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我和什么的故事600字作文

我和什么的故事作文 篇1

三年级刘润锦

时空的风从窗外吹了进来,吹开了那美好的记忆相册,翻动着曾经的美好时光……

母亲,两个多么温柔而又坚强的字,我的母亲是一个要强的人,她从很小就教我背古诗、算算术、讲故事,我在我母亲的悉心教导下我打下扎实的基础,但有一次没有发挥好,一不小心倒退了十几名,我怀着忐忑不安的心情回到了家里,我站在母亲面前,感觉一分钟都像十几个世纪那么长,我的心也像捧了十几只活蹦乱跳的兔子一样,七上八下,母亲也很着急,一把将我手中的卷子抢了过来,母亲训斥着,而我的大脑一片空白,什么也听不进去,只是嗡嗡地响着,难过委曲的眼泪就像洪水一般涌了出来,一滴、两滴……一股脑地滴在试卷上,母亲见状,极力平复着心情,语气温柔了下来,哭着对我说:“你看,你不蒸馒头争口气也行呀!妈的辛苦,都是为了你呀……”听着听着,我又哭了。

从那以后,我变得更加勤奋好学了,因为母亲骂我是应该的,我感到了母亲那种恨铁不成钢的心情,所以我心中暗暗发誓,我再也不会让母亲失望了!

窗外的杨柳树在来回摇动,我看着那些杨柳树,我的思绪又拉回到孩童时期,一次,我玩扔高高,一不小心把东西扔到了杨柳树上,我坐在地上哇哇大哭,妈妈以为我是摔着了,便把我抱起来,查看身上每一个部位,可妈妈不懂我的意思,我便用小手指了一下柳树,这时妈妈才明白过来,用小棍子捅一下树,“啪”一下,东西掉了下来,我抱着妈妈开心地笑了。而妈妈却热得满头大汗,从那以后我再也没有给母亲惹过祸。

母爱如水,润泽着孩童稚嫩的心田;母爱如阳,照耀着我们黑暗卑微的灵魂,母爱如伞,挡着那些刺骨冰冷的寒雨。

我和什么的故事作文 篇2

五年级力量

《查理九世》是我们班同学公认的“三好书”,一走进它的世界,就被它那引人入胜的精彩之处吸引,有时恐怖有时搞笑有时又趣味十足,大家直呼“迷人九世”。这本书在我们班,男生为之痴狂,女生为之着迷,甚至有几位胆大的同学上课间就按耐不住偷看。言归正传,我说一下我为什么爱它和中间发生的故事。

在我三年级时,同学把书借给我读时,我内心激动万分,迫不及待地打开书翻看。那天我看了后,吓得魂都飞了,晚上睡也睡不着,好似一只狼在我旁边,我用被子埋住头,动也不敢动,失魂落魄,就这样熬了一夜。第二天,我想,这样一本书竟让我心惊胆战,就像一个很弱的乒乓球被一拍而飞,但好奇心时时涌上心头,于是天天借来看,但为了不失眠,我不在晚上看,就上午和中午看,渐渐的,这本书成了我生命中的一部分,锻炼了我的胆量,知道了侦探的智慧,我爱不释手。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

一次,我正在看这本书时,姐姐进来瞅见我看《查理九世》,单手翻书对我说:

“你别看这种书了,这对你来说没用。”

“为什么没用,我俩之间的关系用你管,你没看过它你管我。”我一听便生气地说。

“我看过就是没用,而且这些都是闲书。”姐姐也不示弱,坚持她的认知说。

我正准备继续和姐姐争论,但还是哽咽了下去,我急得憋着眼眶打转的泪水,但最终没有坚持住,泪水划过脸颊,掉在衣角上,把眼睛和鼻子都染红了,好像一个小丑,泪水越来越多,好像都在嘲笑我,但我手中依旧拿着《查理九世》,回到自己的房间,擦干眼泪,心想:反正没把我书扔掉,你说多少我也不会听。哼,于是我又看起书来,我丝毫没察觉姐姐也在默默地看着《查理九世》。也是正当我看完想再换一本时才发现的,我的心顿时平静下来,估摸着一本好书谁都喜欢。

