留在记忆深处的声音作文初中 篇1
盛夏如约而至，闷热的空气中又带着几分风吹过的凉意，郁郁葱葱的银树下是祖母蹲坐在我旁边，拿着热气腾腾的烙饼安慰着受伤了的我：“乐乐别哭，吃饼就会开心……”而祖母的声音越来越小，身影越来越远，可我却怎么也抓不住。“不要！”我猛的从睡梦中惊醒，我还是没能抓住，但祖母的那句话却永远留在了我的记忆深处。
旭日的第一缕阳光缓慢地照亮城市，夏风用手抚摸着我的脸颊，吹起我的发梢，银树上落下几片叶子，也随着风的旋律在空中翩翩起舞。
到了学校收拾了一下情绪便进入了学习状态。时间就像飞驰而过的火车，匆匆去了，一转眼还有一节自习便放学了，或许是过于疲倦，我便在桌子上进入了梦乡……
祖母，她正躺在摇椅上，一手拿着凉扇扇风，另一手则帮我拿着玩具，一脸慈祥地看着我在院子里蹦蹦跳跳，还时不时乐呵呵地叫我看这个看那个……虽然祖母的脸上布满了岁月的吻痕，不过祖母还是十分端庄优雅，听奶奶说过，祖母年轻的时候有着一双清澈明亮的瞳孔，笑起来眼睛弯成月牙，甜甜的。“啊！”我一个不小心踩在碎石上摔在了地上，祖母心疼地小跑过来，抱起泪眼汪汪的我，在给我擦上药后，又赶忙从厨房烙上一个饼给我，然后给予我关心与鼓励，让我受伤的心又被缝补起来，还总会对我说：“乐乐别哭，吃饼就会开心……”
“快醒醒！放学了。”随着同学们将我唤醒又将我从梦境中拉回，可脑海里依旧是祖母的那句话。
月考的打击，让我忙不赢舔舐伤口。眼泪顺着脸颊滑落，滴在地上。走过一位卖烙饼的奶奶的摊前，她的笑和祖母的笑好像好像，甜甜的，甜甜的。这时的泪水也更凶猛了，奶奶拉着我柔声说：“同学，别哭。吃饼就会开心。”看着奶奶，我仿佛又看到了那个盛夏，祖母帮我擦拭伤口的样子，依旧是那么温柔、耐心。当我回过神时，奶奶把一块刚刚做好的烙饼递到我手心。我上前抱住了奶奶，刚整理好的情绪又在这一刻间涌出：“不用了奶奶我没事！”奶奶再次温柔地拍了拍我的后背，一脸慈祥地说：“快回家吧，吃饼就会开心……”
夕阳的余辉洒在她的身上，而她也甜甜地笑着朝我挥手。奶奶笑起来很好看，眼睛弯得像月牙。“吃饼就会开心”，今天又听到这句简单得不能再简单的话，我释然了。我要开心，没有什么是过不去的。祖母在另一个世界也一定很幸福，祖母一定喜欢看到开心的我。
留在记忆深处的声音作文初中 篇2
生活中有许许多多的声音，有一种呐喊的声音在我记忆里留下了深刻的印象。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
那日，我从窗户看到一枝玫瑰，它从一面墙的缝隙钻出来，花瓣红得像傍晚的落日，叶子绿得发亮。它挺直着腰身，静静地立在那狭小的缝隙中，温暖的阳光轻轻的洒在花尖，玫瑰就像一位亭亭玉立的女王，阳光则成了它那闪亮的王冠，给她增添了魅力。它努力地伸出头，努力去触摸阳光。可是，好景不长，不一会儿，天空中乌云笼罩，黑压压的，风儿快速地掠过，把墙边的小草吹倒了一片。一道闪电从黑色的天空中划过，倾盆大雨落了下来。那株玫瑰不惧怕雨水的沉重依然昂首挺胸，一片鲜红的花瓣被打落。雨越下越大，玫瑰的花瓣一片又一片地落了地……
