体育之效高考作文 篇1
强而凌弱必自亡，弱而自立终为强
郭家昕
毛泽东曾在《体育之研究》一文中提过：“生而强者如果滥用其强，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。”可见，强者若恃强凌弱，终会作茧自缚；弱者若自强不息，终会成为强者。
强者，切忌居高自傲，凌弱而自危。在当今社会，“强者”有很多，可以是身体健壮、逻辑清晰、思维活跃、技术高超，但在“强”的头衔下，很少人能秉持初心，做到始终如一。中国古代秦灭六国，统一了中国，在当时世界，罗马帝国尚未崛起，秦朝在世界上占有了举足轻重的地位，是世界上的“强者”。但统一全国以后，秦帝王们凭借着自己至高无上的权力，压迫凌辱百姓，用暴政来逼迫这些贫苦，手无缚鸡之力的百姓，最终人民发动起义，导致了秦的灭亡。还有近几年来的美国，因为实力强大，一直居高自傲，结果近几年来的科研结果5G比不过中国，恼羞成怒，和我们开启了贸易战。这些所谓“强者”都没有做到在强盛时期保持初心，而选择了恃强凌弱，最终导致了“自亡”的下场。
弱者，坚持自立自强，终将成强者。所谓弱者，便是那些在一定程度上差于他人的人，像半殖民地半封建的中国，那时被很多帝国主义欺凌的中国，在社会上几乎没有地位。而正是中国自强不息，奋力向前，在关键关头还能秉持初心，才使得中国可以逆风翻盘，向阳而生，走到如今的地位。今年中科院博士黄国平的论文火遍全网，他从小的贫苦遭遇触动了很多人，他也是生活中的“弱者”，在上学的时候连学费都交不起，艰难度日，但他不放弃。"把书念下去，然后走出去，不枉活一世。"他在逆境中成长，始终追寻着心里的那道光，最终靠近光，成为光，散发光。
“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”作为新时代的青年们，当我们自己作为强者时，不应欺凌那些弱者，反而应该帮助他们，而若自己作为弱者，也不应妄自菲薄，要像黄国平博士一样努力奋斗，终有一天你也会成为强者。
强而凌若，终自亡；弱而自立，终为强。
体育之效高考作文 篇2
强亦可变弱，弱亦可成强
高一18班唐启航
世间万物与其对立面可相互转化，变化是必然存在的，所有事物绝不可能一成不变。强于弱之间亦是如此。在五四运动的前两年，也就是1917年的四月份，我们伟大的无产阶级革命家毛泽东主席在《新青年》发表的《体育之研究》一文便指出这一观点。
“人的身体会天天发生变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。此言道出了强弱之间如何转化，也强调了人的潜力是无限的这一事实。
以正确之法用至强力量，方可保持力量。强者并非是拥有极大的先天优势，或是天赋异禀而被称为强者，而是因为他们正确使用以及保持它而被称为强者。魏征曾言“善始者实繁，克终者盖寡。”古代帝王生来便位于万人之上，拥有至高无上的力量，然而真正成为万人敬仰的强者皇帝却屈指可数。载舟覆舟，靠于民也。帝王的力量唯有使用在利民便民方才成其强。秦始皇暴政，毁秦朝于无形；隋炀帝大兴土木，毁隋朝于一旦；清朝末代皇帝腐朽闭塞，毁清朝于一夕。然而大禹为民开渠救苍生于水火，成华夏一族；武则天虽为女帝，沿袭为民，成“贞观遗风，政启开元。”；唐玄宗，从谏如流，为百姓着想，成开元之盛世。历史的长河中，无数前例给我们应证了这一真理，也让我们后人知道何为真正的强者。
以不懈努力变弱为强，亦可改变时代。我们大部分人都是平凡人，然而我们却可以做出不平凡的事。尼采曾言“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”我们不必自卑，而是应当用自己有限的时间，有限的力量去锻炼，让自己的身体以及头脑更加强大，以此推动社会向前发展。在过去的几十年间，我们只注重图书馆，而现在中国教育对于体育馆的重视也在加大。我们不仅要武装自己的头脑也要武装自己的身体，唯有这样我们方可做出一番事业。变强的道路上的艰难险阻是无限的，也是令人畏惧的，但我们不能畏惧不前，因为努力坚持是我们唯一的选择。坚持下去然后迎接一个更强的的自己。“西伯拘而演《周易》；孔子厄而作《春秋》；屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列；不韦迁蜀世传《吕览》；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤而作也。”古之贤人早已以他们自身之经历告诉我们何为坚持之重要性。现在亦有，持续锻炼到80岁高龄的钟南山院士；以及现代体育教育家马约翰一直锻炼到自己生命的终章。
强弱并非一成不变，也不是狭义的力量强弱。强和弱在于对自己的认识，以及改变。强者拥有异于平常人的的开始，应担起责任、弱者并非真正弱于强者，而是需要自己努力去成为体育馆上和图书馆里的强者。强亦可为弱，弱亦可变强。我们青年人也应不负重任，努力扛起责任成为时代的强者，融小我于大我，成自己与时代的伟大蓝图。