学习是什么作文 篇1
学习是破茧成蝶
七（8）班李斯特
昏暗的灯光下，一张惨白的纸静静地躺在桌上，一旁是零零散散的笔。我眼神空洞地望着那鲜红到刺眼的分数，心也如同被一把小刀割得鲜血淋漓。
几个星期的努力复习，几天的题海斗争，可命运似乎跟我开了个玩笑，到头来只是一场空。
房门被轻轻地打开，母亲悄悄地走了进来，将手中一盘水果小心翼翼地放在桌面上，默默地看了我一眼，叹了口气，也不知是为了成绩还是为了我，又悄悄地离开了我的房间。
我收回思绪，手不经意间碰到一张纸片，压在盘子下，上面是母亲的字迹：“努力终会破茧成蝶。”我愣愣的望着这张纸片，一阵暖意从心头荡漾开来，连绵不绝，充满整个心房，让人无法忘怀。我仿佛又回到了前些日子刻苦复习备考的时候，我拿起红笔，逐渐冷静下来，开始找出问题并订正。
我自己问自己：“该放弃吗？”心中却传来那个坚定的声音：“不！”这个回答从未改变。我右手握着笔，左手则按着复习资料，目光焦急地在字里行间穿梭着，像是要把它吃了似的。柔柔的灯光倾泻在书本上，也照射进我的心里。我深深呼出一口气，微笑着，又是一段长时间的艰苦奋斗……。
期盼的考试终于来了。在考试中，双手始终紧握着笔，仔细思索着每一道题。眉毛时而拧成一条线，时而又轻松地舒展开来，偶尔遇上几个不会的题，心中一番天人交战后，刚准备放弃，抬头却是那一张纸片，傲然屹立在笔袋之上。目光随即变得坚毅起来，心中没有丝毫焦躁之情，就连手中的笔也不自觉地加快了速度。
终于……是全班第一！
我惊喜地望着那张与之前有天壤之别的试卷，心中暗想：“学习没有捷径，但只要敢于吃苦，敢于破茧，就能化蝶而出，展翅高飞，赢得成功。”
学习，是破茧成蝶，我至今未敢忘。
学习是什么作文 篇2
学习是无谱之曲
七（8）班肖可吟
学习之曲绵长无尽，无数人谱过这条曲，有演绎得十分完美的，也有丝毫不成曲调的。从没有人告诉我们该如何弹奏这首曲子，只有一句用心弹奏。看着这首无谱之曲，我心中惶恐，书写下自己的开头。
又重新坐回桌前，我重重地按开台灯，随便抓起桌上的一支笔，在本子上瞎划了几下，发现已经没墨了。“真是麻烦！”我将手中的笔往旁边随手一扔，又重新拿起一支，不耐烦地写起来。很久之前，我问过妈妈，学习到底是为了什么。她告诉我，成绩好，就可以选择自己的人生。可我现在又重新疑惑了：难道学习只需要成绩优异吗？
直到最近又开始了网课，网上的学习，考试避不了许多人都分了心，做起了假。这是一场英语考试，英语老师出乎意料地拿出八年级的试卷让我们做。刚看到标题我就已慌了神。虽然老师反复强调着成绩不重要，我却不曾敢放松。成绩必须好这句话早已在我心中走过了无数遍。我提起笔开始战战兢兢地写题。
词汇量和语法的缺陷一下就被点出，我逐渐乱了阵脚，一些想法也就越来越明显。“要不查一下？”“看看词典吧？”我摇摇头，把这些想法抛出脑中。但我却又一下卡在一篇填词前——我几乎一个词也无法写出。“或许查一下也不会有人知道？”我小心翼翼地想，“不然……我就无法取得好的成绩了。”我忽然一激灵，成绩和诚信在我心上交错变幻，我一时竟犹豫了。我低头，看到桌上贴着的一张纸——诚信应考。心一下子宁静了，我重新握起笔，开始自己思考。
学习是一首无谱之曲，我选择遵从一切法则，写下自己心中最美丽的篇章。
学习是什么作文 篇3
学习是驻颜术
七（8）班罗玉冰
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。”可我在一次难忘的偶遇中，寻到了不老的秘法。