雨停了，我慢慢走出大门，径直向那一株玫瑰走去。地上零落的花瓣，映衬着它那挺直的腰身。我用手，轻轻地捡起一片散落的花瓣，用鼻子嗅了嗅，淡淡的芬芳夹杂着青草和泥土混杂的味道。孤零零的花枝，凝望着散落一地的花瓣，没有抱怨，没有悔恨，没有退缩，有的只是与自然抗争的呐喊。我听到了这种呐喊，这种呐喊震撼我的心扉。
在这么狭小的缝隙中破土而出的玫瑰，它没有大棚的呵护，它没有花工的眷顾，它没有粉蝶的流连。也许，一出生陪伴它的就是孤独，就是冷落，就是遗忘。它渴望生长，它渴望绽放。它知道，只有努力生长，才能完成自己的梦想，才能绽放自己的光芒。
越是遇到困难，越要挺立；越是遇到挫折，越要坚持；越是遭遇逆境，越要从容。
玫瑰不屈的呐喊，让它挺过了这一场风雨。人生，只要你愿意，愿意像玫瑰一样挺一挺，风雨过后你就是最美的彩虹。
留在记忆深处的声音作文初中 篇3
步入初中，与小学不同，人际交往和人际关系成为了一大难题，我总是将它看得太重，我一直是迁就别人，直到小陈的声音出现，那个我留在记忆深处的声音，我对人际关系这种事完全看淡了。
我从小就是一个很不爱说话的人，不是内向也不是所谓的高冷，只是不想说话。但从四五年级时发现，这样好难交朋友，直到初一入学，我决定改变，我变得很渴望展现自己，讨好别人，很努力迎合别人，不发脾气哪怕对方的行为再怎么过分。我知道初中的人际关系很重要，所以成天想着怎么融入那些圈子。
正因为如此，我心思压根没有放在学习上，成绩也下滑严重。经我不懈地“努力”，我和学校中的风云人物交上了朋友。所谓风云人物，无非就是全校皆知，人长得漂亮的那些人。我以为我的人际关系已经很好了，却知道了她们多次说我坏话的消息，这是事实。我开始迷茫了，成绩不好，人缘不好，我要咋办。
这时，我的朋友小陈看不下去了，她说：“你之前也不是这样的啊，你看你自己，忙了半天，成绩不好，人缘不行。”我有些生气，她分明是在调侃我！但她的声音又传来：“做你自己吧，做回那个酷而高冷的自己，好好学习，别做这些没用的事，以后社会上有得你做的。”
晚自习的铃声响起，与她分开后，她的声音一遍又一遍回荡在我心里。突然，我与她的话产生了强烈的共鸣。是啊，现在的我不是真实的我，人际关系再重要也没有太多的用啊，做自己怎么了？独行怎么了，我就做最真实的我，让自己好好学习，变优秀，才是硬事。做真诚的自己最舒服。我因小陈的话醒悟了，也默默把她声音留在了心底。
之后，我第一看重的就是学习，我的成绩飞升，每次校次都名列前茅，而我的真实与真情，还有那个特别的性格也吸引了许多人，那些真正欣赏我的人。成绩，人缘都在变好，两全其美，何乐不为。
留在记忆深处的声音，除了小陈唤醒我的声音，更有自己警醒的声音。谢谢小陈，也谢谢有着高冷性格的我自己。不讨好，不迎合，做最真实的自己，做最优秀、最酷的我。
留在记忆深处的声音作文初中 篇4
记忆深处，难以忘却，那声音，让我在自己的世界中遨游。
——题记
静，铅笔划过画纸，“沙沙”响，条条顺滑的线相结合。听着轻音乐，外界的静与心中的静相结合，音乐中的柔性与画卷上笔迹的刚劲相融合……画了擦，擦了画，我却比平日里显得更有耐心。
父母不在家，属于自己的小世界是那样潇洒，那样自由，或说是快活。我喜欢！播放着的音乐与我的画中人是那样相符，我想：白衣少年在黑夜中，却又恰好披上了皎洁月光。回眸，轻轻微笑。这像极了青春中所该有的清爽。
