《老人与海》读后感初三优秀作文 篇1
《老人与海》这本书主要讲述了古巴老渔夫出海八十四天都一无所获，但他并未放弃和绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将这条鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中，大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，老渔夫一一将它们杀死，到最后只剩下了一支折断的舵柄作为武器。但是，大鱼仍然难逃被吃光的命运。回到港口时，就只剩下了脊骨和尾巴。
读完这本书后，可能很多人都觉得老渔夫的运气很差，很倒霉，好不容易捕到的大鱼却被鲨鱼给吃光了。但是，我们可以试着换个角度来看这本书。
老渔夫虽然老了，运气不好，出海八十四天从未捕到鱼，但他仍旧坚持努力，从不放弃，毫不气馁。老渔夫曾在海上说过：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”从这句话中，我们足以看出老渔夫有一颗永不放弃，永不言弃的心。老渔夫的这种从不轻言放弃、百折不挠的精神难道不值得我们学习吗?
这部小说表现了一种积极奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但老渔夫仍然可以保持精神上的尊严。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个普通人是如何成为一个顶天立地的大丈夫的。
其实，我们在生活中或者学习上都是这样的。即使我们面对的事物有再多困难，我们也应该像老渔夫那样，敢于去面对困难。谁也不能笃定自己一定会成功或者失败，或许中途出现了奇迹或者发生了意外呢?生活就是这样，每个人的一生都有着许许多多的困难和不确定的因素，谁也不能保证自己的人生会一帆风顺或倒霉一辈子，只有自己去尝试过了，去经历过了，才知道结果是怎样的，不去亲身尝试或体验一下，又怎能妄下定论呢?换句话说，当你的人生充满困难，你自认为很倒霉时，你能做到不埋怨上帝对你的不公平，而是像老渔夫那样坚持不懈，不轻言放弃，一直在跟命运作斗争，即使对手是不可征服的大自然，即使最后的结局不尽人意，即使自己最后以失败告终，都一直保持着积极向上的态度，不曾放弃吗?一个年过半百的老人都可以有如此强的意念和坚持，又何况我们这些口口声声说是祖国未来的希望的青少年呢?一个老人可以做到的，我们又何尝不能呢?
或许我们没有像老渔夫这样的经历，但我们要学习老渔夫的精神，遇到任何困难都要用积极乐观的精神去面对，都要去奋力拼搏，纵然结果是失败的，但我们至少曾经努力过，我们不会后悔，我们也在奋斗的过程中成长了，从失败中吸取了教训。都说‘失败乃是成功之母’，我相信，只要我们毫不气馁，百折不挠，仔细分析失败的原因，总有一天，我们一定会取得成功的!
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇2
一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。 ——海明威 他，是一个老人，是一个在大海面前上演了一场悲剧的老渔夫。
他，近3个月没捕到一只鱼了，却一直坚持着——终于，在第八十五天，他发现了一只无比巨大的马林鱼。鱼，大力地挣扎着，他知道自己不是大鱼的对手，可他就是不放手，两天两夜，他总算征服了马林鱼，却引来了许多抢夺他胜利果实的鲨鱼，老人又迎来了一场斗争——但最后他还是输了——大鱼被吃光了，只剩下一副鱼骨……
这是一个多么让人伤心，又多么真实的故事啊!老人这么努力，这么坚强，可还是以悲剧告终。但是细想，这本书似乎并不仅仅给予我们伤心、失望那些消极的东西，更多的还是一种不服输，不放弃的顽强精神。
还记得那段时间，我的心情非常低落，似乎一切都在与我作对。我以为自己已经很努力了，可考试还是连连失利，于是我变得闷闷不乐了，总会搞砸一些事情——不是走路时摔跤，就是不小心打翻水杯。我无数次想过放弃我那不可能的目标，就在这时，我读了《老人与海》。一时间，我被这书中的老人给深深地感动了，他是多么的勇敢——在疯狂的马林鱼面前，他没认输;在恐怖的鲨鱼面前，他没认输;在厄运面前，他也没认输。而我只是遇到这么一点点小挫折，我怎么能认输呢?于是我又一次振作起来，朝着我的目标不断前进着。
虽然，老人没能取得最后的胜利，但是他没有低头认输，一直坚持到了最后，他已经是一个伟大的胜利者。他已经战胜了大海，战胜了马林鱼、鲨鱼，更战胜了他自己。
这让我不由想到了老舍写的《骆驼祥子》中的主人公祥子，他与老人是多么的像啊，同样有梦想，同样有坚定的信念，却都遭遇了种.种不幸，但他们在命运面前都不曾放弃过，不曾认输过。
虽然，老人和祥子都只是在作家笔下构造出来的人物，可是想想：人类不一直在和自己的命运做着斗争，他们不愿只听从上天的安排，于是他们不断地创新、发展，不断探索大自然，走出了非洲大陆。
他们也不愿轻易向命运妥协，他们可能是家境贫寒，甚至有身体上的缺陷，但他们都用永不言败的拼搏精神，创造了一个个传奇故事：瞎子阿炳创作了《二泉映月》，海伦凯勒写了《假如给我三天光明》，霍金提出了黑洞这一说法……他们不都有像老人和祥子那样在命运面前永不低头的精神吗?
