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五年级下册写研究报告作文

五年级下册写研究报告作文 篇1

人生探究报告单

罗梓宁

实验名称:探究人生实验

实验目的:找到正确的人生之路

实验器材:人生溶液,许多烧杯,各种物质,一张白纸,寿命滴管,镊子。

实验步骤:步骤一,将一部分人生溶液倒进烧杯与成功、金钱相混,由于其过程缓慢而庞大,所以选用寿命滴管将少部分混合物滴在纸上,经过十分钟后,纸上的原点成黄色,是气态的名誉物质;

步骤二,将另一部分倒入新的烧杯,用量筒倒入一些贫苦,失败的液体,再将乐观,坚持等气体用镊子夹入烧杯。

根据实验结果的多样性分为三大类:第一类纸上虽没有黄色的名誉物质,却有以各种带有气味的液体,称之为传奇。第二类,纸上虽无色无味,但纸上的白色被此种透明物质所染后,可发散出淡淡荧光,此种透明物质可呈气态或液态,称之为以善为主的佛门人生;第三类,则同步骤一结果一致,此处不再深究。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

实验结论:多彩的人生不只为成功而活,更重要的是能改变和影响世界,为自己而活。

实验公式:乐观+坚持=等于多彩人生

五年级下册写研究报告作文 篇2

寒假作业拖延症实验报告

乔子颖

实验名称:寒假作业拖延症

实验目的:研究广大学生为什么在寒假倒计时时写作业

实验材料:一堆寒假作业浓缩液(包括卷子等)、一个试管、镊子、寒假时间浓缩液。

实验步骤:

步骤一:准备好试管,加入清水,将寒假时间浓缩后加入清水,其颜色透明,再加入考试后的悲伤,溶解后变成深紫色,再加入放假后的喜悦之情后,立刻变成天蓝色,加入寒假作业浓缩液后,又立刻变成深蓝色,可没过一会又变回原来的天蓝色。

步骤二:在试管中加入手机、电脑游戏等浓缩液,试管中的天蓝色瞬间变为五彩斑斓的颜色,其颜色可长时间互相转换,观察一会后,其试管中的液体散发出一种腐烂的味道,视觉与嗅觉效果相加得出“醉生梦死”一词。

步骤三:试管中的寒假时间浓缩液药效过半,在颜色变化的试管液体中加入广大学生家长的催促浓缩液,试管内的液体仍无变化,再用镊子夹起一颗独一无二的假期间过半药丸,轻轻摇晃试管,让药丸充分溶解,其液体颜色变化飞速,腐烂的味道更浓郁。

步骤四:寒假时间浓缩液药液只剩下1/10,颜色变化逐渐减慢,在用镊子夹起寒假只有最后一天的小药片放入试管,药片飞速溶解,再加入一种“再不补作业就没时间了”的神奇粉末,液体颜色迅速变黑,腐烂的味道匀速消失,观察一会后其颜色慢慢变透明,寒假结束。

步骤五:由于之前过程中颜色变化频繁,导致变透明的液体的“神经”有损,有时会出现变黑的情况。

实验结论:由于放假而放松,又由于游戏而改变,无法自律,致使“神经”难以回到正轨。

实验经验:养成自律的习惯,合理安排自己的作息计划,按时完成作业,不拖延。其寒假作业不是摆设,应当给予极大存在感,让作业得到自尊心的满足,出于一定心理作用,假期一定会很美好。

五年级下册写研究报告作文 篇3

锻造勇气之石实验报告

崔腾阳

实验名称:锻造世上最硬的物质——“勇气之石”。

实验目的:看看究竟有哪些材料适合制作“勇气之石”,并把制作成功的“勇气之石”赠送给所有公民,使人们有毅力,有恒心。

实验器材:一小块生命之源、能量营养液、挫折药物剂、努力之壳、开心之水、自信之粉、一个威力巨大的困难测试锤、一个大小适合的生物放置瓶。

第一次实验步骤:我们先将生命之源放入生物放置瓶;并且要一天三次去浇灌能量营养……慢慢地,生命之源已经长得很大了。这时,要不时地给生命之源喷开心之水,还要加大能量营养液的剂量。

第一次实验现象:生命之源由刚开始活蹦乱跳变为了终日窝居在放置瓶里。被困难测试锤轻轻一敲,生命之源就碎了。

第二次实验步骤:还是先把生命之源用能量营养液滋养大。然后在瓶里放入大量的挫折药物剂,之后再给他套上努力之壳,并倒入自信之粉,

第二次实验现象:生命之源先被挫折药物剂不断腐蚀,到达一定程度后,生命之源变得无精打采。但加人努力之壳和自信之粉后,原来被腐蚀的部分慢慢长了出来,并且奇迹般地变硬。用尽了全身的力气也敲不破这块生命之源。事实证明,“勇气之石”制作成功了。

实验公式:面对困难的勇气=挫折+努力+信心

实验结论:生命是强大的,生命是脆弱的。如果只有一味地吃喝和欢乐的心情,那么遇到困难就变得十分脆弱。而生命中的挫折只要我们有自己的信心,并努力去改变,就一定可以变得更加坚强。

实验经验:在生活中,我们遇到困难不能退步,要勇敢地去改变。不拼一拼,怎么知道自己不行呢?

