我的同桌作文左右 篇1
唉，寒假很快就到了，我们那充满欢笑的“四人小组”分开了，真的很舍不得。现在呀，我都有点觉得伍美珍写的《同桌冤家》分明就是从我们这儿宣传出去的(不是自吹耶!)。
哦，对了，介绍一下我们这个“同桌冤家”组合吧：
领军人物——咪咪
“咪咪”就是指胡雪婷啦!她有好多优点，比如说热情呀，大方呀，对人还非常的宽容……简直和原版故事的里咪咪一模一样。
“咪咪”这个人什么都好，就是只走一个极端：开心!就算回去被打了，第二天照样还是兴致勃勃地来上学，好像把昨天的事抛到了九霄云外似的。给她说了个笑的事情哦，她就捂着个肚子，狂笑了起来，笑得脸都红了!!!
阿呆不呆
四个里面最不服气的就是“阿呆”了，他的“扮演者”就是传说中“大名鼎鼎”的“勇哥”——孙勇了!有的时候，他抱怨道：“我为什么和胡雪婷同桌呀?苍天哪!大地呀!命苦呀!”也难怪，“咪咪”老让他发一些作业，更何况，他的同桌是“咪咪”，那按照原版故事里，“咪咪”的同桌就是“阿呆”呀!
其实“阿呆”并不呆，还挺聪明的，每一次思考题，几乎都是他先做出来的。
自恋狂——惜城
“惜城”就是乐淇，他与原版故事里的惜城的条件完全相符：1、又瘦又矮2、非常自恋。他整天到晚地说：“哇!我太聪明啦!”说好听点儿，就是自我陶醉，说难听点儿，就是发牢骚。
其实，“惜城”体育还是很好的，他曾经可是我们班跳绳第一名耶!可是，不知道怎么了，他的跳绳水平突然下降了许多，我想，这大概是因为他太过于自恋了吧!
我是“歌神兔”
啊!终于到我了，我先来自我介绍一下吧：咳咳……大家好!我就是传说中的“歌神兔”——“兔子”，我非常喜欢唱歌，没事儿就找“咪咪”唱几首欢快的歌解解闷，不唱歌嘛，就感到嘴痒痒。”
伍美珍姐姐，你写《同桌冤家》还真得谢谢我们呢。
我的同桌作文左右 篇2
大概是一种惩罚吧，上天一直让我挨着你，桌椅跳来换去，而我的同桌却总是你，于是，我的小学生活便有一番不同寻常的遭遇。
知道吗？你的嗓门真的很大。上课，你的耳缝里还插着一枝笔，最爱用那很大，很大的嗓门去继续老师的话题。每每我的思绪飘出课堂，最后都是你那过人的嗓音将我的心脏吓得乱颤一气，不得不转过神来抚平受过惊吓的情绪。我不知道你哪里来的那么多似乎很傻气的幽默，反正你传便教室的傻言傻语，总是能换来满屋子的纵情大笑。尽管因和你距离太近，耳膜常不能正常动作，但是，你的大嗓门真的叫我们很开心，很纵情，枯燥的知识活了起来，心也活了起来。
你总是不客气地用我们周围人的东西，用了自动笔，用了直尺，用了橡皮，你说：“你的就是我的，我的还是我的！”我们哭笑不得，但我知道，你并不是一个自私自利只求索取的人，我保证。我没有带书，你总会把腰弓成虾米，身子探出好长，让我与你看一本书；一堂课下来，你的腰不酸吗？微微侧身的我可觉得腰上的筋要断开了。数学成绩有些差的我遇到不会做的题，你画烂了草稿纸，想通了，总爱兴奋地讲给我听，而后得意地大夸自己；我总伸张正义地反驳你几句，但你那么尽心地帮我，你爱吹几张牛皮，就让你吹破几张牛皮算了，我不会再让你口上服输心不甘地垂桌子揪头发折磨自己。不错的，嘴上顽劣的你其实胸中有颗善良的心。
