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形形色的人500字的作文五年级

形形色的人的作文五年级 篇1

吃货表弟

郝子畅

在我看来,论起吃货,我的表弟排第一,有第一,没第二,第三差着十万八千里。

那一次,表弟来我家做客。刚一进家门,表弟就摸着自己滚滚的肚皮,嘴里直喊:“饿死我了!饿死我了!”这时,妈妈走了过来,亲切地问表弟想吃什么,表弟立马像一挺机关枪似的表演起了他的拿手好戏——报菜名:红烧肉,干炸里脊,软炸虾仁,西红柿炒鸡蛋……

不一会儿,菜就上了桌。我先是斯文地夹起了一块肉,用力地吹了几吹,这才小心翼翼地小咬了一口。再看表弟,如果我是斯文的话,他完全可以用野蛮来形容:他先是毫不客气地夹起一个软炸虾仁就往嘴里塞,结果被烫的是呲牙咧嘴。但这丝毫不影响他吃饭的进度,他一边哈着气,一边找准时机又狠狠咬了一口,在嘴里刚转了几个回合,就一口咽了下去,这一过程连十秒都不到。这一块还没进肚,又一块烤鸭肉送到了嘴边。看到他这样狼吞虎咽,我不禁有些担心:“你没事吧?慢点吃。”表弟只是摇了摇头,连眼睛也没看我一下,仿佛多说一个字都会浪费他宝贵的吃饭时间。或者是他嘴巴里的东西太多了,发不出声儿来。正当我在这边啧啧感叹不可思议时,表弟碗筷往桌子上一放,豪气冲天地说道:“吃完了,玩去了!”接着,就跑没影了,留下一桌人吃惊地感叹……

正是因为他的吃货本性,他的身体就像是吹满了气的气球一样:脸上,腿上,胳膊上,尤其是肚子上,都堆着一层厚厚的肥肉。因此,他动作很笨拙,整天背着三四十斤肉可是不容易。但是,当他吃饭时,比谁都快,脚底仿佛有个风火轮。

怎么样?他这个吃货可是当得名副其实吧!

形形色的人的作文五年级 篇2

“熊猫”老师

黄欣玥

“熊猫”老师,是我们的乐队指导老师,虽然他孩提时调皮,但他五年级就读了武汉音乐学院,之后又毕业于中央音乐学院。< Www.zuOwEnBa.NET >

我们把张老师称作是“熊猫”老师。老师有一个明显特征:胖!一个圆乎乎的脑袋,眼睛被夹在了中间,鼻子上架着一副眼镜,拥有与众不同的三下巴,脖子几乎与头一边粗,下半身圆滚滚的,好似一只可爱的大熊猫。我们和他相比,简直是两个国家的人。他是巨人国的,而我们是小人国的。总的来说,可以用两个词成语来形容他:肥头大耳,大腹便便,简直就是一个彪形大汉。

张老师是一个一丝不苟的人,对乐队也是精益求精,训练时我们一表现不好就被罚举着乐器深蹲,但没想到的是张老师还是有幽默的一面。

在一个月黑风高的晚上,校园里静悄悄的,此时音乐教室里传来一阵阵民乐合奏的声音,打破了宁静,那是我们在练习呀!张老师一边指挥着我们弹奏,一边充当着摄影师录像。结束之后,张老师便将录像播放给我们看。只见第一个镜头是一位同学很滑稽地在挖鼻子,然后又立刻往裤子上一抹,像个调皮的小邋遢。老师暂停了,咧着嘴说:“我要把这段剪出来,发到抖音上肯定会火!”又见老师重复了一遍那位同学的动作,引得我们哄堂大笑……老师又接着边看边笑着告诉我们,他看到了大家各不相同的缺点,说着又暂停,指着杨琴说,“你看这位同学表情紧张苦闷,像林黛玉似的……大家应该自信一些!”后来每每观看录制的视频,老师也总是嘴角带着,好似在“嘲笑”我们拙劣的演技,又好像是对我们的进步感到欣慰。

张老师就是这样一个可爱的人,希望以后我们可以一直在他的指导下不断进步!

