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吹气球游戏作文500字

吹气球游戏作文 篇1

三(2)班 张尹静

俗话说,人心齐,泰山移。今天我们老师给我们带来了一样令全班都兴奋的东西,哈哈,你猜是什么?好,不给你们卖关子啦,是气球!

王老师说:“今天我们来玩个游戏,这个游戏叫吹气球”。王老师跟我们说了一下游戏规则,这次的吹气球可不比以往的吹气球那么简单,四个人为一个小组,让我们抽签决定,如果抽到嘴那就只能用嘴来吹,把手背起来;抽到线的,就只能用线栓气球;抽到左手的不能用右手;抽到右手的不能用左手。

游戏正式开始了,我抽到了左手,我好不开心,我多想抽到嘴,发挥我无比重要的作用,但可惜被别人抽走了。在游戏过程中我帮助了嘴吹了三个气球之后,我们动作开始熟练起来。老师提醒我们只有三分钟了,我开始着急起来,我们加快速度,很顺利的又吹了七个,终于我们组在最后一分钟吹完了所有气球,并且“线”同学及时的把气球给系到一起,但我看到了我旁边的组率先完成了,我心里七上八下的,最后他们组果然得了第一名,我们得了第二名。

最后游戏结束了,我深深地感受到了众人拾柴火焰高是什么意思了,我们大家一定要团结一致,齐心协力,而在团队中每一个人都发挥至关重要的作用。今天这堂课可真有趣,之后嘴说他的腮帮子都吹得不听使唤了,真是太有趣了。

吹气球游戏作文 篇2

三(3)班 王羽晞

一天,王老师带着一包气球和一捆线走进了教室,她说:“今天我们要玩一个高难度的吹气球游戏”,顿时我们炸开了锅,一个个兴奋的不得了。

四人为一组,我们先分好组后抽签决定嘴、线、左手、右手这四个角色,每个角色负责任务不同,抽到嘴的只能用嘴吹气球,抽到线的只能用双手捆线,抽到左手只能用左手,抽到右手只能用右手,违反规则将取消游戏资格。听懂了游戏规则后,游戏开始了。

我抽到的是线,我只能捆气球,当抽到线时我还是挺开心的,心想不用费那么多力气去吹气球了,但后来我才知道这对我简直是种折磨,眼看着干着急,太想去帮忙了。我们小组左手和右手同学把气球拿到嘴巴同学的嘴边,嘴巴同学使劲一吹,意外发生了,气球像个不听话的熊孩子漫天飞舞,嘴巴同学像个操心的妈妈经过几番周折才抓到了熊孩子,就在这时我们迎来了老师一张“黄牌”,因为嘴巴同学使用了双手。我们开始紧张起来,一丝不苟的进行着游戏,慢慢的我们变得越来越默契也越来越熟练,我们很快吹了九个气球。吹到最后一个时,嘴巴同学的腮帮子已经吹软了,我们一直在鼓励他,这时气球却飞了出去,幸好左手跟右手同学有了之前的经验立马抓住了气球并捏住,他们把气球拿到我面前,让我把线捆好,最后我把全部的气球绑在一起,我们取得了第一名!

第二名也渐渐出来了,我看到其他组也陆续完成了,最后通过这个游戏,我明白了团结的力量,正所谓众人拾柴火焰高。

吹气球游戏作文 篇3

三(2)班 王钰涵

团结就是力量,你知道这是什么意思吗?哈哈,今天王老师就带了一些气球,那么今天就让我们知道知道团结的中心思想吧。

游戏规则一,四个人为一组,分别充当嘴、线、左手、右手四个角色,用抽签决定;规则二:吹好的气球不能弄破,否则视为无效;规则三嘴的要把双手背上,不能用手;用左手的不能用右手帮忙,用右手的不能用左手帮忙,不能犯规。