你想得到吗？你的同桌我觉得你是个怪人。分明要考外语了，却拿着本语文书背来背去，你很有把握了吗？不，我知道你根本没有复习，因为分数你本子上的得分已经表明的很清楚了。下课，用手扒了半天短毛的你顶着“毛栗子发型”居然问我：“你看我的头发还乱不乱？”你郑重的样子叫我不忍心捉弄你又很想捉弄你。有时候你很多舌，有时候你很少语；有时候你很想过来和我挨近，不甘搬回去，好象那一边有什么人叫你保受委屈。
同桌的你，尽管没大没小，胡说八道，还严重自大，但我还是喜欢和你做“邻居”，因为你把生活调剂得很有趣。
我的同桌作文左右 篇3
我换过很多同桌，从小学到现在，每一个都带给我完全不同的感受，这一次，我的同桌用他的努力告诉着我：相貌平平，也能夺目。
他是个男生，大大咧咧那种。黝黑的皮肤，眼睛却挺大；说话慢慢吞吞的，每次都要耐下心来听他不紧不慢地说完。他写出来的字，每一笔都挺好看，可是凑在一起却乱糟糟的，刚开始一笔一划写的挺认真，挺仔细的，可到后来就越来越乱，让人看得眼花缭乱。他的学习不算很好，做题时，总是先酝酿很久，然后开始下笔写几个字。总之，他不怎么样。
我对他也没有多少好感，所以都用带点儿一种瞧不起的语气跟他说话。就比如那次生物课，我们用显微镜做实验，我做好了临时装片，开始调整显微镜，调了很久却怎么也调不好，于是让他试试看看。他弄了很久依旧没弄好，于是他想找人来帮忙，我立刻阻止了，用很烦的口气对他说：“你能不能先自己弄弄试试啊，老让别人帮忙考试怎么办？”转身继续摆弄着。别人做完了，我去看看他们做的成品回来时，他已经弄好了，我凑过去看了看，的确很漂亮。我问他是你自己弄得吗，他说是别人帮他弄的。我没有再说什么，只是觉得无奈。
可自从那一个下午，我改变了我对他的看法，收起了我高高在上的感觉。
下午第四节课，我在做数学题，需要用到铅笔。我东翻翻，西找找，心想：完了，没带铅笔怎么办！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他现在也不用。可转念又想，他会借给我吗。我抱着试一试的决心，问他可不可以借给我用用，没想到他爽快地答应了，接着迅速从笔袋里拿出一支铅笔递给了我，我很惊诧，有种说不出的，杂乱的心情。
临近放学，我又看见他拿着笤帚，一丝不苟的扫起地来，桌上摆的那本练习册，虽然只做了简简单单的几个小题，但他确实认认真真思考过了。他在努力着。
我很愧疚，以为他不会好。我错了，他乐于助人，认真努力，我也不会再以貌取人，不会再自以为是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散发出耀眼夺目的光芒。
他在用自己的努力告诉着我们：其貌不扬，也能如此夺目。
我的同桌作文左右 篇4
新学期开始了，同学们陆陆续续的走进了教室，走进了一个陌生的环境，那份孤寂的感觉，该是多么刻骨铭心的呢？因换了一个新学校，常会感到是被遗弃在一切灯光之外的吧。
没当我独自走在校园的时候，还是会因为那些别人家而觉得凄凉。总觉得自己被摒弃在每一个“家”之外，而不知何处是自己的归程。当我踏进这个校门，走进这个教室时，迎来的是一张一张陌生的脸，我不禁有些害怕，我不爱和别人主动搭讪，所以我就这样，一直就这样孤独下去，所以我常常会感到寂寞，好像是一个没有家的孩子。多少年没有经历过的，今日却感到一种孤独感。
