关于成就作文 篇1
高山超越自我，才能高大雄伟;苍鹰超越自我，才能搏击云天;海洋超越自我，才能澎湃壮观。我相信，超越自我方能成就梦想。
初中时，我的成绩一直不错，只是后来因为骄傲，成绩一落千丈，那次，我……
天气和我的心情一样烦闷，捧着不及格试卷的我强忍着泪水真想冲进房间大哭一场，不料在客厅撞见祖母，她问我有没有事，我强作笑颜告诉她：“这次考得不理想，我下次……再努力，真对不起。”祖母没有多说什么，我快步走入了房间，她满头的银发深深刺痛了我的心，眼泪汹涌而下，我没有勇气告诉她自己的问题，没有信心让成绩好起来，我真的感觉前路一片黑暗……
不知何时，祖母进来了，她柔声安慰我，劝我不要灰心，可以重头再来。我只是感觉愧对家人，哭得更大声了。
“不要和其他的人比，你这次输给了自己，下次哪怕只比自己进步一点儿，都是很了不起的。”祖母对我说，“你接下来该做的不是哭，这挽回不了什么，你得一步一步的努力下去。不要为太高的目标苦恼，它只是动力，你进步的根源应为超越自我。每天都是你自己在和自己竞争，我们慢慢来。”
我没想到历经沧桑的祖母竟然这么睿智，我顿觉时豁然开朗。
于是我定下目标，要像挑山工一般稳步向上，一点一点地去超越自我。我不如班上尖子生聪明，但我可以比他们更勤奋，我没有他们的学习方法，但我也可以总结出自己的经验，拼搏奋进。目标是动力，进步是硬道理，稳定压倒一切。这是我改编初三政治课本上的话，现在想想，真的是非常贴切。
在求学的路上，我会抬头仰慕别人的成就，也会自己当自己的领跑者，虽不能飞翔，但能让我奔跑在大地上。我的明天属于我，说不定在不知不觉中，我已用这方法超越了别人，实现了自己的目标呢!因为我相信，超越自我方能成就梦想。
关于成就作文 篇2
“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同……让我把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”每次爸爸妈妈来接我放学总会放这首歌。
一年一度的国庆长假开始了，我听着歌，坐在妈妈的车里，做下一个决定。我告诉妈妈我哪里都不去要待在厂里。学校老师教育我们要廉洁诚信、厉行节约。我跟妈妈约定从今以后靠自己的劳动换取生活费，自己的事情自己做，衣服自己洗，整理房间搞卫生。然后和爸爸妈妈一起住在厂里，我到工人食堂干活洗碗洗菜搞卫生，做一些我力所能及的事。
我之所以有如此决定，其实妈妈是我的榜样。妈妈从2013年开始成立了工厂，经过不分白天黑夜的努力，非常诚恳细致地和客户沟通，按客户的要求不断将产品改进，终于赢得了客户。面临竞争对手的不断压价，妈妈始终坚持用最好的原料做出最好的产品。
曾经有段时间，妈妈的公司资金周转不过来，妈妈的朋友让妈妈降低产品成本，减少开资。但妈妈没有同意，坚持用最好的原料，哪怕最后妈妈卖掉了住房，全家搬进工厂住。但妈妈的行为获得了客户的信任，每次订货，都提前付款。这样不仅解决了资金问题，还赢得了更多客户的信任。现在妈妈的公司蒸蒸日上，我们也住上了新房。
从妈妈的身上，我懂得了很多道理。我们做任何事一定要忠诚于自己的选择，忠诚于自己的内心，时刻感恩自己所遇到的一切。一旦确定，全力以赴。曾听说：鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。我要向妈妈学习，让自己的生命大放光彩。
老师的话：每个人都有一个梦，但只有全力以赴才有可能实现。文中小作者从妈妈身上学到了坚持梦想，诚信待人，从而获得成功的道理。并要向妈妈学习，让自己的生命大放光彩。