游戏开始,场面异常激烈,“来,嘴快用力吹,快啊快啊,”我们组的“左手”同学着急得大声喊道,可“嘴”怎么吹也吹不出来,就在我们着急上火的时候,“右手”同学大声说道:“大家冷静,左手你倒是别抖啊!嘴,我喊吹时你赶紧吹!线准备好,吹完立即拴好,可别漏气了。”在右手的指挥和我们绝对服从下,顺利的吹好了第一个气球。当吹到第四个的时候,我就怎么拴也拴不上了,于是“右手”同学像救世主一样伸出手帮了我一个大忙,他把气球给捏住,这下我好栓多了,就这样我们团结在一起,用团队的力量吹完了所有气球,多亏我及时的把所有气球拴在一起,节约不少时间,使得我们组得到了第二名呢!

你们有时间也可以玩一下我们今天做的这个游戏,还有你们今天知道团结的力量了吗?你们同样也玩儿的开心吗?我玩得很开心!

吹气球游戏作文 篇4

三(3)班 李 萧

人们常说,人心齐,泰山移。我们平时吹气球,一个人就可以完成,可是今天就不一样了,王老师一进教室就跟我们说,今天我们来玩儿一个不一样的吹气球游戏吧!

四个人为一组,分好组后先抽签,分别有嘴、线、左手、右手四个角色。每个人都想抽到嘴,因为这样就可以吹气球了,发挥最重要的作用。可是大家都不知道,气球也不是那么好吹的。抽到嘴的同学只能用嘴,双手背上;抽到线的同学,当然只能用线绑气球,不能用双手做其他事情;抽到左手的同学要把右手背上;反之抽到右手的同学也不能使用左手帮忙。我提心吊胆地拿起一张纸条。又小心翼翼地打开纸条,“oh,yes!太好了”,我如愿以偿得抽到了“嘴”,我情不自禁高兴得跳了起来,。

我双手一背,“左手”同学拿起气球放在我的嘴边,我一吹气球像个调皮的孩子似的满空飞舞,我好不容易才把它捉到,这时老师举起“黄牌”警告我不能使用双手,我才反应过来原来,立马背上双手。经过一次次的失败,我们之间配合越来越默契,从开始的一分钟只能吹一个,到后来一分钟可以吹两个甚至三个,最后我们成功了,得了第一名。

如果没有左手、右手还有线同学的帮助,单单我一个人是完成不了的,所以,在团队中每一个角色都发挥着至关重要的作用,少一个都不行,团结就是力量。

吹气球游戏作文 篇5

三(3)班 李萧

人们常说,人心齐,泰山移。我们平时吹气球,一个人就可以完成,可是今天就不一样了,王老师一进教室就跟我们说,今天我们来玩儿一个不一样的吹气球游戏吧!

四个人为一组,分好组后先抽签,分别有嘴、线、左手、右手四个角色。每个人都想抽到嘴,因为这样就可以吹气球了,发挥最重要的作用。可是大家都不知道,气球也不是那么好吹的。抽到嘴的同学只能用嘴,双手背上;抽到线的同学,当然只能用线绑气球,不能用双手做其他事情;抽到左手的同学要把右手背上;反之抽到右手的同学也不能使用左手帮忙。我提心吊胆地拿起一张纸条。又小心翼翼地打开纸条,“oh,yes!太好了”,我如愿以偿得抽到了“嘴”,我情不自禁高兴得跳了起来,。

我双手一背,“左手”同学拿起气球放在我的嘴边,我一吹气球像个调皮的孩子似的满空飞舞,我好不容易才把它捉到,这时老师举起“黄牌”警告我不能使用双手,我才反应过来原来,立马背上双手。经过一次次的失败,我们之间配合越来越默契,从开始的一分钟只能吹一个,到后来一分钟可以吹两个甚至三个,最后我们成功了,得了第一名。

如果没有左手、右手还有线同学的帮助,单单我一个人是完成不了的,所以,在团队中每一个角色都发挥着至关重要的作用,少一个都不行,团结就是力量。