正当我无处可走，寂寞孤独时，一位同学过来对我说话：“喂，同学，这是去哪啊。”我低声细语，结结巴巴的说：“我……回班……学习。”于是我快跑回到了班里，正在这时，班主任进了教室，到班里就说“下星期就要考试了，每个同学都要做好复习工作”这时我也很害怕，害怕会考不好，班主任接着说：让小明和我一桌。我心惊胆战，心想：不会吧，怎么会让他和我同桌，听说他是班里出了名的霸道啊。唉，只好认自己倒霉了，接下来的几天，可是我的魔鬼日。
中午，同学们忘了休息时间，都在急忙着复习功课，来迎接这突如其来的考试，当然我也不例外，我的同桌也在那不吭不响的复习功课。过了几分钟，我禁不住咳嗽了一声，这时一个声音传过来“都在干什么啊，赶紧复习功课”，原来是我同桌。我怔住了，是在说我吗，这会我才体会到不禁严肃，而且还爱多管闲事，我又开始幻想我以后的日子有多残酷。晚自习上，我们俩就这样沉默着，我憋不住了，说：“同桌，你好，我可以问你道题吗？”他看了我一眼，犹豫了一会，说：“你好，当然可以。”于是我们共同商量着那道很简单很简单的“难题”。我们说说笑笑的度过了晚自习，我心里暗暗窃喜，他也不是那么难相处嘛。
同桌，你好！我想每一个学生都会经历一个难以忘记的故事，一句简单的话，也许会让你有一个共同患难的朋友。
我的同桌作文左右 篇5
我有一个同桌，他的名字叫冯宇翔，只要你冲他叫他的名字，他就会冲着你傻笑。
他有一个大鼻子，鼻梁上染着一副眼镜，一双小小的眼睛，样子很可爱!我们经常都会叫他的小名——冯仔。冯仔很爱笑，也很守信用。
记得有一次，我做错事被老师批评后，伤心地回到教室，闷闷不乐地坐在位置上低着头一言不发，忽然，听见冯仔“嘿嘿”地傻笑两声，然后问我：“你看看你的笔还在不?”我抬头发现他在一脸的坏笑地望着我，就知道他又想捉弄我了，我心情一下子又变好了，和他玩了起来。
他也很守信。记得有一次，轮到我做值日，可是吃饭时间已到，同学们都陆陆续续地去饭堂吃饭了，此时教室里只有我和冯仔两人。为了在去饭堂吃饭的路上不寂寞，我就对冯仔说：“你等我把值日做完再陪我去吃饭，好吗?”其实，我对他能否守时并没有多大的信心，因为我做值日至少也要十几分钟，让他等十几分钟岂不是白白浪费时间吗?更何况他有这份耐心吗?本来他是要去吃饭的，听到我这么一说也就停下了迈出门口的脚步，答应我说：“哦!好的!我在外面边玩边等你!”。我原本只是和他闹着玩，没想到他真的当真答应了。我心想：也好，有人陪着不寂寞。想完，我就放心地做值日了。可当时间过去五分钟后，我就感觉外面一点声音都没有了，我心里想：他肯定走了，不会等我了。等我做完值日出来，却发现冯仔自个儿在那里安静地看书。我激动得喊了他一声：“冯仔!”听到我的叫声，他抬起头来冲着我傻傻地笑着，看到他那傻傻的样子，此时，我真不知道该说什么好，只感觉喉咙被什么卡住了，眼眶也热热的。
冯仔真是个守信用的人，并且很有趣。我真的很开心自己能有这么一个好同桌，一想到他的笑容心情就会好十倍。听到这，你是不是也很想和他交朋友呀?
