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漫画老师400字作文五年级上册

漫画老师作文五年级上册 篇1

一个夏日炎炎的上午,我们学校操场的跑道上,一个高大的身影领着一群“小豆芽”式的身影疯狂地奔跑着。那个高大的身影就是我们的体育老师—杨老师,同学们称她为“魔鬼教练”。为什么称她为“魔鬼教练”呢?下面请我慢慢道来。

在一节体育课上,那天天气异常炎热,温度高达三十八度,没有一丝丝凉风。杨老师却无情地让我们在二百米的操场跑道上跑了七八圈,足足一里多地呀!刚跑完,同学们个个叫苦连天,有的趴在地上说:“哎呀,杨老师太残忍了!”有的坐在地上喊道:“啊!苍天啊,骨头快散架了!”

还有一次同样是炎热的夏天,虽然杨老师把我们领到了有树荫的地方,但杨老师的一句话却让我们泄了气,“同学们,为了增强大家腿部肌肉的弹跳力,今天大家做三组蹲起跳吧!每组二十个。”同学们叫道:“天啊!腿肯定要废了!”叫苦也得听命,因为我们不敢违抗“魔鬼教练”。

次日,同学们走起路来一瘸一拐的,像企鹅一样。但是严厉归严厉,不久之后,我们的体质都增强了许多,以后再有高强度的训练我的腿再也没有疼过,这时我才体会到杨老师对我们严厉的背后全都是满满的爱啊!

这就是我们既漂亮又严厉的“魔鬼教练”,我们对她又是喜欢又是害怕,不过喜欢大于害怕哦!

漫画老师作文五年级上册 篇2

老师,您是园丁,把祖国的花朵养育;您是春蚕,默默无闻做贡献;老师,您是雨水,滋润学生的心田。

说起老师,第一个想到的就是语文老师——吴老师。我们亲切地称呼她为”吴仙女”。

”吴仙女”顾名思义,美若天仙。一双炯炯有神的大眼睛,金边眼镜架在高挺的鼻梁上,小小的脸蛋白里透红。

她总是幽默风趣。比如一位同学正津津有味地啃手指,吴老师便停下讲课,朝着大家笑吟吟地说:“我发现了一款新美食,叫‘张东牌手指’,大家想不想也尝尝啊?”大家都被逗乐了。那位同学也涨红了脸,羞愧地低下了头。他到现在也没有再啃过一次手指了。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )

但“吴仙女”还是有着严厉的一面。一位同学不光上课开小差,课前测也做得十分糟糕。在一次上课时果然没能逃过吴老师的“火眼金睛”。只见老师先走到那位同学的身旁,见同学还在开小差,吴老师便大怒,连平常轻快的语调也变得生硬起来:“xxx,你的作业做得差就算了,现在上课还不努力跟上!妈妈给你交的钱白交了吗?”那位同学哽咽着说:“我……再也……不敢了……”后来,那位同学发愤图强,考试成绩变得异常优秀!“吴仙女”看见了那位同学的进步,还在家长面前表扬了他呢!

这就是我的老师,时而严厉时而幽默,我爱我的老师!

漫画老师作文五年级上册 篇3

心灵手巧的老师

步入五年级,我们又多了一门科目——陶艺。

同学们来到陶艺室,一位老师走了出来。她长得不高,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁“耸立”在眼睛下。温柔而有力的声音从上扬的嘴里传出。那一双玩泥巴的手看起来很粗糙却很温暖。

上课铃打响了,全班顿时鸦雀无声,老师露出了满意的笑容。

老师先介绍了一下自己,再带着大家认识了一下这门手艺,告诉大家今天要做月饼。她从桌上拿了一块陶泥,把剩下的陶泥用布盖住。她把泥拍圆,把它压扁一点,再放在桌上滚两下,圆圆的月饼就做好了。她用工具在月饼的侧面刻了一些条纹,在月饼的正面刻了一个图案。我的眼里好像发出了一束光,老师真厉害啊!她又拿了一块泥,把它拍成圆形,再搓成一个像胡萝卜一样的形状,和小拇指差不多。她在上面画上叶脉,做一个茎接上去,盘子就做好了。把月饼放上去,在月饼旁做些摆设放上去,作品就完成了。完成之后,她又温柔地说:“别忘了刻上YE加学号哟。”

