五年级作文形形色的人题目自拟 篇1
身手敏捷的表哥
五（1）班 唐子骞
每个人的长处都不一样，有的记忆力强，有的乐于助人，还有的力气大，而我表哥的特点是身手敏捷。
那一天，我们去离山涧玩，那里有个网兜公园。表哥冲到了门口，关卡是用网兜做的，而且到高的地方还很容易摔倒，只见他飞快的跑过了“没有难度”的网格，这要是跑太快了很容易摔倒，但表哥并没有摔倒，可是我一站上去，没跑几步就摔到了网格上。
到了第二关，玩法就是穿过网兜做成的洞，到达下一关，但这些洞有点小，大概花几十秒才过一个洞，表哥来到洞前，先把左脚伸进洞里，弯下腰让身体钻进洞里，重心放在左脚，再迅速的把右脚撤到洞里，穿过了第一个洞，再用这种方法通过了后面的洞。
到了第三关，表妹看到没有障碍，她以为这是第一关的续关，直接冲了出去，当她冲到中心时，直接趴在了网子上，我看了一下，发现网中心是凹的，表哥直接加快速度冲过了中心，当他快过关的时候被网兜控制住了鞋，他猛的一蹬网兜过了这一关。
前面有两关，他先选左边，这个玩法是爬到头三个洞的上面，再通过伸向地面的道离开。他先用双手抓住洞，踩着两边的网兜，上了第一个洞，他用这方法又爬上了上面两个洞，再顺利回到地面。
还有一次，我和哥哥妹妹们进行了一场障碍赛，比比谁是第一名，我们都完成了，就剩表哥了，只见他抓住一面不是很高的石墙，他利用自己的跳跃优势过了第一关。第二关是钻纸洞，他爬进纸洞，没一会儿就出来了。到了最后一关，地上有一个水坑，要跳过去，身体碰到水就算失败，他向后退了几步，然后加速跳了过去，表哥拿了第一名。
每个人的特点都不一样，而我表哥的特点是身手敏捷。
五年级作文形形色的人题目自拟 篇2
“王者”登场
丁涣之
“王雨童，你又在跟谁讲话？罚抄十遍！”只见作文老师老张瞪着眼睛，一副怒气冲冲的样子。王雨童是我们班上名副其实的“王者”，但这个王者打了引号，实际上我是说他获得了“调皮鬼”、“捣蛋主”等多项“大奖”称号，在班上深受“关注”和“喜爱”。
瞧！“王者”听见老张的话，嘴里还含着根吸管，眼神里流露出不屑，一副事不关己的样子。一会儿，他又拿出准备好的牛奶，一边喝一边说：“美味！”老师可拿他一点办法也没有。
这时候，老张一边讲课一边在黑板上写今天的重点笔记，老张说：“同学们，赶紧抄一下笔记，马上我要讲别的内容了。”同学们奋笔疾书，恨不得手脚并用，很快抄完了所有内容。只有“王者”同学懒懒地躺在课桌上圆睁着眼睛，好像不知道要干什么一样，显然，他把老师的话当成了耳旁风。
看！“王者”一会儿摸摸自己那优美帅气的头发，犹如在向大家炫耀自己的潇洒；一会儿转过去跟后面同学叽叽喳喳地谈这讲那，聊近说远，谈古论今的，一副欣喜若狂、不亦乐乎的开心样；一会儿又东张西望，一副不知所措、茫然的神情……总之啊，上课时，他想干嘛就干嘛，没有他做不到的，只有你想不到的！
可是呢，有一次他在我心目中的形象来了个大变样。那一次，我的成文时间比较长，走的时候班上已经没几个人了。可我看见他写完作文后并没有急于回家，而是主动留下来自觉地协助老张清扫教室。只见他展现出一副“王者”真正的姿态，如有走的同学没搭板凳，他就会走过去帮助老张摆好一个又一个的桌椅板凳，所过之处，整齐划一。此外，他还拿来撮箕和扫帚热心地帮“老张”把全部“垃圾军团”消灭得一干二净。他这种无私奉献的“王者”精神得到了“老张”的大力表扬。