形形色的人的作文五年级 篇3

雷清莹

妙妙是我舅舅的小女儿,今年刚满三岁,模样十分可爱。一双水灵灵的眼睛,大大的,忽闪忽闪的,好像会说话似的。两条弯弯的眉毛,又细又长会变化,开心时像条直线,生气时就成了个八字形。高鼻梁,常常爱歪着脑袋看人,可神气了呢。她的嘴巴虽小,可笑声却是最响亮的。最有趣的是嘴角边还有颗芝麻粒大小的痣,猛一看,你会以为她刚刚偷吃过什么,还没来得及擦嘴呢。

妙妙是个十足的淘气鬼。周末,我刚跨进家门,就见地上乱糟糟一片,什么衣服啊,零食袋啊,纸片啊,无所不有,连沙发上也是凌乱不堪的样子。我踮起脚尖才绕过这片“疑问区域”进了我的房间。可没想到,里面更乱了,我的书呀,笔呀,尺子呀,被扔得到处都是。我被眼前的情景吓坏了,急得大叫:“妈妈快来呀!家里来小偷了呀!……”妈妈听了哈哈大笑起来:“哪儿呢,你舅舅临时有事,把妹妹给你送来做伴了。怎么啦?不好吗?肯定是她把你的东西弄乱了吧?”哦,原来是这样,这一切都是她的“杰作”呀,我这才放下心来。

可妹妹在哪儿呢,我把房间整理完了,还没见她人影呢。我打算休息一下再去找她,就在书桌前的椅子上坐了下来。还没坐稳呢,忽听座椅下面一声“啊——”的大叫,把我吓得腾的一下跳了起来,这时,我才发现,妹妹在下面躲着呢,见了我惊慌害怕的样子,她拍着手笑:“哈哈,姐姐是个胆小鬼!姐姐是个胆小鬼!”真让人哭笑不得。

姐妹俩闹了一阵,我又带她去卧室,想着让她安静地休息一会儿,我也好做作业。不想她一进去就发现了三脚架上挂着的布娃娃,立刻伸手去拿,可架子高了点,她怎么也够不着,使劲跳了几次也不行。她并没打算放弃,转头看我正在看她,就拉拉我的衣角,脸上显出一种央求的表情。

那些娃娃都是我从超市里“抓”回来的,给别人玩我还真有点舍不得,可她是妹妹呀,怎么也得给。我随手拿了一个给她,不料人家并不领情,撅着嘴说:“我不要这个。我要最上面那个,那个红色,穿长裙子的。”天啊,她可真有眼光啊,这也是我最喜欢的那个呀。可那又能怎样,还不是要给她呀,不过,给她的时候还是免不了要叮嘱她一下,所以就说:“淘气鬼,你可要小心,别弄坏了哟。”

妙妙接过那只布娃娃,抱在怀里,立马变了脸,头一扬,眉角一挑:“哼,你是何人?谁给你胆子了,还敢命令本小姐?”

形形色的人的作文五年级 篇4

我的铁哥们儿

赵铎然

我们每天都会接触到形形色色的人。譬如小区里锻炼身体的爷爷奶奶,形态各异。如公交车那个热心的司机,又如交警,站在马路中间指挥,帽子下是一张严峻的脸。

我的身边有许多人,每个人的特点都不同。特点是一个人必不可少的标志。我认为最有特点的人是我的一个同学。他是个典型的话匣子和智多星。他的价值观可就特别了:给点阳光你就“灿烂”,没点阳光你就“完蛋”。你理他,他说,说灿烂的话聊没完。你不理他,他也说,问你原因问没完。所以跟他说话,一定要给自己留条后路,防止他狂撸话题,防止被问得尴尬,被说得哑口无言。说实话,在生活中能遇到他这样说话如此“传神”的人还真不多。不过,他的那张“巨口”最大的作用还是用来在课上秀才华,钻牛角尖的。他的脸时刻都是红的,仿佛是被话涨的一般。我们正面叫他“老吴”,背后叫他“叨叨哥”。

虽然他话多,但他也见多识广。

我们班上,男学霸非他莫属。班上一旦有不会题目的人都找他。一但遇到他认知的不同,他便会“倔强”地“找碴”。他爱动脑子,爱旦钻研,这是我比不上他的地方。他总是拿着一个破旧的小本子到处考别人,问老师问题。

他也总是与记性对着干。

“叨叨哥”最大的缺点就是“憨”。也就是传说中的“骑驴找驴”。我们也殊不知,他是修炼了多久修炼出如此差的记性。有一次中午,老师叫他改听写,他正在写作业。于是他把笔放在桌子上的笔糟里面。改完听写,他打开作业本,发现笔“不见”了,那是他非常喜欢的一支笔,他顿时眼泪都快挤出来了,最后同学发现笔静静的躺在笔槽里!这引得全班人的哭笑不得。

这个既憨又聪慧的人,同学们和老师们应该都猜出来了吧?

