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我的乐园作文600字左右

我的乐园作文左右 篇1

我的乐园不是热闹非凡的游戏世界,也不是刺激心跳的游乐场,而是我舒适温馨、整洁干净的房间。

进入我的房间,首先映入眼帘的是承载着无限知识、摆满着各种书籍的书架;然后是余音绕梁、音音细韵我最爱的钢琴;一张柔软、舒适的大床,承载了我无数的美梦;小小的书桌,记录着我点点滴滴的成长,是我学习的天地;休闲毯上的乐高玩具,是我心心念念的宝贝;落地窗跟前有我亲自栽植的绿植,透过阳光,散发着生机勃勃,成为我房间一道亮丽的风景线。

对于我这个小书迷来说,自然是离不开书的。房间里,2米高的书架共六层,我的书分类整齐摆放着,有学习辅导书、有课外读物,还有常用的工具书。在书的海洋里,我和哈利波特一起走进奇幻的魔法世界;和青铜葵花一起经历了难忘的童年;和福尔摩斯拨开重重迷雾,找到真凶……在这里,我读懂了许多道理。

每当我伤心难过时,便会弹起贝多芬的曲子,仿佛听到他在我耳边,轻言细语的鼓励我。音乐,就是我最大的慰藉。每当我开心快乐时,莫扎特的《小奏鸣曲》是我最好的伙伴,激励我勇往直前。

“书山有路勤为径”。小小的书桌,在我的房间里是发挥作用最大的,一路陪伴着我,见证了我的努力和拼搏。乐高和玩具,是我学习之余最好的放松。在乐高拼好的战场上,实现了我想当“海陆空”三军总司令的梦想。学习生活一天了,我的床便是我梦幻的港湾,它让我精神满满地迎接美好的明天。

这就是我心爱的房间,我心爱的乐园,带给我温暖、快乐的地方,装满了我成长路上的喜怒哀乐。我喜欢我的乐园。

我的乐园作文左右 篇2

家里有一个七平方米的书房,那是我的乐园。不论什么时候只要沉浸在书房我总能体验不一样的人生,感受着各式各样的新奇世界。

书房的一角是我的钢琴,每当弹起钢琴,我就走进了音乐的殿堂,我的心在这个殿堂里跟着曲谱驰骋。一会儿是涓涓流水,泉水叮咚作响,鸟语花香,繁花似锦;一会儿大海波涛汹涌,暴风骤雨,让人心惊肉跳令人窒息;一会儿是雨过天晴,小草迎风探出脑袋,一片欣欣向荣。

从钢琴的殿堂中走出来,我就去“草原上的小木屋”找劳拉和她们一家,在草原上感受着“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊”的壮阔美景。我最喜欢的就是她们家的狗――杰克,竟然还能自己在湍急的河流中游泳,从走散中再次找到劳拉一家。杰克真的很聪明!可惜我家没有狗,只能去那里看看杰克,抚摸一下杰克的脑袋,填满我对狗狗的喜爱。

走出草原,我想起了我的另一位朋友卡拉娜,她正独自在“蓝色的海豚岛”,我得去陪伴她一下。我进入“蓝色的海豚岛”,和她一起走在金色的沙滩上,把脚放在海水里,感受大海的的气息;我们一起捕鱼,在他的山洞里架起火,拿起枝条穿起鱼放在火上烤着吃。原生态的鱼让我吃得津津有味,大快朵颐!……

在我的乐园里,我最喜欢的事情就是和偶像孙悟空腾云驾雾,上天入地,一起游阅五洲四海。高兴的时候和他在花果山戏耍小猴;愤怒的时候陪他一起打上凌霄宝殿;饿了便去潘桃盛会大吃大喝,还偷吃太上老君的金丹;烦闷的时候就去斩妖除魔拿妖怪们出气。这才是我想要的生活!

“吃饭了!”妈妈大叫一声,我顿时如五雷轰顶,被从时光隧道中拉了出来,我念念不舍地走出书房,洗手吃饭。

我的乐园作文左右 篇3

暑假的时候,我去了龙城的水上乐园游泳。

到了水上乐园,我看到了道路两旁停着许多的电动车,我想这里面肯定有很多人吧。

我担心一点二米的水深会不会溺水呀?我跑到了游客中心买了一个游泳圈。它是一个黄色的,上面还有“植物大战僵尸”的图案。带着游泳圈,我感觉安全有保障了。

交完票,我戴上游泳圈跳到水里。里面的水非常凉,冷得我都想跳出来。但过了一会儿我慢慢地适应了,感觉不到水凉了。我在水中划来划去,好不快活。就在这时,我遇见了我的邻居“乐乐”,他正自由自在地在水中扑腾呢!我有了一种“熊孩子心理”,想捉弄一下他。于是,我用手拍打了一下水面,水花四溅,立即把他的头都淋湿了。然后我赶紧跑,结果他在后面穷追不舍。后来就悲剧了,我的头也湿了,而且还喝了一大口水。