我的同桌作文左右 篇6
我的同桌——小丽，痩长的个子，有一把乌黑发亮的长头发，她喜欢把头发扎成两条小辫子。白皙的小脸镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，嘴唇薄薄的，可是说起话来“子弹四射”，像机关枪似的。她向来公正严明，也很爱打抱不平，正义感十足的她使调皮捣蛋的男生闻风丧胆，于是男生在她背后起了一串串绰号：“爱管闲事的太婆精”、“小辣椒”、“小刺猬”……
她聪明好学，成绩在班上可是名列前茅。上课时，她精彩的发言，常常受到老师的称赞。她检查同学作业的时候可是又精又细，比老师还严厉，什么漏词错字都逃不过她那双火眼金睛。
一天，班主任安排我和她同坐一桌。我实在没想过自己也有这样的“美好待遇”，天哪!这不明摆着要她来管我这“吵架大王”吗?怎么可以这样啊?这不明摆着扼杀我快乐的校园生活吗?不可以，我必须奋起抗争，我堂堂七尺男儿，还怕她一个弱质女流吗?我暗暗地安慰自己……
第一节课后，我风风火火地把词语抄好两遍，直接把作业本扔到桌上，便一溜烟似的跑到操场上玩耍去了。正玩得兴起，猛然听到严厉的吆喝声：“谭浩铭,你给我过来!”我扭过头一看，只见她怒气冲冲的，一只手把作业本扬得高高的，另一只手指着我，眼睛瞪得眼珠子都要快跳出来了，嘴里直嚷着:“这也算作业吗?潦潦草草的，立马给我重写!”随着她一声令下，作业“唰”的一声，已经撞我身上了。我气极了，我这个吵架大王还是头一回享受这样的“待遇”，张口正想骂：关你什么事，你又不是我们的组长，老师还没管我……可是我眼角的余光瞥见到老师站在不远处，就把这口气咽下去了。
我突然灵机一动，冲回教室，寻找她的作业本，嘻嘻，她的作业也不一定比我好多少，要不然她怎么那么早出去玩了。如果把她的作业交给老师看，老师肯定对她“重重有赏”，说不定把她的职务给撤了，这样也算是平息了我心中的怨气。可当我翻开她的作业本，映入眼帘的是一行行秀丽工整的字，真叫人舒服：再一翻，每一页的书写都是那么清清楚楚，老师还打了许多红色的星星呢!还有什么可说的?自叹不如呗!我不得不老老实实地重写一遍。
不知不觉，我对她的怨气渐渐褪去了，更多的是对她由衷的敬佩。这就是我的“辣椒”同桌——小丽。
我的同桌作文左右 篇7
如果让我画一位我身边的同学，我一定会立刻抓起笔：先画一个圆圆的大脑袋，在上面添几堆草，加两条月牙儿，下面再补两粒黑珍珠，一个普通得不能再普通的鼻子和一个常咧开傻笑的大嘴。好，大功告成!这就是我的同桌。
我第一次对他有所认识是在电视屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地对我说：“我上电视了!今晚9：30安徽影视频道有我哦!”“周五晚上这个频道有什么好节目?”我半信半疑。“就是《学习我最棒》嘛!”“那个答题励志闯关节目?”“没错，有空看哦!”“哦。”我漫不经心地回了一句，因为我家电视已经落了一层浮灰了。晚上，我还是想看看这位新同桌实力如何，于是，我和爸妈准时收看了《学习我最棒》。
