三年级护蛋作文 篇1
今天老师给我们优胜组每人发了一颗蛋，我心里想：这一个小小的生鸡蛋，又不能吃，能玩出什么花样？
结果老师说出来的话让我大吃一惊，老师说：“拿到鸡蛋的同学，请你们护着它，用尽所有办法护，明白了吗？”
虽然我嘴上说明白了，但是心里嘟囔，生鸡蛋又好破，又不知道有什么东西可以包住它，怎么护啊？
下课了，我手里拿着蛋，傻愣愣地坐在座位上，心里想出了一个又一个的方法：用退烧贴，那太浪费了；用布包，也太浪费了……我想出了一个又一个的办法，又一个又一个地被我删除了。
快上课了，我才想到，可以废物利用吗。我兴奋起来，大脑飞速运转，废物就是我盛饭用的一次性帽子和废口罩，用它们把鸡蛋包住就行了。我越想越觉得可行，情不自禁地笑出声来。
回到家，我看到我小时候的棉鞋，忽然灵机一动，有了，我把包装好的蛋放到棉鞋里，鸡蛋肯定高枕无忧啦！
写完作业，我把包装好的鸡蛋拿在手里玩，忽然，一失手，“包装”好了的鸡蛋掉在地上，我吓得大气也不敢出。鸡蛋落地了，还好没有破，我转忧为喜。
过了20几天，老师问我们鸡蛋怎么样了？有的人的已经破了，而我的蛋还是好好的。看着我没破的鸡蛋，我想，我一定要把鸡蛋护到底。
三年级护蛋作文 篇2
“咔嚓”“啊！我的蛋！”一个暖和的好天气，一声尖叫打破了宁静，我一天的好心情也被一扫而光。我的蛋碎了。作文网 zUOwEnBa.Net
国庆节前，李老师给了我们每人一个蛋，让我们保护它。我回到家，翻出了一个小盒子，一团棉花，和几张棉花纸。我先在盒子里铺了几张棉花纸，把蛋宝宝放上去，把棉花放在旁边。
大功告成，我心满意足了。假期结束了，我背上书包，拿上我的蛋，开开心心地上学去了。
到了学校，我就把蛋放在了课桌的下面。然后问旁边的同学：“你带蛋了吗？你是怎么护它的？”有人给它包了一层层棉花，也有人给蛋做了张床。
几天很快过去了，我的蛋都好好的，其他人的蛋，有的碎了，有的丢了。我高兴极了，心想：我的蛋还好好的呢。
但生物都是会灭亡的，像我们人类动物和植物，有的死，有的枯萎。就在今天当我把蛋拿出来看时，不小心把它掉到了地上，鸡蛋碎了。
一下子，我的天空仿佛打起来雷，下起了雨。我叹着气，把蛋捡起来，清理好地面，失望地流眼泪。一个声音一直在回响：要是能重来一遍就好了，这样，蛋就不会碎了。
三年级护蛋作文 篇3
哈哈，李老师终于发蛋啦！我的蛋圆圆的，有着棕色的衣服，我怎么看都觉得他不是一个家里吃的蛋。
放学一到家我就想给他做一个家。于是，我把饮料的杯子砍成了三段，拿了其中两段把蛋放了进去，再用胶带贴上，这就是鸡蛋的家啦！
接下来的几天，蛋都很好，我也很高兴，因为有些同学的蛋已经“没”了——碎了。但是好景不长，我的蛋在14天后的一个早晨碎了。
那是一个倒霉的早晨，天气阴沉沉的，当我慢慢地打开房门后，瞅了一眼钟，“啊”地大叫出来，已经7：40了还有5分钟就迟到了。
我三步并作两步冲下楼，坐上了老爸的电驴，一个劲催老爸快点。老爸一脚地板油就往学校赶。马上就到校门口了，可是在过减速带的时候，我的蛋在书包里上下翻飞。
没想到啊，没想到，我的蛋跳出了书包，落到了坚硬的柏油马路上。只听“啪”的一声，鸡蛋碎了。我的心也跟着碎了。
我的蛋已经没了，但我还记得它，愿它安息。
三年级护蛋作文 篇4