他这种“王者”风范在我心中留下了很深的印象，原来“王者”也有令人敬佩的一面！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇3
乐于助人的小郭
五（1）班 张奥博
我的朋友小郭，是一个热心肠的人，他乐于助人。
每次我们在一起踢足球时，如果有人受伤，小郭都会立刻跑过去，询问他的情况，有没有受伤？伤到哪里？要不要先休息会儿？还能不能踢球……当我们遇到困难时，他也会马上站出来，帮助我们解决问题。
有一次我踢球的时候，被别人碰到了眼睛，小郭赶快跑过来，从口袋里拿出纸巾，一边轻柔地帮我擦眼泪，一边关心我，问：“你没事吧？严不严重？待会还能踢吗？别动，我给你看下眼睛，你先歇会吧，我先去踢球了。”看着手中的纸巾，我十分地感动。
还有一次，我们踢球时，队员用力过猛，一个飞毛腿，把球踢到了树上，因为那是我的球，我有些着急。我们试着摇了摇树想把球晃下来，可是力气太小了，根本晃不动。我皱着眉头，跺着脚，十分着急。这时，小郭过来了，他看我们围着一棵树，问：“你们干嘛呢？”我说：“我的足球挂树上了，弄不下来。”他对我说：“别着急，我来试试。”说完，捡起一根长长的树枝，试着捅了捅足球，可是足球好像卡住了，根本捅不动。他接着说：“没事，我再试试爬上树看能不能把球拿下来。”说完，他脚踩树杈，双手攀着树枝，脚一蹬，迅速爬上了树，爬到足球附近，够着足球了，他一把把它拽了出来，丢给了树下的我，随后又像猴子一样从树上跳下来，说：“好了，我们接着去踢球吧。”
类似这样的事情还是很多，小郭不仅帮助我还经常帮助身边的其他人，他真是个乐于助人、爱帮助别人的人，好一个热心肠的朋友啊，我要向他学习！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇4
勤劳认真的爸爸
五（1）班 苗琳溪
我有一个勤劳认真的爸爸，总能把家里打扫的干干净净，任凭你拼命想找到一根头发丝都办不到。
爸爸个子高高的，眼睛大大的，腰板总是挺得很直，即使打扫房间很累了也还是如此，就好像是在告诉家人，自己一点儿也不累，还能继续干。
每次五一劳动节都是爸爸带头大扫除，一会儿扫地拖地，一会儿去擦窗台，一会儿又在整理房间。只要有爸爸这只勤劳的小蜜蜂在，我们的大扫除活动总能很快结束。
一天晚上，爸爸过来给我关灯时，不知怎的赶紧招手让我起来，看着爸爸着急忙慌的样子，就好像发生了什么大事情。还被蒙在鼓里的我呆呆地看着爸爸，只见他东一拿西一捡，时间过去大概几分钟，爸爸终于弄完了，看他那么卖力不会是在找宝物吧？其实，我房间里哪有什么宝物，爸爸只是在帮我捡起了掉在床上的头发而已。随后，他并没有停下来，接着开始整理床上的玩偶了。他的要求极高，每个玩偶必须摆正，歪一点都不行。爸爸又呼哧呼哧地干了好久，豆大的汗珠从他那略有皱纹的脸上划过。他看起来很累，但腰板仍旧挺得很直，恰似一棵挺拔的树。
大约半小时后，终于打扫完了。看着自己辛勤劳作的成果，爸爸满意地笑了，这才关了灯。我躺在干净、舒适的床上，浑身都觉得舒坦，享受着满满的父爱，很快就睡着了。
爸爸连干一件小事都这么认真，在工作上更是认真负责、细致周到，是我学习的好榜样。他用实际行动激励我要从身边点滴小事做起，把自己从一个小马虎、小邋遢变成一只勤劳、认真的小蜜蜂。