闹了一阵子,我看到了一条彩虹滑道,好多人都在玩,看上去挺刺激的。我也想体验一下,于是我慢悠悠地爬上去。到了顶端,往下一看,妈呀,好高呀!突然感到有些害怕了,但是也下不去了,下去多没面子呀,只好拼了老命往下滑了。滑的时候,我的心脏咚咚乱跳。幸好滑道不是很长,要不我的小心脏就要跳出来了。

还没玩够呢听到爷爷叫我走了,原来都已经晚上6点多了。我恋恋不舍地离开了水上乐园。

我的乐园作文左右 篇4

打开房间的门,走到客厅,接着你可以看到一个小房间,这就是我的图书室,我的一个充满奇幻的乐园,如此美妙、难忘,不论谁进去,都会被那奇妙迷住。

在这小小的图书室中,四边的墙被刷成了海水般的蓝色,真的宛如一片波涛汹涌的大海呢!一扇小小的窗点缀着那片蓝色的“大海”,在靠着窗的地方放着一把精致的小木椅,加上几个点点斑纹的小靠枕,一切看起来如此温馨。在小门的旁边,有一个很大的粉色书架,上面有着像花朵般有着彩色封面的书。

当我坐在小椅子上,捧着一本绿色的书在看时,我能想象到自己坐在海边,坐在一张舒适的懒人沙发上,轻轻捧着两片绿叶,玩着、观察着。当我拿着一本彩色的书时,好像我拿着五颜六色的水晶泥,创造出无数的奇迹。

在晚上,我在睡觉前去看看书,当我眼睛望向小窗口,一颗颗星星在天空无边的怀抱里笑着,如萤火虫般忽明忽暗。这时,挑一本《五毛钱的愿望》来看,仿佛你已摘下一颗星,这颗星在别的地方是得不到的,但在这里,只要你会想象,伸手就能摘下来。

在我很难过时,我也会来到这里,拿一本写风的书吧。我会想,忽然,一阵不大而且轻柔的风迎面而来,整个人好似在奇幻世界,这时,奇迹就会发生。我的烦恼随风飘走,再也没有回来,此时,只有愉快与放松。

不论何时,只要来图书室,我都会很愉悦,它似春似夏,似秋,还似冬,会给我带来期待、开心和兴奋,它是我一个充满诗意的乐园!

我的乐园作文左右 篇5

我家的前面有一个不大的花园。现在房子已经租给别人了,最后一次相见还隔了两三年,其中似乎只有一些花草,但在那时却是我的乐园。

不必说那青绿的小草,粗糙的石砖;也不必说那墨绿的小树丛;单是葡萄架一带,就有无限趣味。金龟子在葡萄藤上飞舞,蚜虫在叶子上肆虐,螳螂在架子上战斗;还有那不知长了几十条腿的蜈蚣……

最令我难忘的就是冬天的小花园。

冬天,雪一下,可就和平日大不相同。那雪厚厚的一层,像是大地上的一条棉被一样。玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一个很大的雪人,那就要等上两三天,让雪再厚一点。先用雪推一个小雪球,再把雪压死了,再把那个实心的雪球在雪地上来来回回地滚,直到滚出一个大雪球的时候才停下。接着,再做一个类似的,比上一个小一点的雪球放在那个大雪球的上面,然后还要做一个更小的雪球,并在那上面插上一个干萝卜当鼻子,然后再挖两个小洞当作雪人的头。最令人提心吊胆的是把刚才制作的雪人的各个部分摞在一起,但是常常做不好。我叔叔告诉我:“如果想把雪人摞好,那就要把大雪球的每个连接部位上雪削平,这样才能把雪人做得完美无缺。”果真按照叔叔说的做,就可以让雪球稳稳地摞在一起。可能你会问,雪人做到这儿,应该把扫帚插在雪人上,但是我告诉你,如果把扫帚插在雪人上就会使雪人倒下的。看着那完成的雪人,我兴奋不已。

这个花园是我小时候常去的地方,我对它来说,我是它的常客。在那里我得到了快乐,看到虫子们在园子里快乐的生活,并让我在那里学到了许多在学校学不到的知识。那里汇集了我童年的故事,我爱我的乐园!