“你看！我的蛋！”“哦！你还没碎？”“好强啊，！”“哎，我的蛋刚发就碎了！”
他们在说什么呢？哦，原来上语文课时，老师给每个人发了一颗蛋，上面包了两层保鲜袋，说要开始“护蛋行动”。
护蛋行动，顾名思义是要我们保护好这颗蛋，主要是为了让我们不奔跑，培养我们责任心。
我的这颗蛋呀，很光滑，肉色的，像一个刚出生的宝宝，我拿出来看完又很小心的把它又放回袋子，生怕它掉在地上。
我准备在学校里给它做一个窝。我先借用了同学的纸，再用双面胶把纸做成碗形。最后把蛋轻轻地放了进去。
突然我听见“咔咔”两声，接着又是一阵阵的哭声，我向后一看，原来是一位同学一不小心把别人蛋给弄碎了。我心惊胆战，把蛋放到胸前，生怕蛋碎了。
一周后，我们要把蛋带去学校，我给蛋做了一件“盔甲”。我先在纸板箱里找到了一些泡泡纸、一些包果子的泡沫纸和一些纸板。
我再把蛋放在一个有盖子的盒子里，先放了两层泡沫纸，然后放了两个纸板和果子的泡沫纸。我想这样不会碎了吧？
第二天，我把蛋带到了学校里，我做的“盔甲”真是管用，结果真的没碎。我爱我的蛋，我希望他永生。
三年级护蛋作文 篇5
今天9月14日下午第二节课，上课铃刚一响，我就见到李老师抱着一大盒鸡蛋走进了教室，这是要干什么呢？我寻思着。哦，原来我们这是要进行一个护蛋的小行动啊！
李老师说：“我们的护蛋行动的规则是：谁的鸡蛋可以保持一个月不碎，就获得“护蛋小能手”称号，如果谁的鸡蛋碎了，谁就会被淘汰掉。记得随时都带着它，从现在起，它就是你的小宝贝。”
于是，我上去领了我的鸡蛋，心想：给这个鸡蛋起个什么名字呢？给你起一个名字叫“你太美”吧！
我一回到家就开始写俺的回家作业，还没跟我的妈妈说一声这个鸡蛋不可以煎。第二天醒来，我来到了餐厅，看见厨房里妈妈居然想用我的鸡蛋做煎蛋。
“妈，那个鸡蛋是我要用它做护蛋活动的！”眼看我的鸡蛋马上要碎了，我冲了进去阻止她。
从此以后，我更小心地护着它了，我拿了两个袋子把它裹了起来，又给蛋包了两个盒子，找了一个隐藏最好的地方。
我出门的时候带着它，回到家里的时候带着它，玩的时候带着它，甚至我去真格写作业的时候也护着它，就希望我的小鸡蛋每天都平平安安、安然无恙。
希望这个鸡蛋可以保持一个月都不碎啊！
三年级护蛋作文 篇6
一个晴朗的天气，一切都是那么的美好。李老师抱着一个大盒子走进了教室。那盒子半开半掩，神秘极了，大家都在窃窃私语。
“那里面会是什么呢？”
“我猜是吃的。”大家讨论着。
老师在我们讨论声中打开了那个神秘的盒子，里面居然不是吃的也不是文具，更不是玩具，而是一盒新鲜的鸡蛋。
大家又开始讨论起来老师带鸡蛋来干什么。
“这些鸡蛋是用来“护”的。”
放学了，我一直在想我该怎么护这个生鸡蛋呢？我吃饭的时候在想，写作业的时候想，看书的时候也在想。
突然，我的脑子里出现了一个天使和一个恶魔。恶魔说：“这不很简单，当要交作业的时候，你直接拿一个新的鸡蛋交上去，这个不用去管它。”
天使说：“小朋友最重要的是要诚实，尽力保护好就行，不能弄虚作假。”经过了思想斗争，我听从了天使的话。
可蛋要怎么守护呢？有了！我把棉花放到了一次性纸杯里面，再把鸡蛋放到了垫有棉花的纸杯中，这样鸡蛋就不容易碎了。
第二天我带着这个纸杯上学，在学校的每一分钟都想着不能碰到纸杯，护蛋第一天我就觉得好不容易啊，希望接下来能顺利护蛋！