终于等到我的同桌上场了，进行了一段简单的自我介绍后便开始答题。第一题是“我国奴隶制文明开始于下列哪个历史时期?”他首先选了“禹时期”这个选项，后来经过反复思考和推理，想到奴隶制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由启开始才让世袭制代替禅让制的，所以他最终选择了“启时期”，答对了这道题。我开始为我的同桌捏了把汗，当他纠正了答案时，我便松了口气。真没想到在这样紧张的氛围下，我的同桌还能如此平心静气地思考问题，真够厉害的!接着是一道“语言文学”类的题，我一看就拿不定主意了：“‘尚方宝剑’中的‘尚方’最初指的是什么?”我的同桌也傻了眼，无奈之下只好“求助”。在现场观众的帮助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，纯属侥幸逃过一劫啊!第三题非常难，我的同桌只得蒙了一个答案，而我却没一点儿头绪。很遗憾，这题答错了，他只好离开，但他没有感到沮丧，而很乐观和豁达，这让我更佩服这个同桌了。当然，我还觉得他在答题时从容不迫、迎难而上，这也是一个我从他身上发觉的闪光点。
这就是我的同桌。哦，对了，我忘记告诉你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。
我的同桌作文左右 篇8
自从我和杨国做同桌起，我就没有给他好脸色看，嫌他脏，嫌他臭。因为他常常惹事生非
：下课和同学打架，上课做小动作，中午不守纪侓。可他却有一个闪光点，那就是助人为乐。
一个晴朗的中午，同学们都在教室里做作业，教室里安静得出奇。突然，赖一大叫起来：“望结吐了!”这叫声打破了刚才的宁静。顿时，教室里热闹起来了。这时，陈老师走了进来，连忙把望结扶到阳台上，让他趴在栏上，在望结背上又拍又是捏。只见陈老师一手搭在望结的肩上，一手使劲地拍打着，打完后，两只手使劲地捏背上的神经，使学液流通。豆大的汗珠顺着陈老师面颊流下来。
陈老师将望结扶到原位上，对同学说：“谁去把这脏东西清除掉?”同学们听了，有的转过头去，有的当作没听见，我也不例外，埋头做自己的事，心想：谁会去清除这堆脏东西?这时，我同桌站起来，说：“老师，让我来吧!”同学们听了，都用惊奇怪的目光看着他，我见了，心里也很纳闷：他今天好像变了个人似的。
陈老师却向他投来了赞美的目光，嘴角露出丝丝的笑意。只见杨国提起畚箕，朝门外走去。过了好一会儿，只见他气喘吁吁地拎着一畚箕沙子一晃一摆地进了教室。呀!这么重的东西一个人拎上来，也够难为他的了。
我默默想到，杨国将沙子到在望结吐的地方，同学们有的扭过头去，有的捏住鼻子，都不忍心往那儿看。而杨国却不怕脏，不怕累，从工具阁拿来扫把，将煤沙连同脏物一起扫入畚箕，又从三角柜中拿出一个塑料袋，递给望结说：“你想吐，就吐到塑料袋里吧!”说着，连汗也顾不得擦一擦，又提起畚箕朝垃圾箱走去。啊他想得多周，我从他的眼里看到了一种精神，看到里一个闪光点。转眼间，遍到了活动课的时间，杨国牺牲了自己的休息的时间，每时每刻的陪伴着望结。放学了，杨国对望结说：“我送你回家吧，反正我们也同路。”他哪是同路呀，分明是想把望结送回家罢了。说着，便扶着望结，朝家走去。
你瞧，这就是我的新同桌，一个爱惹事生非，又助人为乐的人。他在生活中，给我们树立了学习的榜样。
我的同桌作文左右 篇9
六年寒窗，如流水一般，从我们的心灵里流逝了，在这六年的时光里有着喜怒哀乐。明天，我们即将毕业，这六年如金色梦一般慢长而又短暂的小学生活即将走到尽头。回忆这六年，陪伴我时间最长的要属是同桌了。在这么长的时间里，屈指一算，少说同桌也有五、六个，而其中特别爱笑、嗓门最大且能给我带来欢笑的便是他了。
他，中等的个子，性格开朗特别爱笑。同学见到他，他笑;老师见到他，他笑;同学闹了笑话，他笑;可当他自己犯了错误时，他居然还保持着那份笑脸。有时我觉得是不是他的笑神经太发达而造成的，跟他坐了两个学期，在我眼里他就似乎没有不高兴的时候，那份笑脸似乎是他的影子，永远跟着他。