我和《查理九世》的故事,听起来很简单,但也有不离不弃的陪伴,是它教会我如何去除人生路上的障碍,是它让我勇敢起来;是它帮助我提高思维。我希望喜欢《查理九世》这本书的人越来越多,也希望页数更多,写的更好。

我和什么的故事作文 篇3

李星辰

“书、书,我爱你,就像老鼠爱大米;书、书,我爱你,就像农民爱土地!”自从上了学,书就是我的好朋友,也时常像刚才那样自言自语。

一本《十万个为什么》让我明白世界万物的神奇;一本《海底两万里》让我认识了形形色色的海洋生物;一本《骑鹅旅行记》让我认识了顽皮的尼尔斯。豪格尔森;一本《官场现形记》让我明白官场的黑暗;一本《骆驼祥子》让我认识到了旧中国统治者对劳苦大众的剥削……好的书像一位笑而不语的老朋友,让你自由自在地享受美好时光,但我也因爱看书,而付出代价,得到上天“赏赐”,给我一个近视眼,自从被检查出患有假性近视,那些书便被爸妈“关”在柜子里,一天晚上我正读着周锐的《幽默三国》,妈妈叫我吃饭,可我“两耳不闻窗外事,一心只品三国”,妈妈吼道:“都快考试了,还看这闲书,想考0分就接着看!”说完就把书没收了。此时泥菩萨过河——自身难保的我还管得上什么书,不情愿地走进饭厅,这时我看见灶旁有一本菜谱,我管他什么书,拿起便读。妈妈又吼道:“还看,还看,把书全送人!”我也不甘示弱,急着说:“你这是破坏我的美好童年!”之后的一个星期里,我和妈妈谁也没理谁。

这几天因为看书,视力又添了几重“光荣伟绩”,书让我明亮的大眼睛变成了近视眼,却让我肚里的知识越来越多。请与书为友吧,它会让你受益终身!

我和什么的故事作文 篇4

五年级杨一程

以前,每年秋天我和哥哥总会回到奶奶家,也最喜欢那堆积成山的玉米,金灿灿的玉米晃得人眼都睁不开,每每这个时候,我和哥哥总要进行一场堆玉米比赛。

一开始,哥哥还让着我,我把玉米堆得整整齐齐,像一堵金色的墙,可正当我为自己要胜利而自豪时,回看哥哥,他的玉米已高出我半头,于是我气愤的对他说:“哥,你就不能让我自豪会儿吗?”哥哥说的干脆:“不能。输赢没有人情。”哥哥毫无悬念地赢了。可是哥哥把赢来的零食给了我大半。

我的哥哥比我大很多,却总是能和我玩到一起。

夏天,哥哥总会和我一起玩泥巴。首先,用水瓢接满水往土里倒去,接着便用手将泥土和水揉捏在一起,用手做成一个鸡蛋的形状再放在窗台上,等晒干了再用手去按,好玩儿极了。虽然现在想来没什么,但当时我们却乐此不疲。

冬天,当然少不了我和哥哥穿梭于雪地的情景,打雪仗是我们必玩的项目。我们都准备了足够的雪球向对方身上打去,我打中了哥哥好几下次,哥哥却一下也没打中我,这可把哥哥气坏了,一大把一大把地抓起雪球向我身上打来,可还是一下也没打中,可把哥哥气的面红耳赤,拿起雪就往我身上撒,像一头愤怒的狮子。

一场激烈的雪杖过后,我和哥哥便开始堆雪人。我们把所有的雪都集中起来,堆成了两个圆滚滚的大雪球,两个人合力抬起一个雪球放在另一个上面,我找了两根树枝给雪球当手臂,而哥哥则找了两个小石头给雪球当眼睛,一个超大雪人就做好了。我总觉得它丑陋不堪,哥哥却说:“这是自己做的,就是独一无二的。”