一个明媚的上午，我在省图里漫无目的的闲逛。这时，一位特别的老人闯入了我的视线。她正埋头读着一本很厚的书，一头银发梳得服服帖帖，衣领袖口翻得整整齐齐。在我印象中，这把年纪的婆婆，不是在带孙子，就是在跳广场舞。而她，明显不是那两类。
图书馆里的人来去匆匆，可她从未分给他人一个目光。阳光拂过她的面庞，在她的书上玩闹，她也不恼。
听讲座的时间到了，我们都往报告厅走。可谁能想到，那走上讲台的主讲人竟是她！
“各位好。今天的主题是《人生与学习》。”
她的声音温柔而难掩沧桑，如舒缓的古河，渐渐流出一个个动人的故事。她布满皱纹的双手总是情不自禁的上下翻飞，好似翩翩的蝴蝶。她没有一句废话，句句一针见血。她时而像一个激情澎湃的诗人，时而像一个看破红尘的哲人。那神采，不像个白发苍苍的老太，反倒像二三十岁的青年。
“在岁月长河冲积出的平原上，没有谁还是十八岁的容颜。但记住，倘若你从呱呱坠地学到发鬓如霜，那你至少还有一颗十八岁的心。这世间最美好的，莫不过在我八十岁时，胸腔中仍跳动着一颗十八岁的心脏，喷涌着十八岁的热血。Liveandlearn。”
我凝视着她，心潮激荡。在此之前，我从未想到，十几岁的我，竟会羡慕一个几十岁的人的容颜。我相信我读过的每一句话，写下的每一个字，都会渗入心田，滋养出一棵参天之树。我会在书墨香中成长，成长，但定不会老去。少女的青春容颜如琉璃一般易碎，可青春的心灵会永远长青。这世上只有一种真实可行的驻颜术，那就是学习！
她教会我的这种驻颜术，我不敢忘，也不能忘。
学习是什么作文 篇4
学习是快乐的
七（8）班苏湉宜
“未尽责任最苦，尽责任最乐。”学习是属于我们的责任，如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的梦想之窗。踏向自己的未来之路时，我们也怀揣着快乐，来自学习的快乐。
那天，父亲带我来到了香港的大学……也是那天，我认识到自己知识十分浅薄……我走进大学的门，看到了形形色色的人，但大多数人几乎一样：安静且聚精会神的学习。父亲轻声告诉我：“其实学习是永无止境的，关键在于你想走哪条路，这座大学里的人都是很优秀的，可他们至今还在学习。对于许多人来说，学习是快乐的。”我望着那些人，心中渐渐有了一条想要选择的路。
从那之后，我开始接二连三地读父亲为我买的名著。起初，我仍有些章节没有读懂，甚至想潦草地扫一眼就翻篇。一些时日后，我逐渐徜徉在学习的海洋，时常从心里洋溢出快乐与满足。我不断地在书中寻找知识，不断地怀揣着快乐去学习，脑子里的字和肚子里的词造也渐渐积少成多，我也常常通过文字来抒写自己的情感。
父亲和老师给予我莫大的鼓励，他们常让我记录生活，写作文。有时，我会流畅地写出一连串文字；有时，我又会气得将笔猛摔在地上，不停地抱怨着写不出来。父亲常会在我暴躁的时候，悄悄进来，语重心长地对我说：“学习是快乐的，是一个循序渐进的过程。”听完这句话，我又重恢平日的冷静，拾起桌上的笔，开始安心地写作文。大约过了一会儿，我放下笔，将作文匆忙地拿给父亲，并忐忑不安地站在他旁边。不料，父亲读完后，眉头好像也全舒展开来，咧开嘴，摸了摸小胡茬。父亲连声道：“好！好！好！”我突然间，明白何为“尽责任最乐”。空气中似乎弥漫着一股若有若无的花香味，我好像从中嗅到了快乐，嗅到了从未有过的喜悦……无形之中，我好似打开了一扇窗，一扇属于自己的梦想之窗。
学习是我们每一个人肩上沉甸甸的责任，也是永远快乐的，它能同我们一齐打开自己的梦之窗，能宛如一盏明灯，指引我们前方的道路……
学习是什么作文 篇5
学习是福