有这么一个勤劳认真的爸爸，我感到很骄傲、很自豪！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇5
一个心灵美的人
五（1）班 曹雅涵
随着时间的流逝，一件件往事，一个个人，在我的脑海里不见了踪影，但仍有一个人让我至今难以忘怀。
在繁华的大街上，人们各自忙碌着自己的事，谁也没有注意到一个阴暗的角落里，正蜷缩着一位衣衫褴褛，瘦骨如柴的老人。虽然满街人潮涌动，但却没人看他一眼。
他看起来很忧伤，我很想过去帮帮他，但腿就像被灌了铅一样，让我动弹不得。
这时，一位年轻的女士匆匆从老人身边走过，突然！后面有一位男士快步走过，他低头看了一下手上的手表，看着很着急的样子，因为没有注意到前面的女士，男士撞到了女士，然后男士马上跟女士道歉，在获得女士的原谅后，快速走了，女士也紧跟着向前方走去。过了一会，老人看到地上有个东西，他走过去捡了起来，一看是手机。我以为他要把手机占为己有，刚想上前阻止时，我看到他拿着那部手机挨个询问街道上的路人，但路人们给的答复不是摇头就是摆手。老人看起来很失望，他又回到了那个角落里。
又过了一会儿，之前那位女士急切地朝这边走来，低着头在寻找着什么，嘴里自言自语道：“到底掉到哪里了呢！怎么就没了呢？”老人见状，赶忙走上前过去问道，“请问，你是丢了什么吗？”女士说“是的，我的手机丢了”这时老人把手机递到那位女士面前问：“是这部手机吗？”年轻女士一看，激动地说：“是！是啊！真是太感谢您了！”老人说到：“不用谢，是你的就应该给你，下次要注意！”说完，老人又回到了墙角。
这位老人给我留下了深刻的印象，虽然他的外表并不光鲜亮丽，但他的内心却散发着万丈光芒！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇6
幽默的王老师
五（1）班 张煜萱
他肚子大大的，像围着一个游泳圈，走起路来大摇大摆。他是谁呢？对，他就是我们的思维数学王老师。
王老师非常幽默。有一次王老师在讲课，我们听得津津有味。忽然“啪”的一声，同学们都吓了一跳。原来唐肥的水壶掉地上了。王老师撇着嘴， 皱着眉头，双手叉腰，严肃地说：“我这个数学课好像有几个定时炸弹……”。没等他说完，“啪”的一声，王平的水瓶又掉到了地上。同学们都嘻嘻哈哈笑弯了腰。连王老师也忍不住微微一笑。从那以后，课前我们都会把水瓶放好，绝不放在桌子上，以免再掉。
还有一次，王老师出了一道他觉得难的题：小明、小红、小花的速度比是1：2：3，路程比是1：1：1，那么时间比是多少？我们都觉得很简单，都举起手。王老师叫了最聪明的李小白。李小白充满自信地回答：“是3：2：1！”王老师得意地一笑，看上去非常满意：“同意的同学举手！“一看我们都举起来，王老师嘴角向上翘起，点点头：“非常好……”
我们纷纷议论起来：
“这一点儿也不难啊！”
“对呀，太简单了！”
“不就是反比嘛？”
王老师又大声说：“非常好，标准错误答案。”然后看着我们发愣的表情， 解释道：“你们看，用复合比来解答，应该是1：1/2：1/3化简，应该是6：3：2！这就是典型的骗子题！”
我们这才反应过来，都捧腹大笑，都说：“骗子题还真会骗人！”王老师用这种幽默的方式，让我们深深地记住了这种题型。
这就是王老师。他给我们带来无尽的欢乐 ，同时还能让我们轻松地记住易错题型。怎么样？他是不是很幽默？
