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四年级作文400字

四年级作文 篇1

世界上有很多种鸟,比如燕子、喜鹊…….我都不喜欢,我只喜欢可爱的小麻雀! 麻雀整体来看,身体是椭圆形的,颜色是灰褐色的。身体小胖圆,喜欢缩着脖子,尾巴细而长。麻雀喜欢站在树枝上,冬天寒风呼呼吹着,它们也一样站在树枝上,它们一个个缩着脖子,躲避着寒风,像一个个灰褐色的小绒球,加上它们伸出的细长小尾巴,又像一个个带把的特大号巧克力花糖球。 麻雀有一双黑色的小眼睛,它还长着一张又黑又尖的嘴,它们有一个灰白色的`肚子,麻雀的肚子总是那么鼓,一定是偷吃农民伯伯的粮食了。麻雀的翅膀有三层,最外面的一层有点灰色,感觉还有点透明的,第二层颜色有点深,第三层翅膀是带肉的翅膀,颜色最深了。 麻雀喜欢跟妈妈一起住,因为到了冬天,天气越来越寒冷了,跟妈妈一起住能暖和一些。麻雀的胆子很小,当我去观察它有什么特点时,还没走到它跟前,它就飞走了。麻雀小时候喜欢吃虫子,慢慢长大了就喜欢吃粮食了。

麻雀虽然很平常,但是却是严冬中唯一能带给我们生机的小生灵,我喜欢麻雀!

四年级作文 篇2

胡适先生说:“要怎么收获,就怎么栽。”这句话告诉我们,人不可能不付出就会得到好的成果。生活经验中,舍去不一定不好,相对的,得到也不一定有福。

有一个故事叫“一毛不拔”,这个故事中有一只猴子,它想变成人类,于是上帝跟猴子说:“只要你把身上的毛全部拔掉,就可以变成人类。”猴子听完便点头答应,结果才刚把一根毛拔出,猴子马上就痛得哇哇叫。这个故事告诉我们,若你想要得到好处,便要舍去身上的事物。

以前我觉得运动会前都要一直练习团体接力,有时候还会影响到其他课程。但是,到了比赛当天,因为先前我们不断的练习,于是在团体接力比赛中,我们拿到了好的成绩;也因为在练习时培养了同学们之间的感情,我们更拿到了精神总锦标。

生活中,有许多事情是要舍去才会得到,世界上也没有不劳而获的事。如何舍、如何得,这是一种生活的智慧,抓的越多,有时也会失去更多。

四年级作文 篇3

“腹有诗书气自华”。

蒙曼老师说过:“人的一生,都在看书”。

我喜欢读书,每当我看到琳琅满目,花花绿绿的书籍,就会如饥似渴的读起来。我喜欢读名著,但名著高深莫测,我只能一点一点地啃,开始时感觉索然无味,但读着读着,心情也会被调动起来。比如,我读《雾都孤儿》,从淡淡的平静,到酝酿着怒气,最后,愤怒终于爆发,一朵朵气势汹汹的浪花用力的拍打着心海边的岩石,久久不能恢复原本的恬静。再比如读《装在口袋里的爸爸记忆大师》,从刚开始的指责杨歌,到杨歌爸爸童年的经历,再到点明一个道理。从开始的狂风大作、余怒未消到银铃般的笑声,再到大道理,心情真的舒畅极了。

只要一进入一个有书的地方,无论是书店、是书屋、是图书馆、是24小时自助图书室,我都会进去,放慢脚步,寻找我的最爱,轻轻拉开椅子,轻轻展开图书,沉浸在书的世界里……

四年级作文 篇4

今天下午,爸爸进行了一项火烧纸篮子的实验,我在旁边观察。

爸爸准备了一些材料:两个用纸叠成的篮子、一根蜡烛、一个打火机、一小盆水。爸爸先用打火机把蜡烛点着,然后把手中的空纸篮子放在点燃的蜡烛上面。不一会儿,纸篮子就烧着了,爸爸赶紧把纸篮子扔到了地上,火烧得很快,一会儿就烧完了。