他不仅喜欢笑，而且嗓门特别大，天生就是做抄煤气工作的料。下课了，同学们那声音甭提有多大了，似乎在菜市场买菜一样，想讲一句话，都要把声音提高八度甚至十六度，上课铃声自然对这种乱糟糟的声音甘拜下风了，而他却时时刻刻注意着，生怕上课铃声从他的耳边遛走，每当上课铃响了，他便以他最高的声音喊“上课了”三个字，可以说顿时教室里鸦雀无声，似乎连一根针，掉在地上都能听地见。他嗓门大，作他同桌的也真够倒霉，每天身边都要带着棉花球，一但他需要亮一亮嗓门，便需立即塞上棉花球，以免耳膜震破。
不知是哪一个年代，他居然也学会了改别人的'名字，或许是因为他喊我的名字时一下走了调，在每一个字后都加了“er”这个音，这下可好，自从这个怪调诞生后，他就永远这样叫我了，我自然也给他的名字的每一个字加“er”这个音，这或许是他自找的乐趣，但这种怪音让我感到他的幽默，让我感到快乐。
这便是他——我以前的同桌，一位喜欢笑的男生，一位嗓门大的男生，一位给我带来快乐的男生。
我的同桌作文左右 篇10
我的同桌叫王堃晟，他个子不高，大大的眼睛，看起来很是可爱，他大方、能干，我们一直相处的很好，可有一次我和他发生了很激烈的争吵。
有一天，老师叫我们做练习题，我做完之后突然发现王堃晟竟然在抄我的作业，我非常愤怒，说：“你为什么抄我的作业，”他理直气壮的说：“我不会！”我没好气的说：“你上课干什么了，为什么不听讲？”他却很不耐烦的说：“你少管我，我不想听！”他说的声音很大，所以被老师发现了，老师误以为我们在说话，还狠狠的批评了我们俩。我很生气，心里别提有多委屈了，终于等到了下课，我说：“都怪你，害得我被老师批评。”他却说：“要是当时你不说我抄了你的作业，这么多事，我们又怎么会被老师批评。”我越听越生气毫不客气的对他吼到：“你上课不听讲，还抄我的作业，你太过分了！”我们吵得不可开交，一直吵到上课才停下来。这节是围棋课，老师给我们看了动画片，以前每次上完课，我和王堃晟都会讨论内容和感受，可这次不一样了，下课以后，我们谁也不理谁，他喝他的水，我看我的书，互不理睬对方。
这时我突然感到一种不一样的安静，虽然现在是下课，平时我和同桌都是有说有笑，可是现在我们却互不理睬，我很不习惯。这时我想到妈妈常常对我说的话，当和别人发生矛盾的时候，首先应该想想自己那些地方做的不好，或者做得不对，不要总是一味的埋怨对方。我那天对他的态度确实不好，我心里琢磨着该怎么向他先示好，可是自尊心的缘故，我始终说不出口。
经过一番心里的前思后想，终于，我下定决心，先向他承认我那天的态度不好，向他道了歉。我对他说：“那天是我态度不好，下次我注意。”王堃晟看着我，大吃一惊，挠着头，红着脸吞吞吐吐的说：“其实是我不对，我不该上课不听讲，还抄你的作业，害的你被老师批评，说对不起的人应该是我。”然后还郑重其事的鞠了一躬说：“对不起！”我看着他既认真又好笑的样子，笑着说：“没关系，以后你不会的题我们可以一起互相讨论，让我们重新做好朋友吧！”他使劲的点着头，我们开心的哈哈大笑起来！
这就是我的同桌加好朋友，他是不是很可爱啊！
我的同桌作文左右 篇11
“今天你是否想起，昨天你写的日记;明天你是否惦记，今天的同桌的你。”听到这首歌，就让我不禁想起那调皮捣蛋，笑料百出的小学同桌。
