形形色的人的作文同学 篇1
巾帼不让须眉的她
茫茫人海，能遇见志同道合的朋友不容易，然而，我遇见了她，是我的荣幸。
她长得很有意思，皮肤白如凝脂，齿白唇红，仿佛多一颗痣都会觉得不顺眼。她的耳朵时常发红，和白皙的皮肤无比相衬，可这耳朵还时常调皮的动两下呢！乌黑浓密的头发很柔软，让人不禁想多碰几下。
看到她，便知道了什么是巾帼不让须眉，她很仗义，会帮助被期负的同学。记得有一次，小红被她的同桌戏弄得快哭出来了，眼里闪着泪光，还在哽咽着，可她的同桌仍在戏弄小红，这时，她挺身而出，对她的同桌怒目圆瞪地说：“别戏弄小红了！”那个同桌被她的气势所压倒，心惊胆战的，从那时开始，她仗义的形象印在我的世界里，难以忘怀。
同学们都说男生数学比女生更好，可她的数学常在班上排名前三。遇到不会的题她都会一一指点，对谁都不会不耐烦。
她还是一个运动健将，记得有一次运动会，她参加了50米跑，哨声一响，只见她腿上一个加速，手臂一个摆动，那速度快的，空气都被拍打出响声。同学们都在为她加油喝彩，原本是第三名的她，一个大跨步，变成了第二名，她又使出浑身解数向第一名冲击，她满脸通红，嘴唇抿的死死的，那样子，看上去就像狂奔在沙场的花木兰，这显然超出了她的能力极限，最后一刻，她冲过了第一名，拿到了冠军。
时间在不断筛选我身边的人和事，唯独你——我的好明友一直留存，让我们在最后短暂的时光中一起好好学习，天天向上，我想在我们最后的一年里，能一起做完很多事，也希望能考入同一所好学校。来自作文吧 zUOwENbA.net
形形色的人的作文同学 篇2
不拘小节的同学
我们班的每个同学都各有各的特点，比如：学霸唐、书迷汪、睡圣祝……而今天我要说的人，是不拘小节的xx。xx的身材像一颗手榴弹，两头小中间大。xx乐观爱笑，脸上时常挂着灿烂的笑容，即使有同学惹恼他，他也会笑呵呵地说：“我不跟你计较。”大概正是他不拘小节的性格，不管与同学有再大的矛盾，也总能冰释前嫌。
他写作业时，就能完美地表现他随性洒脱，不拘小节的风格。一次，我们在上作文课，他得意地写完了作文，扬起嘴角，似乎在炫耀他的“大作”。当同学看到他的字时，忍不住嘲讽道：“xx，你这字堪称“鸡爪爪”呀！”xx满不在意地挥挥手说：“哎呀，没事，你看这不是写得挺好，我才不在乎呢！”老师看了他的书写说：“xx，你这个书写简直就是“龙飞凤舞”的狂草，下次再写得这么“好”就给我重写！”而xx却辩解道：“要懂得欣赏他书法的美！”不过xx这种不拘小节是对书写的不认真，也希望xx以后对自己书写要求更高一些吧。
虽然xx书写多么的“龙飞凤舞”，但是xx的音乐素养可不一般。
xx在弹钢琴是那么的随性自然，他的音感拿捏到位，他那修长而灵动的指尖让音符跳动了起来，似乎浑身都散发着艺术的气息。xx弹钢琴时，脚踩踏板，沉醉地闭上眼睛，嘴角微微上扬，别人看来似乎乱弹一通，可在他自己心里，他就像钢琴大师贝多芬一样享受其中。xx有着极高的创作天赋，即使弹错曲子，也会从容不迫地来段即兴表演。钢琴考级时他总会在危险的边上试探，不过他终究都考过了，在音乐测评中，得到了第一名。
这就是不拘小节的xx，他虽然在书写上有进步空间，但在音乐方面上他有着极高的创作天赋。不拘小节的性格，也让他在生活中结交了许多朋友。
形形色的人的作文同学 篇3
多才多艺的同学
我们班有很多性格各异的同学，比如：机灵鬼周，守门员郑，善变罗……而今天我要说的人，是多才多艺的xx。xx有着健壮的身材，修长的双腿，红润的皮肤，是一个妥妥的大帅哥，不过他最闪耀的优点还是他的多才多艺。
