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漫画语文老师作文五年级

漫画语文老师作文五年级 篇1

我从小喜欢语文课,每个语文老师都给我留下了深刻的印象,而他,一位与众不同的老师,对我来说却更重要,更特殊,更独一无二。

语文老师姓李,但他这个人却不像名字那般孔武有力。人瘦瘦的,也算不上高,给人一种亲切随和的感觉。其实在一年半之前,他第一次迈进教室那一刻就给我留下了异常清晰的印象——略显孱弱的身板,蓬乱而卷曲的头发,其中还参杂着银发,笑起来时深深的皱纹,还有那板板正正的洗得褪了色的沉旧衬衫。李老师不是女生心目中的白马王子的形象,更不是所谓的小鲜肉。说的直接一些,李老师看起来并不年轻,但那双不大的眼睛永远闪着年轻的光芒。

语文老师常在课堂中赏析我的作文,给予我莫大的鼓励。他也会像朋友一样吐槽我的不足,但我记忆最深的是他那巧妙的教育方法。

一次语文课,我的魂不知道溜到哪儿去了。那可是考试前最后一堂语文课。老师正讲着考试试题答题技巧,这样紧要的关头,语文老师发现了“神游”的我,他巧妙的用一道改标点题唤醒了我:“于芊慧说:‘1+1=2’”。我听到自己的名字,思维便立即回到了课堂。溜号后,被老师发现了,我竟一点儿不觉得尴尬。这样一位给同学自尊又有教育方法的老师,难道不是独一无二吗?

李老师的语文课有趣轻松,他不大的声音和自然扬起的嘴角,还有那看似随意却不凌乱的板书,却让同学们真正感受到了遨游于学海的快乐。我一直怀疑他是不备课的,但从那与课文主题紧扣的内容来看,又绝不像。他应该是凭着深厚的功底才能娓娓道来。他是演员,是一位那种极容易入戏的,只用两三分钟的酝酿变与书中内容融为一体。当他讲《从百草园到三味书》时,我觉得眼前的语文老师就是书中年少的鲁迅,在与同学们分享儿时欢乐的时光;当他讲《五柳先生传》时,他似乎又变成了那甘于清贫,又淡然放荡的诗人,这也是他的独特之处啊。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

想想我的许多老师,一个个普通话发音纯正,说话铿锵有力,板书工整优美,却都没有李老师那人书合一的感觉,因为他是我独一无二的语文老师啊!

漫画语文老师作文五年级 篇2

“一头短短的头发,黑黄的皮肤,一双拿笔磨出了茧的一双手。”你们知道她是谁吗?没错,她就是我以前的班主任——林老师。

老师有着一双炯炯有神的眼睛,就好似孙悟空的火眼金睛,为什么这么说呢?因为有一次,我的同桌带了一小包糖果来吃,他还问我要不要,我拒绝了他的好意。可是,他竟然在上课时偷吃了,当时老师在上面讲课,他偷偷地吃了一颗,可一抬头,老师却站在他的面前注视着他,这可把同桌吓坏了,连忙站起来,把糖果吐了,并把他带来的糖果全部上交。到了下课,老师找他去谈心,可他害怕极了,一到那儿,就哭个不停,可老师却和蔼可亲地说:“先不要哭,你慢慢说。”他就把这件事一五一十地说了出来。说出来后,老师非但没有批评他,还温柔地对他说“没关系,下次不能再犯了。”

我的老师说话方式也很与众不同,虽然她很温柔,但是她嗓门可大了,别的老师讲课都要用扩音器,可我的老师却讲得连别的班都要把厚重的隔音门关上。我的老师穿戴也很不同,她总是穿着一件白色上衣,一条黑色裤子,除非那天晚上下雨,她才会换一套不同颜色的衣服。老师还有一点洁癖,平时书桌上脏一点儿也不行,可当有学生不小心撞到了她,并脏了她的衣服,可她却笑着说没关系。还有一次,我不听妈妈的话去买吃的,被老师看到了,她便叫我去谈心,把我引回了正确的道路。

老师像红烛,照亮了我们的道路;老师像春雨,把点点滴滴的知识洒在我们心田。即使我以后毕业了,可我永远忘不了那位老师——把我引上正确道路的林老师。

漫画语文老师作文五年级 篇3

她来了,她长着一张漫画人物的脸,眉如翠羽,肌如白雪,齿如含贝。在讲台上滔滔不绝,神采飞扬,看到我们聚精会神地听着,她还会嫣然一笑,露出虎牙,一分淘气倾泻而出。她就是我的语文老师兼班主任徐琳骁老师。

她有一身的绝技,如她绝技之多的人物恐怕只有西游记里的孙悟空了。她授课有绝技,与其说是我们的班主任,不如说是我们的美育老师。课堂上,她带着我们从李白的“小时不识月,呼作白玉盘”,到白居易的“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,一路领略诗歌之美;在户外游玩中,她建议我们放弃一些游戏,多去稻间看看春种和秋收,让我们慢慢领悟了袁隆平爷爷的伟大,看到了农业科研之美;在寒暑期间,她很重视我们的书写作业,让我们一纸一笔的练习书法,沉醉于书写之美中。

