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我的老师优秀作文例文

我的老师优秀作文例文 篇1

他,高高的鼻梁上架着一副数不清度数的眼镜,下面有一撮山羊胡,微有点卷,真有点阿凡提的样子。他一脸的笑相,给我的第一印象便是这老师肯定不凶。

开学的第一天,他滔滔不绝的话语,给我留下了第二印象——他肯定是位知识渊博的好老师。

“同学们,别看我眼镜度数挺深,可我文化程度却不高。同学们,你们可别学我呀。”他短短的一句话给我留下了第三印象——谦虚、幽默、风趣。

记得那时最后一节语文课,老师正在教《在希望的田野上》这篇课文,“王泽睿请你把这篇课文读一遍。”呀!老师怎么叫我读啊!我站起来,不知道是紧张还是怎么了,声音老是发不出来,咳了两声,还是发不出来,将就着吧。

我读着,越来越快,声音也越来越低,连我自己也听不清楚自己在读什么,便读完了。“坐下”老师轻轻地摇了摇头,略带伤感地说:“哎,晓光先生泉下有知,肯定也死不瞑目的。”同学们哈哈地笑了,我挺不好意思的站起来,又重新高声朗读了一遍……因为老师的一句幽默的玩笑话,我的心中少了一些紧张。< WWw.ZuowEnBA.neT >

他用一颗童心感染我们,他用一腔幽默的话语教育我们。他,就是我敬爱的杨老师。

我的老师优秀作文例文 篇2

我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语和害怕,这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师。

王老师,他穿着一身白色的衬衫,一条黑色的裤子,还有一双棕色的鞋子,还总是带着一个银灰色的手表。身高一米七五,中等身材,还有一个很独特的特征,他是一个双重性格的老师,其他的老师都是偏向一种性格,而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的,苦瓜脸。

王老师总是用各种语言来激励同学们学习,他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的,让他们重新对我们充满信心。

王老师的心理也很复杂,我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音,可我又不想出声,老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转,就一定是发现了,我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊,这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课,老师就说你们看我干什么?我脸上有字吗?看课本,过了一会儿,老师又说看课本干什么?看黑板。我就百思不得其解啊!我们到底看什么?

这就是我的双重性格的王老师,也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。

我的老师优秀作文例文 篇3

我的语文老师兼班主任是一位糊涂老师,也是一条变色龙老师。他有一双小眼睛,一个大鼻子,一张小嘴,一双大耳朵和一头乌黑的头发。他身高1。75米,经常穿白衬衫和黑裤子。

有一次,是一次语文考试后讲评试卷。有一位叫某某某的同学,老师叫他去拿试卷,报了他的分数。老师批评了他。我呆了一会儿,发现他正趴在桌子上哭呢,老师好几次走过某某某身边,直到有一次老师在某某某旁和蔼可亲的说老师批评你是你怎么怎么样,劝解起来了这个同学。某某某起来以后老师帮他擦掉了眼泪,又帮他讲了试卷的错题,我的老师是不是变色龙?

有一次老师在给我们讲课,老师写了一个“低”字。我猜老师一定是想写低字,然后写错了。等我想完,一位同学纠正了老师的错误。老师又写了一个错别字,老师就说你们怎么一点儿面子也不给老师留面子。哄堂大笑起来。老师说“我又糊涂了。”,你们说我的老师是不是很糊涂?

但是我们都喜爱王老师,不止他是变色龙又是糊涂老师,他更真心的关心我们,鼓励我们,也很好玩!

我的老师优秀作文例文 篇4

我有一位温文尔雅的黄老师,她一直是我的班主任,也是我们的语文老师。她长着一头乌黑的头发。头发下面有一双黑宝石似的眼睛。眼睛下面有一张樱桃小嘴。

老师的眼睛会说话。有一次我考试只考了98分,老师用失望的眼神看着我,我感觉到老师对我是很严格的。我拿了卷子看着写错的地方。心想:“如果我细心地检查一遍的话,我就会上90分了。

还有一次,我考试考了98分,全班第一,黄老师用着喜悦的眼神看着我,仿佛在跟我说:考得不错,继续努力。我看了一下卷子心想:“这次考得比上次好,上次考了95分,这次考了98分有一点进步。

老师呀!您是真正的园丁,您的生命因耕耘而芬芬,因开括而闪亮,因奉献而充实。我想对老师说:“谢谢,老师!您辛苦了!‘‘

我的老师优秀作文例文 篇5

今天学校举行散学礼,我穿上礼仪服早早回到学校,因为妈妈昨天给我看了全老师发来的短信,全老师要回来看我们。全老师是我们的班主任,可最近家里有事不能再回校继续教我们了,我们都非常伤心和想念她。

全老师由我们第一天踏进校门就一直教我们语文,是我们的班主任,一直陪伴我们成长。全老师非常严格,我刚开始的时候不适应,但妈妈对我说:“妈妈最喜欢严格要求的老师了,全老师对你们严格要求是让你们从一开始就养成良好的学习习惯,全老师这样做是为你们好,你一定要好好学习,要听全老师的话。记住了么?”我用力地点点了头。

终于见到全老师了,全老师微笑摸着我们的脸蛋,和同学们高兴地聊天。全老师告诉我们她要退休了,但以后有机会还是会回来看我们的,让我们继续努力学习。我今天真的很开心,我也很想念全老师。