一个个小点盘旋在我的脑海中,这些点终于连成了一条完整的线。我在脑海中一点一点地画出了作品的样子,胸有成竹地开始制作了。

心灵手巧的老师带领我认识了陶艺这门课程,让我从陶艺中获得了乐趣。

漫画老师作文五年级上册 篇4

我的“漫画”老师是我的小学数学老师——郭老师。她有一双水汪汪的大眼睛,别的数学老师基本上都带上了眼镜,仿佛她的眼睛像一颗钻石一样坚固耐用,还有一个滑滑梯式的鼻子,一个樱桃似的小嘴,脸显得格外美丽,再加上她那完美的身材,简直像一个仙女一般。

她像一个复读机。每次新学期上课,她都会说:“我们的进度已经开始落后了”。使我们很疑惑,这都没学呢,怎么就落后了呢?

她像一个变色龙。当我们考试考的好的话,她就会喜笑颜开,像一朵花一样,当我们考的不好的话,那就是另外一个故事了。郭老师,会拿戒尺教育那些不及格的同学或者自己讲过的题还错的同学,所以我们班成绩一直是全年级第一。

郭老师讲课幽默风趣。当有同学写的什么也不是的时候,她就会说:“苏氏数学”,逗得我们全班开心。虽然老师没有直接说他,但是所有人都知道啊!当我们都无精打采的时候,郭老师会给我讲笑话,逗的全班都捧腹大笑起来。

郭老师十分感人。马上毕业了,郭老师为了让我们开心,和语文老师一起制作了一个惊喜,没有布置作业,我们高兴极了。

怎么样?我们的郭老师既美丽又幽默教方法又好。可是我们现在已经毕业了,这就是我的“漫画”老师,我会永远思念她的。

漫画老师作文五年级上册 篇5

陈老师是一位名副其实的“川剧大师”,因为他很擅长变脸艺术。

他有一个像西瓜一样的大肚子,脸上的眼睛像摄像头一样,你的一举一动都会被他快速扫描到。他的眉毛也很短,短到像被橡皮擦掉了一块。

陈老师看起来很温柔,平易近人,温文尔雅。可是心里却住了一个变脸大师,就像天气说变就变,上一秒还跟大家讲笑话,下一秒就像川剧变脸,一下子就变了脸色,沉下了脸。

有一次,陈老师进教室时很高兴,露出了像阳光一般的笑容,两个小酒窝马上就露了出来。陈老师和我们讲课的时候全神贯注,可偏偏确有人爱做那些煞风景的事。我们和陈老师互动高兴的时候,下面忽然出现了一些窃窃私语。开始,陈老师向他们看了一眼,可是声音越来越大。这时,陈老师的眼里好像有两团火焰在燃烧,眉毛一歪,酒窝一收,眼睛瞪着看他们。同学们感觉到情况有些不妙。顿时,教室里鸦雀无声。我看到有一个同学快速地收起一个玩具。挺直了腰板。陈老师长叹一声,用出她的“狮吼功”,同学们像是老鼠见了猫一样,顿时吓得心惊胆跳。等一切结束后,我们发现陈老师又露出了浅浅的微笑,我们又开始开心地学习了。

我们都很喜欢这位爱变脸的“川剧大师”——陈老师。

漫画老师作文五年级上册 篇6

我的“百变”老师

我有一位“百变”老师,她的“百变功夫”可超级厉害。她的头发卷卷的,上面还有一个可爱的小揪揪。一双明亮的眼睛,娇小的身材,谁也想不到这是一位如此多变的老师。

1、百变风格

这位老师的服装风格变化万千,刚开学时是格子系列,各种格纹图案轮番上演;后来又成了连衣裙系列,天天没重样儿过;现在又是……总之,她每天打扮得像小仙女一样。

2、百变性格

此老师的性格也能百变,上一秒还是狂风暴雨,下一秒就风和日丽了。这不,老师正在讲课,底下又“嗡嗡嗡”地装蚊子了。“讲什么讲啊?啊?上来讲!”声音虽然没有那么大,但也颇具几分威慑力。没几分钟,老师来底下“巡视”,发现某人没带书,她竟和颜悦色地说:“没带书呀,下次记得带哦!老师呀老师,您的“变脸”功夫真是超级了得啊!