如今,哥哥在外地读书,只有寒暑假才能回来,我和哥哥的故事会一直延续下去,如同这四季,让人期待。

我和什么的故事作文 篇5

六年级刘钰钰

在微风的吹抚下,城市里的大树尽情摇曳,这大树勾起我对一位“伙伴”的回忆。

这位伙伴曾经立在我姥姥家的小院子里,他的周围圈起一圈石头,好似他的石头项链,与他对望,他是知我心的。

每年夏天暑假,我总喜欢在他“家”写作业,他会替我遮挡夏日的烈阳。我只要一哭,他就会摇动手臂,唤来轻风为我擦去脸上的泪水,与他在一起我是快乐的,因为他会不厌其烦地听我的唠叨和报怨,会心甘情愿地让我抓他“茂密的头发”解气。

一次,我因与小玩伴发生矛盾而生气。我为了撒气毫不留情地把他家的“石篱笆”摧毁了,还折断他的一条胳膊来抽打他,他未曾落一滴泪,我还是不知悔改,继续用脚踢他,用石头砸他,这样的“酷刑”直到姥姥叫我回家吃饭才结束。

第二天,我的怒气全消,猛然间想到昨天无理智的我,跑出去找他,他家犹如战场一般,石头篱笆已不存在,散乱在地上,枝条上的树叶被我抽得散落满地,在不该凋零的时候零落了。我默默地清理战场,口中小声地向他道歉,请求他的原谅,他似乎全听到了,派了几只小鸟过来为我唱歌,我顿时在风中畅怀大笑起来。

我本以为这样知心的朋友会伴随着我一直长大,可是不幸的一天还是降临了,等我在一个阳光明媚的早晨再回来时,却发现他不见了,石篱笆上留下几片残叶,就在那天,我感到了天空一下阴暗了,世界都变成了灰色。我哭了!从此以后,我的朋友变成了一个树桩,他越发沉闷,没有言语,没有鸟叫,没有清风拂面,虽然他还陪着我写作业、玩耍,但却没有一点生机,我也改变了很多,不会再向他发脾气,因为他再也没有机会和能力安慰我了。

这就是我和大树的故事,虽然他已经被湮灭到了时光尽头,但我与他的那段故事和美好回忆,要用一辈子去消磨和忘记。

我和什么的故事作文 篇6

三年级梁治江

秋天,是一个五彩斑斓、瓜果飘香的季节,在这个收获的季节,我迎来了人生的第二个丰碑——我上小学了。面对许多陌生的面孔,他就像一缕阳光照进了我的心里。

他就是杨程翔,初见他时,他满脸笑容,主动向我走来,把书包放在桌子上,说:“咱俩同桌吧。”于是我们便成了好朋友,三年来,他没有一次欺骗我,他为人憨厚老实,他的头呈长卵形,眼睛特别大,像两个大铜铃,嘴巴能说会道,脸蛋上有几个小坑,凹凸不平。他演戏演得特别好,有一次他翻白眼,我差点儿被吓昏。他也特别聪明,学习成绩名列前茅,获过六张“学习之星”的奖状。

和他在一起,总会带给我不一样的收获,随时随地都处在知识的海洋。那是一个雨天,雨一直下,同学们都着急回家,门被堵得水泄不通,我也出不去,一扭头,发现杨程翔的笔袋里有几张卡片,我好奇地问:

“杨程翔,你这卡片是干啥用的,是玩的?学习用的?”

“玩了就知道了。”杨程翔连头也没抬的回答。

爱玩的我一下有了兴趣,说:

“哎!哎!咱俩玩会儿吧!”