五年级作文形形色的人题目自拟 篇7
爱“撒谎”的爷爷
五2班 张丕博
我的爷爷今年七十多岁了。岁月的染料让爷爷变成一头银发。脸上长满像小溪似的皱纹，一副慈祥的面庞，总带着微笑，爷爷非常爱我，我是爷爷的心头肉，他经常送我上学，接我回家，爷爷有一个特点，就是爱“撒谎”。
有一天，天公不作美。放学时下起一场瓢泼大雨，看着一个个孩子被家长接走了，我心里特别着急。心想：”下这么大的雨爷爷今天不会来接我了”只能自己淋雨回家了，正在这时候，一声熟悉的声音传来，原来是爷爷来了。我大声喊到：“爷爷，您怎么来了。您到下雨腰就会犯病，我自己想办法回去就行了。”爷爷来到我跟前说“没事爷爷的骨头挺硬的，走吧。”说完便带着我走出校门回家了。一路上，爷爷把伞往我这里伸，自己却被雨淋的满身是水。我便说：“爷爷，你自己也要遮伞啊，不然你会生病的！”“这点小雨算不了什么，”爷爷说完，便勉强的向我笑了笑。回到家里爷爷被雨淋成了＂落汤鸡＂，第二天，爷爷病倒了。你看，爷爷说谎了吧。
还有一次，我期末考试取得了好成绩，爷爷为了鼓励我，于是就做了我最喜欢吃的红烧肉给我吃。而自己却埋头吃着东西，我以为爷爷有什么好东西不拿出来分我吃，自己却偷偷的吃着。我探头一看，爷爷正吃着昨天的剩菜。我说“爷爷，你为什么不吃红烧肉呢？”爷爷接着说：“那个不好吃，我还是喜欢吃这个。”我夹了一块采吃，太难吃了，结果我还是吐回出来了。咳，你看，他又撒谎了吧。
我喜欢爷爷，还喜欢爷爷的“谎言，”。我在爷爷的谎言中享受了爷爷对我无限的关爱，我很自豪自己有这样一个爷爷。
五年级作文形形色的人题目自拟 篇8
乐于助人的李禹桥
五（1）班 冯悦祺
我们班的同学都有自己的独特之处，可我印象最深刻的还是李禹桥。只要一提到他，最先想到的就是乐于助人。
他中等个头，身体微胖，脸上肉嘟嘟的，有一双铜铃般的大眼睛，总是乐呵呵的。如果有人找他帮忙，他的眼睛更是笑成了一条缝。
我每天都能看到李禹桥帮助他人的身影。每当负责分饭的同学还在手忙脚乱地穿围裙、戴帽子时，他总会抢先跑到餐车旁，吆喝一声：“开始盛饭了！”他不仅会帮忙分饭，还总是微笑着询问同学：“这个素菜要多少，那个荤菜够不够……”当同学说希望少来一点儿时，他便会微微倾斜勺子，认真地把勺中的菜一点一点地倒出来，直到那个同学说“够了”，他紧锁着的眉头才会放松下来。如果遇到有同学挑食不想吃这个菜，他还会笑眯眯地给同学解释这个菜的营养和好处。
有时，即使负责分饭的同学穿戴完毕，他还坚持再为同学们服务一会儿。最终，在值日同学的软磨硬泡下，他只好“下岗”，一脸无奈地走回座位，好像在感叹：“唉，我还没干够呢！”
李禹桥不仅喜欢帮助同学，还是老师的好帮手。他总是会帮助老师拿U盘、抱作业、发作业本……每当老师手脚并用也无法拿下所有东西时，发出“求救信号”：“谁来帮我抱下这摞作业？”我们总会听到李禹桥干脆利落地回答一声：“我来！”便会看到他一路小跑来到老师面前，乐呵呵地双手接过作业本。当他气喘吁吁地跑回来做作业时，额头上总会渗出些许汗珠，但不变的是脸上的笑容。
李禹桥就是这样一个人，他是同学们的好榜样，老师的好帮手，班级的小主人。他乐于助人的精神值得我们学习！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇9
爱跑步的爸爸
五（1）班 邹奕然