他是我形影不离的哥们儿——吴书涵。

形形色的人的作文五年级 篇5

我家的“萨摩耶”

陈秋慧

众多犬类中有一个品种,叫做“萨摩耶”,人称微笑天使,笑起来很治愈,我家也有一位“萨摩耶”,她很爱笑,她与萨摩耶唯一的区别就在于笑起来没有那么治愈,这个人就是我的妈妈。

“哈哈哈哈……”客厅里响起了惊雷般的笑声,好似晴天里一道霹雳,大地都抖三抖,我把我那受到严重刺激的小心脏安抚好后,往客厅一瞧,只见我那潇洒的老妈,此时正坐在沙发上看电视,左手拿着鱿鱼丝,正在发出类似与人类返祖的笑声,此时其他人也出来一探究竟,问老妈发生了什么,只见老妈边笑边说着一些叽里咕噜的话,到最后,老妈索性把他笑得那一段放了出来,我看到上面的剧名:釜山行。这不是一部恐怖片么?老妈放出的这一段,只是一群丧尸再走啊?哪好笑了?老妈指着电视上的一个丧尸说:“你看,这个人的秃头好严重。”我一脸不解,这有啥好笑的?我真的服了我这位看恐怖片都会笑的老妈了。

又到了中午,老妈关掉电视,起身到厨房去做菜,老妈哼着小曲,突然不知为何傻笑了起来,从一开始的“呵呵呵”转变到最后的“哈哈哈”过程用了不到五秒,我在旁边帮忙打下手,看到此情形的我又把自己吓一跳,只见妈妈越笑越厉害,嘴角往上扯,眼睛眯成了一条缝,手中握着的锅铲止不住地颤抖,过了好一会儿,好不容易才止住笑。

老妈的笑声千奇百怪,看电视的时候,发出“哈哈哈”仰天长笑,想到了好笑的是“呵呵呵”的傻笑。老妈有时候的笑声可以跟音乐家媲美,笑出“真假音转换”,还可以笑出音阶,从低音笑到高音,再从高音笑到低音,有些时候我常都唱不上去的高音,老妈轻轻松松笑了上去。

我家的这位“萨摩耶”,总能给我们家带来欢声笑语,又因为她的笑声很有感染力,因此有时候我不知道他在笑什么,我也跟着笑。

形形色的人的作文五年级 篇6

特别的“变形金刚”

梁雅萱

我们班里一直有一个“变形金刚”,而且还是一个多变、善变的“变形金刚”。英语老师曾老师可以说是几位主科老师中最喜欢“变形”的了。但她并不是电视中高大而英勇的变形金刚,而是一个又瘦又严格的老师,只不过她有一个多变、善变的小癖好。她有什么特别之处吗?有啊!特别爱“变形”。

曾老师每周给我们上课时的穿搭从不重样,每次上课都会摆着不同的表情。有一回上课时她面无表情的走进班里,英语书往讲台上一扔,带上扩音机,沉重的说了一句:“Classisbegin,standup。”不知道为什么教室竟然变安静了很多,忽然曾老师的脸色居然像阴天转晴天一样发生了巨大的变化。我们整节课都不怎么闹腾,可曾老师讲到一半时眉头忽然紧锁着,她怒睁着眼睛没有说话,只是用眼睛严厉的瞪着一位同学,眼珠子都要冒出来了。曾老师从口中缓缓的说了一句:“这道题你来回答吧!”说完她又愉悦的回讲台了。

说到英语课我们最害怕的就是抽背课文了,虽然我会背但偶尔也有点害怕。曾老师每次给我们听写完后都会抽背,因为那时候有很多同学讲话,她就可以攻其不备,一般被曾老师盯上的“幸运儿”都会有出其不意的惊喜。曾老师每次抽背不一定只找讲话的,偶尔她会用360℃无死角的扫视方法来寻找抽背的人。曾老师抽背时会随意走动,她站在第一排可能抽的是第四排的人,当她目光看向你时抽背的可能是周围的人,当抽完周围的人时她可能会顺藤摸瓜下个目标就是你。曾老师下来巡查时,用手把扩音机调大,偶尔撩撩头发,把眼镜摘下来,走着悠闲的步子,搞得好似狼来找小羊吃。