“怎么玩?快教教我。”我紧问不舍地追着他到了操场。杨程翔连连答应,把手上的卡片打乱顺序,摆成扇形,卡片的背面正对着我,他让我抽一张,我按照他的话抽出卡片,往上一翻,上面写着:按照本书扶幽的语气说一个比喻句。我“酝酿”了一会儿,说:

“太、太、太阳,真、真、真热,像、像、像一个大火球。”同时,我还加上了各种动作,一会儿像乌龟一样缩缩脑袋,一会儿像波浪鼓似的摇摇头,一会儿像鸭子一样摇摇身子,而杨程翔却被我逗得哈哈大笑。

“朋友,我都演完了,该你了?”我对杨程翔说。杨程翔也抽出一张,上面写着:请摆蹲马步动作,坚持一分钟。杨程翔立刻摆出马步下蹲的姿势,我数数:1、2、3、4、5、6、7……结果他还没坚持到20秒,就一屁股坐到地上,浑身沾满泥水,我被他这幅狼狈样逗笑了。

这就是我和杨程翔的日常故事之一,细数数也数不清,就像四季一样绵长不断,假如有时光机的话,我愿再重新回到那段故事,想想那是多么美好的事情。

我和什么的故事作文 篇7

五年级王昊

走在街上,看到别人牵着一条花斑狗,我也想起我家的那条黑白点点的小花狗,它陪我度过了美好的童年。

我的小狗名叫斑斑,那是因为它身上有许多黑色的斑点。斑斑是一只公狗,两只尖角的耳朵下,有一双水汪汪的大眼睛。

我闲暇的时候最喜欢逗它玩。有一次,我拿一根棒棒糖来逗它,它先闻一闻,刚张口准备吃,我一把抢过来,放到一个高高的餐桌上,没想到它很聪明,直接跳到椅子上来取,真不愧是神机妙算,只见它站起来,用后脚做支撑,两只前爪正准备抓那个糖果,我又乘机把糖果拿走,它围着我猴儿似的蹦来蹦去,我笑得前仰后合,我把棒棒糖扔给它,只见他一个跳跃,张开嘴巴一口接住吞了进去。

它还是我最好的陪伴。每当我正在写作业,总会有一个毛绒绒的东西蹭我的腿,低头看正是斑斑,只见它在地滚来滚去,一副很享受的样子。我笑了笑,温柔地拍拍它的头,摸摸它那丝滑般的毛。没过多久,我觉得安静了不少,斑斑不知道啥时候已经眯着眼睡着了!

我觉得狗很忠成,我伤心时,小狗会黏一黏我,口里还发出“呜呦”的声音,我生气时,发泄在它身上,它也毫无怨气,现在想想,我多么后悔打它啊!

我爱我的小狗,如果它一直在,一定会一直陪着我一起走过快乐的时光。

我和什么的故事作文 篇8

三年级袁鑫

太阳还是那样明朗,微风吹过奶奶门前的大榆树,沙沙作响,发出树叶的交响曲,我看着榆树下那个小狗型的土堆,思绪回到我与小黑的美好时光。

“汪、汪、汪……”小黑,我回来了,我给你带了什么?我从背后拿出一个小铃铛,给小黑带到脖子上,它激动的在榆树下跳来跳去,把铃铛摇的叮当响,两眼水汪汪的,眼光一直在迎随着我,时不时还用它的小脑袋蹭蹭我,它似乎找到了新玩伴,我给它倒了点牛奶,它摇着尾巴点着头喝着,似乎在感谢我。

小黑一天天长大,家里的小狗棚已经住不下了,我就给它用木板做了一个大狗窝,现在的小黑,黑白相间的皮毛闪着亮光,晚上与夜色映成一体,不用手电打着光还看不到它,它跑起来特别快,我给它起了个外号:闪电英雄,因为它跑起来像一道闪电,飞快无比。但小黑终究也逃不开噩运,不幸的一天还是来了。

一天我放学回家,发现小黑不见了,想着它一定找邻居的“小甜”玩去了,没有太在意,可第二天、第三天、第四天都没见到它,我开始紧张起来,问了左右邻居,他们都说没看见,就这样小黑的失踪,成了一个迷,我每天坐在门口等小黑的出现,也总期望有一天小黑能突然冲到我身边,但似乎成了奢望。

第五天妈妈小声和我说,小黑生病死了,我听见后一屁股坐在地上呜鸣地哭了起来,以前和小黑的快乐时光像电影一样闪过,我边哭边用土堆了一个小狗型的土堆,这一天我变得特别失落。

