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春游作文300字三年级

春游作文三年级 篇1

于圣哲

今天是开心的一天,我们去金狮湖春游啦!我们来到金狮湖后的第1个游戏是钻四个门,第一个门是启智门,第二个门是立志门,第三个门是勤学门,第四个门是成才门。我钻完第四个门时觉得自己真的成才了。

接下来我去玩跳长绳。我们一跳一跳的,有时候头发还会竖起来,我们连续跳了十几下。就在这时候,一位同学被绳子绊倒了,正好我的脚也酸了,于是我扶起那位同学一起到边上去休息了。

看到边上有同学在玩滚铁环,我也过去玩滚铁环。先把铁柄的U形钩钩在铁环下面,拿着长柄快速地跑。让铁环活动起来,还要边跑边推。铁环很听话,滚得顺顺溜溜的。突然撞到了石头上,摔倒了,我很伤心。

这时,潘老师吹起了集合的口哨,我们只好排起长长的队伍回学校去了。

春游作文三年级 篇2

骆晶蝶

今天,阳光明媚,潘老师带着我们去金狮湖春游。在路上,我看见了粉红粉红的小花,绿油油的叶子,结满籽的油菜田。

到了目的地之后,我们一起吃零食。接着一起朗诵《我们十岁啦》。我们美美地朗诵完之后,跑过了四个门,第一个门是启智门:不比基础比进步,希望同学们能好好学习,天天向上;第二个门是立志门:有志气,才能飞得更高;第三门是勤学门:我们的成长离不开勤奋学习;第四个成才门:天生我才必有用,自信自强好少年。

我们跑过四个门结束了我们的十岁成长礼,就纷纷跑到自己的小组里。活动小组很多,有放风筝小组,猜字谜小组,跳房子小组等。

我参加了放风筝小组。潘老师请来了两位会做风筝的老人家。那个奶奶说,她要教我们做风筝。我们很欢迎,马上围在了他们的面前。奶奶仔细地开始教我们做风筝,我们看得很认真。她的手很敏捷,一眨眼工夫就做好了一个风筝。奶奶觉得我们人小还不会做,就直接把做好的风筝递给我们画。我马上装了一桶水,拿起毛笔,挤出自己需要的颜料,开始画了起来。首先,我把丹顶鹤的脖子涂成黑色,再把丹顶鹤的额头涂成红色,然后画上趐膀,把翅膀涂成彩色的,再画上尾巴,把尾巴涂上黑色,最后画上一朵带着仙气的云朵。大功告成,一个风筝就选样画好了。我看着自己画的丹顶鹤,心想:“我画得还好看。”

突然,黄老师说可以回学校了,我真的恋恋不舍,不想回去啊!

春游作文三年级 篇3

徐安琪

今天,我们去春游,春游的地点是金狮湖。太阳光温暖地照射着我们,让我们热得想脱衣服。

我们走啊走啊,终于到了目的地。刚开始我们先休息了一下。之后拿出稿子,一起朗诵《我们十岁啦》。朗诵完之后,就要开始分组活动。我看到了同学们滚铁环,很羡慕。虽然我没有参加滚铁环,但是我可以看看别人滚啊!有一个人的玩法是这样的:拿好铁环的手把,将它轻轻地向前推,之后慢慢地跑起来。放开铁环就会滚起来,滚到一定距离后,铁环就会倒下。可那人一接,铁环又会继续滚动。就这样,他重复这样的动作,铁环一下都没倒。这是不是很有趣呢?

到了回学校的时间,我们收拾好自己的东西,准备返校,我们又经过了漫长的时间,终于走回到了学校。

春游作文三年级 篇4

黄钰童

过四道门

今天,我们去春游。到了金狮湖边,潘老师拿出了四张大纸,上面分别写着:启智门、立志门、勤学门、成才门。我问潘老师:“这四道门分别是什么意思?”他回答道:“立志门,表示不比阔气比志气,有志气,才能飞得更高。勤学门,不比聪明比勤奋,我们的成长离不开勤奋的学习。成才门,表示不比昨天比今天,天生我才必有,自信自强好少年。”“老师,老师,您没有讲第一个,那么启智门是不是表示开启智慧大门?”“是的。”老师回答道,“启智门,开启智慧大门,不比基础比进步,希望同学们能好好学习,天天向上。”