3。百变课堂

这位老师的课堂也堪称百变课堂。上课时,总有精美的PPT帮我们梳理重难点;各种科学小视频轮番上场,带我们了解课本上没有的知识,拓展我们的视野;有时,老师还会把实验搬进课堂,引得大家一阵阵欢呼雀跃……

你们猜得到这位百变老师是谁了吗?没错,她就是我们亲爱的科学老师——李老师!

漫画老师作文五年级上册 篇7

彭老师的爱像一滴滴雨露,滋润了我干涸的心田;彭老师的爱像一盏明灯,照亮了我前进的道路;彭老师的爱还像一片大海,包容了我一切的不足。在我心里,彭老师是那么的美,我要为您画一幅漫画像,彭老师。

彭老师,您坐好了,我要开始画您的眼睛了。这眼睛十分明亮,透露着智慧的光芒。我不禁想起了那件令我难忘的事:一次,我生病了,待在家里休息,您来看望我。您来到我的房间,这时,我看见了您那双慈祥的眼睛不再严厉,仿佛在说:“在家好好休息,落下的课程我会给你补的!”

彭老师,您坐好了,我要开始画您的肩膀了。您的肩膀一边挑着对我们的爱,一边承担的是对我们的责任。记得有一次,已经深夜了,但您的办公室还亮着灯,我知道,一定是您还在伏案批作业呢!您为了我们,肩膀酸了也只揉了揉,依然继续工作,您辛苦了!

彭老师,您坐好了,我要开始画您那双带有皱纹的双手了。您的双手充满了温馨,充满了对我们的爱。期中考试,我们没考好,本以为会受到您的责罚,可您只是用您那双手拍了拍我们的肩,走出了教室。我们的志气瞬间被点燃了,从此,我们开始更加认真努力学习。

彭老师,您的漫画像已经画好了,我知道这幅画有很多不足,但在我心中,您是最完美的老师!

漫画老师作文五年级上册 篇8

巴老师皮肤黑黑的,脸瘦瘦的,眼睛圆圆的,像颗珍珠似的。……就是这样一个看似傻傻的老师,扔球进篮可是百发百中,我们都叫他”狙击手”老师。“狙击手”老师对同学们可严厉了,如果你干了什么傻事,他会第一时间叫你过来,然后罚你10个俯卧撑,“情节严重”的罚50个俯卧撑。

就拿那次投篮来说吧。在一个人投篮的过程中,我和别人说了一句话,正好被”狙击手”老师发现。“不许说话,要不罚10个俯卧撑!”“狙击手”老师那七分冷峻、三分阴森的声音立刻传到耳边。这不,我还没怎么样呢,就被老师发现了。我干脆就看着老师怎么抓“贼”。很快,又有两个人在说话,结果就可想而知,只见巴老师举起右臂,往前一扔,球直接打中了两位同学。他用0。001秒扫描了全体同学,随后立即对那位同学发出了警告。看完了这一幕,我就不信有人不相信巴老师的球技。

你以为“狙击手”就这些本事吗?那你在我们的篮球班里,肯定活不过两节课。比如,有的人球扔到了老师旁边,老师直接扔了过去,他接住了球……

所以,我们班因为巴老师而变得“危险”,但也因为有了他的监督,我们的球技才越来越好。

漫画老师作文五年级上册 篇9

他,总是穿着一套黑色大衣,带着咖啡色眼镜,虽然个头不太高,却很强壮,整天笑眯眯的,他就是我们的“顽童”老师——周老师。

周老师已经快60岁了,却像小孩子一样有一颗童心,仿佛还在童年一般。平时看他一直笑眯眯的,但对于我们的学习可不一样了,好像变了个人似的,任何一点小问题都会严肃认真的对待,并一一解决。

在课堂上,如果有同学开小差的话,周老师会很严肃的问“我们讲到哪儿了?”开小差的同学被吓的脸色苍白。当同学们争先恐后的回答起来,开小差的同学也认真了起来,不敢再有小动作,大家一起跟随周老师的引导在知识的海洋里畅游。嘿!周老师可真厉害呀!