随着时间流逝,渐渐地失落没有了,悲伤也消失了,留下的只有一天又一天的难过和思念。我心想,小黑,一路走好,希望你在另一个世界活的开开心心,就是偶尔回到家,还能隐隐约约听到那枚小铃铛的响声,和一闪而过的黑影,却又没有什么,只有无尽的巷道……

我和什么的故事作文 篇9

五年级杨欣瑶

我姑姑家养过一只很小的小猫咪,因为后背上有一块粉橙色的桃状的皮毛,取名为蜜桃,我很喜欢它,不论是平时还是放假,只要我有空,就一定会去大姑家与小猫玩。

我记得蜜桃刚出生几天时,只能喝奶,其余的食物都消化不良。大姑家里又没有母猫,所以我每次去时都会悄悄的从家里带一盒牛奶,管小家伙吃个够,蜜桃喝奶的样子很可爱,四只短短的脚会缩起来,小脑袋蹭到碗里,鼻子一动一动的嗅着,闻够了,才伸出粉粉的小舌头贪婪地吸起一串串奶水,弄的脸上、鼻子上到处都是奶汁,那小尾巴还不停地左右弹动着,耳朵直直竖着,听着周围的动静,好像有人要抢它奶似的,真是一心二用,喝饱了奶,它还意犹未尽地舔着鼻子上残留的奶水,然后四条腿展开呈“天”字形,双眼微闭,就呼呼的睡着了,趁它睡熟时捏起来摇一摇,还会听到呼呼的水声呢!

蜜桃最喜欢玩的玩具是我用黏土亲手给它做的棒棒糖,只要我拿起它,它就条件反射地蹦了起来,慢慢退后,屁股还一摇一摇的,随时摆好进攻的姿态,用“两眼放光,神采弈弈”来形容它,再恰当不过了。只是“棒棒糖”是用黏土做的,不够牢固,所以在它跳起来抓的时候,“棒棒糖”一不小心被折断了,它一下子收敛了,蹲在地上,歪着脑袋,怔怔地盯着“棒棒糖”,还时不时的用手扒一扒,仿佛在说:“咦?你怎么了?怎么躺下了,快起来跟我玩呀!”看它那神情,仿佛对过去的玩具表示怀念,真让我哭笑不得!

可惜,现在蜜桃已经被送回农村了,虽然不能再和我玩儿了,可它那天真无邪的可爱模样和憨憨的神情却深深印在了我的脑海里。

我和什么的故事作文 篇10

六年级白雨馨

西汉的刘向曾经说过“书犹药也,善读之可以医愚”。我对文学书的兴趣源于父亲曾经给我买了《呼兰河传》这本书。它就像一方池塘,绘众生相,融合进不同人物性格,它犹如一幅多彩的风景画,带我见识了呼兰河小镇的美丽风景,史诗般的风土人情,是一首凄婉的歌,也是底层劳动者的悲歌,更是直击灵魂的哀嚎!

《呼兰河传》这本书由女作家萧红所作,主写她和她祖父之间的事,这本书没有优美的话语,朴实无华,却又是那么引人入胜。翻开这本书,仿佛回到20世纪二三十年代的呼兰河小镇,镇上的人们迷信、可笑、愚昧,似那火烧云的绚烂沾染了呼兰河的温情,后花园的蝴蝶虫子悠闲自得的飞着,纯情的呼兰河小镇总是酝荡着令人扎心的故事,正如一幅美丽清雅的画被人覆盖了一层破弊的黑布,着实令人心闷,尤其是看到小团圆媳妇被老胡家活活折磨死后,我的内心更加不平。

但也有些让我快乐的感同身受,如萧红与祖父一起在后花园里玩耍,明媚的春光,和谐的春风,衬托出祖孙俩的愉快美好时光。看了这本书,我仿佛也想起了我和姥爷的相处时光,也是那么快乐、悠闲,偎依在他的身旁,听他讲年轻时走西口的故事,我仿佛也听到了悠悠驼铃声。萧红与她祖父在一起读诗、吃烧鸡的画面,更是形象地展示了祖孙俩之间的故事。