做风筝

十岁成长礼结束后,我们可以自由活动,我选择了“做风筝”小组。

你们肯定很奇怪,为什么一定要做风筝呢?买一个风筝来放不好吗?哈哈,我告诉你吧,自己做的风筝比买的风筝放得高几倍呢!再过几年,这种手工做的传统风筝就可能找不到了。

首先,用线把竹条绑起来,做好风筝的骨架。

再把皮纸用浆糊糊上去。哈,一个风筝就大功告成了。

终于可以放风筝了,我把风筝线扎到风筝上,把风筝抛上天空,飞快地跑起来,风筝便飞上了高高的蓝天。

我突然觉得自己的风筝有些单调,便拿出自己的水粉颜料开始在风筝上画画。因为我的风筝是燕子形状的,所以便先用黑笔勾出燕子的轮廓。我想,黑色的风筝太普通了,要不,我画一个彩色的风筝吧!心动不如行动,我便把燕子涂成五颜六色的。耶!彩色的燕子诞生了。

啊!春游太有趣了!

春游作文三年级 篇5

张纳之

画风筝

“开始画风筝啦!”突然听到了一位大人喊道,我们纷纷地跑了过去。风筝有燕子、蝴蝶……各式各样的风筝,可爱极了!同学们拿起画笔在风筝上这里涂,那里抹。不一会儿,就画好了一只只五颜六色的风筝。在这么短的时间里,同学们画出了色彩斑斓的风筝,每一个都很像小画家。

放风筝

“开始放风筝啦!”我兴奋地说了出来。话音刚落,我就逆着风跑,一手拿着细线,一手拿着线轴,在金狮湖的水上舞台上边跑边放细线。风筝于逆风托举中翱翔于蓝天,好像一只小鸟在自由飞翔。看着在蓝蓝的天空中轻飞曼舞的风筝,心里有一股说不出的喜悦。

跳长绳

“开始跳长绳咯!”我们开心地呐喊道。同学们纷纷跑了过来一起跳长绳,但是人太多了,也太拥挤了。经过一番商量,同学们决定分组,五个人为一组同时跳,再由两人摇长绳。跳长绳开始,大家都开心地喊着:“一、二、三,跳……”大家有序地跳呀跳,一个比一个跳得开心。有的女生在跳绳的时候,头发一翘一翘的,好像一只凤凰在空中翩翩起舞;有的更像一对扇动的翅膀,好看极了!

玩累的时候,坐在树荫下休憩,聊着天,欣赏着金狮湖的美景,享受着大自然的馈赠。每个人的脸上都充满着灿烂的笑容,像一朵朵盛开的牡丹花,开满了金狮湖的草坪,给金狮湖增添了一道亮丽的风景线。

春游作文三年级 篇6

黄冠宇

今天是星期五,我们学校组织了一年一度的春游。早晨,背上了妈妈精心给我准备好的装有点心、零食和水果的书包去学校。我一走进教室,就听见同学们在一起讨论。只听他们说:“今天要去春游了,真开心!”

过了一会儿,同学们都到齐了。大家都在讨论各自带来的长绳、铁环和中午吃的点心、水果。这时,学校的广播响了,通知大家到操场集合。等大家到操场集合好后,我们一个班一个班地按次序走出学校。

鸟儿在天空中快乐地飞翔着,仿佛笑了起来,高兴地对我们说:“你们好!这是要去哪儿呀?”“我们要去金狮湖春游。”我们回答道。大树仿佛也在向我们招手,笑眯眯地对我们说:“大家要保护好环境哦!”我们不约而同地说道:“我们都带了垃圾袋,我们一定会保护好环境的。”

大约走了大半个小时,我们来到了金狮湖边。潘老师跟我们说,大家可以自由活动,但是要注意安全。我就来到了桥上看湖水,湖水清清的,像一面镜子一样,都能看到自己的倒影。我还看见湖里面有许多小鱼,在自由地游来游去,好像在说:“欢迎你来哦。”我把自己带来的点心分给小鱼们吃,它们吃得可高兴了。吃完点心后,它们就游到别处去玩了。

等大家吃了一些点心,潘老师就组织大家过了一个10岁生日会,还拍照留念。接着,潘老师组织大家分组活动,有跳长绳的,有做风筝的,有滚铁环的……大家在各自的小组里玩得都很开心。我觉得跳长绳最好玩了。由两个人拿着长绳往同一个方向甩,第三个人往里面跳。有的同学往里面跳的时候,被绳子打到了,就算失败了;有的同学往里面跳的时候,跟着绳子一起跳起来了,就算成功了。