画中，“她”是静的，可“她”却又好似在说着什么，耳机中乐曲声大了吧，似乎又听不清“她”说了什么，在我记忆中是模糊的吧……
学业压力让我烦躁，忘了那幅画。待我再次翻开画本时，因我心情不好，心底的责骂、抱怨顿时升起，却又无处发泄，莫名地撕了画吧，撕成了十六片，随手弃之于书桌旁。
时光不知走了多久，再次想起那幅画。我找到了画的碎片，少了三块，拼不好了。心头仿佛一紧，梦难道要破碎了吗？不让自己留下遗憾，拿出画板，拿起画笔，画笔在画纸上发出的那熟悉的“沙沙”声，又回荡于耳畔。
画中，风吹过“她”的发梢，月光散于白衬衫之上，那么纯洁。高马尾虽有些凌乱，但恰到好处。心静了，听到了画笔的“沙沙”声，更听到了自己不想留下遗憾的心声。画撕碎了，可以重来。在合适的时间里，调适合适的心情，去做正确的事，青春不留遗憾。
留在记忆深处的声音作文初中 篇5
在我的记忆中，很多都是难忘的画面，却很少有这么一种声音留藏其中，而这一抹声音却成了我成长路上的必不可少的“钥匙”。
我还记得，6岁那年，第一次随家人去海南。一路上，我都在车上睡着，可车停后，一片刺眼的光把我叫醒了。我睡眼朦胧地坐起身，映入眼帘的是一片碧蓝的大海，“哇！”我大叫起来。对于一个出生云南的孩子，海寄托了年幼的我的无限幻想，跑至海边，我第一次听到了那个声音：大海的声音。海浪轻拍沙滩轻响，退去时沙上气孔破开的微小声音，甚至于两浪交替时的摩擦的溅水的声音，都似名家曲目般涌入我的大脑，不断在我心田上回荡……这是我第一次知道，包裹昆明城山外的世界如此美好，而这抹海声刻入了我的记忆。这声音是湛蓝的，蓝得如此美好，让我心生向往，是我心中所幻想的美好。而我是不是应该走出来，去追随美好呢？
随着年龄的增长，见识也不断扩宽。我又见识到了台湾海岸的波涛汹涌之声，红海之上似千军万马行军的澎湃之声，又或是黄河岸边的似机器轰鸣的浪声，再是家门口盘龙江的细细水流声……这些水声不是太噪就是不悦耳，虽有浩荡声势，却易让人审美疲劳，不觉其妙。
随着假期又至，又得去海南。当我来到那似曾相识的海，曾经有过的叫买之声因整改而稀少了，但不变的还是海声。我装着漫不经心的样子摆弄着沙子，耳朵里却满是海水温暖的拍沙滩，流入沙中的声音。望着这位“老朋友”，我忽然联想到小时候“去追随美好”的想法。听着这柔和如细雨的海声，我似乎明白了什么。也许，我不能只是留在这感受现有的美好，我应该尽可能走出去，去看看外面的美好，说不定，海的那边是比美好更美好的事情。如何追逐，如何发现美好？那只有通过自己的“可为”，去完成美好所在的“有为”。
幼时所听的海声，只是美好的象征，而不是自己所得到的，应该将那抹声音，那种独属自己的美好留藏在记忆深处，循环播放，为自己提供动力，声音不再是声音，而成了一个人的力量。海声，则成了我走出去看世界的一种决心。聆听声音，感受声音，留住声音，汲取声音中的力量，化声音为念想，为梦想，为理想，循声而行，走向成功。
留在记忆深处的声音作文初中 篇6
“小宝，你来啦！快进来，柿饼已经做好了，快来吃。”这是外婆的声音。我在远处听到呼喊声后，便立即抛下爸爸妈妈，奔向外婆。
每年到了柿子成熟的季节，外婆就会打电话或者发微信催促着爸爸妈妈带着我回老家。据表哥说，外婆每次发消息都很吃力，她没学过拼音，也不会发送语音，每次要发送消息都要去找邻居家的年轻人来帮忙。她每年这么折腾，只为了告诉我们：“柿子熟了，快回来吃，过了时间就不好吃了。”每当爸爸妈妈收到消息后，便会带我回去吃柿子。