他是个爱玩石头剪刀布，有点小家子气的人，乌黑的头发刷子似的直挺挺的立在他的脑门上，个儿不高，整个一看起来就是一只从非洲来的瘦猩猩，皮包骨头的。
他呀两个字概括——倔、皮。
说他皮，还真不赖。他是插班生，和班里的同学混的也都不错。没办法只能羡慕别人人缘好。一下课，他那位置就是个菜市场，人山人海的把周围的座位都包围个水泄不通，几次跟他说要玩找空的地方玩。可他呢，并不是无言以对，而是一句顶十句。听,又来了，“好同桌，再让我玩会儿吧，待会儿就上课了，短短几分钟，坚持一下嘛!”那声音就像只绵羊发出的声音，真让人受不了。紧接着，又来一句：“好同桌，不要生气了嘛，我帮你扔一个星期的垃圾。”他就是这样，做错了事，会用最特别的方式道歉。
这些都还好，满满的都已经习惯了，作为同桌我最不能容忍的还是他那牛脾气。六年级的一个普通得不能再普通的日子里，和往常一样，太阳依旧照射着大地，时光老人拨动了吃中饭的铃声。不知是不是因为天气热的缘故，人的心情也十分烦躁。因为他说的一句话，我把他的桌子给翻了，他让我摆回去，我像是下定决心跟他对着干似的，偏不摆，并且扭头就走。等我洗完碗回来，他呢!正趴在桌上哭的尽兴，这时我的心里不但不愧疚，反而乐开了花。
随后，班里幸灾乐祸的同学对我说：“鲍诗佳，做好心理准备吧，看他那样样必是要去告老师了。”这是，他捧了个洗得发亮的碗走了过来，说：“放心吧，好同桌，我哪是那种心胸狭窄的人，我怎么会去告老师呢?”说到这，我怔住了，我在想当时为什么不道歉呢，可始终想不出一个所以然来。
这就是我的小学同桌，那个爱唱歌、牛脾气、会帮我扔垃圾的铁哥们。还有你常说的那些话，它们都将随着友情装进我那最珍贵的同学背包。
那些年有你足矣……
我的同桌作文左右 篇12
每个学期过去，班级中总会来一次“总动员”——调座位。这时，同学们鸡飞狗跳，心中总想有一位“中国好同桌”。但命运毕竟是幽默的，许些同学喜出望外，许些同学“悲从中来”，一切都仿佛一次未知的抽签，又像是一个未知数。
我一般都会抽到女同学，心中却一直想要个男同学当同桌，至少没有女生“暴力”，也能心有灵犀——男生跟男生嘛！尽管心中有这个小心愿，但老天爷的幸运儿名单仿佛始终没有我，因为跟我身高差不多的女生数不胜数，远远超过了男生。
记得三年级时，我的身高居中，似乎要和胡雅轩同桌。我虽然心有不甘，却也得到了一丝安慰：至少她挺幽默的，也很有正义感……我心中这样想着。突然一个晴天霹雳像狙击一样准确地打击了我：赵小丽竟和我坐一张桌子！尽管她个子挺矮，却有一副盛气凌人的模样，教训起人来毫不走样，又是有名的“暴力女”，身强力壮的李欣璞就被揪了一块青，疼得他龇牙咧嘴，跟她一起坐真是倒了八辈子的霉啊！我一秒钟也不敢耽搁地跑到老师面前，急切地说：“我已经跟她坐了两回了！”老师思考了一会儿，笑嘻嘻地说：“那就再来一回吧！”“砰！”我好像又中了一枪，口吐白沫倒地不起。即使心中仍有千丝万缕，但在“笑面虎”的威逼下只能苦水往肚子里咽。
在和她一起的日子，她果然没有辜负盛名，真是苦不堪言呀！每天都过得提心吊胆，稍有不慎，就会暴力伺候，经常是胳膊上一块青，有时候正在写作业，突然来一下，害我把字写歪……但是，也有令我开心的时候，要是遇上我被他人欺负，她便第一个站出来，很仗义。
尽管调座位的机会很多，但有男同桌的希望仍很渺茫。如果可以的话，我真想用张飞的嗓音责问老天爷：“您老是把我当非生物了吧！”但生气无用，在女同桌横行的“朝代”里，真要吟一句诗表达我的愤慨之情了：“男同桌几时有？去问老天爷。问命运如何，且听下回分解。”