七（8）班彭雨晴
说到学习你会想到什么呢？学习在你眼里又是什么呢？我想我总归是不喜欢学习的，但是又不得不学，所以总是想着应付了事，可是最近我却改变了我的想法，学习也是一种福分。
握起笔又放下，蠢蠢欲动的看着一旁的手机，最终是抵不住诱惑，抛下了刚拿起的作业，窝在温暖的被子中想着学习有什上好的，母亲发来了一段视频。
看起来才十二三岁大的孩子身着比较单薄的衣服，脸上被冷风吹得通红，头发有点乱糟糟的。破旧的水泥墙边摆放着一张旧木桌，头顶上是昏暗的黄色灯光。记者介绍说这就是她平时完成作业的地方，我沉默了转头看了看一旁明亮宽敞的大书桌，有那么点不是滋味。镜头一转，天色渐亮，在一条陡峭的路上，四周杂草丛生，她坐在一块大石头上，拿着一部小小的手机上着网课，几根小指头都被冻得发紫了。记者的旁白又传来，“因为不能回家，只有这里信号才好，所以她通常早起一到两个小时爬上山‧‧‧‧‧‧”
我的心仿佛被什么刺到了，多种情绪涌上心来，是自责感、同时还有一种发自内心的幸福感。她在寒风凛凛的大山努力奋斗，而我却在宽敞明亮的书房虚度光阴。我能在这样的环境、这样的大好青春年华学习是一件多么幸福的事，为自己学习，为国家的崛起而学习，朝着自己的目标不断努力、不断奋斗，也是一件快乐而幸福的事啊！比起那些因为家庭条件负担不起而被迫放弃的人，能够在好的环境中学习是何其幸运，而我怎能这样浪费了呢？
所以说学习是福，让我们拿起书，握起笔吧！认真的投入到学习中，学习带给人的东西一生有益，它带来的快乐与幸福也是独一无二的。
学习是什么作文 篇6
学习是快乐的
七（8）班李璟晨
每位学生的任务都是学习，有许多人因为学习而叫苦不迭，有人因此每天长吁短叹，都认为学习是自己的负担。我也曾一度这样想，直到那次……
暑假回外婆家，我与外婆坐在后院晒太阳。只见外婆在我对面的椅子上专心致志的读一份报纸。她身子微微前倾，鼻梁上的眼镜摇摇欲坠，眉头微微皱着，显得脸上的皱纹更多了。
突然，外婆抬起头轻轻的对我说：“来，你帮我看看这个字怎么读。”我费了好大劲才没“哼”出来。笑着答：“您都这把年纪了还学什么呀？好好休息吧。”外婆听了没说什么，只是微笑着对我说：“你能去帮我把书桌下的箱子拿来吗？”反正也是闲着，我便上楼去了。
我费力地拉开书桌下那个落满灰的破旧木箱的拉锁，在灰尘散去后立马惊呆了。那里面放着的是一大摞排列地整整齐齐的旧书。纸张都泛黄的很厉害。我随手抽出了一本。那小书掉色的封面上用笔工工整整地写着外婆的名字，翻开一页，印刷粗略的课文两旁都缀着工整密小的字体。
“这些就是我小时候读的书。”外婆的声音在身后响起。吓得我赶紧合上了书。“我那时候，条件不好，学习对我们来说是一件很幸福的事。”外婆把书从我手里接了过去。“那时候我每次作业都是优秀。”外婆像是捧着一件易碎的珍宝似地翻着书。“老师还奖励了我一支钢笔呢！”说着，脸上洋溢着幸福的笑，沉浸在往事中了。那饱经风霜的脸上却还留着些许天真纯洁的影子。我仿佛看到了许多年前欢喜地抱着新书的那个小女孩。
之后，再有一次背英语单词背到厌倦厌烦时。这个故事突然在脑海里浮现，就像黑暗中的一盏明灯，给予了我继续学下去的耐心与兴趣。我想到，26个字母经过变化组合能变出这么多不同的意思，编这些单词真是费心啊。于是我笑了笑，继续背了下去。
学习是快乐的。直到现在仍有许多贫困的孩子无法学习，他们多么渴望学习啊！想想他们难道学习不是快乐的吗？这个信念能让你在黑暗中看到光明，在冬日里看到春光，在痛苦中看到幸福，只要我们不放弃，就没有力量能够摧毁我们对学习的渴望。