等大家做完游戏后,我们就高高兴兴地回学校了。

春游作文三年级 篇7

陆君荣

十岁成长礼

今天,我们学校组织去金狮湖春游啦!我们到达金狮湖后,潘老师叫我们休息一下,我们吃了些东西。过了一会儿,从远处传来了潘老师的叫唤,说:“朗诵了!朗诵了!”接着,我们就开始朗诵《我们十岁啦》,大家精神饱满,一起跟打雷似的朗诵。随后,潘老师又让我们穿过了四道门,其中有启智门、立志门、勤学门……前三道门,大家蹦蹦跳跳地都穿过去。第四道是成才门,我是弯下腰跑过去的。穿过第四道后,我觉得自己变聪明了很多。

跳长绳

十岁成长礼结束后,我们来到了一片空地上,这里很空阔,我们带了长绳过去。

潘老师说:“我们一起跳长绳吧!”我们纷纷赞同:“好哇!好哇!”

我们三三两两地冲进了长绳内,跟着长绳一起跳了起来。有人跳得跟大树一样高,旁边的同学说:“我也想要跳长绳,你能休息一会吗?”于是,我们又换了一批同学进去跳了。没想到长绳甩得越来越快了,有的同学摔倒在地。我连忙跑上去问:“王峰丞,你没事吧!”他说:“没事,谢谢你!”

滚铁环

陈乾是队长,因为他会滚铁环,所以我们得请他教我们滚铁环。

陈队长说:“要用左手抓住铁环,离地一个靴子的距离。接着,用左手抓在铁环的下面,放掉铁环,同时用右手抓住一根长长的铁柄,下面钩住,轻轻往前推。然后铁环就能滚起来了。我一次又一次的失败,可是别人都会了。正当我想放弃时,我又试了一次,见证奇迹的时候终于到了。啊,铁环滚起来了!我学会了滚铁环,当时我开心极了。

春游作文三年级 篇8

楼千玲

周五,阳光明媚,我们去春游。一路上我们有说有笑的。大约走了半个多小时。经过了马路、大桥,我们走着走着,就到达了目的地——金狮湖。

我一眼望去,湖水清清的像一面镜子。微风吹过来,湖水泛起层层波纹。仔细一看,湖水里还有一条小鱼,就拿出背包里的小面包,喂给了小鱼。小鱼游来游去,好像在感谢我。

潘老师说:“我们的第一个阶段是十岁成长礼,第二阶段是小组活动,有做风筝、画风筝、放风筝,滚铁环,猜字谜,跳房子,跳长绳,那时候你们可以去参加自己喜欢的活动。”

十岁成长礼结束后,我参加了跳长绳。可是,没有人跟我一起跳。突然,我灵机一动,想到了一个办法,就是去请大哥哥大姐姐一起跟我玩。不一会儿,就有人和我们一起跳长绳了。跳绳从我的脚下穿过来穿过去,似乎已经快甩到我的脚下,可是都不能看见绳子,地面上扬起了一层灰尘,同学们看到了都看呆了。

最后,我筋疲力尽地倒下了。哎呀!太累了!但是我好开心啊!不知不觉,时间就在我的脚下流走了。

春游作文三年级 篇9

陈一菡

今天,天气晴朗,万里无云。我们要参加一项特别的研学活动——春游。前一天的晚上,我们准备了好多东西,有餐巾纸、水、雨衣,还有许多零食,有薯片、香肠、饼干、小面包、汉堡、糖果、牛奶……这些零食各式各样。谁要是看到了那个包装袋,就得“口水直流三千尺”。第二天早上,我们早早来到教室,排着整齐的队伍出发了。

一路上,我们看到了许多千姿百态的花,有牡丹花、玫瑰花、百合、紫玉兰和白玉兰。这些花有的还是花骨朵儿;有的半开半合,像个害羞的小姑娘;有的全开了,像个酒杯。过了半个小时后,我们穿越完“鲜花大道”,终于来到了金狮湖。

到了金狮湖边,休息一会儿后活动正式开始。我们朗诵《我们十岁啦》,之后又通过了启智门、立志门、勤学门、成才门,完成了十岁成长礼。

接着,潘老师请来了风筝传承人,让我们向他们学习怎么做传统风筝。做风筝的方师傅来了,手里拿了一些皮纸和几个骨架。只见方师傅一手拿着一个骨架,一手拿着一张皮纸,他先用毛笔粘了一下浆糊,再用粘了浆糊的毛笔反复刷骨架的轮廓,最后把皮纸粘在上面。这样一个风筝就完成了。