“一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”一个人他即使被毁灭，也不能低头认输，这是多么坚强啊!茫茫大海上，他是那么渺小。悲伤的命运前，他又是多么的脆弱。可是在他的世界里没有妥协，只有奋斗——他绝对不会向命运认输!
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇3
做一个勇不言败的人
我读了著名美国作家海明威写的小说《老人与海》。这本书讲述了一位老人驾着一艘小船，在茫茫的大海里与鲨鱼搏斗的故事。
一位年近六旬的老渔夫，在连续八十四天没有钓到鱼的情况下，还是驾着小船驶向无边无际的大海去钓鱼。经过了耐心的等待，老人终于钓到了一条大马林鱼。可是大马林鱼也不肯轻易就范，做出最后的挣扎，那条大马林鱼突然腾出水面又落入水中。经过三天的周旋和激烈地搏斗，在最关键的时刻老人将鱼叉插入了大马林鱼的心脏，马林鱼鲜血直流慢慢地失去反抗。因为这条鱼太大老人没法拉上船，只好绑在船边返航。由于马林鱼的鲜血引来了一群群的鲨鱼，老人用尽一切办法奋起抗击，鱼叉，小刀还是木棍、绳索都全部用上与鲨鱼进行搏斗。最后因鲨鱼太多了，老人辛辛苦苦钓来的大马林鱼还是鲨鱼被吃得剩下一付鱼骨头，老人拖着一付鱼骨驾船回到了海港。
“勇敢者是不会被打败的，你可以消灭他，可就是打不败他。”我非常佩服老人的决心、耐心和坚强意志。老人钓鱼也可以说是失败了，但他却是一个有勇气和意志去抗争的胜利者，他没有身向任何困难低头。我非常敬佩老人顽强的意志和不屈不挠的精神。在生活中，我碰到了难题就失去了耐心，总是想逃避问题，没有决心和勇气去自己解决问题。比如考试考得不好了，我就开始垂头丧气，却没有认真地去想想我错在哪里。在读完这本书后，我感到十分惭愧。“从哪里摔倒了，就从哪里站起来。”虽然我不可能一下全部改正这些坏习惯，但我会尽最大的努力去做好每一件事，不逃避任何一道难题。
“宝剑自从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我要从生活的点点滴滴做起，不管遇到怎么样的挫折和失败都不能轻易放弃，一定要坚持到底。
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇4
"一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭，他可就是打不垮他"。这句简单朴实的话语点名一本小说的核心精神。而正是这一简单的话，深深地拔动了我的心弦。
这本书讲述了一位连续84天都没有捕到鱼的老渔夫在第85天出海捕鱼时，遇到了一位前所未有的"对手"。他们都是一位坚持不懈的人，就这样，再斗了近乎两天两夜的情况下。老人以超出凡人的毅力战胜了一条比小船还长的大马林鱼。大马林鱼的血，先后引来了一大批"魔鬼"，他们一次又一次地去吃大马林鱼的肉。最终，老人以他的精神与他们搏斗。用船上仅有的一些东西击退了一批又一批的鲨鱼。老人虽然拖着大马林鱼的骨架回来了，可赢得了全村人的敬佩。
老人那永不言败的精神值得我们去学习。老人为什么可以钓上这18英尺的大马林鱼呢?因为老人他并不是像其他人一样"三日捕鱼，两日晒网"中途放弃，而是与大马林鱼去作斗争。大马林鱼和老人才是真正的硬汉。就像"一个人可以打败他的肉体，可他那高尚的品质是不可以消灭的。就像一个人活着，他已经死了;一个人死了，他还活着"一个人，他虽然活着，可他没有像桑堤亚哥他们的精神，活着的也只是一个躯体，与死人没有什么两样;一个人，他虽然死了，可他却因为社会做出贡献，拥有高尚的品质，死了的也是只是躯壳死亡，他的灵魂却不会死亡。失败，是什么?为什么有的人失败了，就永远"站起来"了呢?失败，是什么?为什么有人历经挫折后活得如此精彩呢?失败既可以使一个人永远无法面对世界，也可以成就一个人!因为一个人的品质决定一切，我们要有一颗坚持不懈，永不言败的心。
