观察橘子作文 篇1
任伊婷
今天上语文课，丁老师给我发了一个黄澄澄的小橘子，它是多么可爱，多么诱人啊！放在我面前，我不时用舌头添了添嘴角，可是丁老师不让我们吃，我四面八方的人都馋的不得了了。
丁老师突然说：“你们快观察它吧，观察的多，你们就可以吃。”我马上观察起来，我看见软软的橘子皮上印着一颗颗小点点，它看上去扁扁的，像个大南瓜，不知它是好久没运动呢，还是平时吃多了呢，让它长的跟我们班汪苏云的大肚子一模一样，后面，我在一看发现它橙里透黄的橘子皮上有一个青绿色的斑，应该是被一个顽皮的小孩子用手刮了一下。
看完以后，我开始用手摸，我摸了一会儿，觉得橘子皮好粗糙，即没有苹果那样光滑，也没有梨摸起来舒服，在摸一会儿，我觉得橘皮是凹凸不平，上面是凸出来得，下面是凹进去得，就像一座小山下面被小鼹鼠挖了个洞，看着可爱得小橘子变成了那样，我不禁同情起它了。
摸好后我用又灵敏又敏捷得鼻子闻，啊！一股清香飘来了，在闻一闻，啊！是酸酸的。
我把观察到得都告诉了老师，老师说：“你可以吃了，但是在吃的过程中也要观察。”
我马上跑回座位上，当我把橘子皮刨开时，我听见崩的一声，应该是橘子在用力撑破肚皮呢。全刨好后，我看见又白又薄的膜，我把橘子放到嘴里，有一些橘子酸酸的，一些甜甜的，一些美味多汁真好吃，正如人们说的那样橘子全身是宝，比如橘皮可以泡茶，做药。做橘子糖。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
我觉这个世界要观察，才能有收获。
观察橘子作文 篇2
饶金钰
上课时丁老师手里捧着一个大盒子，我们都不知道里面是什么。大家都伸长了脖子等着。接着丁老师给我们发了一个黄澄澄的橘子，好诱人呀！看得我口水都流下来了。
橘子上有青绿色的斑，我想：也许是被树枝刮伤的疤痕。橘子扁扁一动也不动，像没有运动的大胖子。橘子皮上的小点像被一只只蚂蚁啃过的痕迹。
橘子摸上去很粗糙，有些地方凹凸不平，跟苹果相比橘子很软。
用鼻子一闻，啊，酸酸的气味真好闻，还有一股清香。这股清香一直在我脑海里回荡，因为桔子吸收过雨水和营养才能像现在这样香。
这时丁老师说：“同学们，你们可以吃橘子了。”我激动万分，掰开橘子的声音真好听。就像在踩落叶，吱吱呀呀。
我发现橘子的果实有大有小，像一只只小船，果实上还有一层又白又薄的皮。酸中带甜的味道真好闻。真想用嘴巴一口吃掉。
终于，我尝了尝，真好吃呀，就像妈妈烧的番茄鸡蛋炒饭一样，酸中带甜。
橘子皮我也收着了，因为橘子皮可以泡茶，也可以做中药。真像人们说得那样，橘子浑身是宝。
观察橘子作文 篇3
王高越
丁老师给我们每组发了一个黄澄澄的橘子，真是诱人。
我接过橘子，仔细一看，发现上面有一些不起眼的小不点儿，扁扁的，大小不一，形状不同。把橘子皮剥下来，皮上面还有股淡淡的清香。橘子皮还有些粗糙，凹凸不平，摸上去软软的。
闻的时候，也能闻出香味，甜中带酸，酸中带甜，让人情不自禁的直淌口水。
我掰开橘子，香味扑鼻而来。我数了数，共有13片果肉，一片片果肉都紧贴着，像一个个小娃娃抱在一起。我一片一片的分给同学们，把最后一片留给自己，我并没有着急吃，而是又观察仔细了一下，发现果肉还有一层薄薄的，白色的皮，还有一条条茎丝。然后我把薄皮剥开，橙色又新鲜的果肉呈现在我的眼前，我把整个放进嘴里，啊！酸溜溜，甜津津，美味极了！