她除了授课有绝技之外,育人也有绝技。有一次期末考试前,我在进考场时小拇指不小心被门夹了,泪水一直在眼眶里面打转。正当我不知道该掉下眼泪离开考场、放弃这次期末考好呢?还是该咬牙忍一忍再坚持一下好呢?徐老师走到我身边,带着我离开考场去医务室包扎,然后又表扬我是个坚强的孩子,我的泪水就不好意思的收了回去。最后我在徐老师的鼓励下重新回到了考场,坚持完了那场考试。

如果用一种动物来形容我的漫画老师的话,我想一定是螃蟹。自她教了我语文之后,我写作文时脑子再也不会一团浆糊,不知道写什么了。慢慢地我发现我们班的同学们都在阅读和写作上有了很大的提高。她像螃蟹一样带领我们在语文的世界里横行霸道。

这就是我的技多不压身的“漫画”老师徐老师。

漫画语文老师作文五年级 篇4

我的语文老师刘丽莉老师又是我们的班主任,从小学入学到现在,转眼两年多的时间过去了,每一个工作日都陪在我们身边,时时刻刻关注着我们的成长。对我们来讲,刘老师简直是不可或缺,像水、像空气、像……

可是,曾经有一段时间,我很怕刘老师,为什么呢?

二年级的时候,有一天上语文课,刘老师正在前面讲课,我突然想起来昨天数学老师布置的任务还没有完成。下节就是数学课了,老师检查怎么办?于是,我偷偷地拿出数学作业本,在语文书的掩盖下悄悄地做起了数学题。不知什么时候开始,我感觉世界忽然变得安静了。抬起头,刘老师正站在课桌前静静地看着我。我飞快地用语文书盖住作业本,站了起来。

“你在做什么?”刘老师问。“没……没做什么。”我胆怯地回答。“认真听课。”刘老师居然没再说什么,让我坐下就继续讲课了。

下课后,刘老师把我叫到身边,问:“你刚才在做什么?”她的语气很平静,但我却觉得她的目光突然变得锐利起来,刺得我浑身难受,不敢抬头。我不敢再撒谎,把没完成数学作业的事告诉了刘老师。刘老师说:“你今天的确犯了错,但是你的错误不是没及时完成作业,也不是占用语文课的时间来做数学作业,而是用谎言来掩饰自己的过失,这才是真正的错误!”老师的话让我思考了很久,被她目光直视的那种感觉也让我害怕了很久,我也渐渐地明白了其中的道理。

就在前几天,课间和同学玩耍的时候,我摔了一跤,裤子破了,膝盖破了,疼得我直流眼泪。刘老师急忙把我抱回教室,找出碘酒、棉签,轻柔地给我擦干净伤口,贴上创可贴,然后对我说:“来,姑娘,走走试试。”

“姑娘,姑娘……”那一刻我心头一动,“刘老师像……”

漫画语文老师作文五年级 篇5

我有一位和蔼可亲的老师,她就是我们班的班主任——王老师。

王老师瘦瘦高高的,长头发披肩,看上去既温柔又精神。她对我们班的每一位同学都非常好。有时候我们做了错事,老师找我们谈话总是轻声细语,但老师在讲课的时候声音中却透着严厉。她上课要求很高,不允许同学们在下面玩自己的东西,她把每个问题都讲的清楚明白。她爱给我们讲许多古诗词,什么《送朱大入秦》,《月下独酌》,《望月怀远》……同学们都听得聚精会神,生怕听漏了。有时候她讲课时,嗓子还带着沙哑的声音,每次听到这样的声音,我心里总是很难受,好想让老师能多喝点水,保护好自己的嗓子。

王老师既尽职,又有耐心,还像妈妈一样关心我们。每当同学们身体不舒服时,王老师就连忙把同学带到办公室休息。如果情况严重就马上打电话通知家长,在家长没来之前,老师就一直关心询问着,直到家长带同学去医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害,她就问我,有没有吃药,有没有发烧,并叫我多喝热水,放学妈妈来接我时,老师还告诉妈妈,让我在家里休息好再来学校,因为身体最重要。

这就是,我们可爱又可敬的班主任——王老师。

漫画语文老师作文五年级 篇6

我的语文老师姓张,她长着长长的棕色卷发,是瓜子脸,有明亮的眼睛,鼻梁上戴着一副眼镜,樱桃般的嘴,笑起来有一个小酒窝。

我的老师很严厉,上课时我们班在读着书,有些同学拿着书却在说话,可等到张老师一进班级,就一下子安静了,没有人说话,只听见整齐的朗读声。还有上到一半时,如果听见有人说话的声音,张老师就大声喊着:“安静!再吵你们班就站起来,不上课了。”这一喊,同学们就静了下来,可有一些同学就是不管老师怎么说,都不听。等到老师生气地停下了,嘴里说了一句话。等到老师生气得停下了,嘴里蹦出了一句话:“全班都站起来!”那些爱说话的同学这才安静了下来。老师继续说:“跟你们说了多少遍了,再吵就全班站起来,不上课了,就静站着。”老师又强调:“我已经说过一遍了,再吵就真的不上课,你们反思好了就坐下。”然后同学们一个一个地坐下,然后同学们一个个进行反思,等到全班都坐下后,老师才继续上课。