关于成就作文 篇3
喜欢睡懒觉。
特别是星期天，难得的休息日。朦朦胧胧中，阳光透过粉红的窗帘照着整个房间，一种难以名状的舒适感弥漫全身。踢翻被子，隐约听到窗外车来车往，人声嘈杂。别人都开始了新的一天，但我翻过身，趴在柔软的大狗枕头上，继续呼呼大睡。
妈妈是习惯于早起的，在厨房里系着围裙快乐地忙碌，不一会儿就端出一盘香喷喷的荷包蛋。端起一碗泡饭，蹑手蹑脚地跑到我房间，却并不喊醒我，笑眯眯地坐下，看着我睡觉的样子。
我有时偷看她的表情，她满眼都是悄无声息的笑。吞一口泡饭，再抿起嘴轻轻笑。热热的雾气中，她的笑有些模糊，有些潮湿，更多的是满足。每每看她的笑，竟有些恍惚。仿佛看到一个画家，正看着自己的作品，满意地微笑。
妈妈不是一个有野心的女人，她满足于平静如水的生活。一日三餐，工作，看看连续剧，读读言情小说，洗碗，拖地，晒被子。她的生活，有序而忙碌，平凡而复杂。她常说，她这一辈子没什么成就，唯一骄傲就是老公和女儿。她说这些话时满脸的成就感。
妈妈没有什么爱好，就是喜欢读我写的作文。她说她年轻的时候也喜欢写文章，扎个马尾辫趴在桌子上拼命咬笔杆，想到什么就写下来，竟也写了一大本。我看过那本边角泛黄的作文本，上面写的文字明亮而忧伤，纯净而美好，像一幅幅美丽的青春画面，妈妈的青葱岁月，就这样一幅幅流淌过去了。但日子，还长着呢。
现在的妈妈，平凡而美丽。她的身材让很多同龄的人羡慕不已。她的脸蛋，不用高级保养品也光彩照人。她并不骄傲，但是已经很满足了。
无数个带着阳光味道的早晨，她坐在睡得昏天暗地的我身边，细心而又轻轻地替我修修指甲，再同样轻轻地到另一个房间，替爸爸剪剪指甲，最后拍拍两个人屁股，大喊一声，懒虫，该起床了!
于是伸个懒腰，窗帘拉开，阳光跳进来。
关于成就作文 篇4
成就最好自己，成就未来，成就人生。人的一生，看似很长，实则弹指一瞬。假若一个人活到八十岁，那么，他的人生，他能在这世界留下痕迹的，有八十年，可真正决定他人生的，只有二十年，这个二十年，便是从出生到成人的这段时间，也是我们学习知识的大部分时间。大山老师讲，人生倘若八十年，若分为四段，第一段最为重要，也就是我们最为叛逆的阶段，这段时期就是真正的我们。
我们现在的这个年龄段，渴望被成人的世界接受，渴望去迎接所谓的自由，有多少人，肆意放纵，如野草般肆意生长，然放纵之后，青年迷茫，壮年依旧，到老只剩下对世界的绝望。这些人，如尘埃一般，娶妻生子，柴米油盐，然而庸庸碌碌，平淡一生，出生给世界带来声响，逝去留下众人些许眼泪，留下的痕迹被时光磨灭，苍白的如纸一般。
少年需有志，有志者，事竟成，百二秦关终属楚。少年当有志，唯有志，有了目标，才找到了方向，明白自己奋斗的意义。人的一生，便是朝着目标发起一次次冲刺，哪怕失败也好过碌碌无为。
少年须奋斗，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。年少之人，大好年华，莫负东流。正值年少，风华正茂，怎么能放纵。放纵之人，放纵一时，后悔一世。如《满江红》中所言：莫等闲，白了少年头，空悲切。年少的我们怎能不奋斗，我们背负的除了我们的梦想外，还有着长辈的厚望，哪怕为了身后的那些人，我们也不该懈怠，因为，纵然年少，我们输不起，因为，输掉的，是我们的人生。
欲戴王冠，必承其重。虽然年少，不该放纵，朝着梦想，迎着未来，不惜一切，成就人生。为了自己，也为了身后的人。
关于成就作文 篇5
世上有一种魅力，叫语言;有一种不朽，叫经典。有条文化的长河滋润着世界，它叫中国;有颗璀璨的明珠，叫国学精典。