老人的精神深深地感动了我，所以，在假期时，我就开始骑自行车。我每次看见别人在骑自行车的时候，我都会想：别人可以，我也可以的。所以便拿出那没骑过的满是灰尘的自行车。一开始，笨手笨脚的我一骑上就摔，试了好几次才不摔下来。我用右脚开始蹬，可是一开始又软了，愣在那儿。我又有点儿气馁了，不想学了。回到家后，一屁股坐在沙发上，看见《老人与海《封面上那个钓鱼的老人。我顿时觉得自己做错了，便继续学。这一回，总结经验，我不会像刚才那样看着脚踏板踩了，而是看着前方。虽然还是脚还是软，但也能勉强骑几米了。我虽然只能骑几米，一到坡，我就不敢睁开眼睛只刹车。但是我知道就算这样我也要永不言败，学习桑堤亚哥老人那种不被"打败"的人。
生活也就如此，从一些平凡的事情中可以表现出一个人的品质。我们可以学习桑提亚哥老人的精神，感悟"一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不垮他"!
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇5
“在路那头的窝棚里老头儿又睡着了。他仍然趴着睡，孩子坐在旁边守着他，这会儿，老头儿又梦见了那些狮子。”
前几天我刚读完，这本名叫《老人与海》的书。当我合上这本书时，心中却久久不能平静。
故事讲的是一位老人常年独自在海上打渔。有一次他乘小船去打渔，钓到了一条大鱼——是条大马林鱼。老人在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉全部吃完了。结果老人拖回的只是一副大鱼的骨架。
《老人与海》是由美国著名作家海明威所作。海明威在故事中塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者的形象。作为一名渔夫，连续八十四天没有捕到任何鱼，一般人可能会选择放弃，但他那双像海水一样蓝的眼睛里，却透出一股开朗、不屈的精神。他说：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以消灭他，却不能打败他。”就在老人出海捕鱼的第八十五天，他终于有所收获，即便收获不大——只是一副大鱼骨架。但这对老人来说已经是成功了——是精神上的成功，在这方面，老人从来都没有失败过。他不任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。这种永不言败的硬骨头精神不正是我们所要学习的吗?
以前，每当我做事遇到困难与挫折时，总会气馁，会退缩，想要轻易放弃;在学习上，只要是遇到不顺心的或者考试不理想的时候，就会失去信心。但是在读了《老人与海》这本书以后，让我懂得了许多：一个老人在遇到困难时都有着顽强的意志，坚持不懈，不向困难低头的精神，更何况我们呢?所以从今天起，不管遇到什么困难，我们都不能轻言放弃，要学会坚持，要有恒心，绝不退缩。
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇6
见识过“富贵”的人，领悟了人对于灾难的承受力。即便从家财万贯、百亩良田到穷困潦倒、食不果腹，也难以令“富贵”在艰难面前停下。到后来，他的亲人一个个逝去，最终只剩下他与老黄牛，也不曾对不幸埋怨过什么。如果说，这样一个故事可以我们明白“承受”，那么《老人与海》则可以让我们战胜!