一到村口，我们就听见了外婆的呼喊声，我循声而去，奔到外婆家，一进门就见外婆端着新鲜的柿子和可口的柿饼向我走来，边走边说，：“来的正好，来的正好，你看看今年这柿子比去年结的更大更甜，多好，多好！”我一如既往地给外婆一个大大的拥抱，在她的脸颊上亲一口，再一手拿一个柿子，一手拿一个柿饼，大口吃起来。这时爸爸妈妈才走入门口，就看到了我饱尝柿子的陶醉。
外婆又带着我去到院子里的柿树下，说：“小宝，来摘柿子。”我应下，三两下把手中的柿子解决完之后，就迫不及待地想拥有树上更大更红的柿子。爬树我不行，没关系，外婆厚实的肩膀早已给我最有力的支撑；在树上吃够了吃饱了，下不来树，不着急，一声呼唤，神奇的外婆就会像摘柿子一样把我安安稳稳“摘”到地上。“喜欢吃，管你够，但别吃坏肚子。”外婆的声音就如同定海神针般，让我心安，无比满足的我被外婆揽入怀中。
离开时，柿子、柿饼塞得车里满满当当。柿子很甜，有外婆的陪伴更甜。
外婆去世已有两年之久，但那句：“小宝，快来，柿子熟了。”却深深印入我的心中，她的声音是似有魔法，一直留在我的记忆深处，为我抚平心头的缺憾。
留在记忆深处的声音作文初中 篇7
一个声音，让春去秋来，山茶花开，有人走了，有人来了。
第一次跨进三中的大门，正值山茶花开，告别小学，走进初中，坐在分班考场中，看着一个个陌生的人，在偌大的教室中，书桌显得如此遥远，脑中吃力地回想着知识点，然而却一片空白。
在一片寂静中，教室外一阵刺耳的铃声传来，一片纸张的“哄闹”后，一切再度回到安静、失落、苦涩、绝望。颤抖的手在试卷上留下了稚嫩的笔迹，一条条波浪线般的笔画如同我起伏的心跳。
考试结束，铃声再次将空气震动，穿透我怯懦的心。
这铃声是如此神秘，殊不知它将响过我的初中三年，让我的心灵成长。
一年飞逝，心中渐渐充斥了更多的声音，是“为天地立心，为生民立命”的呐喊之声，是“修己安人，琢玉成器”的沉稳之声……然而，再一次跨进考场，忘不掉的还是那阵阵铃响。
又是一年山茶花开，花蕊发出甜蜜的声音，我迈着稳健的步伐进入考场，沉静地坐在座位上，如同临阵老兵，各个知识点历历在目。
同样是在一片寂静之中，悦耳的铃声响起，审题、填涂、答卷一切有条不紊。让笔尖的声音一直畅响，让石阶的声音一直回荡，让成长的声音一直悠扬。落笔终成锦绣华章，横平竖直，告别了稚嫩的笔画，成就，成长，成功。
铃声再度响起，这声音再一次穿透了我的心房，但它带来的是响彻云霄的自信与自豪。
当我信步走出考场，当我意识到我的心不再怯懦，当我再次感受到三中给予我的一切强音，我真正听到了成长奏响的音符，我真正听到了青春奏响的华章。
成长的风声、雨声、读书声是人生的馈赠；美景的好鸟嘤嘤，泉水泠泠是自然的馈赠。而只有用心触摸到声音，人声便譬如金铃，摇出属于自己的声音，碰撞出属于真我的声音，回荡出留在记忆深处的声音。
留在记忆深处的声音作文初中 篇8
“你家乡哪的呀？”这是我以前最不想听到的声音，没有之一，即使母亲或者老师的批评都不及其的万分之一，这个声音就想把它放到禁区里，丝毫不愿任何人提。
