发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇1
巨人的花园长满奇珍异草，美味的饼干挂在枝头，随手就可以摘下许多奇形怪状的奥利奥填饱肚子。花园中还有许多五颜六色的糖果，它们规则地排成一排，看起来即整齐又魔幻！
如果巨人在家的话，小朋友可以爬上他的手臂，把它当成一个高耸入云的大滑梯。滑下去时，你会觉得无此的激动刺激，好似心都要跳出来了！
小朋友还可以站在巨人的肩膀上，因为他实在太高了，你如果向下望去，就可以瞭望一整个小镇了！美丽的风景尽收眼底。
小朋友甚至可以爬到他的头顶上，在这里，你完全可以一伸手就将像棉花一样雪白轻软的云朵揽入怀中，或轻轻地踏着云朵，在半空中嬉戏、玩耍！
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇2
从那以后，巨人的花园又成了孩子的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩，尽情地玩耍。
“嘿！孩子们，蹦床时间到喽！”巨人躺在花园里，小朋友从树枝、花丛中露出半个脑袋，然后飞快地跑到巨人的大肚皮上。“三、二、一，开始！”巨人大喊，“看谁蹦得最高！”孩子们便疯狂地跳起来，“这儿没绳子跳的更高呢！”孩子们飞到半空中，花园里的树枝藤蔓就赶紧来到孩子旁边，好像怕孩子们飞出去，要赶紧搂住他们。“哇！娜娜！你都要跳到我家楼顶上去了！”巨人喊。突然，奇奇一个没站稳，跳了出去。一棵桃树以迅雷不及掩耳之势拉伸出来，奇奇在空中做了一个两周半的翻腾，要掉下来了！树枝转成一个圈，结果奇奇从圈中掉下来，“啪”，奇奇掉到了巨人的手掌上，“哈哈！一点也不疼呢！”奇奇开心地叫道。
夕阳在金色的云朵边完美落幕了，“我们要玩巨人躲猫猫！”孩子们大喊，“好好好，就一次啊！”巨人说。“黑黑白白配！尔德，你当数数的！”尔德闭上眼睛：“一、二、三……十九、二十，藏好了吗？”
尔德开始仔细观察着巨人的身体，不放过任何蛛丝马迹，“咦？鞋子怎么一鼓一鼓的？”尔德捂着鼻子，慢慢向着鞋子走去。尔德小心地拉开鞋带，果然里面竟钻出了一个小脑袋，是月月，尔德笑了：“你怎么在这里啊？”突然，巨人的衣襟动了一下，“快！那边有人！”尔德和月月三步并作两步，拉着巨人的衣襟，熟练地向上攀登。终于到了！尔德轻轻掀开衣襟，一个害羞的小姑娘躲在里头，“青青！”“哈哈，被你找到了。”“糟了！还有一分钟就要游戏失败了！”月月大喊。“啪”一个大东西掉下来，是娜娜！“尔德，你赢了！”
晚上，孩子们坐在巨人的肩膀上听故事，巨人的声音很大，但很温柔，洪亮的声音回荡在寂静的黑夜中。
风铃在房梁上“沙沙”地响，夜晚的花丛充满温馨。星星眨眼，月亮轻唱，夜显得如此宁静、美好。
“晚安！孩子们……”巨人小声地说。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇3
巨人说：“孩子们！快来玩呀，快来呀！”孩子们站在巨人的鞋子上往上望，看着便往巨人的肩膀爬去，爬着爬着，很快就到了巨人的肩膀上。
大家便在巨人的肩膀上玩捉迷藏，有些人藏在巨人的袖子旁，有些人藏在巨人的头发上，还有些藏在巨人的衣领里。抓的人数好了，便快速地去抓人了。他在衣领旁发现了人，那个人笑眯眯地裂开嘴。
巨人说：“孩子们，快来荡秋千吧！”于是孩子们便爬到巨人的胡子上面，轻轻地挑起两根坐在胡须上。一个孩子在他旁边轻轻地推他一把，坐在上面的孩子紧紧地抓住巨人的胡须，轻轻地在他的肩膀上方荡着。那个孩子越荡越高，好像都要飞到天上去了呢！
孩子们在巨人的肩膀上爬了下来，来到了巨人的大腿上，顺着大腿往下爬就到了膝盖，孩子们从膝盖往下看。有个孩子说：“一起滑下去吧！”于是大家伙们就从膝盖上面一边欢呼一边滑。很快孩子们便滑到了巨人的鞋子上。
巨人的花园变成了孩子们的乐园。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇4
孩子们在花园里尽情玩耍：巨人放下一根手指，让孩子们一起爬到他的肩上玩，有的小孩子在巨人的耳边叽叽喳喳，可能在说：“巨人，巨人，你为什么可以长得这么高啊？我往下看都害怕。”；有的小孩子抓着巨人的手臂玩攀岩，巨人疼得一抖手，那个小孩差点就掉下去了，他们玩得不亦乐乎。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇5
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍：巨人长长的鞋带是孩子们的最好的攀爬绳，她们抱着那粗壮的绳子比赛，一脚一脚地往上爬。还在巨人的胡子上滑滑梯，还坐在树上跟小鸟学唱歌。
发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来 篇6
孩子们开心极了，和巨人玩儿了起来。巨人像老鹰抓小鸡一样把他们抱了起来，转了几个圈，又把孩子们放到地上。孩子们开心地抓着巨人的腿毛往上爬，痛得巨人哇哇大叫。孩子们嘻嘻哈哈地笑着，孩子们又抓着柳条荡秋千，巨人想跟他们一起荡秋千。可是巨人太重了，直接把柳条拉断了。巨人又跟孩子们玩捉迷藏，巨人老是被找到，因为它体型太大了，巨人和孩子们玩得多开心呀！