡蛋在盐水里受到了较大的浮力,才浮出了水面。

听了妈妈的解释,我终于明白了鸡蛋为什么浮起来。我以后要多做科学实验,探索更多的科学知识。

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇5

奇妙的科学世界里,道理无穷无尽。今天,我们和老师就做了一个有趣的实验——鸡蛋浮起来。

一切准备就绪,实验开始了。我们先往大杯子里倒入清水,把生鸡蛋放入杯中。这个淘气宝宝。一下子就沉入水底,快快乐乐地在瓶子里呼呼大睡。接着,老师迫不及待地在杯子里加了一大勺盐。只见盐像雪花一样摇摇摆摆地落入水中,很快就融化了。过了一会儿,鸡蛋还是纹丝不动,只见老师又往瓶子里放了一大勺盐。又过了十分钟,老师一下子放了一大碗盐,最后老师直接将一整瓶盐全都放了进去,鸡蛋随即跳起了“芭蕾舞”。老师又拿尺子当棍子搅了搅,转眼间,鸡蛋原地旋转360度,然后“飞”了起来。

鸡蛋终于浮起来啦,为什么鸡蛋会浮起来?原来,当物体的密度大于水的密度时,物体会下沉,盐可以将水的密度不断增加,当盐水的密度超过了鸡蛋的密度时,鸡蛋就浮起来了。

这次实验,我们收获了兴趣,也收获了科学知识,真开心呀!

鸡蛋浮起来了作文三年级 篇6

这个星期五的语文课是我上过最好玩的一节课了,你们想知道发生了什么吗?那就听我娓娓道来吧!

这天,语文吴老师上课前从随身的包包里像变戏法一样摸出了一个玻璃杯,一袋食用盐和一个鸡蛋。我们都很疑惑,心想:“难道吴老师要给我们煮鸡蛋吃吗?”想到这儿,我不禁咽了咽口水。

“叮铃铃……”上课铃响了,吴老师开口说道:“同学们,你们是不是很好奇老师上课为什么要带这些东西呢?告诉你们吧,今天我们要做一个实验——鸡蛋浮起来了。”说着,她开始做实验了。

首先,只见吴老师把鸡蛋轻轻地放在了玻璃杯里,然后她往杯子里灌了半杯子水,最后往水里一边加盐,一边搅拌,还让我们仔细观察鸡蛋有没有浮起来。可是我们等了半天,鸡蛋一点动静都没有。就在我们以为实验会失败,有点沮丧的时候,奇迹出现了,只见鸡蛋慢慢地浮起来了!教室里响起了热烈的掌声和欢呼声。

吴老师告诉我们,这个实验的原理是鸡蛋的相对密度比水大,所以鸡蛋会下沉,这时候把盐加入水中,充分溶解之后得到的盐水密度比鸡蛋大,所以鸡蛋就浮起来了。生活中只要善于观察,一定能发现更多类似有趣的现象。

这真是一堂又好玩又涨知识的课,我们可太喜欢这样的课啦!

指导老师:吴群霞