接着爸爸在第二个纸篮子里面倒了一些水,让我猜测能不能点着,我说:“能!”爸爸没有说话,只是把加水的纸篮子放到火上。我仔细地看着,火烧啊烧啊,里面的水都有点热了,但是纸篮子就是烧不坏。这时,我们看见了纸篮子的底部,变成了黑的,爸爸说:“马上就要破了。”可是,烧了大约有2分钟,都还没有破。我想试一试,爸爸把纸篮子给了我,我把它往低处放了放,还是没有烧着,结果不小心把蜡烛给压灭了。

今天的这个实验,使我懂得了:火烧坏了第一个纸篮子,却烧不坏第二个,是因为第二个纸篮子有水,火的热量被水吸走了,所以烧不坏。

四年级作文 篇5

我是一棵小草,身上没有花花绿绿的衣服,头上也没有鲜艳的帽子。当春姑娘悄悄来临的时候,她把碧绿的裙子给了我,让我在这童话般的世界里享受着春天的温暖。

我是一颗小草,当太阳公公刚从东方露面的时候,我身上挂着一颗颗晶莹的小露珠。这时候,勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞过来,对我说:“早啊,小草”。

我是一颗小草,当大雨将要来临的时候,我闭上眼睛,耐心地等待着大雨给我洗个痛快的澡。大雨过后,我的身上一尘不染,多舒服啊!

一阵秋风,树叶慢慢飘落了,我也渐渐枯黄了。一位老奶奶把我和同伴们收集在一起晒在院子里。过了几天,老奶奶把我们送到了厨房里,我知道,我们最后的时刻来到了。

可是,我多么幸福啊,虽然牺牲了自己,却给别人带来了温暖和欢乐。

四年级作文 篇6

在我成长的道路,有许多难忘的事情,它们就像银河里的星星,数数不清,可最令我难忘的还是我第一次学习滑旱冰!记得那一天,我们一家人吃过了晚餐,便一起到沙隆达广场去散步。我们在散步时,我看见了有好多小朋友在滑旱冰,我非常羡慕。

妈妈似乎看出了我的心思,说:“你是不是也想学,想学就去报名。”说着就带我去了商店,我立刻就挑中了我喜欢的溜冰鞋,妈妈付了钱带我回到了广场。我穿上溜冰鞋刚一站起来就摔了一个大跟头,疼得我哇哇直叫!妈妈连忙把我扶起来,说:“虽然滑冰看着那么简单,学起来可不容易。”这是教练走了过来,帮我怕了怕身上的灰尘,说:“的确,想学好滑冰不是一时半会儿的事情,要经过长期的训练。”听完了教练的话,我点了点头,“我一定要学好滑冰!”说着,我便松开了妈妈的手,结果又摔了一跤。然后我艰难地爬到了台阶边坐下。说,“学个滑冰也那么难,我不学了!”

妈妈走到我的旁边,摸了摸我的头,“既然决定要做一件事,那就一定要做好。”听了这句话,我扶着妈妈站了起来。

又经过了几个月的训练,我终于学会了滑冰。

这件事使我懂得了,坚持就是胜利!

四年级作文 篇7

奶奶接着说,“芒种一到,田里麦子要收了,收完马上又要插秧就会特别忙。那时候天还没亮就起来了到田里去。脖子上挂着一块毛巾,拿着一把镰刀就割啊割。太阳上来了,汗也吧嗒吧嗒往下掉,真的是‘汗滴禾下土’。”

“那爸爸呢,爸爸那时候在干嘛呀?”我问奶奶。

“爸爸呀。”奶奶说到这里忍俊不禁,“爸爸那时候比你现在大一点,不过可能干了。你爸爸中午要回家做饭再把饭送到田里来,然后回去上学,等下午放学后还要拾麦穗。伯伯呢,大一点,就在田里帮忙了,麦收无老少,一人一镰刀。”

时雨及芒种,四野皆插秧。奶奶顿了顿,看着外面的雨道:“芒种的天气呀,那可真是说变就变,今日还烈日炎炎的,明天就指不定下起了雨。所以我们就拼命的赶,要是下了大雨麦子还没割完那可就完蛋咯。”

奶奶起身把剥好的豆子端去厨房,我就在后面跟着,还想听奶奶讲。奶奶叹了一口气:“每年芒种一过,大家的裤腰子都松了一圈。”“啊,为什么呀?”我没听明白就赶忙问了一句。“因为瘦了呀。”奶奶看着我一脸迷茫的表情不禁笑了。

“这二十四节气呀,每个节气在农村都有故事嘞。那我教你的歌还记得嘛?”