我拿起一个风筝,在上面用笔画了一只燕子,用红色颜料画燕子的头,用橙色颜料画燕子的翅膀,用黄色和绿色画燕子的尖尾巴。你看!我画的风筝多么活泼,多么可爱,好像为春天的天空平添了许多生趣。

春游作文三年级 篇10

吴涵琪

今天,又是崭新的一天,你们想一想,今天是什么日子?没错,春游,还有方师傅教我们放风筝。

“第1步,拿出一个骨架子,再用浆糊涂在骨架子上,用线绑上去。画画时不能太用力,不然要破掉的。”

“第2步,把纸压平,按照这样子拼4格,就好了。”方师傅继续说。

做好了风筝,开始画画了,拿出颜料和笔,先从头开始画。我看着别人画风筝,他们画的风筝都不一样,有蝴蝶的、燕子的、孙悟空,每一个都画得很好看,特别是孙悟空画得很逼真。那个“孙悟空”最好看,两只火眼金晴直发亮光,在太阳光的照射下像活了一样。后来我一问同学,才知道孙悟空不是同学画的,而是方师傅画的。

旁边的小组里放着好多好多的食品。只听潘老师说:“请大家来分小组吧!”马上就分出了好几个小组。嗯,真香!他们打开食品袋,诱人的香气都冒了出来。

我闻着闻着,被一股香味勾住了。“哇,好好闻。”我跑过去一看,原来是南瓜的香气,好想吃啊!我待在那里被好多好多香味吸引住了。一尝,味道有甜的、苦的、酸的……妙不可言。

时间过得真快,我们得收拾好东西走了。今天是多么有趣啊!

春游作文三年级 篇11

蒋筱冉

今天,天气非常好,阳光明媚,我期待已久的春游终于到了。我怀着激动的心情早早地来到学校。同学们都穿着校服,佩戴着鲜艳的红领巾,在潘老师指导下我们排着整齐的队伍前往金狮湖。我的脑海里不时浮现出一大片大自然的美景:蓝蓝的天、白白的云、绿绿的水,一群群鸟儿在树上歌唱,一群群鱼儿在水里游动。新鲜的空气使我心旷神怡。

一路上,我们有说有笑。不一会儿,就走到了金狮湖。潘老师先安排我们休息一会儿。于是,我们拿出自己的美食和同学一起分享。

紧接着,潘老师让我们全班同学一起朗诵《我们十岁啦》。朗诵完毕,他还安排同学们一起走四个门,分别是启智门、立志门、勤学门、成才门。

然后,潘老师安排了6个兴趣小组,分别是滚铁环、跳长绳、做风筝、跳皮筋、跳房子、猜字谜,让我们自由活动。

我最喜欢的是跳长绳。跳长绳有两种玩法,一种是先甩长绳,然后另外几个同学冲进去。第二种是人先进去,再甩长绳。我和同学们玩得满头大汗,讨论着谁跳的次数最多,谁跳的次数最少……

一眨眼,春游活动接近了尾声,我们怀着依依不舍的心情排着整齐的队伍返回学校。这真是一次令人回味无穷的春游啊!

春游作文三年级 篇12

楼语轩

今天,我们到金狮湖春游。那里有许多的蜈蚣,我们找到了一个空旷的地方,拿出好多好吃的零食,开开心心地吃了起来。

过了一会儿,潘老师叫我们朗读《我们十岁啦》,我们穿过了四道大门,有立志门、勤学门、成才门、还有启智门。每穿过一个门都有一个道理,像立志门就是要我们从小树立远大的志向。十岁成长礼结束后,潘老师让我们自由活动。我去参加放风筝小组,先学做风筝,要准备一张皮纸、一盒水彩笔,还有风筝线、老鹰的骨架。接着,把皮纸糊在骨架上,然后在皮纸上画一只老鹰,最后扎上了风筝线就可以了。

我们在金狮湖边跑了一圈,风筝飞到了云朵上,我开心得一蹦三尺高。放完风筝,我和于家玥一起拿面包去喂美丽的野天鹅。野天鹅一共有四只,一只白天鹅和三只黑天鹅,每一只都很漂亮。河里还有许多的红鲤鱼和黑色的小鱼。我喂了好几块面包,它们相互争夺……

我们玩得可真开心啊!欢快的笑声在金狮湖边荡漾!