我的爸爸四十多岁，个子不算高，身体强壮，走起路来虎虎生风。他经常穿着一身运动衣，看起来很精神，像职业运动员一样。
爸爸喜欢运动，尤其喜欢跑步。他每天早上都去公园跑步，不管严寒酷暑，从没间断过，让我很佩服。一天，爸爸跟我说：“两个月后，我要去跑马拉松了。”我担心地问：“您能行吗？您可从没跑过那么长啊！”他胸有成竹地说：“你放心吧，我能行的。”
爸爸开始训练了。从两三公里开始，一直跑到十公里。即使下着雨，被淋成“落汤鸡”，他也不放弃。汗水浸湿了衣服，他擦一把汗继续训练。经过不懈努力，他终于可以轻轻松松跑十公里了。
谁知一个月后的预赛却给了他一个下马威。只听一声枪响，爸爸跑了出去。还不到一半，他就已经汗如雨下，豆大的汗珠染湿了衣服，脸颊绯红，速度明显下降，跑得上气不接下气，体内的能量快耗光了。最后，只能跑跑停停，勉强到达终点。一回家他就发烧了，我劝道：“别跑了，跑坏了身子，全家都会担心的。”爸爸坚定地说道：“跑步是我的爱好，我是不会放弃的。”
两个月后的马拉松比赛终于开始了。我来到比赛现场，看见爸爸正在做最后的准备动作。只见他身体前倾，后脚微微踮起，两手握拳，正在调整呼吸。随着“砰”的一声枪响，爸爸像离弦的箭一样“嗖”得冲了出去。他迈开双腿，两只手臂快速地摆来摆去，大步流星向前冲。爸爸快速跑了一段路后，逐渐慢了下来，落后队友们一大截。我着急地大声喊起来，爸爸却不紧不慢，脸上没有丝毫紧张的神情。跑到最后，队友们纷纷因为前半程冲刺速度太快而精疲力竭，而爸爸却轻而易举地超过了队员。当他听到裁判公布自己第三名的好成绩时，兴奋地把我高高举起。我也为爸爸感到无比骄傲！
这就是我爱跑步的爸爸，不管遇到什么困难，他都能把自己都爱好坚持到底。我要向他学习！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇10
“幽默”爸爸
五（1）班 闫乐坤
我的爸爸中等身材，四方脸，大眼睛，常常为我这个家操劳，所以头发都秃顶了。爸虽然长得老，但是心理年龄并不老，他说话很幽默、风趣，平易近人，给我们这个家带来很多快乐。
今年寒假，因为疫情我们不能去少年宫画国画，所以在家自己练习。我画的翠鸟不太好，也不太像。妈妈看见了，说我不用心画，没有在少年宫画的好，我很不高兴，委屈地哭了，家里的气氛顿时紧张起来，一根针掉地上都能听得见。
这时爸爸一看气氛不对，赶紧跑过来救场，只见爸爸阴阳怪气地说：“皇后娘娘请息怒，让我来教训这个小阿哥。”然后拿着他的长长的痒痒挠，在我的屁股上轻轻地拍打了两下。我还以为真打，吓得我闭紧了双眼，没有想到是假的，我睁开了双眼，看到爸爸拍打了两下，还冲我笑笑，摆摆手示意思我别说话了，然后又赶快扶着妈妈的后背，不紧不慢地说：“我已教训了小阿哥，以后让我来监督他认真仔细地画画。皇后娘娘还是回宫去休息吧！”。妈妈听了爸爸那副说话的强调，噗一声笑了，我也破涕为笑。
还有一次，妈妈下班回来进门就说：“我回来了”，我正在写作业，爸爸在厨房做饭，谁也没吭声，这下妈妈发火了，生气地说：“你们俩还不理我了，什么意思啊？”。这时爸爸赶紧从厨房走出来，只见爸爸左手拿着一个不锈钢盆，右手拿着一只筷子，一边敲一边说：“欢迎领导回家，我们出来晚了请您见谅。”又赶紧从鞋柜里把妈妈的拖鞋拿出来让妈妈换上，一边又赶快沏一杯玫瑰花茶让妈妈喝，嘴里还不停的说：“领导笑一笑，十年少”。我和妈妈被爸爸滑稽的样子逗笑了。