哈哈，真想再吃一个！
观察橘子作文 篇4
施佑琪
在今天的课堂中，丁老师拿出一个大箱子，我们都在绞尽脑汁地想着，可是我们想了很久，一个人也没有想出来。之后，丁老师就从箱子里拿出几个又大又扁的橘子发给我们。
丁老师把我们小组的橘子放在沈泽润的桌子上，我们都忍不住地把手伸过去。沈泽润看着那橘子也忍不住想拿起来闻闻。可是丁老师说：“不许动！”沈泽润就叹了口气，只好乖乖放下了小手。
丁老师给我们的橘子是黄澄澄的，上面有一个个小点点，有的大有的小，那些小点儿遍布橘子全身。那个橘子扁扁的，是不是太久没运动又吃太多了？说实话我们班还真的有个人挺像橘子的，那个就是小汪，汪苏云。可是我们的橘子上有一个青绿色的斑，好像是橘子受伤了，留下了一道青绿色的疤，也像是被那个小男孩用树枝刮伤了。但是我还是有点疑惑，橘子应该不会留下伤疤吧？只有人才会。我看了又看，终于想到了，有绿色应该是有点儿没成熟，会有点酸。
摸得时候，感觉有点粗糙，会有一些凹凸不平的小洞。这些洞，有的大有的小，摸起来软软的，蓬蓬的。上面有一个短短的柄，拿起来，一点都没有要掉的感觉，不像梨拿起来的时候柄就裂开了。
橘子的气味是酸的，说明里面的肉会有点酸，如果闻起来是甜的，说明你运气好，那个橘子一点也不酸。我们小组闻到了甜味，也太幸运了吧。
剥开来的时候我听到了“嘶嘶”声音，这里面的汁水也太多了吧，我想。
里面的皮有很多白色中间夹着一些黄色，就像一个奶油蛋糕里加了几个芒果。果肉的味道可真好，真的是酸中带甜。
原来，一个小小的水果就可以写出一篇作文，我以后还要仔细观察，写出更多更好的文章。
观察橘子作文 篇5
徐哲艺
今天，丁老师给我们每个小组发了一个黄澄澄的大橘子。它就放在我的桌子上，可是老师说：“不能动！不然一会儿不能吃了！”
“吃！”听到这个词我兴奋极了。我说老师，你放在我桌子上又说不能现在吃，橘子多诱人啊！真是馋得我直流口水！
它的样子圆圆的扁扁的。我突然发现，橘子皮上有一颗颗细小细小青色的小斑点，我猜想会不会是没排好队，队伍乱掉了的小蚂蚁。
现在，丁老师终于下令说：“你们可以剥开橘子吃了！”当我拨开的时候听到了“嘶”的声音。还看到了一层又白又薄的皮。我忍不住咬了一口橘子，“啊！”好多的汁水喷到了我的脸上。太好吃了！真是酸中带甜啊！
没想到，这么一个不起眼的小橘子，我都能写出一篇作文呢，所以说，其实，观察也是挺有趣的嘛！
观察橘子作文 篇6
今天，丁老师给我们小组发了一个又大又扁的橘子。我一看到桔子心里就想着吃，可是时间一分一秒的过去，丁老师还是没让我们吃。只顾着讲观察橘子，我想丁老师待会儿会让我们吃的吧！于是，我也观察起橘子来了。
我发现橘子上有一些小小的点点，它们乱七八糟地排在橘子的各种地方。它们有的大有的小，就像搬食物乱了队形的蚂蚁。我还看见橘子上有一块青绿色的斑点，好像被一个淘气的小男孩弄伤了一样。它的颜色是黄澄澄的，看起来非常好吃。
用手摸起来，非常粗糙。就像摸在大地上，有些凹凸不平。那边凸起来这边凹下去。
你用鼻子闻一下，一股清香的气味扑鼻而来。
后来，丁老师终于说：“你们可以尝了。”于是我们迫不及待地剥开了橘子，在剥橘子的时候，我听到橘子皮被剥开的声音“si…si…。”，橘子终于给我了，我吃了一口，酸酸甜甜的。
原来一个橘子能写出那么多作文啊，写作文真是越来越有趣了。