《弟子规》、《千字文》、《论语》……我们在它们的滋润下长大。从呀呀学语中的“人之初，性本善。”到长大后朗朗上口的“信言不美，美言不信。”国学经典不仅伴随着我们长大，也伴随着中国长大。
孔曰成仁孟曰取义，只有充满仁义，天下为公，才能治理好国家。中国，在经历无数次因政治腐朽所遭受的起义，终于在红旗升起中，建立了新中国。民主、富强、公正，直到今天，中国才真正领悟发展才是硬道理。
“冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。”在中国要事中，第一便是“衣”。早在几千年前，古人就提出了这在中国乃至全世界不朽的规定。无论与谁见面，都要保持衣冠整齐。表示礼貌和出席宴会，人们都会选择认为最好的衣服整齐穿戴以表恭敬与礼仪。这是一种文明，一种象征，也是中国几千年浓缩的精髓。
生活中，我们每时每刻，每个呼吸与心跳，都与经典有关。孝--是中华民族几千年不朽的传统。而“首孝悌，次谨信”更是诠述了它的重要性 ，孝，是中华民族的美德，是每一个中国人都应该践行的标准。它让我们对长辈多一份尊重，对幼小多一份爱护，让我们坚守道德底线。
每当我们满怀抱怨，为什么付出了努力却没有收获时，“宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。”可以开导我们，它告诉我们，并不是我们做得不好，而是功夫未到。我们需要的，是耐心与勤奋，是莘莘学子所铭记的，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
由此可见，经典的不朽在于，它不只存在于书中，它更存在于人们的生活中，当我们误入歧途时，它可以帮助我们更正自己，当我们努力学习时，它激励我们更加勤奋与专注，它既是我们的朋友，也是我们行为的标准，不断激励我们走向更好，更理想的自己。
关于成就作文 篇6
“吱、吱、吱”，星期天的中午，伴随着扭动小螺丝钉的声音，我在“小伙伴”的活动里开始亲自体验制作机器人，坐在华科大学教室里的我感觉兴奋极了!
一开始，我们在一位专业老师的讲解下真正地认识了机器人。过了一会，他发下来了一堆杂乱的零件，和一张说明纸。一看到说明书我就头痛地抓了抓脑袋，上面的图我一点也看不懂。橙色的、绿色的、银色的……连颜色都看得我眼花缭乱。
我又回想起了头一天的盼望，晚上，我激动得睡不着觉，希望早早地去做机器人。如今这么小的困难又怎能逃避呢?我又瞧了瞧坐在这我周围的同学，他们已经开始制作了，于是我下定决心一定会让迷你机器人成功出炉的!
我捧起说明书，开始仔细地阅读起第一步，我这才明白这次的手工并不像我想象中那么难。我一会就完成了第一步，绿莹莹的电路板上扣着一个电夹，就像机器人的大肚皮。接着我又开始装四肢，队长说四肢有点麻烦，可我却耐心地一个个的数着材料上的小孔。“只要我有毅力，困难小魔兽都会被打败!”我小声欢呼着，心中总有一股压抑不住的兴奋。我经过一番研究，终于找到了方法，我天才WYN太棒了!“机器人呀，你如果不会走路，又怎么算得上是机器人呢?”我一边抚摸着已经拼好的它，一边期盼地问道。
这时，小鹿老师一边摆弄着他的起子，一边得意洋洋的说：“接下来的只能由老师们来做。”我却对这句话感到愤愤不平，凭什么我们就不能做呢?于是，我只好看着小鹿老师把铜丝拧在一起，用小螺丝钉固定……小机器人完工!我安上电池，打开按钮，“嘎吱、嘎吱、嘎吱”小机器人出发喽!
我超爱我的新“宝贝”，自己做的东西是最有趣的，只是可惜不是全程亲自动手，小鹿老师呀，下次就让咱们自己独立完成吧!