五年级下册写研究报告作文 篇4

人生实验报告

赵晨煊

实验名称:友谊实验

实验目的:探究增长友谊需要什么条件

实验器材:金钱电源、真诚电源、时间电源、友谊小灯泡。闭合开关。

实验一

操作步骤:在电路中连入一节金钱电源、一个开关、一个友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象:小灯泡发出微弱的,断断续续的紫红色亮光,不久后灯丝被烧断,发出难闻的腐烂的臭味,友谊小灯泡熄灭。

实验二

操作步骤:在实验一的基础上,多加几节金钱电源,更换友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象,小灯泡的亮光依旧微弱,比实验一的亮光微强。几分钟后,友谊小灯泡依旧熄灭。

实验三

操作步骤:将电源换为真诚电源,更换完好的友谊小灯泡。闭合开关。

实验现象:小灯泡发出温暖、耀眼的橘色亮光,友谊小灯泡没有熄灭。

实验四

操作步骤:将电源换为时间电源,其他条件不变。闭合开关。

实验现象:友谊小灯泡一开始发出微弱的白光,随着时间的推移,灯泡越来越亮,并散发出温暖的味道。

实验五

操作步骤:在实验四的基础上,加一节真诚电源。闭合开关。

实验现场:友谊小泡发出耀眼的橘色亮光,并散发出温暖的味道,灯泡越来越亮,越来越温暖。

实验结论:增长友谊需要真诚、时间。

实验公式:友谊=真诚+时间

实验经验,金钱不能维持友谊,不能作为友谊的动力源。友谊需要真诚和时间的滋养,真诚是打开友谊之门的钥匙,时间是友谊之甜的雨露,两者相辅相成,才能造成友谊的小船。

五年级下册写研究报告作文 篇5

实验报告

胥若璇

实验名称:青春的形成。

实验目的:了解青春是怎样形成的。

实验器材:烧杯、量杯、酒精灯。

实验步骤:首先准备好各种器材,然后取适量清水(因为每个人刚出生就像一杯清水,青春的起点大家都是一样的),然后加入一些“努力”,这是一种特殊的药水,也是孩子成长必不可少的。用水晶棒搅拌,使清水和努力充分融合。接着再加入一些“勇气”,这种物质可以让青春更加无悔,将这“努力”和“勇气”在清水中使劲搅拌完全融合后,放在酒精灯上,让它们逐渐沸腾(因为青春是滚烫的,充满力量的)。在它们加热的过程中,一定还要记得加上“真诚”和“友情”,这些会让青春更加有意义和值得回忆,在搅拌和持续的加热中,再加上一些闪闪发亮的黄色“亮片”,“亮片”是由“苦”和“甜”组成的物质,所有这些物质都是为了让未来的自己更加优秀。加入以上各种佐料,在自己的用功下烧杯里的物质达到沸点。这时烧杯的颜色会逐渐变成金灿灿,这个颜色是属于自己的,属于青春的。在一步一步地努力下我们形成了自己的青春。每个人都是自己的主角,青春是我们努力让自己发光的过程。

实验结论:青春是由勇敢、努力、真诚、友情、苦和甜组成。

试验公式:青春=勇敢+努力+真诚+友情+苦+甜

实验经验:不苦不累,青春无味。

五年级下册写研究报告作文 篇6

实验报告

罗娅楠

实验名称:如何维持友谊。

实验目的:研究维持友谊的配方。

实验器材:两个量杯,友谊,水,猜忌,谎言,自私,尊重,肯定,关心。

实验步骤:(1)在量杯中倒入适量的水和适量的友谊,慢慢搅拌,直到友谊溶解在水中,可以看见量杯里的水变成了纯白色。

(2)在第2个量杯中,加入适量的水和适量的猜忌,可以看到水渐渐变浑浊还慢慢沸腾起来,仿佛想要挣脱量杯的束缚。

(3)在第2个量杯中,依次加入谎言和自私,可以看到水越来越浑浊,直到最后发黑,还散发出一种难闻的气味,仿佛地下水道腐烂的味道,又像是放几百年的汽油泡菜变质了。

(4)把尊重加入第二个量杯,那股难闻的气味变淡了。

(5)接着加入肯定,水渐渐变成纯白色,散发出淡淡的芬芳,像白山茶散发出来的味道。

(6)最后再加入一些关心香气扑鼻两杯中的液体的颜色,变成氤氲粉紫色。

实验结论:维持友谊需要尊重,肯定,关心的物质。

实验公式:友谊=尊重+肯定+关心。

实验经验:友谊是两种灵魂的相遇,是平等的,双向的,只要你中有我,我中有你,有彼及此,由此及彼,命运的标志合二为一,法力将没有边际。