小时候,我常常捧着一本漫画书或四书五经来阅读,长大后渐渐迷上了文学类的书,肖复兴、沈五溪、老舍……等名家的书都是我喜欢的,书让我畅游在一个自由的无拘无束的世界,在感受文学魅力的同时,也能细细体味作者千秋风华的情怀。

我和什么的故事作文 篇11

四年级史鑫磊

我落笔写下童年,只是墨色淡了,没有写出放荡不羁,也没有写出未来可期,所以我消磨整个童年的悠闲时光来学习文化,只为了成年的我可以多看看这个世界。乾坤间,我们在这个世界里显得很渺小,但世间不只有眼前的苟且,还有在远方等着我们去完成“人生”这篇美丽的诗。可占去我童年的不只是这无尽的学习,还有那富有中国风的象棋。

世界上有百分之九十九的人都觉得象棋很难,可对我这“文人雅士”来说,象棋却很简单。“马前卒、当头炮,泾渭分明小乾坤”沉浸其中,不亦乐乎。象棋很简单,在于你如何去感受,小小年纪的我就开始玩象棋,源于我5岁那年受爷爷的感染,爷爷对象棋是那样的爱不释手,于是我请教爷爷象棋的玩法。爷爷耐心讲给我听,可是我觉得自己一个人下太没意思,就经常拉着爷爷对战,童年的时光里洒下祖孙两对弈撒欢的影子,最得意之作是有一次我与爷爷约战。可爷爷慢悠悠地对我说:

“约战可以,但要做到落子无悔大丈夫,你可明白?”

“明白了。”我急不可耐地说。

我和爷爷的象棋大战,使出浑身解数,无论用“巡河炮”“打死车”“雷公炮”等什么招数,都被爷爷一一攻破,可我突发奇想,我为什么不来个“长杀”,于是我把棋子全部让爷爷吃,爷爷想到到嘴的鸭子不可以飞了,于是他也吃了起来,不料爷爷没有注意到我的“车”正对着他的“将军”,我喊了一声“白脸将”,爷爷正想悔棋,可我说:“落子无悔大丈夫”。爷爷轻抚下额,笑而不语。

我和象棋这点事,虽然只是一盘象棋,但这盘棋让我懂得了做事不可以只看眼前,也要关注全局,更让我懂得了很多做人处世的道理。

我和什么的故事作文 篇12

五年级何隆煜

《红楼梦》一书众说纷纭,有人觉得它不过就是讲一个狗血三角恋的故事,也有人觉得它是一本清朝年间人间冷暖的故事书,还有人觉得它是一本社会大百科全书。

第一次接触《红楼梦》,我正在上小学二年级。年龄小再加上不知世事,只是觉得林黛玉太能吃醋了,宝王只是送了湘云一个玉家伙,她就又哭又生气,以为宝玉讨厌她,我把这些告给大人听,大人却只是笑笑,然后就把《红楼梦》给藏了起来。

第二次接触它则是在去年三月。因为疫情无新书可看,我就把邻居家的《红楼梦》借来读,打发时间,每天含糊地读上两三章,眼中仍然是以前的故事,但是不再和大人提及。

最近一次接触,就是今年三月。我的外公每天中午都有听说书的习惯。“第一回:黛玉初进荣国府……,…贾母…惜孤女。”外公那个年代久远的广播机,声音老断断续续听不清,可我还是听到了“红楼梦”这三个字。从那天后,我就开始了“红迷生活”。虽然听得懵懵懂懂,但也听得如痴如醉。

直到阅读老师带领我们解读《红楼梦》时,我这才明白黛玉的敏感伤怀并不是使小性子。黛玉寄于他人篱下,孤苦伶仃,无一至亲之人,宝钗至少还有母亲和哥哥。就连王家尤大妈奉周大家的来送新采的花束,送到黛玉那里,尤大妈的话让她意识到那一束,是别人挑剩的。无怪乎她在《葬花吟》中感叹“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”