我的乐园作文左右 篇6

我家屋后原来有一个很大的竹园,旁边有条河。现在竹子早已被砍掉了,取而代之的是一排房子。这些房子是我家的粮库、杂物间、鸡舍、鸭舍、羊圈…时常怀念那片竹园,那是我儿时的乐园。

不必说碧绿的竹叶,光滑的石块,高耸入云的竹竿,软绵绵的铺了一地的绿草与枯叶;也不必说蜻蜓在竹叶里纷飞,小鱼小虾在清澈见底的河水里欢快地游来游去,机敏的小鸟忽然从遮天蔽日的竹叶里直窜云霄里去了。单是围墙那里就有无限的乐趣。我和小伙伴们总喜欢在那墙角找“西瓜虫”。如果你用手指碰一碰它的.触须,它便会蜷缩成一个西瓜形状的小球,有趣极了。竹子连着一根又一根,竹叶又密,就自然而然地形成了一个个美丽的“竹洞”。其中就有一个很隐蔽的“竹洞”通向我家的后门。但这“竹洞”又分三个分叉路:其中一条是死路;一条七拐八拐,越走越深,通向竹林深处;还有一条当然就是通向我家的后门。我们经常在这里捉迷藏。

一次,我看电视,看到一个法力高深用竹笛作武器的高手,帅呆了。就缠着爷爷帮我做一个竹笛,爷爷没办法,只好照办。于是我们选了一根竹子,经过去枝除叶、削、挖孔等步骤,再加上竹膜做笛子的膜,试吹,终于做好了。可爷爷却不肯给我。我气急了,抓起一把竹叶撒到他头上,抓起笛子就跑。爷爷掸掉竹叶,一边笑骂一边追我。我才不理他呢,反正追不上我,身后撒下我一片笑声……

现在竹林没了,只剩下这支竹笛陪着我。

再见了,我的竹林!

再见了,我的乐园!

我的乐园作文左右 篇7

在“慢城”的家里,房间的飘窗就是我的乐园。

“慢城”就是宝鸡市太白县。这里四面环山,是个小山洼洼。一面翠矶山,一面鳌山,还有两面不知名。这样的地理位置使“慢城”远离喧嚣,所以这里的人们过着悠哉悠哉的“慢生活”。在小飘窗上,我也享受着自己的快乐。小飘窗的墙上是蓝色的卡通壁纸,窗台上铺着蓝色的棉垫和靠枕,配着蓝色的碎花窗帘,就是一个蓝色的小世界。一有时间,我就将大棉被铺在飘窗上,往里一钻,眺望对面的翠矶山。望着山顶耸立的高塔,望着严肃雄伟的寺庙,望着山上—棵棵青松,望着天空的—朵朵白云。只见这山连绵起伏,一眼望不到边,在阳光下更显雄伟壮观,云朵中的它好似水墨丹青一般,而我最爱的还是晚霞中的山,蓝的,紫的,粉的,色彩斑斓,犹如仙境……这些,在城市里哪会看到!我边望边听评书,听能掐会算,智谋过人的诸葛亮;听勇猛正直的薛刚;听女中豪杰樊梨花;听爱国爱民,正直敢言的刘墉,沉醉其中。

下午3,4点,是晒太阳的大好时光。阳光从窗户透过来,我的被子被晒出了太阳的味道,舒服极了。沐浴在阳光里,感觉整个人都被融化了,身体轻飘飘的,快要飞起来了。我闭上眼睛,享受着这美妙的时光;再睁眼,一切都变成了蓝色。这时,我的宠物猫小花也跳上了飘窗,卧在我脚下,舔舔毛,睡了。我也困了,身子软软的,也进入了梦乡。身下柔软的棉垫,好听的评书,暖暖的太阳,给我带来了一个个好梦。

我爱这带给我美妙生活的小飘窗!

我的乐园作文左右 篇8

每个人都有自己的乐园,有的是在公园、有的是在游乐场、有的是在图书馆……而我的乐园却是在我家的储物间里。

我家有两个储物间,一个空间比较大,一个空间比较小。因为那个较小的储物间放杂物就够了,爸爸妈妈就决定把大的储物间给我用了,这就是我今天要介绍的主题——我的乐园,我把它叫作“秘密俱乐部”。

我的“秘密俱乐部”里的东西可多了,多得像天上的星星,里面有书呀、玩具呀、零食呀等等一大堆东西呢!大人们顶讨厌这些东西,妈妈总是说:“咱家都快成个大垃圾场了!”爸爸也说:“我看不像个大垃圾场,也像个猪窝了!”