在之前，家乡在我眼里就和山区一样，即使它是一个县城，脏乱差，还有贫穷，它却是每一样都会涉及，所以当别人问起我你家乡是哪时，我都会编一个大众熟知的，大家印象好的地名答上去。
可是在新农村建设普及到了我的家乡，所以家乡开始有了改观。村子里家家都建好了一排排整齐的房，家家门前都修上了水泥路，且村子里杂草丛生，以及乱扔垃圾的情况得到了很大的改观，人们也开始注意自己的着装。从此在当别人问起我那个问题时，我都回答成了：“玉溪的一个县城。”因为心里依然存着一种无法言喻的感觉，所以我无法报出具体的名称。
等暑假母亲又带我回到了家乡，有一天下午，因为农务的需要，所以村子里的下午饭吃的很早，吃完饭大概六点，我们和外祖父母一起散步，一开始我极度不耐烦，就连天上也被厚厚的云朵覆盖着，透不出一丝阳光。但这时，天上透出一丝阳光，我看到田埂旁的土路都被修成水泥路，这让我看到了人们的生活在改观，心里莫名产生了一丝自豪。走在路上时不时有人向外祖父母打招呼，遇到有人在田里耕作，外公也会夸赞一下人家种的菜好，也会和他们讨论一下菜情。令我意外的是，他们也会来关心一下我，我原来从不抛头露面，可他们竟会认识我，而且这是一种真挚的关心，令我感受到故乡人的质朴。当我们散步回来时，有人丰收了新鲜的玉米，这是我从未见过的新鲜，心里又闪过了一丝自豪。外婆让妈妈买点带回来，于是我们就称了点儿，因为我们没带手机，钱还差着点，所以就打算少称点，但那陌生人本该就这样卖了，但他却让我们有多少就给多少，就说剩下的就送我们。走时，又送了我们点，我被这样的大气与自豪打动了，心里也因这份热情与大气而自豪。假期结束了当同学问我去哪时，我自信地说：“家乡。”这时窗外的树摇了摇，花朵也仰起了头。当同学又问我那个问题，我脱口而出：“玉溪通海。”天上的云朵散开了，脸上多了一丝微笑。
那个问题是我的一个心魔，但因为我为那份家乡人的质朴、大气而骄傲，为我是家乡的人自豪。从此那是我最爱听的话，也留在我的记忆深处，相信家乡会越来越好。
留在记忆深处的声音作文初中 篇9
进入初中，每日起床都是一种考验，叫醒我起床的便是闹铃声。
上学前，叫我起床，是外婆温暖的声音。
我的外婆外公从小把我带到大，我对他们产生了一种无法割舍的依赖。那时的我还很小，无法自己入睡。父母外出上班，我的外婆便与我睡在那张宽阔的大床上。早晨，外婆的声音叫我起床。睁开惺忪的双眼，窗外阳光爬上窗台，使窗台上的那一盆兰草吐露芳芳。鸟在窗外的大树上鸣叫，唱出自然的韵律；鱼儿在窗边鱼缸中欢快地戏水，打出点点水花。房间里一片明媚，宛如仙境。外婆的叫声，把我带到了充满活力的世界。
时光总是在我们无法察觉的地方流过，我再也无法回到从前，回到从前那段快乐的记忆里。外婆的声音，永远埋在了心中，深深刻在记忆里。
学业是如此的繁忙，如一座山，压在我的心上。我被迫与外公外婆分开了，搬到了离学校近些的地方。曾经窗外的那些美妙记忆，装饰了无忧的童年。
父母工作太忙，对我的学习无暇顾及。我自己一个人搬进了一间小房间，夜是如此的静寂，我只能缩于被子里。黑暗激发着人的恐惧，心中无处依靠，使我痛苦。
不知过了多久，我逼着自己去适应。每天早上的闹钟声无所顾忌地挤占了外婆温暖的声音。闹钟声，很刺耳，很闹心。冰冷的闹钟声，提醒着我，催促着我，敲打着我。再痛苦也得起床。“起来！起来！”嗅一嗅窗外的兰花，听一听树上的鸟鸣，像鱼儿一样打出点点水花，新的一天开始了！