在课余时间,真正的“顽童”又一次淋漓尽致的体现了出来,他很耐心指导我们下象棋。就像爷爷陪伴亲孙子一样,毫不吝啬的将他的诀窍传授给我们。我们还经常一起“PK”,谁也不让着谁,有时甚至争的脸红脖子粗……

放学的路上我们都喜欢和“顽童”老师结伴而行。“顽童”老师虽然劳累了一天,但还是笑眯眯的给我们讲着古今。我们有说有笑、畅所欲言,不知不觉已经到了家门口,这时不得不依依不舍的跟“顽童”说再见了……

这就是我们可爱可敬的“顽童”老师——周老师。

漫画老师作文五年级上册 篇10

韩老师脸圆得像个饼,眉毛黑黑的,身体上窄下宽,呈一个“A”字形。就是这样一个看似和蔼可亲的老师,却严厉得身怀“千里眼”、“顺风耳”等绝技,要是让她盯上了你,你不仅没好日子过,还要去“魔鬼地狱”走一趟呢!

就拿那节课来说吧。“叮铃铃”上课了,可老师却迟迟没有踏进教室。同学们在一起说说笑笑,有的还在追逐打闹。可突然间感觉空气都宁静了,我抬头一看,韩老师来了,她瞪着眼睛,叫了几个人的名字,说:“我不在你们就可以打闹了?没有上课吗……”天呀!眼尖的韩老师竟然能发现他们!“开始听写!”老师放出了绝招。只见老师那锐利的目光把全班同学扫描了一遍:“李星雨!不许看同桌的,往外边坐一点儿!”哎!看来李星雨逃不过地狱一日游了呀!

你以为韩老师就这点儿本事吗?那可大错特错了,她的耳朵还特灵!

有一次上课,韩老师要写教案,所以她坐在后面,让我们坐在前边看书。这时,第二排的王榕对同桌说:“我们俩开下五子棋吧!”谁知,同桌还没回答,老师就说:“王榕!还玩呢!你站起来!”哎!这耳朵难不成是“顺风耳”吗?

我们班的同学个个都很怕韩老师,可是,我们又离不开她,因为她不严,我们怎么学习好呢?

漫画老师作文五年级上册 篇11

我们班上有一位数学老师叫罗靖,她的性格非常幽默,常常逗得我们哈哈大笑,教学方法也别具一格。

罗老师的头发挺长的,披着头发时显得特别温柔,而且有一双圆圆的大眼睛。罗老师平时喜欢穿裙子,从开学到现在还没见她穿过裤子。

在班上罗老师的口头禅是:“你们现在浪费我的上课时间,下课了我也浪费你们的课间!”此话一出,班上安静得一根银针掉到地上都可以听到。

罗老师为了让我们对她的数学课感兴趣,想出了好多办法,比如上课前给我们看一个小视频,给我们讲讲笑话……

罗老师的性格跟她的讲课方式一样,让我们猜不透,充满了惊喜!时而她在评讲作业时一丝不苟,时而发现我们不认真听讲时,声音大了好几度,时而我们的作业完成的好,她又会变得温柔!

罗老师也是一位对工作铁面无私的老师,不管是哪一位学生做错了题,她都会当面批评,如果你上课开小差被她看到了,那你就惨了!第一次她会很友好地与你握手,提醒一下你,告诉你别开小差;如果你再犯,她就会立刻把你喊起来,让你站起来听讲,直到你认真听课,不开小差了,才让你坐下!

这就是我们性格多变,风趣幽默,教学独特的罗老师!我爱我的罗老师!