有一回曾老师在五(7班发了特别大的火,我们在隔壁都听的一清二楚。那天我刚好在走廊遇见了她,别的同学看了都急匆匆的跑回教室了,完了,我可能要大祸临头。曾老师见了我只是笑眯眯的问了一句:“我看上去很可怕吗?”我刚想回答,五(7班一位同学在追跑刚好被曾老师抓住了,曾老师顿时怒气冲天把那位同学拎到一边。她看上去很生气的样子,手里的拳头握了许久,眉头紧锁,表情异然严肃,过了一会儿她又和别的老师开心的回办公室了,手拉手踏步走。

我们班的“变形金刚”很奇特吧?严厉中带着和善,多变中含着可爱,愤怒中透着仁慈。曾老师虽然多变善变,但依旧是我们心中最特别、最独一无二还发着光芒的“变形金刚”。

形形色的人的作文五年级 篇7

能干的爸爸

bluesky

我的爸爸是学电脑设计的,搞电脑设计是他的专长。但是,我却觉得,爸爸是一个多面手,许多不是他专业的事情,他都做得很好。这不,家里的水龙头坏了,他拿起扳手,几下功夫就换好了。我真佩服。

爸爸自己开了个店,搞电脑设计。有一次,店面到期,爸爸租了个新店面,这就要对新店面重新粉刷。妈妈说:“请粉刷工人吧。”爸爸说:“不用,我自己试试。”于是,他到建材市场去买腻子粉、乳胶漆。在建材店,爸爸不停地询问店老板,怎样刮腻子粉,怎样刷乳胶漆。回到家后,又不停地打电话问朋友,怎样粉刷。之后,爸爸高兴地说:“这粉刷技术,我了解得差不多了,有把握,可以开始动工了。”

说干就干。只见平时西装革履、温文尔雅的爸爸,换了一身打扮:戴着草帽、口罩、手套,穿着旧衣服、旧布鞋,还真有点像个粉刷工人了。

刚开始,爸爸还是还是笨手笨脚的。一会儿,爸爸说:“找到一点感觉了。”最后,动作有点熟练了,只见他悠然摆来,悠然摆去,还真有点“刷子李”的风度。不过,比刷子李的技术可差远了,爸爸全身沾满了白点点。

两天的辛苦劳动,店面总算是旧貌换新颜,墙壁变白了。

爸爸还总结说:“许多事情并不是想象中的那么难,只要去学,是可以学会的。”

我的爸爸真能干。

形形色的人的作文五年级 篇8

坚强­——朱风云奶奶

孙馨蕊

我今天要介绍的这个人是我奶奶的一位老同学,叫朱风云,她非常的坚强。去年暑假我去风云奶奶家玩儿,在路上奶奶对我说:“今天要见到的这位奶奶,虽然身残,但心和智都不残……”一路听着,我暗暗点头。

一进他家门,风雨奶奶眼神放光,满脸笑意地迎接我,我很纳闷,这个奶奶都残疾了,为什么还如此乐观?况且一条腿截肢,为什么家里还收拾的这么干净整齐?奶奶似乎看出了我的意思,一把抓住我的胳膊,一下子把我拽到了椅子上。风雨奶奶看着我,慢慢坐到椅子上。深吸了一口气,双眼渐渐失落下来,双手撸起裤子。一条假肢摆在我眼前。绑假肢的大腿跟已经被磨得得血淋淋了,假肢和肉的夹层中,垫着的棉花已经被血染得通红。我两眼瞪得溜圆,双手捂着张开的大嘴巴,心都提到了嗓子眼。想喊,但又不敢喊,害怕伤到了奶奶的自尊心。我看见风云奶奶两眼发红,鼻子吸着,一次又一次抬头仰望天花板,回想着痛苦的经历,话在嘴边久久张不开口。见此情景,我也难以控制,激动的内心,不忍直视眼前这位不幸的奶奶。回头看到我的奶奶,泪珠不断在眼眶里滚动,心疼得很。

