忘不了那一抹___为题作文 篇1
忘不了那一抹黑
每当我穿梭在人山人海中，看见一个全身穿穿黑衣服的人，我都会心头一颤，不禁想到我的启蒙老师——牛老师。
刚上一年级那会儿，牛老师担任我们的数学老师。他这人很奇怪，一年三百六十五天，至少有三百天穿黑色——黑衣服、黑裤子、黑鞋子、黑袜子。甚至肤色也比较黑，外加上他人长得很壮，所以我们给他取了个响亮的外号——“大黑牛”老师。
在他给我们上数学课的那一年里，我们几乎每天都很开心，因为在他的课上，我们都会被他的语言逗笑。即使犯了错，他骂我们，我们也不生气，因为我们认为犯错被骂是理所当然的。
记得在一次考试前，他给我们承诺，如果考了100分，就会得到一包辣子条。这让贪吃的我瞬间来了兴趣。于是我抓紧复习，把不会的题跟同学或老师问一遍，甚至在课间我都不想休息。上体育课时，同学们都去了，就我还留着研究题目。最终到了考试时，我离100分还差一分……牛老师见到后说要借我一分，让我下次多考一分还他，我满口答应。最后我如愿得到了心心念念的辣子条。
在他给我们上课的最后一天，我们一起拍了张合照并发到了网上——牛老师依旧穿着他那身黑行头。如今再看这张照片，发现画质一如既往的清晰，而记忆中的那一抹黑却越来越模糊了。
忘不了那一抹___为题作文 篇2
忘不了那一抹白
世间有多种多样的色彩，每一种颜色的背后都承载着一段不可磨灭的印记，我永远忘不了那一抹白。
每当看见白色，我便想起了我的外祖父。外祖父的家里有许多好东西，有木剑，有木马，还有一只白色的小鸽子，这只鸽子是祖父最喜欢的宠物了。
到了假期我必定会到外祖父家玩，外祖父摸着我的头，说：“又来看我了？”“嗯！”我点了点头。喂完了小白鸽，我便跟着外祖父来到了田野。我们各戴一顶草帽，我坐在树下看着外祖父干活，野外开满了蔷薇，那是我和他一起种的。今年的蔷薇开得艳，开得香，大老远就能闻到一股香味。我摘了一些花悄悄插到外祖父的帽子上，看着外祖父的模样，我不禁大笑起来，外祖父也咧开嘴笑得灿烂。可也是在那一瞬间，我察觉外祖父苍老了许多许多。
在一次假期时，我像往常一样去到了外祖父家。那天村里异常安静，没有什么人，只有几片落叶在风中凌乱。来到外祖父家，我发现外祖父家又多了许多东西、许多人，多了一副棺材，多了很多白色布条，多了一群戴着孝正在哭泣的亲戚，唯独不见外祖父。我往屋里走去，看见一位慈祥的老人静静地躺在白床单上，上面盖着一张白色布条，那人正是我的外祖父。我愣在原地，妈妈抚摸着我的头，说：“外祖父他累了，让他睡一会儿吧！”我流下了眼泪，应道：“我知道了。”可我知道这会是一个很长很长的觉，长到我从小学读到大学，从大学到走完这一生。
过了三天，装着外祖父的那口小小的棺材被封牢、抬走，天空中传来几声乌鸦的鸣叫。看着被穿着白色衣服的亲戚抬走的外祖父，我又哭了。看着外祖父的棺材缓缓入坑，看着空中飞舞的白色纸片，看着哭泣的人们，我的心情悲痛到极点。
又是一个假期，我又去了外祖父家，空荡荡的房间没有他的身影，没有他的足迹，甚至连他的小木马、木剑也不见了。我带着小白鸽来到田野，以前在这里是多么快乐啊，现在却只剩我一个人。我坐在树下，抚摸着小白鸽，看着那怒放的蔷薇，我又落泪了。
我忘不了我那慈祥的外祖父，更忘不了那一抹白。
忘不了那一抹___为题作文 篇3
忘不了那一抹黑
如果一个最爱你的亲人正在你面前濒临死亡、而你却无能为力，那个时刻，注定充满着忧伤，充满着无尽的黑暗。
在一个乌云密布的午后，我和往常一样正在院子里做作业，这时，爸爸出现在我面前，一脸悲伤的看着我。从爸爸的眼神中我预感大事不妙，便飞快地奔向爷爷家里，我跑着跑着，天空下起了大雨，我顾不上淋湿的衣服，跑得速度越来越快。
一进门，我便看到了满脸愁容的亲戚们，我走进爷爷的房间，只见爷爷奄奄一息地躺在床上，我看着憔悴的爷爷不禁失声痛哭起来，我坐在爷爷床边，爷爷颤抖地从衣服口袋里拿出两块糖，对我说：“福儿……不哭……爷爷只是要去和你奶奶团聚了。”话音刚落，他便永远闭上了那充满慈爱的双眼。
我紧紧地握住爷爷的手，感受着他的最后一丝温暖……
到了送葬这天，我眼睁睁看着爷爷被放进一个长方行的黑色大木箱内，我跟着送葬队，却被爸爸拉了回来，我看着那抹黑色大声呼喊着：“爷爷——爷爷——我再也不调皮了，你快回来吧！”可任凭我如何呼唤都是徒劳，那抹黑越走越远，最终消失在暮色之中。
自此之后，爷爷便永远消失在我的世界中，如果金钱能买回一切，那我希望能买回我那慈样的爷爷。
忘不了那一抹___为题作文 篇4
忘不了那一抹红
生活中，充满了许许多多鲜艳的色彩。那些各具特色的色彩，又代表着形形色色的人。在我的童年生活里，有许多人伴我成长，但令我印象最深的还是那一抹鲜艳的红——老师。
有人说老师是辛勤劳作的园丁，培育一棵棵茁壮成长的树苗；有人说老师是给人引路的指南针，为人们指明方向，而我却认为老师是一抹鲜艳的红，给我的生活带来了不一样的色彩。
在我的印象中老师是一抹鲜艳的红，因为我的老师手里经常会拿着一支红笔。每一次作业上的钩钩叉叉、圈圈画画都蕴含着老师对我们的爱。印象最深的是老师会用红笔批改我们的作文，那些作文上的红圈、波浪线、五角星常常使我激动兴奋又很感动。
记得有一次，老师让我们写一封信，这封信要写给自己心中印象最深刻的人，要流露出自己的真情实感。
同学们奋笔疾书，我也不例外，记得那封信我写给了老师，当时的我很期待老师对自已作文的评价。第二天当我拿到自己的作文本时，看了老师的批改，我的心里既开心又复杂，作文本上满是老师用红笔写下的评语，这一句句话寄托着老师对我的期望和祝福，看着作文本上的那一抹红，顿时，一股股暖流汇入了我的心头……
很快我们将要告别六年的小学生活，岁月依旧，过完这个夏天，我又将遇到新的老师，但无论我走到哪里，都深深的感谢老师曾经在我本子上留下的那一抹抹红，如果没有那些鲜艳的红，就不会有今天的我！