从外婆的叫醒声，到刺耳的闹铃声，再到我渴望独立的心声，记忆深处的声音也许随时会变，但不变的一定是让生命更加坚强，让生命赢得尊重的成长。
留在记忆深处的声音作文初中 篇10
我们生活在有声的世界，声音或是噪音，或是美妙，因人而定，因人而被记住，对于我而言，那是在讲台上自己心中的一句鼓励和重新确定方向的试一试。
刚进初二，压力变得越来越大，刚进初一被压制的对手“满血复活”气势汹汹地杀来，地位不保，我只能不断地安慰自己：“不急，努努力，一定会反超他们的”。
可天意不由人，我自己心中的压力压制着我，因为紧张，简简单单的开学考居然也被我考劈了，一夜回到解放前，重回到初一开学时的排名，名次一落千丈。新来的老师也不太看重我，被冷落的失望，没考好的难过，使我感受到前所未有的绝望。带着前期的压力，我好不容易重新鼓起勇气，走进了课堂，我又重新感受到了一些自信，我在课堂上举手发言答对了问题，小测也难得一次全对。老师终于鼓励了我，我的心情又激动起来，心怦怦的跳，并不断期待下一次。
第二节课开始了，是一节数学课，老师走上讲台，给我们表演了个空手画图，正当我们兴奋时，老师一扭过头，问：“这是开学考的题，有同学会这个题吗？上来给大家讲一下。”此时，无人举手，老师随即点起了学号。完了，点到我了，但这题我忘记做法了呀。我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地拿起粉笔，却无从下手。过了好久下面的同学早已不耐烦，举起手说：“我来、我来。”老师也一遍遍催促，我越来越紧张，感觉世界都安静下来，仿佛只有我和黑板，我心中回荡起一种声音：“试一试吧，没关系的，怎么都是一次机会，加油！”一遍遍重复着，我又有了信心，我列出已知条件，看着看着，心中的本能刺激着我解出答案，渐渐地我不再犹豫，做题思路在脑海中完全浮现出来，那一个个困扰着我的角的真实面貌浮现出来，最后一步，完成！讲台下响起了掌声，我终于做对了。耳边的掌声，心中的激动混在一起，形成了美妙的乐章，把我带到了座位上，心中有说不完的喜悦。
一个人的成功并不是一瞬间成就的，是在成功背后的努力，人生就像一部交响乐，有慷慨激昂，也有沉闷伤感，但要推向高潮，必有更多的铺垫与前奏，唤醒自己心中那些激励自己的声音，勇往直前，必能在心中留下更多，更美好的声音。相信自己，创造自己的有声未来，心中的波涛不会停止，再试一试，希望的声音会在耳边越来越响亮。试一试吧，胜利最终会站在自己的面前，相信自己，勇于尝试，不要轻言放弃，试一试，未来会有无数的可能，机会总是留给有准备、有勇气的人。
留在记忆深处的声音作文初中 篇11
总有一阵声音，深深刻在了一个人时光的记忆中。
在时光流逝后，逝去的时间带走了一些东西，却无情地把带走的东西化为念想，雕刻在了你的记忆之上。这念想喜欢让你感到欢乐、感到悲伤，再慢慢让你改变。或有收获，或有遗憾……
于我而言，念想有声，是声音改变了我。而这声音的媒介，是我的外公，是“声音”连接的两端，是人生与我。