……

突然奶奶问了我一句,孩子,你知道我为什么这么坚强吗?我使劲摇了摇头,奶奶把我的椅子往里拉拉。摸着我的小手,深情地讲:“我每天在家里打扫卫生,拖地、擦桌子、洗碗,我每走一步,腿和伤疤在摩擦,血都流了出来,那个疼,钻心啊,但我得坚持。我在老家那会,不光干活儿好,在乡下种地,我比男同志的产量还高呢!并且我种的十亩玉米,十亩花生,十亩小麦都名列前茅。别人每天早上都六点起床下地干活。而我却四点半起床下地,他们中午回家吃饭。我是带上早上起来做好的中午饭。晚上别人六点收工,我七点半收工。还有,我浇菜时背的水袋很重。每走一步,大腿跟都在流血。但我咬紧牙关,过去就好了。拔草时毕竟是一条腿,假肢没法打弯,蹲不下,所以得坐在地上,一条腿往前挪,另一条腿往前动,就是因为这样,我啥都能干,孩子,我告诉你:遇到事情就不要慌张,不怕困难,不怕烦恼,不管遇到什么事,忍忍都能过去。风雨奶奶拉了拉我,把我抱在怀里,在奶奶的怀里,我泪如雨下……

临出门的那一刻,刹那间,我感觉天更明亮了,树叶被风吹的齐刷刷作响,这一刻,我感觉阳光照亮了我的心,照亮了脚下的路。

我懂啦,我真的懂了什么是坚强,风云奶奶对我影响很大,是他让我变得自信、乐观起来;是他的精神指引我向前。

形形色的人的作文五年级 篇9

爱“玩”的同桌

bluesky

丁零零……下课铃刚响,我正在整理书包,同桌李聪就一溜烟地走了,不见人影。我想,准是回到家“玩”去了。啊,真是一个爱“玩”的人。

我很想知道,这段时间他又在“玩”什么。于是,我也来到他家。啊,他竟然在玩泥巴,还那么专心,全然不知道我站在他面前。只见他正在捏一个泥人,左手轻轻地扶着泥人,右手拿着小刀,正在小心翼翼地刻着眼睛。刻好后,站起来正要欣赏的时候,才发现我来了。我好奇地问:“你现在怎么又迷恋上了玩泥巴呢?”他告诉我,这次双休日跟爸爸去田间干活,发现泥巴很柔软,可以捏成很多东西,就挖了一些泥巴带回家。“很好玩的,你看,我已捏了这么多。”我一看,有碗、盘子、小鸡、牛……,真是琳琅满目。

不过,李聪“玩”这些,完全是课余爱好。他上课从不做小动作,非常专心,成绩非常好,年年都被评为三好学生。

那么,他课余都“玩”了些什么呢?“玩”的东西可多呢!

“玩”纸飞机。很奇怪,他折的飞机,在空中飞的时间最长。同学们都说他是“航模专家”。

“玩”树根。他把树根刻成了各种形状的东西。老师说,这是根雕。在老师的指导下,他的根雕还获奖了,“玩”出名堂来了。

他还“玩”了很多很多。

老师说,他“玩”的这些都是有益的,他的兴趣爱好很广泛,善于动手、动脑。我们同学说,他以后会成为发明家。

这就是我的同桌——一个爱“玩”的人。

形形色的人的作文五年级 篇10

我敬爱的语文老师

胡圣杰

时光过的真快,一下子我就五年级了,语文老师和我们一起走过五个年头了。

她个子不高,看起来有些严肃,但其实,她很和蔼可亲,有时候还和我们开开玩笑。班上的人都喜欢她。

我是一个贪玩、淘气的孩子。记得一年级时,我刚入学校,那时还不知道什么是上下课。老师一下讲台,我就以为下课了,在台下跑来跑去,给老师带来了不少烦恼。有时上课时玩东西,一张纸、一支笔、一个橡皮都能吸引我的注意,老师就叫我在旁边上课,我就好像一个教室小卫兵一样,一动也不能动。她的眼睛时时刻刻的盯着我,我见了她,仿佛猫见了老虎。

第一次语文考试我只考了四十五分左右,老师一听肺都要气爆炸了。之后她每天把我留在学校,教我作业,帮我复习。每天他都是最后一个下班的,有时讲课讲的水都没空喝,嗓子都哑了。留了我两个多月,我的学习成绩变好了许多,最后竟然能考到九十五左右的分数了。

老师就像母亲一样时刻关心着我,是老师教会了我规矩,教了我许多知识。老师您辛苦了!谢谢你,语文老师。