这就是我幽默的爸爸，常常会给我们家带来快乐和欢声笑语的爸爸。
五年级作文形形色的人题目自拟 篇11
徐大胆儿
五（1）班 徐听岚
在我们生活的世界上有许多不同的人。每个人都有他的特点。有些人记忆超群，有些人手速飞快，还有些人读书速度惊人 ！
我们家里也有位“仙儿”——徐大胆。她是我妹妹 至于我为什么这样叫她，你看完我举的几个例子就知道了 ！
她第一次滑雪时，刚一穿上雪具就心急想上初级道，我们一上去，要滑下去时我和家人都不寒而栗，我同样是第一次滑雪，我比妹妹还大五岁，应该比她勇敢。正在犹豫滑不滑下去时，她一下子冲了下去！我们都十分担心，她摔了该怎么办？而正在这时下面传来了呼喊，我很好奇，向下一看，原来是我妹妹，她成功了！
我还记得妹妹第一次跳水时的样子。我特意让她去了泳池没有台阶的一面，我想看看她敢不敢跳下去，她和几个朋友在上面站了一会儿，没有什么办法，我告诉她们可以跳下去，她们站成排， 可没有一个跳下去，约有两分钟后只听扑通一声，一个人跳了下去，我马上仔细搜索水面，不一会儿，一个头从水里冒了出来！是妹妹，太难以置信了！
一次去游乐场她玩蹦蹦床时，刚开始她不动，一直到站稳了脚之后她先轻轻地跳，接着她一使劲蹦了1米多高，之后就借着惯性，跳得也越来越高了，之后“沙沙沙”是什么呢？我立马向她看去，只见我妹妹头上有几根带叶子的小树枝，又看到了上面来回摇动的树枝，我知道了！她一定是撞到树枝了！不知道她干嘛跳那么高？之后我问她，她说她想看看树上的鸟窝里有没有鸟蛋 ！
你们看出来了吧！“徐大胆” 这个称呼可不是白叫的！不过就因为她胆子太大，还闹出了笑话！
五年级作文形形色的人题目自拟 篇12
心灵手巧的姥爷
五（1）班 陈妍霏
我有一位心灵手巧的姥爷。他有一双小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，但最突出的还是他那双粗糙的大手。那双手虽然又黑又粗糙，却能为我缝补衣服、修好东西、做美味的饭菜。
我们全家最爱吃的就是鸡蛋灌饼，尤其是我，一天不吃就浑身难受。可是卖鸡蛋灌饼的店铺几天前刚搬走，别处再没有卖的了，姥爷便自告奋勇给我们做鸡蛋灌饼。他先在网上搜小视频，又搜出一些文字解说，他把文字资料先看了几遍，然后按照上面说的购买好食材。
他点开视频，把食材切好、弄好。他把面和好，均匀分成几份，擀成面饼，用刷子把刚才打好的鸡蛋液抹在面饼上，放进平锅中烙熟，出锅后用勺子把面酱涂抹在饼上，再卷进洗干净的生菜，完成！当饼摆在我们面前时，香味把全家人都吸引来了，吃起来别提有多香了。
还有一次，我最心爱的玩具——米老鼠的尾巴掉了，心里特别难过。爸爸、妈妈、姥姥都说尾巴掉了就掉了，别管它。我只好找姥爷，让他帮我粘，姥爷很爽快地答应下来。他找来玻璃胶、牙签、打火机，用打火机把玻璃胶熔化一小部分，然后迅速拿牙签一挑，将挑出的胶水涂在米老鼠尾巴断的地方，再把尾巴往上一戳，没想到，从不失手的姥爷竟然没把米老鼠的尾巴粘上！但姥爷一点儿也不着急，像是已经预料到会发生这种事，从抽屉里取出502胶水，又把尾巴摁上，成功了！姥爷又用棉签将多余的胶水擦掉。等胶干了以后，米老鼠又完好如初了，我又高兴起来。
我的姥爷是不是一个心灵手巧的人？他用那双灵巧的手为我修玩具、做饭，让我获得快乐，而做这些的原因，正是源于他对我的爱。