老人与海，本就是渺小与庞大的对比，然而老人却从未怕过、怨过、恨过。瞧过“鲁滨逊”机智的人，都明白孤独的可怕，独自一人应对生存的艰难。而将一切更为残忍的遭遇放在一个老人身上的时候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一无所获，看着丰收的同伴，听闻他们的讥笑，却毫不在意。没错，他是乐观的，这乐观不仅仅在于以后可能产生的“收获”，而是他对苍天、对浩海、对星空的不惧。是的，“拥有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，无论对方是大马林鱼还是鲨鱼，无论是手抽筋还是几天几夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此来证明自己，不畏年老、不畏磨难、不畏天地给予的一切创伤。
海明威是个很厉害的人，他将人们对苦难的应对方式描写的淋漓尽致。但人终究有一颗柔软的内心，在遇到苦难时，人们会想起自己最想见的人，会突然有很多想对对方说的话。然而，当周围空无一物的时候，也就无所谓了，想想也罢、说说也好，只要不服老，不认输，也就没什么干不成的。
老人象征着柔弱、无力、沧桑。而比他小船还长的大马林鱼自然是天赐的幸运，它一直潜在水里，老人不知道它有多大，它什么时候会浮上来，它是否会逃跑?而将它抓住又能得到什么?在这一切未知的前提下，他紧紧抓着鱼竿，拼命的祈祷，想让这大鱼跳起来，跳起来它就死了，又祈祷它千万别下潜，下潜它就跑了。更可恶的是，该死的双手随时会抽筋，之前坚持了一次，如果抽筋还来，那老人只有割断鱼线了。
最终，老人经过了几天的奋战，拖着疲惫的身躯把它抓住了。那条大马林鱼比他的船还长，老人只得将它跟船绑在一起，想着回去以后的巨大收获。“好事儿不能说出来，说出来就不会实现了。”这位暮年老者，携着疲惫的身躯和随时会抽筋的双手，又遭遇到鲨鱼。同时也证明了“祸不单行”，鲨鱼不是一条，更不是两条，是一群!奄奄一息的大马林鱼狂摇着尾巴，它败给了老人却不肯败给鲨鱼，直到大马林鱼被啃掉半巨身躯，依旧在残喘着。老人拼了命地保护他的猎物，先是用鱼叉，鱼叉断了换刀子，刀子不好使换棍子，最后换成舵柄，舵柄断了就舵柄的把手扎鲨鱼。直到最后，老人累倒在船上，仍旧带着那副巨大的鱼骨回去了。
老人告诉人们一个事实，没有不可战胜的!所有人都曾在困难下退缩，因为他们不知道“大马林鱼”有多长，不知道“大马林鱼”还可能救他的命，更不知道，只有“大马林鱼”才能发掘自己的潜力，才能无谓的告诉自己，能战胜的不仅仅是“大马林鱼”，即使是“鲨鱼”甚至是更大的，再大些的都可以!
虽然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲惫，没有多大的力气，但他却总梦到狮子……
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇7
对于这本书，我更感兴趣的是它的作者——海明威先生，真让人摸不透。明明前文的主人公尼克是海明威半自传性质的人物，是其笔下硬汉的雏形，内心却充满了压抑和迷惘，自己也因此成为了“迷惘的一代”的代言人。可是在后文中，我又明显体会到海明威的硬汉之风，而海明威正是以“文坛硬汉”著称。好奇怪的人。
海明威下笔以简洁著称。据说他每天晚上都单脚站立写作。有人问他为什么，他回答说这样可以少写些文字，这很可能是戏谑之言。但海明威提出了文学创作上的一种新理论：冰山原则。即人的语言对于人的思想的表达就好像冰山一样，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下。意思是说，人的语言是不足以完全表达思想的，对于作者而言，也没有必要写得太直露，可以给读者留下足够的想象空间。
倘若有些人已经习惯了快餐式阅读，那么，海明威的作品也许并不适合他们阅读。读海明威的文章，必须得沉下心来，慢慢口味。虽只有寥寥数语，却藏有无数场景与细节，在阅读过程中，可以凭借经验与想象，让那“藏在水下的八分之七”浮现在脑海中。这是海明威赋予文字的神奇的力量。
海明威是20世纪文坛不可多得的人物。他一生追求成为强者，并将这种追求融入到他的作品当中。在他的故事中有诸多的“硬汉”形象，他的“硬汉”形象，他们拥有坚毅的品质和决不妥协的斗争精神，即便是面对死亡，也要表现出无畏的魄力和优雅的风度!硬汉形象体现出悲壮的美感，也蕴藏着海明威一生的写照!
海明威他以独树一帜的眼光审视世界，创造出了一个硬汉世界。他们肉体上和精神上的潜能在与最险恶的事物的对抗中被激发出来，让人们体会到极强的生命力量!
可是最后……真令人惋惜啊。在1961年7月2日，蜚声世界文坛的海明威用猎枪结束了生命。整个世界都为此震惊，人们纷纷叹息这位文坛巨人的悲剧。
我无法说清楚海明威这头老狮子的自杀行为究竟是迷惘还是硬汉的体现，抑或兼而有之。但可以肯定的是，他所留下来的作品依然会让我们深深迷恋，而他的至理名言——“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是不打败他”——仍然是无数人心中充满力量的壮志豪言!