虽然在大人眼里这里像猪窝、像大垃圾场,可在我眼中这些可都是无价之宝,

全都是非卖品呀,谁也不能乱动我的宝物!

我有时候会和我表哥、表姐躲在“秘密俱乐部”里一边玩“元气骑士”,一边大口大口的吃着薯片、牛肉汉堡;我们有时候会边玩游戏边聊天。我们会聊:第十关怎么好难打呀?你输了几局了等内容。如果玩游戏被爸爸妈妈发现了,那我们可就惨了!

有时候我会在“秘密俱乐部”里看书。看《三国演义》时,我一会和刘备、关羽、张飞“桃园三结义”;一会又和刘备一起三请诸葛亮;一会又和刘备、曹操煮酒论英雄……

有时候我会在“秘密俱乐部”里玩玩具。我有时会用积木搭成一座城堡;有时候我会用乐高拼小汽车;有时候我会玩七巧板拼图;有时候我会用玩具枪来练枪法、练眼力……

这就是我最喜爱的乐园——一个能够让我忘记学习上的一切烦恼、拥有无忧无虑时光的地方!

我的乐园作文左右 篇9

每个人都有自己的乐园,也许是宁静严肃的图书馆,也许是林子边淙淙流淌的小河,也许是商场里热闹有趣的游乐场……而对我这个小书迷来说,卧室的大书架就是我的乐园。

我的书架非常大,横靠在一面墙上,书架分12个大书柜,每个书柜里都摆满了书,这些都是爸爸妈妈为我准备的。妈妈说,之所以给我取名“涵”,就是希望我能成为一个有涵养的人。

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书是博大精深、无所不知的朋友。每逢我走进乐园,我都会不由自主地沉醉其中。在这里,我认识了足智多谋的诸葛亮,勇敢坚强的保尔。柯察金,办案能力超强的福尔摩斯,人生经历丰富的丁丁,“为中国之崛起而读书”的周恩来,友情至上的青铜和葵花,……在这里,我见识了李白“天生我材必有用”的乐观豁达,领略了毛泽东“数风流人物,还看今朝”的自信满满,了解了范仲淹“忧天下之忧而忧,乐天下之乐而乐”的爱国情怀,知道了《论语》中“敏而好学,不耻下问”的学习态度,懂得了岳飞“莫等闲,白了少年头,空悲切”的人生道理,……我如饥似渴地从乐园中汲取知识、享受快乐。对于有的书,我最开始只是囫囵吞枣,不求甚解。但随着年龄的增加,读书次数的增多,我渐渐把这些书也读得津津有味。不同的书带给我不同的感受和快乐!

书,不仅是我的朋友,也是我的乐园。它就像一把钥匙,开启了我智慧的大门,让我在知识的海洋中自由翱翔,获得真知。我喜欢我的精神乐园!

我的乐园作文左右 篇10

翻开记忆的书本,一个个表情,一个个动作,还有一件件趣事便瞬间涌现,不管是哪一章或是哪一篇,里面总会有一个不变的地方,它伴随着我成长。

那里不仅是我童年时的乐园,也是我的知识宝库。

不必说,枝叶繁茂的柳叶,金色毛毯般的迎春花,挺拔巍峨的松树,又细又长的四叶草;也不必说高大的教学楼,鲜红的跑道,明亮宽敞的教室,充满诗意的走廊。单是小小的篮球场就有无限乐趣,运动员们在进行激烈的比赛,拉拉队在高声呼喊,教练们在场外指导,所有的激情都被瞬间点燃了。

每天清晨,当旭日东升的时候,我便来到了那里,朗朗的读书声回荡在走廊里。我大声诵读感到全身舒爽,下了课,走廊上,便热闹起来,有的玩游戏,有的说笑话,还有的在看书……

还记得有一年冬天,下了一晚的鹅毛大雪。第二天一早,一切都变了个样,都穿上了雪白的大衣。那天,一下课我们就跑到外面的操场上,到地上和树上捡起一堆雪,搓成雪球,然后就开始了一场“世界大战”,我们互相“攻击”谁被砸中了就要有惩罚,就这样,直到上课铃打响了,我的脸蛋通红,但却洋溢着笑容。

转眼间,六年过去了,我也该离开了。那天我比平常都要认真,不知为什么,有点想哭,又有点想笑。总而言之,这里的一切我都要说再见了!虽不能常去了,但记忆的书本里永远都会有那样一个地方。

在那里,我学到了不少知识,享受到了不少乐趣,谢谢你我童年的乐园——小学。