漫画我的音乐老师五年级作文 篇1
这次我要写的变脸大师，是教我们葫芦丝的俞老师。
俞老师年纪约50岁上下，相貌平平，属于扔进人堆里就找不到的那种。他的抬头纹特别深，像麦田里的垄沟一样。俞老师的头发棱角分明，外面一圈儿头发特别浓密，中间的头发很稀疏，俨然是一副地中海造型。俞老师的个子不高，我看他挂在墙上所有的合影，他都是最矮的。就连我们班的张浩然都已经比俞老师高了。俞老师特别爱笑，我们什么时候见到他，他都是喜庆洋洋的。
俞老师有一个特点，那就是他总爱说反话。有一次一位同学迟到了，我们的目光齐刷刷的看向那位同学。只见那位同学满脸通红，喘着粗气站在门口。俞老师笑眯眯地把这位同学请进了教室对他说：“今天你知道了，我要好好奖励你一下。”“天呀，迟到还有奖励。”“那下次我也迟到。”同学们开始你一言我一语地窃窃私语起来。俞老师接着一字一顿地说：“本次的奖励是——当众表演10个萝卜蹲儿。”同学们听完瞬间哄堂大笑起来。
俞老师很幽默风趣，对我们总是笑眯眯的，但是如果我们没有按时完成作业，老师就会变得很严厉。有一次我们上课的时候，都盯着老师的脸观察他的表情。俞老师说：“看我干什么？我又长得没有那么帅。”话音未落，我们早已笑成了一团。这时有一个同学说：“老师本来就长得不帅。”这句话一出口时我们笑得更大声了，屋顶仿佛都快被我们的笑声给掀翻。等到老师抽查我们练习成果的时候，竟然有一个同学没有练习，俞老师刚才还特别高兴的脸，“刷”地一下就沉了下来，犹如六月的天说变就变，竟然比川剧变脸变得还快。“放学你留下，什么时候练好了什么时候回家。”俞老师这句话一出口那个同学瞬间如霜打的茄子——蔫儿了。我听了跟着忐忑不安起来，心一慌，手就乱，一不小心我就吹错了好几个音符，就听老师说“王依晨也留下。”我顿时觉得晴天霹雳，脑袋犹如五雷轰顶，那句“留下来”一直在我脑海里回荡，我真的留下来的时候，却和老师“玩”的特别开心，而且我还知道了老师的一个弱点，那就是：怕老鼠。
这就是让我们又敬又爱的俞老师，幽默风趣的变脸大师。
漫画我的音乐老师五年级作文 篇2
如果要为一位老师画漫画，那我一定会选温柔亲切的古筝老师——马老师。我喜欢她的美丽，喜欢她的性格，更喜欢她弹古筝时的优雅。
马老师每次来上课，都打扮得漂漂亮亮的。她每次都有不一样的发型：上周是优雅的低麻花，这次是仙气飘飘的蝴蝶结，下次可能又是轻巧利索的丸子头，一看就是一个手巧的人。老师还喜欢穿裙子：前天穿长裙，昨天穿旗袍，今天穿汉服，明天穿短裙，真是太漂亮了！
马老师不仅漂亮，还特别温柔。古筝课上，同学生病了，马老师会马上下楼给生病的同学倒水；有同学跟不上节奏，马老师会耐心地一遍一遍地教，直到她学会为止；有同学弹错了，老师也不会指责她，而是说：“没事，再来一遍！”
说到马老师的爱好，那当然是弹古筝了。你看她信手弹拨，从容而典雅，一个个清新的音符从指尖泻出，时而像小溪泉水叮咚，时而似山谷幽兰温婉清幽，时而又似奔驰的野马热情奔放……听她弹古筝，真是一种享受！
这就是我的马老师，我喜欢我的马老师！
漫画我的音乐老师五年级作文 篇3
今天我给大家说一说我的音乐老师，吴老师。
吴老师是我们五年级新来的音乐老师，吴老师长得非常漂亮，而且性格也有时温柔，有时严厉。
吴老师有一头乌黑的头发，宝石般大的眼睛，细长的腿，皮肤非常好，搭配起来别提有多好看了，让人一看就喜欢。
吴老师的音乐课非常好，唱出的歌声悦耳动听，说话时也非常温柔，我们都很喜欢她。
吴老师走起路来有姿有态，对同学非常好，上课时老师讲得也非常有趣，让同学更加喜欢音乐。
听老师说，她最喜欢的乐器是古筝，古筝弹起来的声音非常精巧，给人一种清静和美的感觉，让人也非常的舒适和享受。
老师是一位心灵美、人也美的老师，对待同学就像对待朋友一样。
我喜欢吴老师，我也希望能在吴老师的带领下，我们班的音乐课会越来越好。
老师每天都会以良好的精神状态对待我们，老师，您辛苦了。
在下课时间，老师也会跟我们做游戏，让我们玩得非常开心。
漫画我的音乐老师五年级作文 篇4
我们学校有一位美若天仙的老师，她是我们的音乐老师——何老师！何老师不仅性格温和有耐心，而且长得很漂亮；有一对葡萄似的眼睛，身材很苗条，皮肤也很白。她很喜欢穿裙子，每天都会变着花样穿，穿什么都好看！
何老师很喜欢弹钢琴和唱歌。每次音乐课她都会边弹着钢琴，边给我们唱新学的歌曲，只要何老师一开唱，感觉小鸟都跳起了舞！那声音真是美到让我无法形容，所以何老师很受同学的喜爱。
何老师的性格很温和。有一次何老师不在，全班闹哄哄的，椅子也被踢得到处都是，同学们跑来跑去。可何老师来到班里，没有惩罚我们，只是让我们站了十分钟，还认真地给我们讲道理，和我们一起把椅子放正后再给我们讲课。
何老师总是很耐心地教我们。只要有同学没听懂，她就会耐心地一遍又一遍地讲给我们听，直到都听懂了。
这就是我们美若天仙的音乐老师——何老师，她美丽、温和、耐心。如同大树陪伴小树成长一样，何老师传授给我们知识，陪伴我们成长，你喜欢我的老师吗？