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇8
信念的力量
窗外烟花璀璨、欢声笑语，而我依旧沉浸在著名作家海明威的《老人与海》的故事中……
轻轻合上书本，我不禁为老人有如此顽强的意志深深震撼了!闭上双眼，思绪万千，我的心早已随书飘到了那波涛汹涌的大海……
一位风烛残年的老人常年独自在海上打鱼。尽管已经连续84天没有掉到一条鱼了，可他仍不放弃。终于他钓到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，最终鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人得到的只是一副大鱼骨架。
到底是什么支撑着一个风烛残年的老人有如此的毅力?细细回想，原来这一切都离不开老人心中那份坚定的信念!此时此刻，我不由得想起了自己!寒假里，为了让我在英语的领域里更自由地翱翔，我上起了新概念英语。刚开始，我是信心十足，心想：英语是我最拿手的，而且又简单，上个兴趣班耽误不了我多少时间，而且又能学到新的知识，真开心!可偏偏事与愿违，这个英语老师可严厉啦，每天上好课，不仅要完成书写、课后练习，而且还必须把当天学的英语单词、词组、整篇课文都流利的背出来、默出来!这可是实打实需要我花时间，用心才能完成的作业!开始的第一天、第二天还好，由于平时自己的基础不错，还是能出色的完成作业的!第三天，那可是我没想到的，老师一次性给我上了2篇文章，这可是平时的一倍啊!回到家里，我是头皮发麻、脑子嗡嗡作响!有点打退堂鼓了!怎么办?怎么办?和我一起上课的同学都已经是初中生了，他的词汇量学得多，而且有不少都已经会了，而我都没学过……“啊!啊!啊!”看着笔下这些蝌蚪文，做得头晕目眩的我忍不住鬼哭狼嚎起来。我感觉烦躁的自己已经无法心平气和地把作业做下去了，我想发火，想将作业撕个粉碎，想再也不去上课了。我瘫坐在椅子上，傻傻地望着那凌乱的桌面，一想起明天老师要挨个背诵，指关节被我捏得咯咯作响……但这时，我的脑海中忽然闪现出老人的身影，当他一遇到大马林鱼时，明知道自己人单力薄，但他丝毫没有退缩的念头。遇到鲨鱼来袭时，“我跟你奉陪到底。”这是他说的话，也是他的誓言。书中的老人不管遇到多大的困难，也毫不退缩，而是用自己的信念去勇敢的面对!一想到此，我猛然醒悟!我是一个学生，最主要的任务是学习新的知识。现在还只是一个小学生，这么一点点困难就把我打到了，那以后上初中、高中、大学学习量还要多、还要难，我难道就不读书了?突然我浑身血液沸腾!一个普通的老人为了自己的信念都能不怕任何困难、挫折，我怎么会做不到呢?他们是比我会得多，可既然老师能让我们一起上，说明我一定行!对!我一定行!只要我有顽强的意志，比别人多付出时间，就一定会赶上他们。从此，每天兴趣班回来，我是“两耳不闻窗外事，一心只读圣闲书!”我明白，英语只要多听、多读、多背就不会差!于是我不放过每个空隙，洗澡时跟着录音边听边读，在去上课的路上边听边读，睡觉时躺在床上再默背一遍……心里只想着：我能行!一定行!我一定要满怀信心的去挑战!终于，密密麻麻的蝌蚪文敌不过我的顽强意志，我不光跟上了他们的节奏，而且还受到了老师特别的表扬!