“记得呀。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”

四年级作文 篇8

有人说:“应该爱书如命。”可我怎么能做到呢?初次摸书,我还不懂这本书包含着什么意思,可我自己就一直琢磨着,不知不觉就喜欢上看书了,等我喜欢上看书时,父母又不喜。

调虎离山之计

“待天以困之,用人以诱之,往塞来连。”我试着以这种办法来看书。

在一个阳光明媚的早晨,我在美梦之中,母亲进了我的房间,我只能大叫,我东西落学校了,母亲则跑到学校。嘿嘿!看来我的计划成功了。我从母亲的衣柜抽出一本《西游记》,不错,但绝不能掉以轻心,不怕一万,只怕万一。“咚咚”不好,这么快回来了。我藏进了“地下室”——床底下。大将打得我措手不及,但我早有准备。

苦肉计

我觉得调虎离山之计并没有什么用,一时,我脑洞大开。想出一个办法,“苦肉计”我跑到妈妈面前,大哭大叫,一直吵个不停说要看书,妈妈没有心软,后来我突然“装死”妈妈吓着了,把我扶起来,给我看了十分钟的书。

苦日子终于过去了,老师跟妈妈讲了一翻之后,妈妈同意我每天看半小时的书了。

我把每一本书都记在心里,永不忘记。书可以让我飞翔。

四年级作文 篇9

小时候,我在超市的橱窗内看到了毛笔,心中十分好奇,便让妈妈买,妈妈见我要,便给我报了一个书法班,让我练毛笔字。

教我书法的是杨老师,它待人挺和气,讲课也好。第一节课,杨老师讲课,讲 一 字,只见他慢慢的写字,先在黑板上点一点,这是起头,然后再慢慢的写一横,这是中间,然后又点了一个点,这 是结尾。过了不一会儿,好几个漂亮的 一 在黑板上,老师说:“你们先练 一 ,练过让我看看”。我先在纸上慢慢点点,学习老师的样子,写了一个漂亮的 一 字,照着这个样子,我又写了几个,让 老师看。老师说:“不错”。我一听,劲头更大了,又写了几个字。回家了。

又过了几天,我的劲头不是很大了,练字也是囫囵吞在的就练完了,妈妈告诉我:“李懿琰,你要好好练字,不要烦心,妈妈相信你会练出更好的字”。我一听,对妈妈说:“我一定好好练字”。

我的技艺飞快进步,但有一个过不了,就是走字底。我练习了好几章也过不了。我一用心练,就练好了。但是,有甜也有苦。夏天很热,冬天很冷,但我还是一心一意的学。

在学书法的过程中,我知道了:什么事都不是那么容易克服的,有苦也有甜。我们要多克服困难,这样才能尝到更多的甜。

四年级作文 篇10

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”这句话告诉了我们读书的重要性。

小时候的我,不怎么爱读书,一看到书就头怵。当了一辈子老师的外公外婆深知读书的重要性,便买来各种历史、故事书读给我听,而且故意读到关键的地方停下,去做其他事,过一会儿再读。耐不住寂寞的我就像续写一样沿着故事自己编下去,编不下去了就找出那本书自己看。可我又识字不多,这时大人们才会放下手边的活儿来教我认字、读书。这样一来。我不仅爱上了读书、认识了不少字,还锻炼了我续编故事的能力。真是一举三得、一箭三雕啊!

现在的我,已经是个六年级的小学生了。一到写作文的时候,我就会引用一些成语啊、谚语啊来给文章“加工润色”,让文章更出彩。爱读书这个好习惯真是让我受益匪浅啊!

冰心老人曾经说过:“多读书,读好书”,所以,让我们一起在书籍和知识的海洋里尽情遨游吧!