我的老师优秀作文例文 篇6

在普通的一所中学的九年2班有一群“可爱”的老师们。

我有一个魔女班主任,她有一头短短的卷发,笑起来有两个很可爱的小酒窝,还有一双会笑的水灵灵的大眼睛,真的很美,好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢?因为老师不爱笑,她对我们很严格,之前我总是说她不好,还跟数学老师说她坏话,现在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她说一声“老师,对不起,其实我真的很喜欢你”,希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。数学老师好像一只猫头鹰,而且他很臭美的,那个头发弄的跟鸡公头一样,好想说一句“好难看”。其实我认为他真的是一个好老师,我的老师曾经扭到腰,我和同学去探望过他,过后,我泉思涌流,

作了一篇“到安家做客惊魂记”,所以我出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况,作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的,我有一段时间真的惧怕过他,我是个尊重老师的人,我不希望我的老师是个这样人,我变的不敢叫他,我不喜欢这样的我,不喜欢这样的老师,但小华说他是个好人,阿端也说他是好人,我只想说“老师从现在起要是好人哦”。

我的老师优秀作文例文 篇7

我的体育老师又高又壮,大约三十多岁左右,每个同学都逃不过他的“火眼金睛”。一旦被体育老师抓住,你就会被罚跑五圈跑。然后体育课不可以上。

体育老师最拿手的一个运动,就是打。有一次,体育老师带我们打篮球,体育老师虎背熊腰的上场示范。他右手拿着球,一手又放在背后,他快速地跑过去,又快速地跑了回来。然后一跳,把球从裤子下面给蹦了出去。同学们都连声赞叹。

还有,我现在说体育老师的严厉。有一次,我在和同学低声细语,不料,被体育老师的“顺风耳”给听见了。老师就把我和其他同学抓去跑步了,我跑了两圈之后,就累得气喘吁吁,几乎快倒地了!跑完之后,只能无聊地坐在一边,不可以走出原位呢!

此后,我再也不会体育课上说话了。这就是我的体育老师。

我的老师优秀作文例文 篇8

我的英语老师叫陈艳艳,是我小学的英语老师。她个子不高,年纪不大,可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究,一年四季总是那几件衣服,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是她宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。她的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。她常挂在嘴边的一句口头禅是题目:“我的盲儿子”。我的老师,是一位认真负责的老师,不耽误学生的课。又一次,老是感冒了,不停的咳嗽着,我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上,老师一句一句的给我们分析,给我们讲解,然同学们的成绩进步了许多,自己的病却严重了。

这就是作为一位老师的责任,一位真正的老师。在老师的眼中,我们是她的儿女,而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要帮我们批改作业,让自己睡眠不足,还要早早地到学校给我们上课,还要为一些没有做家庭作业的同学生气。我一直把我的老师当做我的母亲看待;我一直敬佩我的老师;我一直拜我陈老师的往事都一直烙印在我的脑海里。老师在我的印象中散发出七彩光芒。

她总是日夜操劳为我们准备第二天上课题材,可是她却从来没有抱怨过。

我的老师优秀作文例文 篇9

有一位老师令我终生难忘,她就是教我小学的班主任王老师。

王老师有一头金黄色的卷发,一双炯炯有神的大眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。王老师的语言很丰富,很灵活。上语文课,王老师朗读课文,听她用普通话朗读,简直就是一种享受。

对了,王老师的眼睛不仅炯炯有神,还会说话呢!

有一次,单元测试,有一道题我不会做,于是,我就看了看老师,老师马上察觉了,她的目光告诉我,说:“快集中注意力,不要分心,赶快大家答卷。”经过我反复思考,终于做完了那道题。卷子发下来了,我得了98分,老师又开始讲卷,看着老师大汗淋漓的样子,此时此刻,我真想化作一阵凉风,带走老师的炎热;我真想成为一张手帕,擦去老师额头上的汗珠。

您,没有辜负人民对您的希望。您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像蜡烛,燃烧了 自己,照亮了别人!

啊,王老师,您对我的之恩,我终生难忘!

我的老师优秀作文例文 篇10

我们四年级时来了一位姓赵的新老师,一开始我一直期待一个更年轻的女老师,可赵老师并不年轻,我非常失望。

记得有一次赵老师在上课,让我们记笔记。我都记好了,可我觉得记得太乱了,想重记一下。正当我在记的时候,赵老师到了我的座位上,我并没发觉。等到我前面的w君提醒我,我才反应过来。当时我记笔记的地方花花绿绿的,再加上我的笔是蓝色的,赵老师就以为我是在画画,在玩,就在众目睽睽之下批评了我,让我觉得很丢脸,也很委屈。因为我根本没有玩,我的眼泪流了下来,我觉得赵老师好不讲理。

之后我升入了五年级,胆子越来越大,也更愿意积极举手发言,融入到课堂中。慢慢地,慢慢地,我觉得赵老师的课很有趣,她也很幽默,我学到了很多做阅读题的方法,期中考试用了赵老师的方法还获了一等奖呢!我课堂举手次数越来越多,赵老师也开始表扬我,觉得我有很大的进步,我也因此喜欢上了赵老师。

现在我觉得赵老师对我们严格也是非常有意义的。