提笔沉思：人生道路上，只有坚定自己的信念，才能走向成功!信念，像灯塔，指引着我们前行的方向;信念，似营养，让娇嫩的花朵开放;信念，如翅膀，让雄鹰展翅飞翔……
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇9
做一个有韧劲的人
《老人与海》是美国作家海明威的作品。他叙述的是渔民桑迪亚哥出海捕鱼的故事。老人接连84天没有捕到鱼，但他并不灰心丧气，照样出海，终于捕到一条大马林鱼。却又因为这条大马林鱼与一群鲨鱼搏斗了两天两夜。桑迪亚哥是一位老渔夫，更是一条硬汉。他孤独、背运、贫穷、年老，但他乐观、自信、勇敢、坚韧。在与马林鱼、鲨鱼的搏斗中，他忍受着饥饿、伤痛，竭尽全力。从他身上，我看到了不屈不挠的硬汉精神。
小说中，我最喜欢的一句话就是老人说的话：“可是一个人不是生来就要给打败的。你尽可以消灭一个人，可就是打不垮他。”
这句话使我不由得想起了我自己。
进入八年级后，学习任务加重，我又比较贪玩，导致成绩不稳定，忽上忽下。爸爸妈妈很是为我担心。而我总觉得自己年龄小，再玩一会儿也不会怎样。和我同龄的孩子都念七年级，我现在已经不错了。我沾沾自喜于自己的小聪明。可是人算不如天算，我的月考成绩、中段成绩越来越不如意，爸爸妈妈的话语也越来越少，我在尽量减少与爸妈的接触的同时，也在不停的思考：是我不够聪明吗?好像不是这个原因。那是我不够努力吗?是我不够踏实吗?是我不够进取吗?……
一连串的问题使我的心越来越焦虑不安。有一天，妈妈对我说她给我找了一本书，我急忙拿来一看，是《老人与海》。我一口气读完后，终于明白了妈妈的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不挠的韧劲。不管遇到什么样的困难挫折，都要坚持下去，决不放弃。我的改变从里到外，我不再于课下与同学疯跑打闹，也不再与搞怪的同学结伴游玩，我开始静下心来，专注的做作业，认真的思考问题，积极的阅读课外名著，做笔记。
老人的这句话，促使我不断进取，不断进步。
《老人与海》读后感初三优秀作文 篇10
我的人生我做主
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。
伟大的音乐家贝多芬激越有力的生命宣言，如同夏日午后的灿烂阳光，照亮我的心房，一扫心房之阴翳与暗沉，给予我前所未有的坚强力量，因此，在生命旅程中，我微笑着向前，挑战自我，永不言退。
人生，如一泓纯纯的泉水，若不去挑战，永远不会尝到甘洌;人生，如一场变幻莫测的戏，若不去挑战，永远不会得到别人的喝彩;人生，如散落的音符，若不去挑战，永远不会谱出动人的旋律;人生，如……曾记得有位名人说：“人生，最大的敌人就是自己。”没错，一个人的灰心、失意、丧气、沦陷、堕落……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”战胜了自我，就如战胜了一切。如果，人生是无色的，那么挑战自我无疑是为这人生着上了色彩，使生命之花开得更加绚丽。
你看，一个年近六旬的老渔夫还这样想：“这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……” 我十分敬佩这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。这难道不是在向自己挑战吗?!
即使命运把我当成木偶来玩弄，我也不会一辈子甘愿做顺从的奴隶，我要像老人那样，为自己从未逾越的“高峰”而努力拼搏“当下一刻”，因为一旦打破禁锢人生的枷锁，我奋斗的目标会更加清晰，明确，我前进的步伐也将更加坚定而有力。
斗转星移，恍然间已度过几芳水木年华。只觉得4年前的如烟往事依然记忆犹新。
谁都有着像雄鹰拥抱蓝天的骄傲，我也不例外;谁都会胆怯，我自然也不否认;谁都会超越自己，奋斗自己。于是，我想：我就是这样的人!由于年少气盛，竞选班干部的时候，我的目标是“班长”，而父母对我的目标，同样也是“班长”。然后，就这样，我带着小小的骄傲走上了讲台。但是，看着台下的同学老师一张张陌生的脸，我犹豫了，同学们一样那么优秀，在“高手如云”的情况和境遇下，我想起了自己正对这陌生的场面，平时，妙语连珠的我，今天却好像墨水瓶里原本满满的，整装待发的墨水都漏光了似的。我在这寂静的时刻，保持了一会儿僵局，猛然间，我想起了出海捕鱼的老人圣地亚哥，他通过自己坚持不懈的努力，与大马林鱼搏斗和与鲨鱼抢夺大马林鱼，弄得遍体鳞伤，尽管到最后只得到了鱼的骨架和一身的伤口，但老人跨越了自己的衰老界限，在当下的危急一刻奋斗，如果失败，将赔上自己的性命，但是老人成功了，他超越了自己!
天生我才必有用，千金散去还复来。我也许是群星中最不起眼的一颗，但我有自己的闪光点，我有自己最明亮，最光彩照人的一面!连老人都奋力拼搏，少年怎能甘于落后?我豁然开朗：我也要拼搏当下，我也要奋斗当下!我重新燃起了熊熊的希望，满怀信心的，亮出了我的明亮，“各位老师，各位…… ”我深情地表达完了，掌声雷动。我不知道自己的演讲好不好，也不要求自己能取得大家的认同，我高兴的是我超越了自己。
驾驭命运的舵永远都是当下，拼搏，别在乎命运的安排，为自己而拼出一片天，做自己真正的主人!