外公，他曾是一位优秀的学子，一位爱摸鱼的工作者，一位称职的父亲，一位以一己之力撑起一个家的顶梁柱……这位普通的人却在我心中十分伟大。可是不幸找上了他，将我内心那个伟大的他拉入了深渊。他患上慢性病，即使在心脏附近装上支架，他依然被病痛折磨。外公有段时间无法清醒过来，我年龄尚小，恐惧早已占领理智，竟以为外公无法醒来。每至夜晚，内心也随天暗了下来。没有一丝安全感，坐在墙角，回忆与外公的点点滴滴，回过神来，泪已沾湿了衣裳。
一日早晨，因内心烦躁的我学习下降，魂不守舍，被老师说后竟情绪爆发顶撞了老师，被迫去到医院，跪在病床前。阳光透过窗帘洒在外公身上，却无法顾及到人生中小小的我。这时，一阵阵“滴滴”声将理智塞回情感用事的我身上，那充满节奏的声音唤醒我内心的那间暗室。窗帘被风轻轻拉起，阳光不再刺眼，宁静温暖。等声音将我暗室的门打开，阳光也填满了内心。环顾四周，一台机器正在工作，发出了“滴滴”声。那声音，我听过，是如此刺耳，却又如此希望听到它，没有了它，就有人离去，有人哭泣。曾经的我无法理解，可现在，望着屏幕上几个不同颜色数字和图案出神的我，竟有希望存在于心。回过神来，外公也在看着我，微笑着，天真的我以为是“滴滴”的希望之声，普照拯救了我们。
希望的念想又如何不是种救赎？机器的“滴滴”声唤醒了我内心的“滴滴”声，救赎了我。曾经的暗室记录下了救赎，暗室充满阳光。这声音正是我的救赎。这救赎带走了健康的外公，却让希望普照了内心；这救赎带走了幼稚的我的恐惧，让美好的回忆得以留下……
近日，听到了一首名为《生命线》的曲子，以心率之“滴滴”加上键盘与合声器，十分治愈。可背后，记录的却是一位白血病患者的最后5分13秒……5分13秒，虽没能救赎，却也承载了希望。人生于我而言，沉浸于留在记忆深处的声音，沉浸于希望，又有什么不好呢？
留在记忆深处的声音作文初中 篇12
世人笑我太猖狂，我心像树向天翔。
——题记
劳累的一天结束，完成了学业的我走在走廊。突然听见几声呼喊，我回头张望，每一个人都朝前走着，并没有人发出声响。
我继续寻找着，突然，我在柱子后面发现了一棵小树。那小树攀附在柱子与上层的交界处，向前伸出一二米，根系死死扣住柱子内部。我朝下望去，一楼庭院内，一棵树木，生意盎然，无数片叶子为它们撑起一把绿色的大伞，它们挺立于天地之间，笔挺雄壮。
我发声问道：“树啊树，你生在此处，的确有些可怜，是什么让你如此坚强？”
它缓声道：“我不需要他人于此垂怜。”
我问道：“你身居此处屋檐，无以向上，几声呐喊，莫不是在向他人求援？”
“我生的是有些可怜，但是我早已生长几年，你见我如此境地，只因环境就否定我的从前？不是树树都能扎根良田，不是人人都能拥有好的起点，我身居此处屋檐，拼命奋斗，只为看看那外面的天。”
我与它告别，走向露天，待我下楼，再抬头看，那小树生长在天边。
几声呐喊，是对天空的向往，而非乞求他人可怜。
那声声呐喊至今仍在心底回荡，那是身处困境的坚强，是对于生命的赞赏，更是对于天空与自由的向往。
身处困境又何妨，没有好的起点又何妨，遭遇失败又何妨？用乐观坚强做自己的太阳与光芒。
我也总是在失败后迷茫，是不是自己的风格太过于张扬，但这次我明白，要在失败后坚强，坚信自己也曾辉煌。
坚强让雏菊开放，让山茶芬芳，让农田种出火红的番茄太阳，让人们不再彷徨。
做人一定要坚强，拥有置于死地而后生之力，让挫折使自己更强。
他人笑我太张扬，我心像树向天翔。
山茶花开香远扬，我爱雏菊当自强。