我的老师有时也很温柔,过儿童节的时候,老师在课堂上说:“下午是过儿童节,不上课的。只要你们安静,我就允许你们上来表演。”老师就让一位同学记下午谁表演。说完,老师就让一位同学记下午谁来表演的名单,老师还说:“下午最多只能拿两样零食哦。”到了下午,同学们一进教室就开始摆桌椅,摆好后就找位置坐下,静等老师过来。老师来了后,同学们就一个个上台表演,表演到第六七位同学的时候,老师就让我们一起玩贴鼻子的游戏,老师讲完规则后,我们就开始玩,玩的过程中,老师也笑了很多次。

这就是我时而严厉,时而温柔的语文老师,我很喜欢她。

漫画语文老师作文五年级 篇7

谁没有老师?谁的成长能离开老师?在我的心目中就有一位好老师,她就是我的语文老师——刘老师。

刘老师端庄文雅,常常化着淡妆。标准的瓜子脸,两弯柳叶眉,黑宝石一样的眼睛,身材苗条,最喜欢穿白裤子,长得非常漂亮!

刘老师特别爱干净,每天到班级里第一件事就是打扫卫生,窗台、地面、桌椅,都擦得干干净净,绝不放过任何一个死角。如果看到地上有东西擦不掉,刘老师就会拿一个抹布,蹲在地上仔细擦,擦到干净为止!下课时,经常能看见刘老师一手拿着抹布一手拿着洁清剂,边走边擦。在刘老师的影响下,我们全班同学都很爱干净。

刘老师不仅爱干净,对工作非常负责任。从早上来到班级到放学离开班级,刘老师每天都和我们在一起,除了上课、备课,就是批改作业,每天中午都忙得不休息。日复一日,在刘老师的努力下,我们全班同学都很优秀。刘老师每天给我们上课都很认真,她的眼里、心里装着每一位学生,耐心地教导每一位学生,不管是优等生,还是成绩不太好的学生,她都会一视同仁,用同样的耐心、细心地指导。在课堂上,每次刘老师提出问题,她并不是只请那些高高举手的同学来回答,也会留意那些胆小、不积极的同学,给他们机会,鼓励他们发言。”必须得表扬你!””理解能力非常强!””你是大家的榜样!””一定要严格要求自己!”,在刘老师这样的鼓励和帮助下,我也养成了在课堂认真听讲,踊跃发言的好习惯,变得自信了许多。

桃李不言,下自成蹊。真幸运能成为您的学生,我也非常的幸福,谢谢您的教诲,我会一直努力,不辜负您对我的期望!

漫画语文老师作文五年级 篇8

“学生生来便是为了学习”,这是中国传统教育下的一句至理名言,但我的语文老师却教会了我:学生也可以热爱生活。

第一次见面,老师那歌唱家的嗓音,资本家的外表和艺术家的思想,以及与她似乎不沾边的教师身份,就震慑到了我。

“他是咱们的语文老师?”

“应该不是吧,倒像是音乐老师。”

“他能教我们的语文吗?”

然而,我们刚刚结识的语文老师,却用一种男人般的霸气说道:“本人从事教育30余年,告诉你们的家长,和我学语文绝对没错。”

虽然我们的心里还是有些犯嘀咕,不过老师既然这样说了,我们也就不便再多想,而且时间也证明了老师绝对没有说大话。

初一的时候可能是因为不太熟的缘故,李老师的威慑力绝不亚于我们的班主任。即便刚开学,老师们的课堂上也免不了会出现几位“话痨先生”。但只要上课铃一响,李老师在教室面一站,别管是不是语文课,绝对没有一个敢在下面小声“抢戏”的。

上课笑脸,下课冷脸,李老师的表情就仿佛是可以用“上课”“下课”这两个词操纵的,不过,据李老师本人讲,在我们面前的冷脸照比上一届学生已经好多了。

后来相处的时间长了,这位副班主任简直又像变了一个人。上课下课没事儿就想往我们班和邻班跑,专找那些没人上的自习课给我们补习语文。老师身上唯一没有变的冷脸与霸气,也就只有在抢课这种时候看得到了。

李老师还是非常敬业的老师。无论有多大的伤痛,只要医生说可以说话可以走动,她保证是到学校来为我们上课。我们曾开玩笑,无意间把老师比喻成了精神病,可李老师这种敬业的精神,真的可以用精神病来形容——李老师的敬业绝非常人能比。

时光荏苒,转眼已经初二了,不知还能和李老师学习多久,但李老师那上课时的笑,我们绝对会永远记在心间的。