读到刘姥姥进大观园时,我仿佛就是进入了荣国府的豪华。当刘姥姥惊讶于屋内“半旧的”的摆设时,我也看到了精致的“玉雕大花瓶”“银制茶盏”,从刘姥姥眼中,我感叹于贾家那挥金如土的奢华,似乎也看到了“大厦倾倒”的结局。

元春、迎春、探春、惜春,“原因叹息”,字里字外都是故事。元春入宫,迎春嫁给中山狼,探春远嫁,惜春出家。“贾府四春”的命运,真算是“原因叹息”。黛玉心慕宝玉,却终含恨离去,贾府众人只知金玉良缘,却不知玉草之恋,姑娘们个个命薄都无好果,悲哀!悲哀!

读罢《红楼梦》,感觉自己也梦了一场,悲欢离合,叹其书中故事,哀其书中人物,似乎我与它的故事如茧抽丝,丝丝缕缕,已分不清书和现实的间隙,这或许就是大人们藏《红楼梦》的原由吧!

我和什么的故事作文 篇13

四年级郭柯宇

一年四个季节,有生机机勃勃的春天,烈日炎炎的夏天,秋风习习的秋天和寒冷刺骨的冬天。谁也不知道平淡如常的四季中,我和夏天有个故事。

夏天,是果实累累的季节,它炎热,有很多人厌恶它带来的炙烤,而我却觉得它比何季节都可爱有趣。它时而红、时而绿、时而黄、时而蓝。开心的时候,阳光明媚,不开心时,电闪雷鸣,任性调皮得如一个小孩子。不知为何,我总觉得夏天的太阳很温和,很亲切。

一次上课时,我因为不好好听讲被老师批评,心里很不是滋味,面对同学们的笑话,我却无力反抗,一股神秘的力量吸引引我从教室里跑出,我低着头。突然,一束光照在脸上,像有人在安慰我的心一样,我从未感到过这么温暖,那太阳也不再火辣,在别的季节,我也从未有过如此反应。我开始明白,心灵向阳,不要胆怯。我返回教室,就当什么也听不见。我用力想起刚才那奇妙的事情,嘴角一笑。

夏天,大雨过后,令人神清气爽,天像被洗过似的,天就变成了湛蓝色。我也爱听那雷声,轰隆隆地响彻天地,感觉夏天的一切都与我产生共鸣。夏天彩虹是最亮丽的景,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,拱形的彩虹像梦幻的滑梯一样,那么迷人!

多么耀眼、多么亲切、多么热情的夏天。夏天比任何季节都与众不同。这热情、亲切的感觉让我久久不能忘怀。

我和什么的故事作文 篇14

四年级秦诚广

春姑娘迈着轻快的步子,向我们走来,大地上一片生机勃勃,小鸟从南方飞来,冬眠的动物伸了一个懒腰,开始出去觅食,我穿上衣服,快乐地跑出家门,如小鸟般飞到公园放风筝。风筝载着我的快乐飞向高空。

夏天,树木长高了许多,绿油油的,树叶挂在枝头,杏子长得又大又肥,孩子们吃着杏,老人们在树荫下乘凉、下棋、扇扇子、讲故事,我的世界随着夏风吹到那些古老的故事王国之中。

秋天,到处都是一片金黄,一阵阵凉风吹来,使人神清气爽,农民伯伯弯下腰,忙着收割庄稼,我和弟弟在田地里捉迷藏,帮奶奶收玉米,欢声笑语填满丰收的风铃飘向远方。

冬天像一个魔术师,他呼地吹了一口气,整个世界就立刻变成了白色,屋顶上、电线杆上、地面上都换了颜色,遮住了灰暗,闪出洁白。梅花开得正艳,最喜此时,我迫不急待的穿上大衣,戴上帽子和手套,拿上玩具跑到雪地上堆雪人、打雪仗。那一串串脚印是我留在冬天的故事,把快乐留在时光里。

啊!我爱一年四季,也珍惜一年四季给我带来的快乐。