每当xx在打架子鼓时，就可以充分的体现出他在音乐方面的天赋，他对节奏的掌握，已经快超过了钢琴八级的我。他打架子鼓时，眼神坚定，一副胸有成竹的样子，他手拿鼓棒，那一支鼓棒，仿佛变得乖巧听话，任由他指挥，似乎只有在xx手中才能演奏出优美而动听的音乐。在舞台上的xx，脚踩地鼓，手脚配合脚演奏出震撼的旋律。此时聚光灯射在他身上，他仿佛已经沉醉在他的音乐当中，在观众们热烈的掌声中，他的脸也红得像个苹果。
他不仅在打鼓方面的天赋，在书法也优秀得值得一说。
他的字写得赏心悦目，每当老师看到他的字也都会赞叹不已，我也会在一旁羡慕不已。我的字已经被几个老师都称它为“鸡爪爪”字体了，而他的字总能在众多作业中脱颖而出。xx不仅硬笔字写得顶呱呱，软笔字也不在话下。我私下问了xx怎么能像他那样多才多艺，xx坚定地告诉我：“坚持，二字。”
因为xx的坚持造就了他一身的本领，这就是多才多艺的xx，我得多向他学习。
形形色的人的作文同学 篇4
劳动之王
我们班，能人百出，比如：吃虾大王高XX，跑步之王张XX，思维之王许XX。这些人，我都很敬佩，但最让我敬佩的，无疑是XXX。
他体型微胖，身高不高，嘴巴小，肉鼻，圆眼，一副黑框眼镜格外显眼，茂密的黑发更是让他白上一截。
虽然他体型微胖，像个小胖墩，可你不要以貌取人，他可是我们班上最吃苦耐劳的人。一切劳动，他都会插手，而且每次做的都异常的好，速度还挺快，真是令人叹为观止。
比如上次倪语涵吐了，旁边几位同学戴着口罩还捏着鼻子往外挪，好似那是病毒区样，周边的同学，只有他过来帮忙的，他把口罩一戴，立刻站了起来，以百米冲刺的速度来到阳台，一手抓起消毒剂，一手抓起拖把，洗了洗，又冲了回来，把桌子移开，扫掉呕吐物，喷消毒剂，拖地，一个个动作衔接的天衣无缝，旁边的同学也恍然大悟，好似知道怎么做了样，也过来帮忙，不一会儿就搞好了。
再比如上次大扫除，他与沈吕典配合，爬上窗户擦玻璃，他们如同壁虎一样粘在墙壁上，好似永远不会掉下来，引来了许多别的班同学的惊叹。
有了XXX这位劳动之王，我们班上的卫生越来越好了，有了这位朋友，我觉得我非常自豪。
形形色的人的作文同学 篇5
顽皮的“小猴子”
我们班的同学性格各异，就像一个有趣的“动物园”。比如有：见到美食就两眼发光的小A同学，我们亲切地叫它小猪；高傲自满的小B同学，我们称它为高傲的“花母鸡”；跑起来飞快的小C同学，我们管他叫“飞毛腿”……接下来，我要介绍的是我们班活泼好动的“小猴子”。
他皮肤黝黑，热情有活力，富有运动细胞，协调能力强，是我们学校的羽毛球校队的成员。他好动的性格犹如一把双刃剑，不仅给他带来欢乐，也同时给他带来烦恼。
记得有一次下课，同学们有的在做课前准备，有的在浇花，还有的在玩五子棋。突然他大手一挥，叫上几个同学一起玩“抓人”游戏。只见他噼里啪啦地推开一把把椅子，杀出一条空道，拼命地往前跑，后一位同学不甘示弱，也疯狂地向前追去，原本安静的教室顿时吵闹起来，整个教室被弄得乌烟瘴气。同学们都皱起了眉头，正想着该怎么制止时，林老师左手拿着水杯，右手捧着书本出现在教室门口。这时，一道黑影在林老师面前飞过，她手中的水杯被撞掉了，水洒了一地。还没等黑影明白过来，林老师顺手一拉，“小猴子”被逮住了，他吓得僵在原地，耷拉着脑袋，低垂着双手，不敢吭声。“去我办公室！”林老师冷冷地说道。他只好乖乖地跟着林老师离开教室。这会，教室才又恢复了安静。
虽然他就像一只调皮的“小猴子”活蹦乱跳，总是闯祸。但是他也是个热心肠，每一次班级需要出“人力”时，他都争着去，如果没能安排上他，他还会有些失落呢。同学们有困难的时候，他也会第一时间去帮忙。
这就是我们班调皮又可爱的“小猴子”！