漫画老师作文五年级上册 篇12

大家好,你们喜欢看漫画吗?漫画里的人都表情幽默,动作夸张。今天,我就要为我的作文老师画一幅漫画,这位老师就是彭老师。

彭老师的眼睛大得跟铜铃似的。她平时很温柔,可上课瞪我们的时间长了,眼睛渐渐变大了。因为有一次上课铃响了,可彭老师一直没走进教室,我们高兴极了,仿佛上课铃没打过一样,又回到了课间,同学们该聊天的聊天,该玩的玩。就在这时,彭老师像瞬移一样来到教室,她那跟铜铃似的眼睛一朝我们看来,仿佛射出一道道寒光,我们瞬间被冻结了,说不出一句话来,只得端端正正坐好听课。

彭老师虽然是女人,但手掌大得出奇,也跟我们有关,我们之间还发生了许多有趣的事。记得有一次,我参加了学校运动会的长跑项目,快到我比赛时,我紧张极了,突然,彭老师的手出现在我肩上,那好像力量的源泉,给我灌入了勇气,最后,我获得了第一名的好成绩。

彭老师的手有时也会警告我们做错了事。一次郊游时,我不知什么原因和一个其它班的同学吵了起来,这时,彭老师的手又出现在我肩上,我立刻明白了她的意思,把刚到嘴边的肮脏话语又吞回了肚子里。

这就是我的老师——彭老师。现在,请您看看我画得怎样呢?

漫画老师作文五年级上册 篇13

有的老师和蔼可亲,有的老师严肃认真,有的老师雷厉风行,有的……今天,我要给老师画一幅漫画,赵老师便悄悄地走到了我的笔下。

赵老师最明显的特征,是那修长的体态和非凡的气质。她的气质让人一看就不敢惹她生气,走起路来好像有一阵阵风在她身边跳舞。虽然她的眼角稍有些许皱纹,我们都知道,那是老师为我们的学习操劳而成。

赵老师是一位严厉的老师。我们上课时,稍有一点点风吹草动,老师立刻能分辨出是谁在说悄悄话。如果班级有谁犯了错误,班级就会集体罚抄课文,抄完课文,大课间就可以出去玩。因此,我们尽量少犯一点错误,打造一个井然有序、和谐安静的班级学习环境。

赵老师在学习方面也会帮助我们。同学们不积极举手,不积极背诵课文或者古诗。所以老师设定了一个加分扣分的游戏。看起来像是游戏一样,其实我们每组成员都在暗暗奋发图强。最后期末结束,考核前十名获得奖品。每个小组成员都遵守纪律,按时交作业,这样才能保证小组不扣分。组长更要负起相应的责任,让组员积极配合,争先恐后地争夺第一。

“经师易得,人师难求。”我们是祖国的花朵,您就是那辛勤的园丁,我们是黑夜迷路的人,您就是那盏导航灯,我们是田里的秧苗,您就是那温暖的太阳。老师您辛苦了!

漫画老师作文五年级上册 篇14

我的班主任韦老师是我人生的“引路人”。

第一次见到韦老师,是在我刚上四年级的时候。那天,她穿着高跟鞋和漂亮的裙子,短短的淡黄头发有点乱,乱得有点特别的美感,她正板着脸,有条不紊地指挥着同学们搬书。眼神接触的瞬间,我发现她有一双像鹰一样的眼睛,我默默地给她贴上了雷厉风行的标签。

开学后一段时间,我见到韦老师就像老鼠见了猫一样,恨不得脚下踩个风火轮直接溜了。可能韦老师看出了我的小心思,每次上课的时候,她不忘投来鼓励的目光,似乎在说:“琪琪,你能行。”于是,我的胆子渐渐大了起来,举手次数多了,回答问题的声音也逐渐洪亮了。时间不知不觉地过去了,我也不知道在什么时候,害怕韦老师的那种心理消失了。反而,韦老师独特的授课方式,使我养成了提前预习、每天朗读课文的好习惯。

韦老师每一节课都非常认真地给我们传授知识,她在给我们上生字课时,会叫我们“举一反三”,让我们开动脑筋想一想换一个偏旁又会是什么字;在讲课文时,韦老师会将每一段文字认真详细地给我们剖析,使我们对每一篇文章都充分理解。不知不觉,我由被动学习变为主动学习,我的语文成绩稳步提高。

这就是我的好老师,我人生中的引路人。